查字典比赛作文(集锦15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的查字典比赛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
查字典比赛作文1
一个彩霞满天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走进教室。
今天举行小组查字典比赛！周老师郑重地宣布。啊！这下可糟了，我都没来得及练习呢！怎么说比赛就比赛了呀。难怪周老师在微信上发了三遍：带字典！带字典！带字典！目的就是这个啊！
愣什么愣，开始比赛了。周老师生气地催促道。我们组有三个人，三个人一起用一本大字典。这个艺馨也是的，比赛还没开始，她就霸占了整本字典，我只能斜着身子看她查。
教室里，静谧中挤满焦急的气息，我看到错别字大王骆同学的汗水情不自禁地从额头上流了下来。
怎么办？这死定了。此时，我的手也颤抖起来，查到魍字的时候，它的笔画我怎么数也数不清，心想这下可完了。我又看了看家锐，快，快，别磨蹭了！他摸着脑袋不停地催我。
我们查完了！这是钰涵那一组传来的声音。呀！这么快，我用羡慕的眼光望着她们给周老师检查。他们组全对，真厉害！周老师奖励给他们每人一份奖品。
回家的路上，月白风清，皎洁的月光撒在我身上，可我总感觉有一片云朵遮住了月亮，使月色变得黑沉沉的。查字典没获奖的遗憾，一直盘旋在我心中。
查字典比赛作文2
今天，我们班很顺利的进行了查字典比赛。
第一轮：个人比赛。比赛规则是：白老师喊停就不能站起来了，如果犯规，对不起，取消比赛资格。白老师说："没带字典的不能参加本轮比赛，当评委吧！"
啊！第一轮的"战斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得评委们眼花缭乱，最后还是郭宇晨取得了胜利！
第二轮：四人小组比赛。比赛规则是：每一组只能有一个人举手，谁先查到，就举手。"老规矩"没带字典者不能参加本轮比赛。
第三轮：小组比赛。比赛规则是：一组中谁先查到先举手，本轮比赛没带字典的也参加，我们小组经过大家积极努力，终于得到了五个大拇指。
通过今天的查字典比赛，使我懂得小组之间怎样合作。要想查字典查得好速度快，平时要多练习。
查字典比赛作文3
课上，字典大赛的序幕徐徐拉开。我和思洁比赛查字典，看谁的速度快。
我飞快地拿出字典，又快速地抬起头，看了看屏幕上的四个大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。妈呀，我差点吓出一身冷汗，在心里默默地说：全都是不认识的字，我可从哪里下手才好呀？我深吸了一口气，迅速镇定下来。
我从第一个字开始查起，让我先翻翻，看一看这坏家伙藏哪了？哦，这些坏家伙看来很淘气呀，像施了魔法一样。它们身上的“魔法”让我和思洁很紧张，可不知道为什么，它又让我有些骄傲。我总翻错了页码，眼看思洁就要查完了，我心里很急很急。一急就老出错，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。这时，思洁已经把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四个“坏家伙”全揪了出来。
周老师一时没法分辨我和思洁到底谁更快，就说我俩不分胜负，都有奖。我和思洁一听，高兴坏了。可周老师竟然说，奖品是一条毛毛虫。这也太恶心了吧，他还说毛毛虫身上有丰富的蛋白质呢！周老师不会真带虫子来，我到底要等等看，他又在玩什么把戏。
我左等右等，果不其然，是一袋毛毛虫橡皮糖，我和思洁开心地吃起“虫子”，嘻嘻，周老师的“虫子”可好吃了呢！
查字典比赛作文4
"我们赢了。"我们在玩一个游戏--查字典比赛。
老师介绍游戏规则：每组三个人，按照纸上写得音节和字义查这字的字型，哪组的三个人都找出了字型，哪组就获胜了。
