快乐的比赛作文(精品3篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的快乐的比赛作文3篇，欢迎大家分享。
快乐的比赛作文 篇1
今天，我们过得真是太有意义了，比我平常那些日子有趣许多。
下午放学，我早早地到了操场。集合完毕，男生跑步，女生打篮球。凯文和老师一队，剩下的人一队。
比赛刚刚开始，我就迫不及待地和老师夺球，我和丽阳一前一后将其守住，丽阳前面阻截，没有成功。趁老师不备，我在后面一推，球掉了，丽阳快速接球并传给亚文。“快投！”我忍不住叫道。亚文不负众望，一发即中，我们暂时领先。“太好了，给老师一个下马威！让他不敢小看我们！要知道我们也是不可轻视的哦!”静妍洋洋得意地说道。
第二局，老师发球。老师准备把球传给凯文，凯文却被静妍紧紧看住。老师灵机一动，将球打在丽阳腿上，谁知丽阳更聪明，她居然一下子抱住了球。哈哈，老师的如意算盘打错了。“快，快把球传给亚文，她离篮筐最近。”我激动地提醒丽阳。球投了出去，却因为高度不够，被老师拦了下来。丽阳和我见势不妙，再次前后夹击老师，试图将球夺下。正在这千钧一发的时刻，不知道谁那么可恶，横插一脚，球就像被控制了一样又乖乖地回到了老师的手里。一见老师得势，凯文像阵风似的冲了过来，把球抱住，一投，中了。看着凯文的兴奋样儿，我们沮丧极了。
经过前两局比赛，双方打成了平手，最后一局显得至关重要。我们鼓足勇气，争取最后的`胜利。正当比赛难分胜负的时候，语文老师突然过来同体育老师说事儿，凯文一人寡不敌众，很快球又跑回我们手中。
投篮！棒！中了！
操场上洋溢着我们的欢呼声……
快乐的比赛作文 篇2
今天，我们学校的求真广场上，彩旗飘扬，在同学们的期盼中我们迎来了学校第二届艺术节，下午，将举行“班级合唱比赛”。
比赛开始了，先是低年级的比赛，舞台上一张张稚气而又自信的笑脸像一朵朵盛开的鲜花。那缭绕的歌声如同鲜花散发出的香味，溢满整个校园。
低年级比赛一结束，就轮到中年级了。顿时期待与紧张的气氛包围着我们，我似乎可以听见自己砰砰的心跳声。
终于轮到我们班了，同学们精神抖擞，面带笑容走上舞台，可是，我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下，生怕会唱走调。这时，我想起了平时排练的情形，想起了老师的话“跟着音乐、沉着、冷静……”。我全神贯注地听着音乐，一眼不眨地注视着指挥，心中只有一个信念：不能给我们班丢脸，一定要唱好！渐渐地，我的心里平静下来，我们十分投入地唱起了《童心是小鸟》，同学们犹如一只只自由的小鸟在舞台上尽情歌唱……音乐结束了，可我们还沉浸在自己的歌声里，直到台下响起了雷鸣般的掌声才意识到我们已经表演结束了。
比赛还在继续，台下的.同学不由自主地跟着音乐轻轻哼唱起来，欢快的《司马光砸缸》，引人深思的《时间像小马车》，悠扬深情的《国家》……嘹亮的歌声响彻校园的上空，更在我的心中久久回荡，歌声唱出了我们努力学习，报效祖国的誓言，也唱出了对美好未来的憧憬。
快乐的比赛作文 篇3
“哗——”随着一声哨响，我们五年级的激动人心的跳绳比赛终于在体煅课上开始了。许许多多的同学一听到哨声就立刻飞快地跳了起来。只见跳绳的同学努力地跳着，后面记跳绳个数的同学认真地数着。“一个，两个，三个……”“一秒，两秒，三秒……”有的同学用双脚着地跳，有的同学两脚交换着跳，有的同学跳双飞，有的同学用花式跳绳法……同学们都跳得不亦乐乎。“瞿——”令人兴奋地60秒后，哨声再次吹响了，第一批比赛结束了。刚跳完的同学有的大口地喘着气，有的气喘吁吁地和其他同学说话，还有的向老师汇报自己的跳绳成绩。过了一会儿，第一批跳绳的同学离开了场地，第二批比赛的`同学又紧接着走了上去……
没过多久，轮到我们班了，我站在自己的位置上，深呼吸准备比赛。只听见老师吹响了哨子，我以最快的速度开始飞快地跳了起来，“一、二、三、四……”我一边在心里默默地数着，一边跳着。很快，结束地哨声响起了，我也就停下来了。只听见“135！”啊，我跳了135个！过了一会儿，我们便排着队下了场。
“叮铃铃——”下课铃响了，下课铃响了，我们的跳绳运动会终于在一片欢笑声中结束了。
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