比赛作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的比赛作文3篇，欢迎阅读与收藏。
比赛作文 篇1
今天中午吃饭，耗子看见是排骨汤，说什么：“来，今天比喝汤。”我当然也答应了！拿了餐盘，我两比赛就开始了。我一马当先的冲到了座位上，还没来得及坐下，就拿起汤碗往嘴里倒，耗子也不甘示弱，也拿起汤碗往嘴里倒，不一会儿，一碗汤就被我俩干完了。我立刻举手叫阿姨来加汤。不一会儿，阿姨来了。因为我汤碗里有些菜，所以加的汤也比较少，耗子碗里没菜，所以加的汤多。
当我喝完第二碗的时候，耗子还没喝玩，那时刚好有一个加汤的.阿姨就在旁边，给我加了汤。我领先了，当我喝完第三碗，耗子第二碗才喝完，耗子举了好久，都没有阿姨来加汤。我就趁那时吃了几碗饭。阿姨来了，我又和耗子加满了汤。这时耗子还要喝一碗才赶上我！我就不急了。哪知耗子发火了，一下子喝完了那碗汤，追平了我，在丁老师倒餐盘之前看谁喝的多，谁赢。耗子跟我一样多，比时间。我领先了耗子。不过，喝的我的肚子……说不出来的感觉，中午跑了好几趟wc。
死耗子，坑死我了，为了这种样子赢，不值！
比赛作文 篇2
今天中午，我爸我妈展开了一场激烈的战斗。你猜是什么，一看题目就知道，是捏“猫耳朵”比赛。你可别笑，捏耳朵咋么了，也是比赛吗！看，比赛都开始了。不说了，看看去。
看看我老爸，那神情可不比我妈差：面带是笑容，从容不迫，一副胸有成竹的样子，在我看来，他是根本不把比赛放在眼里。
看看我妈，虽然不是很快，但捏出来的样子却很好看，让人看了就想吃。好了，说了半天，也该告诉你们怎么捏了，先说我爸捏的是啥样：
我爸捏的表面上没有花纹，很简单，不用什么工具，用手就行。只见我爸拿一张小长方形的面皮放到手心上，拿右边的大拇指把面皮往右边挤。面皮便挤成了一个卷着的东西，这就是一种猫耳朵，如果面太黏了，就可以往手上洒一点面粉，就不黏了。再看妈妈拿了一把梳子（干净的.）再拿一张面皮放到梳子上，也是一挤，挤出来的猫耳朵就像一块糖果，不，比糖果还好看。不行了，我都流口水了。
嘻嘻嘻！！！有比赛怎么可以没有主持人，不用我说，你也知道，主持人就是我。哎呀，光顾着和你说，谁来主持啊。唉，让我看看比赛的情况：爸爸占了上风，而且还不断加速。再看妈妈，都快失败了，还不紧不慢。让我来提醒他一下：“呵，快看爸爸加速了，越来越快，越来越快，而妈妈呢，慢的像只蜗牛还不快一点。”妈妈听了加快了速度，俩方不分上下，但爸爸好像还是多一点。“看来妈妈也不甘示弱，也加快了速度，”眼看面皮越来越少。我忍不住喊：“妈妈，加油，妈妈，加油”。
“停。”面皮弄完了。结果如何：爸爸胜利了，妈妈失败了。这场比赛我们输了。不过想起一会就可以吃南瓜饭，我又转忧为喜。“一会要多吃点。”
饭好了，我去吃了，拜拜！
比赛作文 篇3
今天下午，是激动人心的时刻，是最紧张的时刻，这又是小学最后一次操列比赛了。所以，我们六年级的全体成员都为今天下午的操列比赛精心准备、策划。
一年级小朋友迈着他们那幼稚纯真的小步伐向我们大家走来，二年级穿着整齐的校服，佩戴鲜艳的`红领巾在校园里迈着整齐的步伐，三年级英姿飒爽评委席走去，四年级说着他们那响亮的口号……
轮到我们六年级了，为了不让上场的时候紧张，出错，老师先让我们赛前练习一下。轮到我们班上场了，我们班那响亮震耳的口号，先把评委镇住了“六（三）六（三），一马当先，看我三班，勇夺桂冠。”那声音是那样的嘹亮，那样的激情澎湃，那样的充满自豪。随后，老师说，我们前三班表现不错，并列第一。就看做操一锤定音了。我们开心的一蹦三尺高！
开始做操了，熟悉的旋律在我们耳边响起。我们跟着欢快的节拍做着动作；伸手时，我们像一只只展翅欲飞的雄鹰；抬头时，大家又像一位位充满自信的登山者；跳跃时，又像一只只活蹦乱跳的小兔子……
宣布成绩了，大家都期盼着自己班取得优异的成绩。“六年级一班请上前面领奖……”“什么……啊！”“我的耳朵没听错吧？”“我是不是在做梦？”“你掐我一下。”四处马上传来了同学们的议论声。我们班顿时像泄了气的皮球一样。
我们大家无精打采、灰心丧气的回到教室，等待着“火山爆发”的时刻到来……
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