毕业感言范文
在日常的学习、工作、生活中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。一起来学习感言是如何写的吧，以下是小编为大家收集的毕业感言范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业感言范文1
我们走来，我们相遇，我们停了又去。
我们微笑，我们叹息，我们不舍别离。
——题记
带着温度的阳光洒满阳台，不禁又想起了立人被“佛光普照”的走廊，很亮很温暖。
八班也是这样一个又亮又暖的班级。同学们之间嬉笑怒骂是亘古长青的景致，即使中考的气息迫近，也丝毫不减我们的欢声笑语——老师们上课时的幽默风趣，以及和班里的某些奇葩的搞笑对话诸如此类的笑点点亮了我们的初三生活。
老李、阿宝、老游、骚哥、新华、美菊、龙女，老师们投入了大量的精力，倾注了满腔的热情，只为换得我们在考场上的一马平川。他们是我们的导游，一路风尘仆仆地领我们到达目的地，再目送着我们离开，最后孤单地走回去，等待着下一批“游人”。他们一直在往往返返地循环再循环，即使有抱怨，仍心火不熄。
八班的同学们是那样的普通又那样的特别。我们一样是不断赶作业、问问题试图达成目标的人，而我们又是一群将各自飞往各自未来的人。我们为自己的选择踏出第一步，将用自己的努力补全余下的脚步。生命是一场旅行，不知下一站是否能再遇见，但无论如何，相信最后仍是殊途同归。
逝去的美好如同风中低语的一片落叶，泛黄，坚强，沉淀着岁月厚重的颜色。
“当新的晨曦从山间飘然而至，一种更加成熟质朴的爱从破壳的灰烬中升起，它在阳光下微笑，安静、平和、美丽，永恒不息。”
是的，永恒不息……
毕业感言范文2
从三年级开始教他们，我和孩子们一起度过了四年的美好时光，有他们对某一问题的精彩发言；有他们对问题的深深思考、发问；有他们考试满意时的灿烂笑容、得意；有失误时的无奈何、后悔；有课间在走廊上看到他们快乐玩耍的影子；有他们因一点小事打起来，一会儿又和好如初的场面......
认识到他们毕业开始于他们写毕业纪念册，孩子们的毕业纪念册一个比一个高大上，让我这个二十多年不见“这个物件”的七零后大开眼界，封面精美漂亮，内容骨架紧跟时代步伐，怪不得，孩子们这么喜欢人生中的第一次“毕业纪念册”！
给他们写毕业纪念册我用了一个下午的时间，看到某些同学得名字，很快就能写出一段自己认为比较好“留言”；看到某些同学得名字，本来贫瘠的大脑更没有内容，只有模仿了（对这些同学抱歉），当我把这些活页的留言发给他们的时候，他们的面容是高兴的，是满意的......
最后一节课，我对孩子们是依依不舍的感觉，想到平时他们经常给我说，“老师，下学期我来看你”，我说“好的，老师什么时间都欢迎你们会母校，等着你们的好消息”！
毕业感言范文3
结束了，一切都结束了，高三，就这样结束了。毫无心理准备，依依不舍的，我们分开了，各自奔东西，向着自己的理想奋斗。我们都回到原点，开启了人生的另一段路程。
高三这一年，我们一齐奋斗，一齐欢笑。高三这一年，我们风雨同舟，一齐走了过来。即使，有些人挺但是来，但毕竟直到最后，，我们依然有59位同学和6位老师一齐走过了高三这一段路，翻过了高考这座大山。这一个过程，有笑声，有哭声，也有同学们的汗水。正是这些，才使我们的高三生活丰富多彩。
6月8号下午5点开始，我们毕业离校了。以后，不会再有拼音，不会有成语，不会有察提高政治成绩。高考结束了，还会谈论物价吗经济、政治、文化、哲学等理论上的知识，通通转化为现实生活中我们需要应对的问题。不再“两耳不闻窗外事，一心只度圣贤书”，而是就应“家事国事天下事事事关心”。我们作为一群快要二十岁，在不久的将来即将踏入社会的青年来说，是不是都就应心系天下，努力培养自己的社会职责感呢随着高考结束，阿沈也功成身退，然而，我们的人生才刚刚开始。
很多女生整个学年都因为历史而头痛不已。临近高考时，每当大家看到我写在黑板上的东西时，总会听到一片埋怨的声音。此刻，大家都享受着假期，没有谁会再去理会那些政治经济文化，去理会阶段特征，周年大事情表。那些古近现代史，轮到下届的去研究了。没头没脑的从夏商周学到中国加入世贸，从古希腊古罗马学到中国--东盟自由贸易区成立，此刻，让这一切都去见鬼吧!然而，我们都就应以史为鉴，使我们能够减少失误，在人生的道路上能够扬帆远航。不得不说，历史老师是一个爱面子的人，而我们班的同学也配合他，让他挣足了面子。哈哈，我们走了，以后你听不到我们的声音了。
既然我们能够知尽古今中外大事，那么肯定也上知天文，下达地理。自然地理是我们的痛，它走了。太阳地球大气等自然地理通通还原，城乡规划，环境问题等人文地理以后再说。以前太阳地球转来转去，大气流来流去，搞到大家头晕脑胀的，此刻，就应对它们说：再见!最搞怪的地理老师是我们班的领导，讲到搞笑，有哪个老师比得上他呢
一年匆匆忙忙过去了，我们也到了分别的时候。从此，不再是师生，也不再是同学，而是朋友。即使“天下无不散之筵席，但有“缘千里终会相见”。
6月9号，我们毕业了!
