关于难忘的比赛作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的难忘的比赛作文4篇，希望对大家有所帮助。
难忘的比赛作文 篇1
“真疼呀！”
我艰难地从地上爬了起来，膝盖上鲜血淋淋。
我哭了，眼泪一滴一滴地滴在跑道上那片未干的血迹上。
这，是比赛前的最后一次训练。由于我们4*100米接力交接棒失误较多，老师让我们专项训练。一次接棒时，我出现了严重的失误，摔了一跤……
比赛的第一天，我一瘸一拐的走进了赛场，疼痛让我走路显得很不自然。老师关切地问我行不行。我犹豫了，“应该……行吧……”
“好！”老师点点头，拍拍我的肩膀，“加油，你一定行！”
我也点点头。
站在跳高场地里，望着那平常轻松能跳过去的高度，我的内心焦虑不安， 我跳的过去吗？我膝盖上的伤口会再次崩裂吗？对手的水平都怎么样呢？一连串的问题从脑子里冒了出来，不停缠绕着我，挥之不去。
比赛开始了，裁判员挥旗向我示意，我深吸一口气，开始助跑。
一跳……二跳……三跳……
每一次起跳，我总觉得心里像压着千斤重担，脚上有各种牵绊，就连竿子也懒得在上面多逗留几秒，一次次无情地落地。
我眼睁睁看着裁判员从名单上划去了我的名字。
我被淘汰了。我直愣愣地站在场地边上，泪水不由自主地往上涌，像是断了线的珠子，止不住得从眼眶中奔涌而出。
看到其他选手一次次自信地飞跃横杆，最终第一名的成绩还不如我平时的训练高度，我心里悔恨莫及。
“明天，明天的比赛一定要全力以赴。” 我暗自下定决心。
第二天我的项目是跳远，前一天的失利还让我很伤心。老师看出来了，过来语重心长地告诉我，不要想太多，把注意力集中在如何跳好每一个动作上，只想怎么跳，不要想结果。
是的，我昨天就是想的太多，并没有把注意力集中在跳高本身，想了很多无关紧要的`东西，使得发挥失常。我认真地点点头，“老师，我知道了，我会努力的！”
当我再次站上比赛场的时候，我心里只想着如何做好每一个动作，我望着前方的沙坑，忘了其他摩拳擦掌的运动员，忘了膝盖还在作祟的伤口，助跑，踏板，起跳，腾空，落地，我认真地完成每一次动作。
当完成最后一轮跳远后，其他同学和老师都赶去看最后的成绩。我却默默地回到了自己的位置，开始收拾衣服准备离场。
突然，人群中爆发出一阵欢呼声，老师和同学们激动地跑来喊道：“祝贺你！得了第二名！”
我听到这突入其来的消息，激动得一蹦三尺高，欢呼声，呐喊声萦绕在我的耳畔。
我哭了。这次的哭不是疼痛的哭，不是失落的哭，而是激动的泪。泪珠犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠，谱写着胜利的赞歌。
这时，我才想起来我的伤口。啊，好疼呀！刚才的撞击使伤口再次崩裂，鲜血渗出。可是此时的我早已顾不上疼痛了。
接下来的4*100米接力赛更是让人心潮澎湃。这一次，我成功地完成了交接棒，没有瑕疵。最终，我们以第二名的好成绩摘得银牌。
我们四人激动地拥抱在一起……
难忘的比赛作文 篇2
唉！我可真倒霉啊，竟然被抽到了，又要跑四百米了我在路上一直抱怨着。过了大约半小时，我们才到达要考试的地方。
还好第一个要考的是坐位体前躯，我最拿手了！我是18号，过了10分钟不到，就轮到了我。我立刻脱掉鞋子和外套，准备去比赛。开始了，我使出吃奶的劲把手和身子用力向前伸，直到伸不动为止。过了一会儿，我已累得身体都麻了。老师这才报出成绩：21厘米！我听到了成绩，之前的紧张和疼痛早已被我抛到了九霄云外，全部瞬间转化成了兴奋。这次可是我最好的成绩啊！
可惜好景不长，马上就要跑400米了。当我看到跑道时，不禁大吃一惊：天啊！这跑道是400米吗？怎么那么长，还要再加上一条直道。我肯定考不到90分了！
我是最后一组。听着老师一遍遍的：预备，跑！看着一组组同学远去的身影。我也越来越紧张，心一直在怦怦地跳着，都快跳出来了。过了一会儿，终于轮到了我。
预备，跑！老师的话音才刚刚落地，我们组所有的同学都像离弦的`箭一样冲了出去。当然，我也不例外。可是我才跑了一半左右，就已经没有力气了，当时我真恨不得长双翅膀，飞到终点。可这毕竟是一场比赛啊！没办法，我只好继续跑，能跑多快就跑多快。过了一会儿，终于快到终点了。一分二十四！只听老师报道。什么？我真的是一分二十四？不会吧！这次竟然也是我最好的成绩！我又激动又兴奋地说。
