诵读比赛作文

时间:2023-06-13 16:52:09

诵读比赛作文8篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的诵读比赛作文8篇,欢迎阅读与收藏。

诵读比赛作文8篇

诵读比赛作文 篇1

  上星期三,我们学校的全体五年级学生,在阶梯教室,举行了经典诵读比赛。

  随着老师的号召下,我们来到了一楼阶梯教室,只见里面人山人海,我们按老师的安排坐在五。二班指定的`区域,随着主持人一声令下,比赛开始了,第一个上场的是五一班,五一班的同学个个生龙活虎、神采奕奕,他们背诵的是论语,而且背诵的非常有感情,不停地微笑,仿佛是正在唱歌的仙女,不一会儿,他们便背诵完了。

  随着一阵掌声之后,我们班有上场了,随着一阵阵美妙的旋律,他们开始背诵论语了,在背诵的时候,他们边跳、边流利地背着,还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后,他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下,五。二班上场了,他们开始背诵了,背得抑扬顿挫,表情非常丰富,时间在飞逝,不一会儿,他们背诵完了。下一个出场的是我们五一班,我们背诵得那是相当的好!我们满面微笑,紧张就抛在脑后去了,我们背诵完了以后,掌声簇拥着我们,各个班级都背诵完了。我和我们班的全体男生,背诵的“满江红”。

  这次比赛我明白了一个道理:比赛应该重在参与,而不是为了拿第一。

诵读比赛作文 篇2

  周四的晚饭过后,天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合,参加此次“经典诵读”的比赛。

  随着各个班级有序地入场,比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班,他们穿着整洁,所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的`《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读,我仿佛看到了洞庭湖的美景,也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂,并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合,赢得了大家的掌声。

  前面的班级表现得都很好,给了我们班很大的压力。在上场前,我长舒一口气,紧张的心慢慢平复下来。

  我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始,面对这么多人的目光,大家都会有些紧张,张不开口。不知是谁的声者大了起来,我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐,我们将开始表演我们的重头戏:朗诵《劝学》。

  我们的管老师先是身穿优雅的汉服,从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后,我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑,男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水,形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕,全场又一次响起了含着赞许的掌声!

  回到座位上后,坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。

  本次诗词诵读比赛,并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在:读诗词,品人生!

诵读比赛作文 篇3

  我们班准备了很久很久的诵读比赛终于来临了,我既紧张又高兴。紧张的是:我们会不会在这么多的同学、家长面前出丑。高兴的是:我们可以穿上漂亮的衣服,为大家诵读我们准备已久的诗歌了。

  吃完中饭,我们迫不及待地换上了准备好的'演出服诗歌朗诵比赛。女孩子们是一条白色的连衣裙,穿在身上就像一群轻盈的少女。男生内穿一件白衬衫,外面有一件小背心,是黄色的,像宝石一样一闪一闪的,还戴了一个黑色的领结。我看他们一个个真是英俊潇洒。

  我们在教室里又练了一遍,就去音乐厅了。表演前,我们把五角星都放在自己的位子上。正式开始比赛了,我们每个人的脸上都带着微笑,精神抖擞地认真诵读了一遍《陋室铭》和《沁园春。长沙》。接着,402班、403班和404班也表演了精彩的节目。他们都有歌舞表演,也非常好看。这一下,心里就更紧张了。比赛结束了,我们心想:我们会不会诵读的不好,是最后一名?

  在老师和家长的评分下,我们班结果只得了编排奖。我们垂头丧气地回到了教室,心想:我们准备了这么久,还花了那么多的精力

  童老师课也不上地给我们排练,结果只得到了编排奖,等于这些都是白白浪费的。心里有一种说不出的失落和委屈。好失望啊!但童老师却说:“你们在我心里就是第一名!”家长们也说:“只要你们努力了,就行了。今天我们看见你们的表现了,都非常帮!”

  我们听了家长和童老师的安慰,心里好过了一些。明年我们要继续努力。认真对待每一次比赛,为我们小兔乐园争光!

诵读比赛作文 篇4

  一个星期四的下午第一节课,我们班举行了一次精彩的中华经典诵读比赛,目的是为了在班上选拔一位同学去学校参赛。

  这次比赛共有十个同学报名参加,我也是其中一员。周旭洋因感冒请假,所以自动退出。

  比赛规则是:老师在讲台上放一个盒子,里面折了很多纸条,上面分别写着75首古诗的题目。选手上台先抽三首诗,然后自选两首古诗背,可以加动作。背完后打开抽的三首古诗再背,总分一分,每首诗0。2分。

  比赛开始了,第一位选手张婷婷上了台。她先选背了两首比较简单的诗,分别是《别董大》和《静夜思》。也许是过于紧张了,所以背得不太流利。然后,她打开抽的三首诗。哇,这么简单!《早发白帝城》都是以前学过的,可她仍然停顿在那里,第二首第三首都不会。我在心里默默地说:“我要是有你那手气,准拿第一呀!”

