比赛的作文(共9篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的比赛的作文9篇，希望对大家有所帮助。
比赛的作文 篇1
听，我们班级里传来一阵阵加油声，你想知道这是干什么吗？就是我们班在举行一场激烈的比赛——扳手腕比赛。
周老师选了两组同学上来比赛，最有趣的还是第一组的李智诚和徐烨，双方选手各自就位，李智诚一看到徐烨又强壮又肥胖，心里就想：徐烨身材这么好，会不会输啊？只见徐烨双腿“定”在地上，手紧紧地握住李智诚的手，眼睛也紧紧地盯着李智诚的手，但李智诚双腿发软，双手也微微颤抖，周老师一说开始，徐烨一下子就把李智诚的手扳下去了。第二轮开始了，我们大家有的在握紧拳头喊加油，有的在大声的喊加油，还有的默默地加油，我想：一定不能输，李智诚坚持了几分钟，但还是被徐烨打败了，最后周老师宣布：“徐烨获胜。”特勤队的`同学高兴得摆着“耶”的各种手势，我们飞龙队的同学说：“你们不要太骄傲，等我们下次练好了，有你们好看。”
“叮铃铃”下课铃响了，我依依不舍的离开了又激烈有好玩的扳手腕比赛现场。
比赛的作文 篇2
我参加过许多比赛，有朗诵比赛、唱歌比赛、模特比赛……但最精彩的比赛还是那场激动人心的拔河比赛。
星期五下午，天气格外晴朗，因为我们举行了一场拔河比赛。刚一上场就听见女生在喊：“加油！加油，不要输给男生，要加油！”可对面的男生说道：“女生怎么可能赢得了我们呢？她们实力太弱了，一定会是我们的手下败将。”听了这句话，我们女生气得直跺脚。
比赛快开始了，女生们有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，气势丝毫不弱于男生。只听裁判“嘟——”的'一声哨响，比赛正式开始了。我们双方把绳子拿了起来，傅老师说：“各就各位，预备，开始！”虽然女生们力气比不过男生，但女生胜在人数多，并且个个斗志昂扬，而男生却过于轻敌，第一场比赛就输给了女生。
第二场比赛，男生也不甘示弱，只见中间的一条红领巾慢慢移了过去，女生立马往后倾斜，果然红领巾慢慢向我们这边移来，拉拉队也在卖力地为我们加油助威，我们立刻士气大振，齐心协力，使劲一拉，女生又赢了！这回轮到男生气得直跺脚了，女生乐得哈哈笑。
下课了，我们依依不舍地放下绳子，走向了教室。这场拔河比赛真精彩啊！让我久久不能忘怀。
比赛的作文 篇3
去年，我们班跟3年级4班，开展了一场激烈的足球比赛，那是一个春光明媚的日子，球场边围满了观众。
随着一声哨响，比赛开始了，四班一开球，快速的绕过我我方几名球员，再一脚高传给四班的'尖刀前锋，只看那前锋找了一个很好的位子，一个凌空抽射，眼看就要飞进我们的球门里，但我们的守门员急中生智，一个飞扑，把求紧紧的抱在怀里。
我们开始反攻。守门员，把球传给中尉，中尉又把球传给我，我看右路有很多人防守，我就传给中前锋，中前锋轻轻一推，球应声入网。只听见看台上传来，热烈的掌声。
比赛继续进行，我们班跟3年级4班你来我往，比赛进行到最后几分钟，4班找了个很好的机会一叫猛射，球进了！
比赛结束了，我们两个班互相友好的拥抱，还互相交流球技，我们还不约而同的说：“下次我们还会向你们挑战！”
比赛的作文 篇4
这周，为了体育艺术节开幕式，我们一次又一次的训练、彩排，为的就是开幕式那天能精彩亮相。不过，在高强度的训练下我们也会忙里偷闲，这不，我们在下午进行了一场精彩绝伦的篮球赛。
我们来到球场上，立即引起六年级篮球队的注意。我们是五年级，他们想在我们身上找胜利的感觉我们是理解的。不过，我们也有我们的想法，要是能赢了六年级的队员，那不是多有面子吗？就这样，我们和他们进行了篮球赛了。我们有7个人，而他们只有4个人，虽然在人数上我们有着绝对的优势，但他们的实力我们是不敢小觑的。