老师倒计时："５"。我们三个人异口同声地大声对对手说："我们一定能赢这场比赛！""４"。我们这组的人都很镇定，当老师倒计"３，２......"我们禁不住跺起脚来，心想：怎么还不开始呀？"１"字刚出口，我们三个同学飞快地抓起字典，翻到大写字母"Ｌ"找到Ｌａｉ这个音节，翻到页数，原来是"籁"这个字。我们又翻到音序查字法，又分别找到了ｘｉｕ、ｑｉ两个音节，我们赢了，得了第一名。
通过这次游戏，我知道了，几个人只要团结起来，就可以成功。
查字典比赛作文5
今天上午第二节课，我们班举行了一次有意义的查字典比赛。
上课铃声一响，我们喜爱的王华老师进入教室。王老师手里拿着一本字典，笑着对我们讲：“今天，我们要进行一场查字典比赛，大家要仔细听老师讲查字典的方法...好，开始！”
老师的口令一发出，同学们就开始了紧张的查字典比赛。我刚才只顾着兴奋比赛了，根本没认真听老师讲的方法。看到同学们在翻看着字典，我也急忙打开，看到黑板上的“学”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看着同学们在认真的查找，我干着急，“学”自我认识，我赶紧到字典里面找，里面太多字了，有认识的，还有很多不认识的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它。“老师,我找到了！”刘星宇大声的喊着，“712页”“我也找到了！”其他同学也跟着高兴的喊起来。老师又写了几个字，很快也被同学们查到了。
比赛结束了，我心里又着急又难过，我一个也没查出来。看到同学们上台受到表扬，我又伤心又羡慕。这次比赛给了我一个教训，要取得好成绩，就必须好好听课，认真听讲，不可以马虎。
查字典比赛作文6
上个星期四，下课了，我听有的同学说，下个星期一下午要举行查字典大赛，我在家里练习了音序查字法和部首查字法。
当开始查字典比赛了，老师说要跟考试一样，拉开桌子，然后，老师就发查字典的纸，老师说，纸上有10个字，分了两组，上面的是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我顺利地查出了第一个字，心情本来很紧张，但是查完第一个字，心情一下子放松了许多。我看看周围的同学，他们都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字时，张益铭已经查完了，他交卷时，我心里就想着，我必须快点了，我必须要在前二十名里。老师等同学都交了，老师说没写完的也交上来，当时我特别着急，因为我还有一个空没填呢，老师又说没写完的也交上来，我只好把卷子交上去。
到第二天老师说查字典小能手没有我，老师说再过二个星期我们还要举行查字典比赛，我听了，心里想，我要练习查字典，比赛的时候，我要当上查字典小能手。
查字典比赛作文7
人生犹如一幅美丽的画面，而其中最美丽的一幅画—第一次查字典比赛，让我记忆犹新。
我们学校进行了一场特殊的比赛——查字典比赛。等班级比赛成绩公布后，我和其他5位同学一起代表班级去参加比赛。
比赛前，吴老师每天给我们每人发一张试卷回家练习。在家里我开始练习查字典了，但我做到最后一道题时，我的目光骤然间就呆滞了。我没仔细审题，便把自己想当然的意思写了上去。
等大家校对的时候，他们尖锐地指出我的最后一题——“一鼓作气”的意思写成了“一气之下把事做完”。可是，字典上显示出的答案是“敲鼓”的意思。但是，我想：“一鼓作气”和“敲鼓”没有一点儿瓜葛，明明“一鼓作气”就是“一气之下把事做完”嘛，凭什么“敲鼓”就是“一鼓作气”的意思呢？原来“敲鼓”就是概括了“一鼓作气”的意思。因为，“敲鼓”不单单表示了“一鼓作气”这个成语，还表示了许许多多词成语的意思。
哦！我终于明白了，不然在真正的'比赛时，我就不会写了。
终于到了查字典的比赛时间了。我担惊受怕地来到六楼阶梯教室。试卷发下来了，天哪！试卷上怎么会有这么多题？我做得完吗？我的心里暗暗担心。
