比赛作文

[集合]比赛作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的比赛作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

比赛作文 篇1

　　今天，是我参加萨克斯比赛的日子。

　　一大早，我就穿上燕尾服，来到了比赛现场。我一去，全场都轰动了，因为只有我一个人穿了燕尾服，他们都在夸我帅，甚至有些小朋友还在质问爸妈为什么不给自己准备。我感激地看了看妈妈，她对我的事总是那么尽心。开始抽签了，我运气不佳，抽到了84号，要等很久呢！

　　看着前面的人一个一个地去比赛，我真是无聊透顶，与其在这里浪费时间，不如来练习一下吧！一不做，而不休，说干就干！我拿起萨克斯一吹，咦？这高音怎么吹不上去呢？看我再吹一遍，扎稳马步，气运丹田……咋还是吹不上去呢？一定是哨片出了问题。临时换一片肯定不行，只能球老天保佑了！

　　紧张的`时刻总是过得超快，一眨眼，就轮到我了！管它呢？闭上眼吹，豁出去了！

　　……

　　“停！”

　　唉，这么快就喊停，一定是被刷了！我睁开眼，发现评委笑眯眯地递给我一张纸，上面写着：恭喜84号小选手成功入围。

　　哈哈哈，我终于成功了！

比赛作文 篇2

　一、活动宗旨

　　为丰富学生的校园文化生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力和联想力以及作文写作的水平。经学校教务处研究决定，特举办本次作文竞赛活动。

　　二、活动时间

　　学生交稿时间为：10月17日—10月24日 作文评比时间为：10月25日—10月27日

　　三、参赛对象

　　全校学生（要求每位学生都参与）

　　四、活动内容及要求 （一）活动内容

　　可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

　　1、寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的`美景》 2、点滴成长记录：《难忘的经历》《假如再有一次机会》 《心事》 《我在变》 《______,触动了我的心灵》 《成长，需要______》

　　3、感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《心灵的距离》《接受与付出》 《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《感恩》 （二）要 求

　　①、统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

　　②、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。 ③、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。 ④、作文体裁不限，字数不少于600字。诗歌不少于15行。 ⑤、正确使用标点符号，写规范字。

　　五、奖励办法 分年级评选设奖。

　　初一年级组：一等奖：4名 二等奖：8名 三等奖：10名

　　初二年级组：一等奖：4名 二等奖：8名 三等奖：10名 初三年级组：一等奖：4名 二等奖：8名 三等奖：10名 六、评阅细则 （一）评阅办法

　　1、先由语文任课教师从每班参赛作文中，初选出10篇优秀作文参加年级复评。 2、每份复评作文应由两人独立评阅，取平均分。两篇作文评分差距大于7分，应由第三人（正副组长）终裁得出最后得分。 3、若评定奖次时，出现同分，则由两人讨论评定出优劣。 4、抄袭的作文一律取消其评阅的资格。

　　5、若评阅中出现有争议之作品，可移交正副组长裁定。 （二）评分细则

　　七、评阅小组

　　组长：向红云 副组长：张 弛

　　成员：韩晓辉、杨通华 、田 涛、唐 静、田友贵、黄 云 具体分工：

　　初一年级组：田友贵、黄 云 初二年级组：韩晓辉、杨通华初三年级组：田 涛、唐 静 八、评阅时间及地点

　　时间：10月26日（星期三）下午2：地点：多媒体教室

　　00文科教研组20xx年10月13日

　　年级： 评分人：评分时间：

　　年级： 评分人：评分时间：

比赛作文 篇3

　　2月15日，是我参加古筝比赛的日子，一大早，我随妈妈、老师以及其他参赛的同学一起来到成都，因为从未参加过这种比赛，一路上我的心情一直处于紧张状态。

　　来到比赛场地，大厅里挤满了人，到处都热烘烘的。我从未见过这么多的乐器集中在一起，也没听过这么多的乐器一起弹奏，有拉二胡的声音，有弹古筝的声音，有练手风琴的声音，有拉小提琴的声音，还有吹笛子的声音……热闹极了！