毕业感言范文4
企业管理是一门科学，也是一门技术
――听雪珥《晚清改革为什么崩溃》讲座有感
在课堂上，他讲到的一个观点让我印象深刻，记忆犹新。那就是他讲到的“社会的进步，要靠制度的完善来推动经济发展、改善民生和风气。这是技术层面的体制建立，需要有一个慢慢到位的过程。改革并非越快越好，因为管理好国家是个‘技术活’”，我之前也在他的一篇文章中看到过类似的观点，他说“中国很多问题，包括国家管理的很多问题就是一门技术，和企业管理是一样的”，这个观点刚好契合了我作为企业管理者多年来的一个想法――企业管理不仅是一门科学，也是一门技术。
一、企业管理是科学与技术的结合
管理是一门科学，也是一门技术，它实现了科学、技术二者的联姻，是数千年来人类智慧发展的最微妙结晶。安娇妮.耶茨曾指出，对于一个企业来说，“仅有技术是不够的，同样还需要拥有‘用新的方式来应用技术’的眼光”，从而实现管理在科学、技术与艺术方面的最佳耦合，把员工的积极性、主动性和创造性有效整合发挥出来，让企业的有形资产与无形资产高效运转起来，最终达成企业的终极盈利目标，建立长青发展的基业，切实打造经济效益、社会效益、生态效益、环境效益有机统一的“百年老店”。
看到有人说“企业管理不能算是一门技术,因为技术是机械的,重复的,是熟能生巧的技能，而管理是没有规则的,没有对错,不同的选择有不同的结果,最终老板要的是什么。在企业管理中,只有一种规律可循,有舍才有得,关键是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，这种说法既没有看到管理的科学性，也割裂了管理科学性与技术性之间的关系。管理失去了科学性将不称其为规范，管理不讲技术性
业就没有了其初衷。
管理既有科学性，又有技术性。完美的管理应该是科学性与技术性的结合。 管理科学作为社会科学的一种，是长期以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论，因此是当之无愧的科学。 管理要科学化,但管理者需要管理艺术,没有科学的管理就没有先进的企业,现在的企业都以创名牌为目标,没有科学管理就达不到这种效果，但科学管理也需要管理者的技术才能善于科学管理，也就是领导层的决策。
二、管理的科学性是管理的技术性的前提与基础。
笔者认为，要将管理工作做好，首先必须承认管理是一门科学，管理主要依靠的是一套制度，尤其是评价制度与激励制度。在现实中，人们也可以发现，一个企业管理得好，那肯定是因为它有一套科学的评价制度与激励制度。判断评价制度与激励制度好坏的原则是：(1)是否给企业利害相关人(所有者、经营者、职工、供应商、消费者、债权人、债务人、收税者等)带来方便；(2)是否节约了企业制度运行的成本；(3)是否使评价成本与激励、约束、监督成本较低；(4)是否评价结果明确、公平，激励、约束功能很强等等。
根据这些原则，还可得出一些可操作性的管理制度设计方法：(1)不同的企业有不同的管理模式，以高级知识分子为主的企业、强调创新的企业，要更多地采用民主管理；在高级知识分子比较少的企业里，严厉的层级制比较有效；(2)上级管理人员要善于授权给下一级管理人员，不要事必亲躬，不能越级管理。管理的要义要于各级管理者之间有制度化了的权利与责任，管理越科学，这种权利与责任的划分就越细致；(3)制定严密的评价和激励制度，要把评价和激励的标准落实到个人，才能真正起到激励-约束员工的作用；(4)评价标准的选取，要考虑可控性，就是要看被评价者能否控制该评价标准，要将评价标准与被评价者的个人努力联系起来；(5)评价标准的精细程度是管理水平的最主要标志。例如，在酒店中这种评价标准要精细到服务生鞠躬的度数、倒葡萄酒的姿势与数量、擦桌子的光洁程度等等。评价标准硬度越高，可以帮助员工形成明确的预期，效果就会越好。软标准，不但容易造成扯皮，而且难以服众，员工有时也会不知所措；
(6)要持之以恒地对员工进行培训(并不因为员工的高流动性而停止)，让他们知
道达到标准的方法；(7)奖惩要严，决不手软，太多的破例会影响员工的合理预期，从而增加交易成本；(8)激励要以评价为基础，否则激励便不可能公平合理，达不到激励的目标；
