比赛作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的比赛作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
上课铃像圣旨一样，同学们立刻安静了下来。老师用那张充满神秘的面孔扫视了一遍教室。让我们排队去操场。我们的脸上露出了疑惑，仿佛在说这节是语文课，老师为什么让我们去操场？
到了操场，老师径直走向体育器材室，这更令同学们百思不得其解，带谜底很快揭开了。老师拿来一卷麻绳，无疑让我们举行拔河比赛了，随后我们分成两队，昔日的我们手足情深，现在却互相叫嚣和放狠话，难道赛场上没有真正的友谊了吗？
比赛拉开了序幕，体育老师让我们拔的时候，腿成“弓”字步，重心向后，身体往后倒，我们一号队的队名是“所向披靡”，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，每位同学都信心十足，随着老师的哨声，每位同学的眉毛都拧成了麻花。
一场激烈的比赛开始了。大家脸部肌肉紧绷，一个个都咬牙切齿，身体上的每一个毛孔都在使劲儿，眼珠子似乎要冲出眼眶，呼吸变得十分急促，心跳加速，似乎要跳出心房，手臂上青筋暴起，我们队的每个人都十分努力，即使这样，我们还是输了，休息时我们聚在一起商量对策，我们应该把力量聚集一点儿，力量零零散散，当然赢不了。最后一位同学，一定要像一根定海神针一样，绝不能动。
第二轮的比赛开始了，太阳烤着我们，大家满头大汗，汗水如河流一般不断地从额头流入眼睛里，但我们顾不得擦，双方现在是对手，大家一刻都不停，吸取了上一轮的教训，我们一个个都像脚下生根似的，对方朱小雨也不是吃素的，秤砣一样立在草坪上，使我们一直不能把棋子拉到自己阵营，局势一直僵持不下，真是棋逢对手啊！我们不能再输了，队伍后面的项羽杰好像力气大增了一倍，局势终于有所改变，红旗正在往我们这儿移动。
啦啦队的小朋友们从草坪上跳了起来，喉咙早就喊哑了，他们声嘶力竭地为我们加油，原本耗尽的体力又像打了鸡血一样。我们扳回了一局，草坪也留下了两条棕色的线条，这是我们战斗的痕迹。啦啦队的.欢呼声久久不能平息，他们的声音像一道道利剑一般，发誓要把天空划出几道痕迹。一个个脸上都似抹了胭脂，手上勒出一条条痕迹，伴着同学们急促的呼吸声，第三场开始了，我发现对面丁佳可似乎有使不完的力气，嘴里不停地喊着：“一二，一二……”本想停止的我更加奋力拉绳，只听几个同学不停说着：“加油！加油！”啦啦队的小朋友一个个挥动着手里的红领巾，嘴里一直为我们鼓劲儿，汗流到嘴里也不擦。
天空也被他们的欢呼声划破了，红旗似乎在跳舞，一会儿往左摆，一会儿向右扭，他也玩得很快乐。
伴着体育老师一声哨响，激烈的比赛落下了帷幕，我们终于赢得了胜利，通过这次比赛，我明白了：一滴水如果滴进大海才能不被蒸发，一朵花如果开在花园才能不被淹没，一个人如果在一个集体才能发光发热。
比赛作文 篇2
时间过得真快呀！一转眼，我们又迎来的一年一度的运动会。瞧呀，操场上的同学精神抖擞，意气风发，个个斗志昂扬。
开幕式过后，很快，运动会就拉开了帷幕。
尽管运动会中的运动项目有很多种，但是，让我印象最深刻的还是女子四百米长跑了。
这不，万众期待的女子400米长跑马上就要开始了，我们班的`小陈也参加了。当运动员们入场时，操场上响起了雷鸣般的响声，那时，我们的心也被“提”了起来。 只听“砰！”的一声，比赛开始了，小陈也背负着我们的期望出发了。他的步伐是非常稳的，不急不躁，比其他几位运动员稍快一点。他似乎在节省体力，等待最佳的时机，来一个冲刺。我和几个同学在内圈追逐着小陈，和她一起奔跑着，过了一会儿，不知道为什么，小陈的脚步慢了下来，被五班的运动员反超了。是体力不足了吗？我暗暗地担心，情况不容乐观，而且，她的后面还有八班和六班两名运动员对她穷追不舍，她随时可能被超越。
不，她没有放弃，她正在加速！一点儿，一点儿的……“加油！”“加油！”操场上响起了此起彼伏的加油声，只见小陈贸足了劲儿，超过了五班的那个同学，再次成为了第一！