这是一场特殊的比赛，连夕阳也被吸引住放慢了下山的脚步，微风也停止的吹拂，它们要看看这球赛是谁胜利呢。我真希望我们能赢得了六年级的篮球队。
一开始，他们率先发球。我们采取人盯人的战术，形成一打一的状态。我们积极地防守，重心压得很低，手也打得很开。对方球员都是大块头的，那膀粗腰圆，更何况他们是校队的队员，要想真正拦住他们并非易事。只见一个高个的队员快速做出几个变向动作，想吸引我们的注意力，但我们不为所动，几个人围了上去。他迅速将球一甩，传给了右侧的.球员。接到球的球员，一个转身，晃过了我们的队员，并快步边运球边跑到篮球架下。完了，到了篮球架下投篮还能不进？我不禁叫苦起来。只见对方一个三步上篮，轻轻用右手将篮球往上一托，篮球就滴溜溜地转向篮球框，一个抛物线，球就这样毫无悬念地进了球框，连球框的铁圈都没碰，太绝了，看得我们都傻了眼。篮球校队名不虚传啊。二比零，他们暂时领先。
虽然他们率先拿下两分，但我们也绝对不甘示弱。我们的队员小刘抢到球后找到空位，想投篮，可对方迅速卡过来，小刘连传球的机会都没有了，对方实在是太高猛了。还好，小张迅速转到小刘的后方，让小刘传球。小刘将球往后一扔，小张接到球。小张可是个有名的机灵鬼，他还没等对方围过来，就将球运到没有对方的空档中，然后双手拿着球，微微一曲，又猛地一蹬，球脱手离去，那球好像离弦的箭一样，直往篮筐杀去，球不偏不倚的落在了篮筐。二比二，我们兴奋地叫起来、跳起来，互相击掌。
比赛激烈地进行着，比分交替上升。不过局势上他们更加积极和主动。他们毕竟是六年级的学长啊，而且身体比我们很多的队员们都高大，渐渐将比分越拉越远，我们落后了。这时我们只能通过不断地传球来寻找机会。突然，队友将球传给了我，我很兴奋，带着球马上就往球架下去，看准机会果断出手，可球在框里面转了几圈后，往外一滚，不进框了，气得我只跺脚。
后来，虽然我们的分数也慢慢上去了，但终究是一定的差距，我们完全被碾压。这场比赛我们输的结局看来是毫无悬念，不过，和他们进行这样的一场精彩的比赛，输赢已经不是很重要了。不是吗？不难为什么操场边上的树叶也频频向我们点头呢？
体育艺术节期间进行这样的一场精彩的比赛，实在是太得劲了，我喜欢！
比赛的作文 篇5
在恐龙还没出现的时候，十二生肖都想知道谁更厉害。牛大爷先开口说：“我们来一次跑步比赛吧？”另十个生肖马上就答应了。小老鼠在一旁无精打采，牛大爷又说：“明天就比赛了，大家要准备一下。”马说：“第一名有神秘大奖。”小老鼠一下就兴高采烈了。
十二生肖吃完饭，马上向终点跑去。小老鼠跟老牛说：“我唱几首歌给您听吧？”老牛不假思索：“好！”小老鼠又说：“我脚太短，爬不上。”老牛听了把头低了下来，小老鼠跳了上去马上大声唱了起来。老牛把另十个生肖远远地甩在了后面。
到终点了，老牛说：“我是第一！”小老鼠跳下来说：“应该是我第一，因为我在您头上，把手伸的比您角远，所以我应该是第一。”青蛙说：“老牛，小老鼠说的.是真的，老鼠第一，老牛第二……”老牛恍然大悟。最后，大奖给了小老鼠，老牛明白了，不能轻易相信别人的话。
比赛的作文 篇6
从未想过我们C班是如此强悍！！
拔河比赛，我们C班是毫无优势的，因为力大的、强壮的`都在A、B班，而且分布那是相当的平均，每班至少两名。而我们班呢？燕瘦环肥，所以我们不敢奢望能拿到名次，就当随便玩玩吧！
我们先跟B班比，B班，气势那是相当的大，有气壮如牛的陶思远和蒋超等超级无敌老将在场，我们输的是相当难看。“光荣”的我们差不多以一秒三十几的时间结束了半场比赛。后半场不说大家也知道。所以在第二场我们改变了策略……