过了一会儿，我们就要回去了。我还真有点舍不得。这次的比赛虽然没有得到第一，但是仍然令我难忘。
难忘的比赛作文 篇3
学校要举行队风纪比赛。我平时站得挺，有精神，所以俞老师选我当中队旗手。我心里乐开了花，心想：旗手多神气，多威风呀！
在接下来的几天训练里，我和队员们反复练习立正、稍息、敬礼和原地踏步。每次训练完，我的手臂酸得抬也抬不起来，我真想打退堂鼓。但是我想到了妈妈说的话：台上一分钟，台下十年功；只有想不到，没有做不到。只要坚持不懈，就会成功。于是我下定决心，不辜负老师对我的期望。
“心动不如行动”于是我在家里寻找“旗杆”来练习，终于在角落里发现家里有一根坏了的浴帘杆子，于是我想：把它当旗杆来训练正合适。于是每天放学一回家，我就迫不及待地拿起“旗杆”对着镜子反复练习，直到满意为止。
功夫不负有心人，正式比赛那一天，我超常发挥：立正时双手伸直，旗子腾空并保持不动；敬礼时45度斜着举旗一动不动。原地踏步也是45度斜着举旗动作规范；哪怕稍息的.时候我也不敢放松……
队风纪比赛我们获得了好评。老师表扬了我，同学们向我投来羡慕的目光。
难忘的比赛作文 篇4
今天是星期五，明天学校还要上课。晚上，我英语六综班放学爸爸接我时下雨了，我们没有带雨衣，雨下得不大却很凉。我们就这样淋着雨回家。坐在爸爸的电动车后座上，看着爸爸的背，我心里有种莫名的伤感。
今天我就来写一写我老家的昨天的一件伤感的事吧。
在我上四年级的时候，我还在周口老家上学。学校举办了一场足球比赛，那场足球比赛让我很是难忘。
学校四年级一共三个班，我是四三班。我们踏着有节奏的步子从楼上下来，依次来到操场上。操场紧挨着足球场。我们先和四一班比赛。我和我们班的足球队员们来到足球场中间， 四一班的队员也到了，双方队员互相击掌像是“亲朋好友”，然后我们到了各自的指定位置。我们各自班的拉拉队就在足球场边上的操场上助威呐喊。
比赛开始，四一班先发球。四一班队员开始带球进攻了，我的队友冲了上去，就在他将要抢到球时，对方把球传了出去。我看准时机，加速跑了过去，我抢在对方球员赶到之前，把足球给抢了下来。然后迅速向对方后场发起进攻。拉拉队员们大声喊着“加油！加油！”但是也有人在唉声叹气好像要输了似的。我也没有去留意到底是哪班的在唉声叹气，我只顾带球进攻。后来才知道，唉声叹气的是我们四三班的。四一班三名后卫同时向我围了过来。我看没有机会射门，就把球传给了队友，我的队友接球起脚射门，四一班守门员来不及反应，球进了。我们1:0领先。
后来，我们经过下半场的激烈争夺以3：2完胜四一班。我非常兴奋，我们班的所有人都激动不已。
接下来，我们又和四二班比赛。我们刚刚和四一班踢过一场，再和四二班比赛，我们感觉明显体力跟不上了。最后，我们2：3输给了四二班。班里有些队员开始抱怨说“这样比赛不公平”。我们的班主任去找比赛的主管老师，主管老师给出的理由是“第一局你们是胜利方，所以让你们先和四二班比赛”主管老师的解释也说得过去，我们四三班只能自认倒霉了。
四一班又和四二班比赛。四一班5：1大比分胜了四二班。
接下来，该谁和谁争夺冠亚军了呢？我们四三班胜了四一班；四一班胜了四二班；四二班胜了我们四三班。主管比赛的老师也开始头疼，犹豫不决了。不知道谁提议说“按进球数量”。就是按进球数量来说吧，我们四三班进球五个，四一班进球七个，四二班进球四个。这样的话，接下来该我们四三班和四一班争夺冠亚军的'。
然而，主管老师公布了结果却出乎意料，主管老师宣布：“让四一班和四二班进入决赛。”我们都非常生气，很多同学愤愤不平，但是无奈，回了教室。我想，本来我们具备争夺冠军的实力，现在却没有机会了。我们的班主任去问主管老师说：“为什么不让我们四三班上？”主管老师说：“因为你们的拉拉队太乱了！”当我听这么一说，我按耐不住心中的愤怒，对后排的几个女生吼道：“你们在唉声叹气些什么呢？”
足球比赛结束了。我们班得了第三名，说白了就是倒数第一名。奖状发了下来。有几个同学都哭了。我也很伤感就像我今天下雨的心情。还有几个同学小声说“不公平”。我们的班主任安慰我们说：“我们的拉拉队员纪律影响了我们四三班的比赛成绩，希望大家吸取教训，任何时候都要有团队精神。我们要有集体荣誉感……”
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