【推荐】风筝比赛的作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的风筝比赛的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风筝比赛的作文 篇1
春天来了，天气变暖了，花儿开了，树也绿了。丁丁带着她的蝴蝶风筝来到郊外放风筝。
风筝越飞越高。几只小鸟飞来，围着风筝叽叽喳喳地说：“你看，你看，风筝飞得多高呀！”风筝听了骄傲地说：“这算什么，我还能飞得更高呢！”一只小鸟说：“吹牛的`吧，我们跟你比一比，看谁飞得高！”风筝立刻答应了小鸟的挑战。
小鸟扑打着翅膀用力望往上飞，一会儿就比风筝飞得更高了。风筝很不开心，心里暗想：“要不是我有线牵着，我早就超过你了。”风筝越飞越高，一会儿就超过了小鸟。
可是不久，风停住了，风筝不断地往下坠落，最货就落到了小溪里。骄傲的风筝再也飞不起来了。
风筝比赛的作文 篇2
下午的时候，二年级、四年级还有六年级一起进行了风筝比赛，第一轮是二年级的，他们的风筝各种各样，有：比目鱼、大彩条、太极八卦、老鹰。
他们放的可顺了，一个比一个高，都争先恐后的往上涨，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年级的.风筝都放完了，四年级先是一到五号放，他们放得可没有那些二年级的弟弟妹妹们放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十号了，我先去报名，然后该我，我排在倒数第二名，很慢才到我，到我的时候，我把风筝线盘使劲一扥，风筝就飞了，本来飞的挺好，可是上边的蝙蝠风筝把我给弄下来了，只能重新放了，放好以后，我跑到评委那里，她给我算了算度数，就走了。
最后是六年级的，六年级放得太不好了，比我们差，比一二年级的更差。到了最后，就是老师放了。三班的那个老师放的可真高啊！几乎都看不见了。等到老师放完以后，我们就走了，真希望我能是第一名啊！
风筝比赛的作文 篇3
春风拂过，花香遍布校园。明天，一听明天就要开始放风筝比赛了，我的心情变得坐立不安。我毕竟也是“风筝运动员”肯定要加强训练啦！也不知道对手会有多强。
时间过得真快，昨天的我一下子就变成了赛场上的我。场上热闹非凡，同学们有的喊：“加油，加油！”有的则赛场上的事与他无关一样，在一旁静静地练习，做好充足的赛前准备，有的和朋友商量着对策，想着怎么打败强大的对手，怎样使自己的风筝飞得高而不落。有的觉得自己的计划天衣无缝，一副胜券在握的架势等着上场。还有的拿着自己的风筝上上下下打量着，确定自己的.风筝没有损坏才放心地站了起来。
喝彩声送走了一到四年级的比赛选手。“轮到我们了！”我高喊道。我忐忑不安地等待比赛开始。只听见左老师大喊一声“开始！”我们个个都如牛一般拿着风筝横冲直撞到处跑。不仅是我们，连小风筝都左摇一摇，右摆一摆，时高时低，像一只只失控的大雁。我把握的风筝越放越高，似乎都和天上云朵较上劲儿。小风筝在蓝天白云的照映下非常显眼，把天空都打扮成五彩缤纷的。风筝也时大时小，好像吹一会儿就要歇一会儿一样。最终在同学们的“加油”声下比赛划上了句号。赛后的我信心满满地期待着明天发奖状。我想：一定会有奖的，我永远是最棒的。想完，便回到教室里去了……
每当看见风筝都会想起那一些在天空中炫耀的小风筝和当时开心的我，真是一个难忘的风筝比赛啊！
风筝比赛的作文 篇4
今天，我们我们英华小学举行了第16届风筝比赛。
风筝比赛到了，我非常的开心，因为我是选手，我拿上风筝，走进了操场，我们等了老半天，才开始了风筝比赛，这回是我们三年级和五年级的风筝比赛，我们是088号，在班级中就是8号了，开始，我看见他们的风筝都飞到了蓝天，他们的风筝五颜六色，各种各样，我们放的`是大令风筝，她们的风筝有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩条，还有的有大鱼，还有的是愤怒的小鸟，等很多种风筝，风筝比赛分两次，第一次是三年级，三年级完了，就是五年级了，风筝比赛的速度非常快，在这些时间了，我想知道他们没放风筝前去干什么，我见到很多我们班的风筝，还有同学，一眨眼，就到了我们，我终于知道他们去干什么了，原来，他们去照相了，照相完之后，就去把我们的风筝拆开，开始放了，我们很紧张，生怕到我们了，因为我们没有弄好，幸亏主飞手石广盛问了问老师，老师说我们是第16组，可现在是11组，还差很远呢，到我们的时候，因为我们的风筝太大了，所以老是和我一起，把风筝放起来，我飞快的奔跑着，追着我们的风筝，成绩出来好，裁判员说我们很不错，我们的风筝度数是65度，满分是80度，在看看别的同学，都比我们少，我们非常开心，到了五年级的时候，她们的风筝跟我们不同，而且各式各样，很多都是和我们一样的大令风筝。
我们太开心了，我喜欢放风筝比赛。
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