  然后第二位选手上场,第三位上场……

  终于到我上台了。我十分紧张,心儿怦怦直跳,心都提到嗓子眼了。我的自选篇目是《竹石》,本来背得滚瓜烂熟,可是由于太紧张了,大脑一片空白,所以把最后一句“任尔东西南北风”给忘了。第二首以防再错,就选了《咏柳》这首。开抽了,第一首我抽的'是《出塞》。这首诗前几天才学过,我三下五除二就背完了。第二、三首真难,特别是《古朗月行》,之前背的是节选的前四句,75首古诗中可有八句呢!这样一算下来,我只得了0.6分。

  这次比赛令我印象最深的是李博和钱俊。李博是第四个上台的。他为什么是我印象最深的呢?因为他声音很搞笑,而且把“风景就曾谙”背成了“风景忆江南”,把下面的人都笑坏了。至于我为什么对钱俊印象深呢?是因为他有备而来,背得既有感情,又有动作,而且十分流利。

  到了最后的评比环节,我们选出了两位背得最好的同学——章文昊和钱俊。可因为章文昊太紧张,背错了好几个字音,所以我们班选出去参加校级比赛的同学是———钱俊。

  从这次比赛中,我明白了:“凡事预则立,不预则废”。不管做什么事都要提前认真准备,准备充分了才有可能获得成功,否则只会白白浪费机会。

诵读比赛作文 篇5

  一个星期四下午第一节课,我们班举行了一场“中华经典诵读选拔赛”。举行这场比赛的目的是为了选出一名选手去学校比赛。

  比赛规则是:在《小学生必背古诗词75首》中自己选背两首诗,再抽背三首诗。老师让同学们把古诗题目分别抄在一张张小纸片上,然后把小纸片折起来装在了一个纸盒子里。选手们上台时把手伸进盒子里,拿出三张纸片放在讲台上,再开始背自选的'古诗。在背古诗时可以添加一些动作。一共有十位选手参赛,有一位选手因生病,没有参赛。

  老师讲完比赛规则后,比赛开始了。第一位选手张婷婷走上了台。老师请了周新愉同学上来监督我们。张婷婷也许是由于紧张,她的自选诗和抽背的诗,背得都不太流利。接着,后面的选手依次走上了台。终于到我了,我的心怦怦直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。我背出了自选的两首诗《清明》《凉州词》,还加了一些动作。我打开纸片,是《风》《鹿柴》《池上》。还好,都会背。我流利地背了出来。背完之后,心里悬着的一块大石头终于落下来了,我感到很轻松。走到位子上时,我才发现手上有许多汗。最后一位选手章文昊走上台,他也背了出来,还加了许多动作。

  开始评比了,有七位同学因诗背不出来而出局了,只有我和章文昊留了下来。接下来,进入投票环节了。最终,我打败了章文昊,获得了到学校比赛的机会。

  通过这次比赛,我知道了:只有努力才可以获得成功。

诵读比赛作文 篇6

  星期一的早晨老师说:“同学们,本周星期五学校将进行诗文诵读比赛。”我听了心里一阵紧张,手心都出了一丝冷汗。

  我想:这几天我们要努力练习,到比赛那天发挥出良好的水平,为我们的班级增添光彩,让我们班永远是胜利班。

  比赛是星期五下午进行的,这天下午老师给我们上了一节课,然后我们就穿着整齐的校服,带着校牌和红领巾,搬着自己的板凳到操场上坐下。这时,一年级的已经开始诵读了,他们稚嫩而天真的声音,仿佛让我们回到了刚入学的时光。一年级背诵结束,二年级的同学上场展示……不一会儿,就轮到了四年级的同学诵读表演了,他们各个班衣服整洁,队伍整齐,声音铿锵有力。听着他们的声音,又让我们想起了两国交战时呐喊的响亮的口号……诵读完的班一个接着一个,我们越来越兴奋,又越来越紧张。

  时间过的快极了,很快轮到我们班了,我们上了舞台,先给大家敬了个礼,然后就开始背诵表演了。这时我的'手心又一次冒汗,心里又开始紧张了,但我望台下一看,只见数学老师和语文老师正微笑的看着我们,好像在说:“孩子们,你们是最优秀的。”这时我紧张的心情渐渐的放松下来了。我们一会儿齐声背诵,一会儿男女轮背,一会儿个人表演背。我们背得绘声绘色,形式变化多样,下边的观众掌声不断。美好的时光总是短暂的,没多长时间,我们班诵读表演结束了。

  这次诵读比赛将使我终生难忘,它让我懂得了只要努力,世界上没有做不成的事。

诵读比赛作文 篇7

  今天,我们举行了一场难忘的“诵读比赛”。说是诵读比赛,不如说是诵读表演赛。因为整个四、五年级,只有我们班自始至终都在朗诵,其他班级都是朗诵加上表演。让我们零距离地接触比赛现场,看看我们是怎样比赛的吧!