一等比赛时间开始，我的耳边就传来了一阵阵“沙沙”声，原来是同学们翻字典的声音。我也在飞快地努力地翻着字典，可试卷进步的速度比以前还是快不了多少。等我才做到一半时，有一位同学已经写完了。我急得快哭了，老师说还有最后10分钟，应该还做得完。于是，我翻字典的速度更快了。时间一分一秒在流逝，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，时间到！我终于写完了！
我忧心忡忡地把试卷交到老师手上，然后胆战心惊地飞快地回到教室。
过了一个多星期，吴老师兴高采烈地走进教室说：“恭喜我们班查字典比赛获得团体冠军！林正轩获得全段第一名，9
6分！”我简直不敢相信自己的耳朵……
“哇！”同学们的掌声，尖叫声都要把屋顶炸裂了。
这声音久久不能平息……
查字典比赛作文8
星期五，我们班举行了一场激烈的查字典比赛。
带字典的学生每人奖励一个大拇指，没带字典的学生也没闲着，老师派他们当裁判。
第一轮比赛是个人比赛。比赛规则是：谁查完就举手，取前十名。比赛开始了。老师说一个字，我们马上翻字典，我正找着，就听裁判开始数"一、二、三"，我加紧翻找，当裁判数到十时，我还没查到。老师又出第二个字了，我迅速翻字典，这回我是第五名，我很高兴，心想要再接再厉呀。
第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。比赛开始了，前三个字，我们组都赢了，我为我们组的团结一心暗自高兴。
第三轮比赛是以小组为单位进行。全组人都查完为胜。虽然在这一轮我们组没有取得胜利，但我查的并不慢，也锻炼了我查字典的水平。
这次查字典比赛我得了三个大拇指，我非常高兴。
查字典比赛作文9
我们今天每人都带了一本字典，原来我们要来玩一次查字典比赛。
我们分为两个阶段，老师说出字，然后我们查字音，字义，两阶段刚好相反，老师通过这次比赛选出“新手”“老手”“高手”和“低手”，新手的人要表演一个节目，则或的高手的人，可以获得一个红红通通的大苹果，首先我们先复习一下查字典的方法，查字典分为音序查字法；部首查字法和数比划查字法，音序查字法是在不知道字音字义的时候用的。而部首查字法是在知道字形，不知道读音的时候用的。数笔画查字法是在读音和部首都不清楚的时候用的。
到计时开始“5、4、3、2、1“大部分同学都悄悄的伸向字典，老师看见了她就马上制止，当老师喊到1的时候，同学都将魔抓伸向了字典。老师说道“我还没说开始呢！”老师又重新开始一遍，我紧张的心像宝马在奔驰。其他同学两眼直登老师，并且屏住呼吸，现在只有一个人在哼！就是小许同学，想在教室里一点声音也没有。
“开始”老师一声令下之后，教室里蛮是翻书的声音，传遍教室每个角落，第一个字是“凹”。这个字我一开始就会读所以我直接音序查字法就查到了。
第二个字是“翰”害我查了老半天，我是用笔数查字法查的，我先数它一共有多少画，然后我在难检字表里查十四画，当老师喊到只剩一分钟了，我嘴里叫着："完了，完了完蛋了，：中间两个我看难查，就先查第5个，第五个我先查字旁，再查由多少画，最后它的读音椒"chisheng"意思是奔驰，就在这时，老师喊了一声"停"最后只有4个人有可能成为高手
第二轮比赛开始了，这次老师给我们2分钟查三个字，第一个字读"xiao"我先在音序查字法里查lai，我指着意思快速的看着，找到了我高兴地小声说起来，原来这个字是这样写的。
我先不查第二个，我先查xiu，因为这个字我学过是这样写的，最后我一共查出4个字被老师评为高手，我的心情非常高兴。
查字典比赛作文10
今天，我们班发了《规范词典》。因为我们订了《新语文学习》，这是赠送给我们的，我们都很高兴，尤其是我。所以一拿到词典，我就和同学谢天成开始了查字比赛。
