比赛作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的比赛作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
比赛作文 篇1
“让我们荡起双浆,小船而推开波浪……”三四班的大合唱唱响了整个报告厅,也为歌咏比赛拉开了序幕。
星期五下午,一个愉快的日子,一个既激动又紧张的日子。因为今天我们全校同学要举行歌咏比赛。为了争夺第一名,我们可没少花功夫,唱好每一个字,做好每一个动作,我们都在刻苦练习。
我们班是第四个参赛。同学们穿着整洁的.服装,排着整齐的队伍,精神抖擞地走上舞台。侯一凡的朗读声铿锵有力,她喊着口号“让我们放飞新的梦想”那冲天响亮的口号。我紧张的心情早已消失得无影无踪。演唱开始了,我们演唱的是《让我们荡起双浆》,小指挥员挥动着双手,那动作轻柔,全体同学动情的演唱着。我们仿佛看到一群顽皮的小男孩,在水中划着小竹排,度过幸福的童年。一阵阵雷鸣般地掌声把我从回忆中惊醒,我们班演唱结束了,小歌唱家们雄赳赳气昂昂地走下舞台。
等其他班表演结束后,激动人心的时候到了,我们班得了第一名。此时,我真正懂得了收获的含义。要想有满意的回报,就得有努力的付出。
这场比赛真是回味无穷呀!不仅让我知道做事要有自信,而且还懂得了一个深刻的道理。
比赛作文 篇2
这个星期五,我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕,选手们一个接一个地上台表演,有的朗读得结结巴巴,有的读得比较顺,但没有感情,听起来不带劲,还有的读得不错,但不够十分精彩。“万嘉上台!”说。我一下子紧张了起来,走到了台上,我更紧张了。问:“你怎么没有带稿子啊?”我说:“我是背的。”老师的一亮,说:“我来给你配乐!”随着悠扬的音乐慢慢响起,我的心也渐渐平静了许多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有,把酒问青天……”我的时高时低,抑扬顿挫。此时的静静的,只有我那深情的朗读,和那动听的音乐在回荡。随着我的朗诵,他们听得那么入神,仿佛和作者一道在月光下应节起舞,清影随人,翩翩如仙;又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出,时圆时缺,而慨叹人有离别的悲痛,团圆的自古就难两全。随着一句“但愿人长久,千里共婵娟”的结束,台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美,并把我夸了一通。我还看见我的`铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖,兴奋极了!下课时,们都来夸我,就连我们班朗读能手姚陆子,也把好看的书借给了我。
高兴之余我心想:台上一分钟,台下十年功。是呀!没有以前的积累,哪有我今天的呢?在以后的道,我还想获得更多更大的。为此,我得不懈地努力呀!
比赛作文 篇3
我最喜欢踢足球,这既好玩又好笑。就从上体育课时说起吧!每次上体育课时体育老师都要说一大堆话,那个时候,我们都恨死体育老师了,生怕这些废话会让我们少踢几分钟或几秒钟球。真是烦人啊!听完这些废话还要跑步一圈,如果穿凉鞋的就更惨了,那就要跑两圈,我一直都很担心自己要跑两圈。啊!总算跑完了,我们累得筋疲力尽,没想到跑步一圈就消耗了我们这么多体力。
总算开始踢球了。我们迫不及待的从体育馆里把足球那出来,但还要先分队,李队队长和陈队队长石头剪刀布,赢了的先选人,然后输的后选人,然后再次石头剪刀布,就这样一直下去,直到人都选完为止,我多次被分到李队,然后再来一次石头剪刀布,赢的一队发球,还有规则:如果这个发球的人把球踢出界了我们踢球的范围有限制的,踢到跑步地区就算出界,那么就要把球给另一个队发球。而且,还搞清楚是角球还是手投球,还有手球的话,用手碰球。要黄牌一张,一张红牌直接罚下场,一张红牌等于两张黄牌,李队队长安排我守门,然后安排前锋、后卫,王诺城的球技非常的好,他以前是足球班的。球刚刚踢出就被陈队拦截了,他往我们队的球门踢,每次王诺城或李振文都会大喊:张靖宇!张靖宇!守门,别让他们队进球啦!