  前奏

  大约在半个多月前,语文陈老师和班主任赵老师几乎在同一天告诉了我们学校要举行“诵读中华经典美文,传承华夏文明古风”比赛的消息。从那天开始,我们班级的同学就进入了一种“备战”状态。

  老师精心地帮我们选好了五首古诗,从贺知章的《咏柳》到翁卷的《乡村四月》再到志南的《绝句》,都是非常经典的诗词。然后,我们就利用课余时间开始训练:选拔了领诵人,加了“头”和“尾”。同学们都很认真准备着,回家的时候还读给爸爸妈妈听,让爸爸妈妈给我们提意见呢。我们班以前在各种比赛中是常常得第一的,说真话,这次,我们也不想输给别的班级。

  今天一早,我们同学都按照老师的要求穿上了整齐的服装:绿色的上衣显示着我们无限的生命力,白色的短裤和迷彩裤看出我们的纯洁和坚强。在教室里,老师还给我们画了妆,虽然我们男孩子觉得有点不自然,“但是,为了为班级争取荣誉,我们难过一点也没有什么的啦”我心里暗暗这样想着。

  诵读的旋律

  我们班是第一个节目,班级里的`每一个人都很激动。我们一直静不下来,从等候室到朗诵台。等到好不容易坐在了体育馆的看台下面,有的玩起拍手游戏,一副满不在乎的样子;有的掂着脚,好像很急;有的说着话,越说越响,可能整幢楼都听得到他的声音了。我心里也像有一只调皮捣蛋的小兔子蹦上蹦下:时而高过喉咙,时而低于“水平线”;时而静止不动,时而狂撞我心......

  该上场了,我更加着急了,但是我牢牢记住上场前老师交代过的话:“不要紧张,要放松。可以把下面的观众看成一株株发育过头的大白菜。”我照做了,眼前似乎真的出现了不知几株白菜,心里的恐惧真的减少了一些。我想象自己成为了一片轻飘飘的羽毛,十分十分轻松。

  当音乐声响起,“童年时光,我们亲近中华经典”这句开场白从领诵人嘴里吐出,我们就热血沸腾,把恐惧抛到了九霄云外去了。我们声音比平时更响亮,动作比平时更卖力了,好似要把平生的劲儿全部用在这次演出上。

  可惜的是“好运女神”不会永远伴随着我们。到了最后的关键时刻,饶思忆因为太紧张,所以少说了一句台词,我们每个人心里那个着急啊,真是没的说了。紧接着,陈敏也跟着说错了,我想:这下完蛋了,第一名跟我们说“拜拜”了。我们每个人都像热锅上的蚂蚁——团团转,不知所措。幸亏饶思忆急中生智,转说了一句话,勉强把我们带到了结束。

  尾声

  从台上下来,楼佳楠对我们说:“我们一定会赢(银)吧?”我们悻悻地说:“那是一定的”。有几个同学还双手合十,默默祈求奇迹的发生。可惜的是,如我们所料,奇迹并没有出现,我们果然只得了银奖。

  我们心里有点自责和难过,饶思忆和陈敏更加了,两个女孩子都哭起来。我们虽然开始也有点责怪她们,但是想想我们这些在后排的人都那样害怕;她们要领诵,肯定比我们更加紧张。所以,我们大家都围过去安慰她们,说:“不要哭了,不要哭了”“算了算了,哭也不会把金奖拿回来了。下次我们再努力一点,练得更加熟练一点好了。”“反正我们学校活动很多的,以后机会多的是呢!”

  这次诵读比赛虽然我们班没有像其他的比赛那样得第一,但是,我觉得比赛的过程同样很有意义,很让人难忘。

诵读比赛作文 篇8

  一天,老师对我们说:“市里最近要举办中小学经典诵读比赛,希望同学们踊跃报名!”一听到老师的通知,我的心里非常地兴奋,我一定要报上名,参加比赛。

  报名以后,老师又对我们说:“同学们注意了,我们这个节目不是随随便便就能参加的,首先要通过一次测试来选拔出参赛选手!”听了老师的话,我更是下定了决心。

  幸好,我通过选拔,正式加入了诵读队。之后,我和我的.“战友”们开始了每天下午的节目排练。在排练的时候,虽然很辛苦,常常要反复诵读,反复纠正动作,常常一练就是一两个小时,每次练下来后,我们的嗓子都有些疼疼的,但是我们从未放弃过,就像一匹匹不知疲倦的骏马勇往直前。

  初赛前一天,我们正在剧场排练,中场休息时,分管校长走过来,向我们宣布:“同学们,同学们,注意了!明天就是初赛了!只有通过初赛,才有参加决赛的资格。”校长的话音刚落,我的心里非常紧张,但是我也相信我们一定能拿第一名!

  果然,初赛我们拿了第一,我的心里又是兴奋,又是激动,兴奋的是初赛拿了第一,激动的是我和我的“战友”们可以进入决赛了!

  终于,我和“战友”们站上了决赛的舞台,心里忐忑不安。我和“战友”们暗暗想着:一定要让评委老师们刮目相看,要让观众感动得眼泪直流!

  比赛结束了,我们坐在观众席上,等待着成绩公布。当听到主持人说道:“白鹿小学9.66分!”时,我和“战友”们再也控制不住内心的喜悦,高兴地从座位上蹦了起来。

  我们做到了!做到了!我们白鹿小学拿到了全市第一名!

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