第一个字查“小”，我赢了。第二个查“语”，也是我赢。第三个和第四个字，都是我先查到。我大获全胜，兴奋地说：“哈哈，你比不过我吧，还是认输吧！”这时，张光远走过来，看见我嚣张的样子，就说：“你有种把刘一萱的”萱“查出来，我就佩服你！”“那好！”我就充满信心地开始查了。我用的是音序查字法。我先查X，再在里面找xuan这个拼音，是332页。我高兴的翻到那一页，在里面找了半天，就是查不到这个字。张光远哈哈一笑道：“告诉你吧，这本词典里根本没有”萱“这个字。”这时，大家都笑了！我才知道自己上当了，当时我也真有点得意忘形了。
事后我想：怪了，怎么没有这个字呢？这不是《规范词典》吗？肯定是盗版的，还是《新华字典》好！
查字典比赛作文11
昨天，老师让我们今天带《新华字典》来上课，因为今天要举行一场查字典比赛。
首先，第一场比赛是用部首查字法。老师出了五个我们不认识的生字，分别是：凹、斡、魍、棘、骋。我赶紧打开字典，终于找到了凹字，紧接着开始找第二个字。第三、第五个字是最轻松的。我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了，前四名都出现了。我想：怎么办？我一定要胜利呀！比赛结束了，我得了第八名。
第二场是用音节查字法。我想：我可是音节查字高手呀！只要努力，一定能进前五强。比赛开始。老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的1个意思，有：ji：古代盘头发用的簪子。lai：古代的一种萧。mao：目眩，看不清。xiu：表示一夜。qi：60岁以上的人。我首先打开音节查字法ji的大写字母J，再找到ji的页码，接着找到又读ji，又是那个意思的字。到了qi字的时候，我加快脚步。到了最后一步的时候，有个叫李司可的同学超越了我。所以，我最后只得了第二名。
虽然这次的查字典比赛我只得了第二名，但是，我体验了一次查字的训练。无论你得了第几名，是输，是赢，都不要太在意，因为这只是一个训练自己的小游戏，只要你的自己有信心，你就一定能胜利。
查字典比赛作文12
上节课，周老师让我们带字典，我被弄得一头雾水，字典能怎么玩？可周老师只说让我们查错字，其他的一点儿也不透露。
盼着盼着，课终于来了，答案即将揭晓，我特别兴奋。
上课了，周老师大声说：“今天举行查字典大赛，有个人和团体两项比赛。”获个人赛前两名和团体赛第一名的同学有奖。
一听有奖，我整个背都挺得直直的，满怀期待地等着比赛开始。
随着“裁判”一声令下，全场顿时安静下来，只听见“唰唰”的翻字典的声音。我的心怦怦直跳，周老师好像故意增加我们的恐惧感，用手机放着铃声。我的心随着铃声绷得越来越紧，看着眼前那几个稀奇古怪的字，我有点措手不及，身上直冒汗，可我无暇顾及了。这一刻，我深深地体会到了时间的宝贵，每一秒，都是决定胜负的关键，它可以让暂时的输者遥遥领先，也可以让暂时的赢者一落千丈。我的手也哆嗦起来，有点不听使唤。
一只手举起来，是同桌蒋同学。他将字典交到周老师手里，看着周老师满意地点点头，我在心里暗暗鼓励自己，加油！还剩一个机会！最后一个字了，加把劲！我胡乱地折了一个角，就跨过身旁的椅子，像一支离弦的箭直奔讲台。当老师宣布我和蒋同学获胜时，我的脸上堆满了笑容，接过周老师递来的奖品“乾坤袋”，我的心里乐开了花。台下的其他同学撅着嘴，斜着眼，叉着手，一副很不服气的表情。只有几个男同学，面朝天花板，不屑地拍了几下手。
休息过后，考验团队合作能力的团体赛开始了。看看队友——个人赛第一名蒋同学和刘含笑。我大喜过望，觉得这场比赛胜券在握，却忘了后面一排坐着两个六年级的同学，他们特别狡猾。我和队友分工配合，所以速度很快。没想到，我们报笔画的声音太大，就给了后面的两只“狐狸”可乘之机。我们每报一次，“狐狸们”就以最快的速度翻到。中间，我们出现了一个小差错，蒋同学画错了钩，就在这千钧一发之际，铅笔上的橡皮擦偏偏又没了，真是急死人，我们低下头到处找橡皮擦。
最后，后排狡猾的对手赢了，奖品是一包毛毛虫橡皮糖。看着他们津津有味地吃着糖，口水在我嘴里打转，我真是羡慕死了，但更多的是不服气，抄袭别人的功劳，有什么了不起！