我都会很不服气的回答:我知道啦!你们真是多嘴!我冲向陈队,他们一踢,我跳起来,用手一挡!虽然球是挡住了,可是我的手就遭殃喽!我会大喊:哎哟哟!我的手!这时,我们队的人都会笑破肚子!还有一次,陈队把球踢向我们队的球门!我站在中央,双手一张!他们这次不管了,把球踢向我肚子,我大声说道:这是我的肚子,不是球门!可是晚了他们把球砰的一声踢向我的肚子,我人是没有被踢飞,可我的肚子就惨了。我大叫一声:啊!我的肚子!这次我们队员包括队长把门牙都笑掉了。还有几次李振文和王诺城吵架!李振文对王诺城大喊:你不是我们队的了!王诺城也对李振文大喊:不是就不是!我还不稀罕呢!你算老几呀?我算老二,你算老三,老三该听老二的'。你说话嘴干净点,也不怕闪了舌头?王诺城说完,怒气冲冲的来到陈队,说:我现在是你们队的了,这时陈队就乐了,大喊:耶!太好了!王诺城是我们队的了,李队遭殃了。这个时候,我就恨死李振文了,以后,我决定把李振文当成我一生中最讨厌的死对头,后来我和李振文有和好了,啊!踢足球真是有趣呀!
我在踢足球中找到了我一生中最大的快乐。
来到体育场后,我们只有四个人,所以想要跟另外一支队一起踢,真巧,他们也只有四个人,并且也想找一支队一起踢,我们问了问能不能一起踢,他们爽快地答应了。
比赛开始了,我们的守门员是张一博、后卫线是刘杨、中场是钱磊、前锋是我,而对方则没有后卫,却有两名前锋,同样有一名中场,这对我们的后防线是个极大的挑战。发球时,球权在我们手里,刘杨发出了球,给了负责组织的钱磊,钱磊立即传给了我,而我正是在对方没有后卫线的情况下与守门员直接形成“单刀”,我先慢慢推进,可我根本没关后边的人,在我准备射门的一瞬间,后面有人踢了一下我的腿,破坏了我的进攻,那个人因此领到了一张黄牌。由我来罚这个点球,我很放松,突然,我右脚后撤半步,就势往前一踢,对方守门员判断出现失误,皮球应声入网。1:0,我们拥有一个很好的开局,队友们都来庆贺,每个队员的心里都感到兴奋。可是我们高兴的太早了,对方频频打出有威胁的射门,有的打在了门柱上、有的打在了边网上、还有的稍稍高出了门柱,但这些都没能改写比分。功夫不负有心人,在第11分钟,对方中场造成刘杨的失误,对方获得脚球。脚球发出后,对方前锋头球攻门被张一博神勇扑出,球落到了对方中场的脚下,这名球员一脚打门,球打到了球门立柱上,又弹到了对方前锋的脚下。对方前锋大力凌空抽射打到了球门死角,1:1平,双方回到了同一起跑线上。进球之后对方的进攻更猛烈了,在半场结束前,刘杨在对位对方前锋时,领到一张黄牌,对方任意球攻门,球进了,这个进球太不可思议了,1:2,对方连扳两球!
上半场结束了,1:2,我们落后一球,在休息时,我们焦急的讨论着战术。
下半场开始时,我们的进攻非常猛烈,终于,在第77分钟,刘杨助攻钱磊,钱磊头球攻门,球进了,2:2平,这个进球对我们来说太重要了。奇迹发生了,此时是第92分钟,还有20几秒比赛就结束了,我突破禁区,对方大脚解围,我们获得角球!要想赢球这次角球必须组织起有效的进攻,球还必须进,这时每个队员都背负着巨大的压力,刘杨稳稳的将球发给了埋伏在禁区的钱磊,钱磊把球传给了我,我顶住压力在门前小角度打门,球进了!最终比分3:2!我们获得了胜利!
