朗诵比赛作文

时间:2023-08-24 11:02:58 分类作文 我要投稿

(优秀)朗诵比赛作文

  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的朗诵比赛作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优秀)朗诵比赛作文

朗诵比赛作文 篇1

  往常寂静的操场上传来了琅琅的读书声,这是怎么回事呢?告诉你们吧,我们正在进行诵读比赛呢!

  首先是我们班登场,我们迈着整齐的步伐来到操场,怀着既兴奋又紧张的心情来到各位老师面前,我们朗诵的是《小草之歌》,“我是一株小草……”那洪亮的声音让人听了,顿时精神倍增,再加上优美的动作,就更加感人了。诗歌仿佛把老师和同学们也带到了广阔的草原上,这时的他们仿佛觉得自己就是一株小草,它虽然渺小,但作用巨大。同学们齐心协力,配合默契,语调时而高亢,时而低沉。时而群情激昂,仿佛山岩跌宕,时而委婉动

  听,仿佛淙淙的泉水,欢快地流向远方。周围的师生个个屏息倾听,唯恐错过一句,我们朗读完毕,向老师敬了队礼。这时,全场响起一阵雷鸣般的.掌声。

  比赛继续进行,该别的班表演了,他们也同样有感情的把优美的诗歌——《再别康桥》送给了全体师生。

  这场精彩的朗读大赛,经过激烈的角逐,终于落下了惟幕。同学们紧张的心情才放松下来,课间又痛痛快快地玩了起来。下午,成绩揭晓,我们班得了第一名,同学们顿时欢呼雀跃,相互拥抱,高兴极了。

  啊!诵读比赛,你像一阵春风,将书香飘进美丽的校园,让我们的教室充满书香,让我们的生活多姿多彩!

朗诵比赛作文 篇2

  “同学们,美好的春天来到了,让我们用崭新的心情去迎接它吧!”这是我们作文班在举行诗朗诵比赛呢!

  老师说:“我宣布春之声诗朗诵比赛现在开始!欢迎第一位选手:闵心语。”

  然后,我们一起热烈地鼓掌,闵心语落落大方地走到了黑板前,深深地鞠了一躬,像是在拜佛一样!这样一想,我偷偷地笑了,哈哈,我成佛了。

  闵心语朗诵的是《蝶恋花》:“蝶恋花,苏轼。花退残红青杏小......”闵心语朗诵的很美,像早晨在山中唱歌的小鸟,声音是那么清脆、动人!老师评分了:“闵心语满分:102分。”

  第二位上场的是:王宝迪,他长得很壮很高。

  他朗诵的是《相思》。“相思,唐,王维。红豆生南国,春来发几枝......”王宝迪字正腔圆,声音大得出奇,像威武的老虎在朗诵!老师说:“王宝迪和闵心语都是:102分!并列。”啊,都是102分,这回有的比了。

  第三位上场的是冮阳硕,他戴着一个小黑眼镜,举手投足像个小绅士。

  “相思,......”也是《相思》啊,他读的声音非常洪亮,像英勇的老鹰在对天长歌!结果是三个人都是第一,102分!

  最后上场的是王歆瑶,她高高的'个子,很文静!

  她一张嘴,读的竟是《相思》。但她的声间非常美,像春天的柳笛声一样!毫无疑问,最后,老师说:“四人都是第一,我宣布诗朗诵比赛到此结束。”有人说:“这不跟没比一样吗!”还有人则开心地喝彩着!

  这场比赛就这样结束了。虽然没分出胜负,但大家都感觉到春的美妙!

朗诵比赛作文 篇3

  最近,学校要举办朗诵比赛,星期四下午第二节课,我们班的朗诵比赛海选开始了。

  彭老师说:“想来就举手,自愿参加!”第一位上台参加比赛的是秦力恒,他朗诵的是七律《长征》,声音洪亮,大大方方,老师给他打了92分。余昊科同学朗诵得很有感情,让人听了如临其景,同学们都被吸引住了,教室里一片寂静,他得了最高分95分。另一位同学最可笑,开始他朗诵得不错,但是朗诵了一段以后,他突然忘记要朗诵的内容了,站在讲台上发愣,同学们便哈哈大笑。

  我们班上有几个同学朗诵得很好,我可能超不过他们,开始的'时候我准备放弃。快下课了,我越来越紧张,因为我是想去又不敢去。我想,我还是参加吧,不管成绩如何,我也算是锻炼了自己。想着想着,我鼓起勇气,大胆地举起了手。我来到讲台上,因为太紧张,所以想不起开头。坐在前排的康理奇同学给我竖起大拇指鼓励我,我一下子想起来了。慢慢地,我放开声音,有感情地朗诵了七律《人民解放军占领南京》,赢得了大家掌声鼓励。真想不到,我的了92分,顺利通过海选,进入复赛。

  我高兴得跳了起来!

朗诵比赛作文 篇4

  今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。

  上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的.东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。

  下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

  这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

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