【必备】队列比赛作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的队列比赛作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
队列比赛作文 篇1
今天下午,队列比赛以前中午休息的时候,我趴在桌子上想:我们班会得第几名呢队列比赛,现在我也不知道,就看我们的表现了。因为我们是一年级二班,肯定是第二个上场。
开始比赛的时候,我们真的是第二个上场的',我一开始觉得有专门的录音机播放着口号,就不用老师陪了,比赛的时候老师还是陪着我们,为什么二年级、三年级的不用老师陪,我们就得老师陪呢?我觉得是因为我们太小了,有些动作做不好,老师可以提醒。
队列比赛的时候,我想着老师提前告诉我们第一排的小朋友不要紧张,我看第一排的小朋友也没大紧张呀队列比赛,要是我是第一排的小朋友,我心里会有点紧张,可是我不会说出来。
比赛的时候,我觉得很短时间就结束了,我们没有立刻回班,我们跟一班的小朋友一起看后面班级的精彩表演,二年级只看了二年级一班的就回教室休息了。
休息一会我儿们出来听裁判说谁赢,我觉着我们班一定会赢,可是裁判没有评出我们的分数,没有说谁赢,我不知道什么时候才能知道这次比赛谁赢。
队列比赛作文 篇2
今天我特别高兴,因为我们学校今天早上举行了队列比赛。轮到我们班出场时,大家统一着装,穿着红白相间的校服和白球鞋,由刘鹏鹤叫队,大家喊着响亮的'口号、迈着统一的步伐、排着整齐的队伍,认认真真的完成了队列比赛。最后老师还为我们发了小礼品,虽然我们班没得第一名,但是我们以后一定后努力的,争取在下一次的队列比赛中拿第一。
队列比赛作文 篇3
下午第三节课我们队列比赛了。别的班比赛的时候我紧张的`发冷。到我们比的时候,孙怡欣喊:“一二一、一二一”喊到我们比赛的那里就喊立定。再喊,向右看齐向前看、稍息立正·····。然后我们比完了就走到一边玩了起来,玩了一会我们就回教室了,但我玩得很高兴!
队列比赛作文 篇4
今天,我们学校举行了队列、体操比赛,我们觉得十分紧张,因为,我们这次是全校第一个上台。
当主持人在介绍评委时,我们一个个都没认真听,都故着调整自己的心态,让自己不要那么紧张,有的做着深呼吸;有的闭上眼睛努力的想:我不紧张,我不紧张;有的同学窃窃私语,像是想转移注意力,让自己不那么紧张。
当主持人说道,下面有请六年(3)班进场,六年(4)班做准备时,大家一个一个都把神经崩的紧紧,我们经过迅速的整队,跟着音乐与指挥员的口令,整齐的进场了,我是排在最后一个的,因此后面没有人给我垫个底,压力很大。
我们迈着整齐的步伐,走到了操场中间,随着指挥员远的一声令下:“立正!”我们一个个笔直的站着。指挥员紧张的'喊到:“向右——转!”“一二”大家一齐喊道。我们的声音震耳欲聋,指挥员谨慎的下着每一道口令,生怕自己出了错,就在这事,我总感觉好象少了个口令,是什么呢?是————稍息。我感到有点不妙,但也故不了那么多了。开始报数了,“报数!”“1,2,3,4,5,56,6,7,8,9,10,11,12”我们大家都听出了错6号同学不小心读了5,但是又马上改6,成了56,而后面的同学就跟着他报错数。开始转向了,我们仔细的听着指挥员下的每一个口令,生怕自己出了错,还好,在四面转法时我们没有出错,接下来就是出场了。我们小心翼翼的迈着每一个步伐,就是我们在过直角转弯时,我不小心踩错脚了,我们一出场,大家都松了口气,开始交头接耳,相互说着刚才自己做得怎么样,谁做的不好,谁做得好。
广播操比赛,我们更是不再话下,所有的同学都认真的做着,不过,好象一些同学的前身运动时做错了,还引起了我们班的公愤呢!
我希望学校能多举办这样活动,能锻炼我们的身体、胆量以及我们大家的合作能力。
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