我的心总算放下了一点儿，但是，比赛还没有结束。虽然，后面几位运动员都无法赶超她，但是我们还是十分紧张。
一种不知名的情绪把比赛推到了高潮，就剩五十米了，成败在此一举！当我们以为小陈拿定了冠军时，出人意料的事情发生了———五班的同学突然发起冲刺，很快，她就和小陈齐头并进了，她是想向小陈的冠军之位发起挑战吗？我们都屏息凝神，纷纷睁大双眼，整个操场顿时鸦雀无声，就剩下几十米了，到底谁胜谁负？谁曾想，出人意料的事情再次发生了———小陈竟然还留了一手，趁五班的同学不注意是，猛地加速，一举冲过终点线，拿下了冠军！刚才的齐头并进竟是小陈故弄玄虚？大家都还没有反应过来…… “
好耶！”突然，全场爆发出了各种声音：尖叫声，欢呼声，呐喊声，惊叹声……当然，有人欢喜有人忧，那些落败的班级，也发出了不甘的叹息声。
这次的长跑比赛，是那样的激动人心，又是那样的出人意料。
比赛作文 篇3
俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规矩有更加深刻的印象，并学会遵守规则，黄老师同我们一起玩了一个有趣的游戏“传口令”。
有游戏当然就得有规则!经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成人数相同的几个小组，其次，传口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。
规则定好以后，黄老师先选几个组的组长并小声告诉他们口令让他们开始往下传，宣布准备开始玩游戏了，那时我心里很紧张。但我也很开心。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我很害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“不以规矩，不成方圆”我听到后马上就传给后排的同学。
开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“不成规矩，不方圆”“不规矩，成方圆”……答案五花八门。我们教室里本来是雅雀无声的，现在全班的`人都哄堂大笑。
这次“传口令”游戏中，我收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能取得胜利。
比赛作文 篇4
星期四的上午上体育课的时候，张文萱同学举手说：“我跳绳能跳一百多下，我想搞跳绳比赛。
”赵老师同意了，接着说：“我们今天比赛的项目不是看谁跳得多，是跑跳，就是一边跑一边跳，看谁第一个到达终点，而且跳绳还不出错。”然后，我们就带上跳绳来到操场上。
在操场上，赵老师让我们重新排队，男生两队，女生两队，老师站在队伍的最前面，他手一挥，第一排的两个男生和两个女生就开始跑跳，其他同学就大声地喊“加油！加油！”我看到有个胖胖的男生，他跑跳的`样子就像一头笨重的大象；我发现第二排的同学都跳得很好，最先到达终点的是何松霖，他跳得很快，就像一只敏捷的小兔子。第三排就轮到我了，这时候我心里很紧张，因为我怕我得不到第一名，我还怕我跳绳出错。赵老师手一挥，我们这一排就开始了比赛，我看到在我身边的周艺萱跳得飞快，姿势也很优美，就像一只蝴蝶在飞舞，她手中的跳绳就像是蝴蝶的一对翅膀在空中飞快地摆动。我紧张得汗都流出来了，我也跳得更快了，我发现我跑跳的时候越跳越轻松，最后，我第一个到达了终点。我刚松了一口气，心里很高兴，老师又再让我们跳回去，这时候，对面的黄雨凡朝我跳过来，他就像是把我看成一头牛了，把他自己也想成了一头牛，要跟我挑战一样，我俩的头撞在了一起，旁边的同学们都“嘻嘻”的笑了起来，我也想笑，但又怕磨蹭时间得不到第一名，就忍住了，继续向前跳，最后我还是得到了第一名。
我觉得这堂体育课真有趣，真想再比一次。
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