查字典比赛作文13
今天，我们在老师家举行了一场查字典比赛。
比赛开始前我们做好一切准备，只待老师告诉我们要查的字，一声令下，我飞快地打开字典，小心翼翼地找着老师说的“籍”字，先查偏旁再查这个字，只见对手孙林罡已经找到了，我急得满头大汗，心想：我根本不是孙林罡的对手，我要加快速度。最后我还是输了。
第二个查的字是“馨”字，老师告诉我们这个字的读音，我们马上就开始行动了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的页数，我用余光瞄了一眼孙林罡，发现他也已经找到这个字了，我慌得手忙脚乱，恨不得两只脚也来帮忙，可是我最后还是比他慢了一步。
第三次我也是以失败而告终，每次我都是因为在翻页面的时候比孙林罡慢了一步，但我们还是玩得很开心。
查字真有趣，让我们认识了几个新朋友！
查字典比赛作文14
昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。
全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。老师一声令下，同学们立刻投入战斗。的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。
虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。罹，仝，喆，攥、佯……你们看！不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。
直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。大家都以为电子词典组已经胜券在握。可是，没想到的是本次比赛的最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。
比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。
我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。
最后，班主任老师对我们的活动进行了总结，她说字典并不是单纯查字的读音的，而是在通过发现问题——查阅字典——理解——记忆——灵活运用的过程中，培养我们的动手能力和思考能力。所以老师建议我们在平时的学习中要多使用传统的字典。
比赛虽然结束了，老师的话却留在了我的心里，让我时时刻刻提醒自己，一定要合理地利用学习工具，不要做一个懒懒的“电子娃娃”。
查字典比赛作文15
今天，在作文课上，老师给我们举行了一次查字典比赛。
比赛开始了，首先，老师把“凹、斡、魍、棘、骋”这几个字写在黑板上，要求我们查出它们的读音和意思。我一看，傻了眼，这些字我可都是素味平生呀！ 这时黄老师叫了一声“开始了”，我迅速打开了字典查了起来，我首先查“凹”字，查呀查，终于查到了。轮到查“斡”字时，用了很长时间，可是在不懂读音，又 不知道部首的情况下，我怎么也查不到，我急得头上开始冒汗了。
过了20分钟，云菲和曾心大声地告诉老师说查完了。老师宣布她们俩得了第一名。老师宣布完毕，分别奖给她们了一个“智星”，她们俩高兴极了，马上贴 在作文教材上，接着同学们陆续查完了。只有我和我的同桌抒芮还没有查完，但我们一点也不灰心，经过紧张的查找，到最后我们俩也完成了。
通过这次比赛，使我认识到自己的不足之处：平时没有注重查字典，使用字典去查找自己不认识的字，跟同学们查字典的速度相比，我还有很大的差距，我要向同学们学习，努力奋进！以后要养成查字典的习惯，和字典交个好朋友！
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