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关于歌咏比赛的作文汇总2篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于歌咏比赛的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于歌咏比赛的作文1
愿五班青春五彩飞扬，愿“我相信”的美好瞬间永驻五班。
时间飞速滑过，从班主宣布歌唱比赛到操场第一排的绝佳位置，等待着比赛的开始，忐忑，紧张，兴奋汇聚于一身，形成了那个骄傲的我，“咱班声音肯大，第一，呵，非咱班莫属。”牛皮开始越吹越大，我们是最后一个上场的，压轴大戏，我说过七班的不好，也谦虚地说过“八班的真不错”，也认真观察别的班做的好的地方，搬到咱班作为参考，我嘴上说着：“我就想当第一名，然后拿着班主给咱的冰棍和棒棒糖，跟别的班的好好炫耀一番。”但是心里却想：我想让别人对我们五班刮目相看，我们虽然学习方面不太好，但除了学习，样样都好。
快了，就快了，要到我们了，“全体起立”班主的大嗓门子喊着，我抬起头，蹦跳地站起来，一副上战场的样子，提了提裤子，带着班主的殷勤嘱托，带着练了一遍又遍的'成果，带着满身自信，排好整本的队形走上主席台，当我站好时，脑子里不是歌曲，不是紧张，是徐老师，我们的前英语班主任，真遗憾，徐美人没能亲眼目睹这场比赛，没能指导我们，给我们提建议，但我相信，老师在家里也会为我们这场比赛默默送上祝福。音乐来了，把我脑子里的所有东西都抽离了出来，全身心投入这场比赛中，校歌音乐背
景很慢，而我们唱地很快，心想“垮了，全垮了，唉，但我们没有放弃，坚持把校歌唱完了，“我相信”的音乐一起，全身都沸腾了，伴舞，主唱，和声，本来是完美无瑕的，可惜，计划赶不上变化，两个主唱的话筒都没有声音，幸好耿怀远救了场，把歌唱完了。
我们心心念念的那个超拽的动作也该公然示众了，后排传来了焦急的喊声“大师，喊呀，大师大师!”可也许是唱的太投入了吧，大师把这回事忘了。“一二三!”迪咖奥特曼。就这样，比赛圆满结束了，下场的时候，听见班主任来了一句“这个动作好啊。”瞬间刚过校歌的乌云突变晴空万里了。
回到座位上，我问班主，我们是不是没唱好啊，班主笑呵呵地回了句“一个这个，重在参与。”嗯，对，重要的是我们一起练歌的过程，一起为了同一个目标奋斗，不管结局怎样我们一起享受了这个美好的过程，那“我相信”的美好瞬间，那个手势的激动人心，都将在五班定格，成为我们的永恒。
八年级之五班，不负遇见，不负这青春年华，二五班必胜!
关于歌咏比赛的作文2
火辣辣的太阳悬挂在天空中，毒辣又邪恶的把阳光洒在地面上，大地已被烘烤地有些发烫，可阻挡不了我们要唱出青春的旋律，阻挡不了我们激昂澎湃的热情，更阻挡不了我们必胜的信心……
在赤热的天气下，伴随着温暖的清风，歌咏比赛开始了。“碣石峰峦英雄山，环抱着一座美丽的校园，昌黎四中育人的摇篮，育人的摇篮……”
第一个出场的是初二七班，他们有些跟不上节奏，也有些人说说笑笑，这使我们增加了很多信心。随着时间的流逝，没过没久，便是最后一个——我们五班。
在上台前，我们紧张极了，虽早已做了万分充足的准备，本已放轻松，却在上台前紧张感倍增无数的忧虑朝我奔涌而来：如果上台时摔掉，会不会成为天下人的笑柄?如果上台时忘掉歌词，会不会特别尴尬?如果唱歌跑调又会不会被其他人嘲笑?我当时紧张地说不出话，却又想到了班主任说过的一句话:“如果你们进前三名，我就自己掏钱给你们每个人买根冰棍。”记得那时一位同学又说：“那第一名呢?”那时老师笑了，说道：“那就再加一根棒棒糖。”“好哪好哪!”这一画面涌上心头，我心里暗暗不禁嘟喃着“为了这根冰棍，拼了!"嗯!”周围的同学也听到了，自信地说。
走到台上，伴奏响了起来，铿锵有力的.歌声，婉转动人的音乐，清晰明亮的歌喉，在塑胶跑道和翠绿草坪的大操场上肆意飞扬，随意荡漾，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信..”我们用力咆哮着，竭尽全力地使声音更大些，唯一希望的是为了得到同学们，评委们的肯定!
“I do believe!”结束时，我们根据原定计划，摆出迪伽的动作，两手同时指向左方，用胳膊裹住脸，在最后的动作中，引发场上的一阵欢呼，带动了高潮，也完成了压轴的动作。歌咏比赛已经结束，可我耳边一直回荡着这歌声，久久不能平静，虽比赛结果还未揭晓，但不管结果怎样，我们依然会更加努力，各个方面，不仅德智体美劳，都会更加拼搏!