“大家一、二、三，把绳子往前送啊！”“不，先用力拉，再往前送”，“算啦，干脆反方向拔吧！”“好，就这么办！！”这是XL7V记者在采访时偷听到的。
但实际上，我们都不忍心这么做！比赛中，余博喊一、二、三，大家齐心向后拽，没人往前，没人按原计划行事。所以我们班赢了实力第二强的A班，荣获第二名（仅管就三个班）。
不错啊，C班还是有潜力的！继续强悍下去啊！！！
比赛的作文 篇7
这个星期，我们学校举行了体操比赛。我们班正在练习，从上场、队形，做操，下场都要经过严格认真的训练。
广播体操比赛马上就要开始了。我看了大队部的黑板，我们班和五（3）班一起上场，马上就轮到我们班了，我心里有些紧张，别的班都有一些装扮。肖老师说：“我们是本周的值日班，每人都有一条‘绿领巾’，这不正好当装扮吗？”
到入场时，我走得很谨慎，生怕被评委发现错误。我们的同学可不怕，正精神百倍地向前走。我们的队伍分成五排六列，大家整齐划一，动作一致，我们喊出了响亮的`口号：团结拼搏，争创佳绩，强身健体，再创辉煌。一二一，一二三四……
做操时，我几乎以为我被扣分了，因为评委正死死盯着我呢。到了退场时，我才放松一点，就像一块千万斤重的石头落了地。
比赛结束时，我听说，我们班得了第六名。虽然成绩不太好，但肖老师肯定了我们的努力，以后我们一定会更努力。
比赛的作文 篇8
我和小伙伴们约定，星期六一起进行自行车比赛。
早晨，我早早地起床，兴致勃勃地吃完早饭后，迫不及待地找到小伙伴们，来到绿岛广场上举行了骑自行车比赛。
当一个小伙伴发出口令一、二、三，开始后，我们都一溜烟似地骑着自行车向前飞奔起来。刚开始大家骑的速度飞快，你追我赶，可是，骑了一圈、两圈、三圈后，有的因为累的精疲力尽，瘫坐到椅子上休息，退出了比赛；有的`因为腿部抽筋，也终止了比赛；还有的由于注意力不集中，三心二意，偏离了赛道也提前结束了比赛。渐渐地，渐渐地，剩下的人越来越少，最后只剩下了我和小明、小阳三个选手。
快到终点时，我们都瞪大了眼睛使出了全身力气准备冲刺。我更不甘示弱，快速蹬着踏板第一个冲过了终点线。我赢了！我高兴极了，扔下自行车，连蹦带跳！
小伙伴们各个喘着大气围到我身边，向小鸟一样叽叽喳喳地询问我：你为什么骑的这么快能赢我们？你的自行车是什么牌子的呢？我把这些问题一一回答完后，小伙伴们佩服得五体投地。
随后我们又举行了后几场比赛，小伙伴们的笑声回荡在绿岛广场上空
比赛的作文 篇9
“现在场上的比赛十分紧张，比分是五比七，只有仅仅两分之遥……漂亮！我队进攻选手成功射门，将比分拉回到七比七……”这是操场上，正在进行着的激烈的足球赛。
“现在我们来看看其他队伍的'状况，”只见程同学，哦不，是程解说员一手握着“话筒”，一手向楼上的“观众”——我们挥手招呼。“嘭”足球以光速般撞向墙壁，谁知半路杀出个程咬金——二班队员以迅雷之速闪在足球面前。程解说员急得直跺脚，举着“话筒”大喊：“我队注意！二班同学要发起进攻了！”边说，边有模有样地做起了专业手势。忽然间，球场上传来一阵哗笑声。我们好奇地向操场张望，看见二班同学踢了个“一脚空”，重心不稳，向后摔了个“四脚朝天”。
“比赛继续！”足球以肉眼模糊速度在队员之间传来传去，比赛被推向了高潮。同时，程解说员也越发对比赛“认真”了。“停！二班防守那个谁，你……你是不是刚刚进球了？””嗯。”二班的同学被这么突如其来的问题给问愣了。他若有所思地点点头，捋捋那并不存在的“胡子”，举起话筒向我们挥手：“同学们，我在这补充一条……”这熟悉的台词，可不就是老师上课时常说的话嘛！操场上和教室里又是一阵大笑声……
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