　　我们好不容易才挤进一处人稍微少些的'地方，这里正好有一位姐姐要练琴，我看着她熟练地弹着，紧张仿佛也飘到了九霄云外。过了一会儿，一位中年妇女跑进大厅，气喘吁吁地说：“少儿A组杨荟可！”那不正叫我吗？我急忙跑去，心里既紧张又兴奋。

　　进入比赛室，里面已经有三位评委老师等着我了，我捂住胸口，像是要把我那颗狂跳的心按回心底。我想起妈妈对我说的：“一定要放松。”可心里念着“放松”，“放松”，脚和手却怎么也不听使唤，我紧张地坐在古筝面前，评委老师朝我一笑，悬在半空的心又落回我的心房，终于我的手指在琴弦上拨出了串串动听的音符，那就是传唱多年的湖南名歌——《浏阳河》，弹着弹着，我越来越自如，我仿佛见到了传说中美丽的浏阳河，清澈的河水静静地流淌着，两岸的芦苇在微风的呵护下轻轻舞动，五彩斑斓的蝴蝶围着我翩然起舞……

　　当最后一个音符从我手中消失后，我才发现我终于完成了我的演奏。我如释重负地站了起来，微笑着对老师说：“谢谢您。”

　　这一次的比赛，虽然是一个艰苦的过程，但是它磨练了我的意志，更让我懂得了自信的可贵。这真让我收获不少！

比赛作文 篇4

　　妈妈禁不住在魔方王老师的游说，帮我报了一个小型的少儿魔方比赛。报名的有20多个人，为什么我偏偏是2号呀？呜呜，妈妈呀，你明明知道我学三阶魔方的时间不长，还让我去凑数，分明是去送人头嘛！可妈妈坚持报名，说对我有益处，可以锻炼自己。我不想让她失望，那只好戴钢盔爬树——硬着头皮上喽！

　　到了比赛场地，我快速地打量一下21个对手的`实力，哎呀妈呀，除了几个六七岁的小朋友，其他对手可是来势汹汹啊！本来有一点自信，现在已经老鼠舔猫鼻子——自己找死！不久，我在名单上发现张涵妤的名字，哈哈！我有进前十的希望啦！张涵妤拼三阶可没我快，我一定要感谢一下她，简直是上帝派来救我的天使嘛！我又看了一下名单，原来1号是坐在我旁边的小郑啊！看她云淡风轻的那副模样，好像第一已经被她拿下，感觉是马群里的骆驼——突出。哎，好想成为像她那种“老手”一样啊！

　　王老师看见我那紧张的样，便教我一个提速方法：“你看，我们最后一步不是左右两边上去下回各五次嘛！提速的话，只要两边各一次去上回下就快多了，还有，不要忘记几个重要的公式哦！”我谢过王老师，继续临时抱佛脚练习起来。

　　“比赛分三次比拼，每四个学员一起比，最后采用三次比赛的平均分作为最后的成绩。”王老师微笑着大声宣布比赛规则，停顿了一下，“现在请1号，2号，3号，4号选手上台比赛。”我是2号，有点如老母猪进夹道——进退两难，算了，我只能老鼠咬牛。

　　“第一轮比赛正式开始！”我按下计时器，开始拼魔方。忽然“砰”的一声响，“我完成了。”哎，又是小郑！她看上去挺柔的，一副猫肚子放虎胆——凶不起来模样，没想到一点也不手软，拼魔方简直就是猴子爬树——拿手绝活啊！

　　那我也要火山爆发了。在我要按下计时器的一瞬间，4号选手几乎与我同时按下，他还是比我快了一丢丢，哎，还是超出一分钟，可惜！后面两场比赛，我早早料到自己是公鸡下蛋——没指望，平均分也只有63.88秒。可妈妈鼓励说我进步了，我以后多多练习吧！

　　这次比赛虽然最后我只有第9名，可第三把比赛我还是爆发了小宇宙，超越了自己以前的成绩，进了60秒内，以后的我也要继续加油！

　　加油！爆发了小宇宙的girl，超越自己！

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