(9)最强的激励是永远让员工充满希望，这种希望会一直激励着员工安心、努力工作；(10)要有明确的升迁制度，尽量让较高层的管理者都有以下各层级工作的具体经验，避免越级提拔，也要避免以“英明领导”的管理(人治)代替制度的管理；(11)评价与激励制度设计的总指导思想是，通过它缩小员工目标函数与企业目标函数的距离，这就离不开“利益均沾”，所以，既要精打细算，但该花的钱决不能节省；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改进，制度的变迁需要耐心和诸多准备工作。
只有有了一套科学的管理制度，才能给职工稳定的预期，减少信息搜寻成本和由于不确定性所造成的损失。在此基础上企业家的人格魅力、聪明才智、创新精神才有发挥的土壤。如果只承认管理是一门艺术，而不承认管理是一门科学，就必然导致管理中的随意性、一言堂，甚至独裁与腐败。
三、管理的技术性是管理的科学性的补充与提高
在承认管理的科学性的前提下，讲管理的技术性也是很有必要的。因为，管理制度是经营者与职工之间的一些契约，包括正式的契约与非正式的契约、书面契约与口头契约、强制性契约与诱致性契约等等，而这些契约都不可能是完备的。例如，规定工资与生产的产品成正比，这一看似明确的契约实际上包括着很多不完备的地方：工资有没有包括资金，有没有包括实物工资？生产不同产品的职工之间，产品如何比较？产品的质量如何界定？由于请假、工伤、公务、不可抗力而导致生产的产品减少，如何扣减工资？而涉及到度量(如产品质量度量)方面，更是不可能绝对精确，简单到一张桌子有多长，我们也不可能精确量出(总是有误差)。而涉及到概念，也是不可能绝对明晰。由于度量是不精确的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完备的，在制度不完备的地方，就需要管理者的技术性。可以这样说，管理技术是对管理制度的补充，在管理制度规定到的地方，是不可以假管理技术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修订管理制度，而不是以管理技术去代替不合理的管理制度。
当前，少数管理者总是以为自己具有大智慧并谙熟管理技术，别人都是比较
不够聪明的。因此过分迷信自己的管理技术，造成权大于法，这种思想不纠正，中国从人治为主的社会走向法治社会的路还很长。其实经济学的基本原理早就告诉我们，人都是理性的，都知道趋避害，在制度与技术(约束条件)既定的情况下，他们知道自己该怎么做会活得最好，别人最好不要充当救世主或警察。人们的这种趋利避害的行为模式都差不多，关键是约束条件(从中短期看主要是制度，从长期看才涉及法律)，约束条件(制度)变了，人们的行为自然会改变。因此，要引导人们的行为，激励职工努力工作、安全生产、保证产品质量等，靠的主要是制度，只有制度没有规定到的地方，才需要管理者的创新与灵感(技术)。管理是在人类经济社会活动中的一项职能，从科学的角度来说，有管理学、管理方法、管理理论等形态；从技术角度来看，则有具体的管理技术，特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化??所以说管理是科学也是技术。管理既是一门科学又是一门技术，管理像一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了技术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是技术，所以管理是科学，但是它同时也是一门技术。
毕业感言范文5
还记得六年前的秋天，我悄然走进你的怀抱吗?是你，栽培了我，让我从幼稚的小男孩变成了一个成熟的少年。而如今，我就要离开你去远行，心里有种说不出的感觉，涩涩的，带点甜蜜。
我一入学便成为了三班的一员，为三班努力着。老师、同学也和我一起精心呵护这个班级。我们曾经历过欢声笑语，也经历过酸甜苦辣，但我们始终不离不弃，共同守护我们的梦想。现在我即将离去，我多想再看同学和老师一眼……
那年秋天，我来到滨海;今年夏天，我又将悄然离开。我多想哭出来，可我知道我现在已经是男子汉了，不能轻易弹泪，我要坚强。我为自己承诺，离别那天，我不哭!