比赛结束后,对方球员来向我们祝贺,我们也对他们的场上表现进行了赞扬。
我们队的四个人都有着不俗的表现,守门员张一博扑出了对手三个必进球,堪称本场比赛的关键先生。后卫刘杨虽然有一个失误和一张黄牌,但也是我们赢球的功臣之一,因为他有两个抢断和一个助攻,更是有最后时刻稳稳的发出了那个角球。中场的钱磊有一个进球和两个助攻,还有两个抢断的惊艳表现。而我则有两个进球和一个抢断的不俗表现。
本场比赛我收获了两点,一是交到了新朋友,二是得到了队友的信任。
比赛作文 篇4
今天中午,我们学校举行了垒球比赛,知道为什么提早比吗?因为垒球在运动会那天不能比,所以必须提早比。
中午我们吃完饭,比垒球的同学12:00在操场上比赛,我紧张极了,所以老师找到一个球,让我们先练练。
开始比赛了,男生先比,女生坐在草地上看着,同学们有些扔的很好,有些扔的`不是很好。当我们看见不好的同学时会想:“我们扔的会不会和他差不多,或者一样不好。”当看见扔的好的同学,我们也一样会想:“这个同学这么牛,我们肯定得不了奖了!”
看着看着,轮到女生了,很多人都说自己没希望了,所以我也说了,当轮到我比时,我竟然变成了乌鸦嘴,真的没有希望了,这时我真想痛哭一顿,“为什么会这样?我每天都练到热的要死,难道还不够吗?”但我却没有哭,因为我又转念一想:“算了吧,我也别勉强自己了,可能还是运动太少的缘故吧。”这时,孙老师说我太没用了,我有些伤心。
到了教室,同学们都在做作业,我也赶快回到了自己的座位上去做作业了。
比赛作文 篇5
10月24日下午第一节课,天空如洗般蔚蓝,太阳公公正对我们露出灿烂的笑容,而我此时既紧张又兴奋,因为我们班将要参加三年级跳绳比赛。
当我们来到准备场地时,看到这里已是人山人海,一条长绳在操场上甩了起来,参赛队员排成一排,啦啦队员站在场外助威。
轮到我们了,我们的参赛队员排好队伍,比赛开始了。只见李宜键率先跑进绳中,他双脚轻轻一跳,绳子从他的.脚下划过,一个个同学也接着跳了过去;但给我印象最深的是张可为,因为他跳的动 作很潇洒,给人的感觉就像是飞起来似的;比赛结束了,我们班取得年级第二名。
从这次比赛中,我明白一个道理:只要我们团结一致,就能成功!
比赛作文 篇6
开学不久,老师宣布我们要参加一些英语朗读、语文朗读……等,顿时,全班鸦雀无声。没想到老师突然冒出一句话说:“徐子涵,你去参加英语朗读!”
老师的话让我本来庆幸没被选上的心情掉到谷底。旁边的同学幸灾乐祸的看着我“遇难”的景象,都窃窃私语。下课后,被选上的同学都必须留下来练习,眼巴巴的看其他同学都去操场上追逐、玩耍,我们也只能望天徒叹了!之后我想了想,既然参加了,就要努力的练习才有好成绩。因为我有上英语,所以上完英语课后,我就留下来不断的'练习,留到八点多才请妈妈接我回家。而我的英语老师更是不辞辛劳的陪我留下来反覆的练习。老师都这么认真的训练我了,我怕什么呢?
每个星期四上英语课,英语老师都叫我们上台来表演一段给全班听,我也浑身解数,很努力的表演,得到老师不少的夸奖和指正。
时间过得很快,一转眼,朗读比赛一天天逼近,我也更加紧脚步练习。终于,比赛那一天来了。我是第十四位朗读,而另一位同学则是第二位。当快要轮到我时,我的心七上八下的,我的脑子里一片空白。轮到我时,我终于亲身体验到什么是“绑鸭子上架”,什么是“如坐针毡”。结果,我念得并不理想。
当我看到成绩单时,果然不出我所料,榜单上并没有我的名字,我名落孙山了。不过这次可怕的英语朗读经验,让我学到了一些朗读技巧,更让我体会到“台上三分钟,台下十年功。”的话,所以,下次再有机会,我一定要好好的努力、好好的表现,克服恐惧,为自己和班上赢得好成绩。
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