咋一看，六年的时间，就在我们昨天，我们的哭闹声、欢笑声还似乎就在耳旁。那操场上的嘻嘻哈哈，那教室里认真学习的点点滴滴，那互相签写在纪念册上字字句句……
想想，我们儿时的幼稚，不小心踩到碰到，一定得索要个“对不起”才罢休;东西丢了，似乎只有放声大哭才可以把东西找回。现在想想，不禁哑然失笑。哪像现在，同学之间的分歧，在不经意间的笑容中立刻分解。长大了，真的长大了就不一样。
才始送夏去，又送学友去。无奈，想到这，笑容展开，泪珠默然……
大人总说，一棵大树上的树叶，总有飘零的时候，但我坚信，虽会有飘零各方，但根却永留，永留在我们心中。
某日忽听之，有人苗苗考入慎重，心喜。忽思，若平日不见友人，吾可欢心?友人伴我近六年，此刻乃分别，吾不落泪又有何理?友人之深中，因其刻苦学习，达成此愿，吾又有何理留友?“才始送春归，又送君归去，若到江南赶上春，千万和春住”，祝友一生平安，若后日突见，必把酒言欢。
六年了，小学说长，也不长;短，也不短，就是总觉得过得好快。可人生不可能一帆风顺，也不可能一直留在小学，总会有悲欢离合。人生会有多少离合?怎又欠这一次?一个充满荆棘的人生，才是充实的人生。
有舍去，才有回报，但这份情又怎能舍去?可我们还是要成长，一个连一次悲欢离合都愿经历的人，又怎能成长呢?
六年即到，天下无不散之宴席。风雨哮，此乃伤感雨。吾于伴儿有六年之时，此刻，我伤感之间却无力挽回，我又有何言可送，何物可赠?哭声如细雨，不计其数回忆在心间;如沙粒，包裹期间多少泣声;如薄雾，怎样都无法抓去的点滴……
再见，我的友人;再见，我必欢泣共现;再见，我定洒下我之伤感沙!
毕业感言范文6
记得XX年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。
平时上课经常让学生表演节目，于是发现有很多爱好音乐的学生，其中发现有些学生喜欢手语，于是我就组织了一个手语社，名叫“爱心手语社”，学生们都积极参加。但我对手语几乎一无所知，所以我很有压力，没课的时候就坐在办公室练上一小时，这也是我的一大收获，有了一个学习手语的机会，我用中午午休时间教授学生，大家学习的曲子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》等等
由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。
在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。
毕业感言范文7
大学原本应只是一个学习的场所，但却承载了我们太多的生活片段，我们在这里或挥洒，或挥霍了四年的青春时光。四年，不长不短，足以让一个傻孩子成长为一个成熟的小伙儿，也可以让一个平凡的女生蜕变为一个美丽的公主。当然，有人成长了有人却仍旧停留在原地，学习，能力，思想，甚至品位除了年龄。这些少数人倔强地把一切固守在高中时期，啃着高中时积攒的老本，平淡而有惊无险地度过了四年。
我们学校不算小，每学期开学都会看到一些或完工或正在施工中的工程，年复一年地填充着荒草地取代了小树林。图书馆，操场，体育馆，艺术中心，北苑商务中心，无一不在我们的见证下开始并实现它们的使用价值。曾经在充满橡胶味的操场上挥汗，也尝试过在空无一人的教室里自习。校园晚会，各种比赛，夜幕下的通宵自习室，当然还有灯火辉煌的网吧。学会了很多，也失去了很多，忘记了很多，此时却回忆起了更多。
丰富多彩的生活，起始于大一，终止于大四。有过堕落，有过彷徨，有过坚定，也有过迷茫，而现在，目标变得清晰而唯一—为了美好的明天而努力，不管是考研还是工作，每个人都怀着同样的心情。大家终于变得成熟起来，当初的孩子气逐渐消退了，取代之的是言语间的谨慎与日渐复杂的思考。曾经的误会开始消逝，当初的矛盾逐渐化解，终于在毕业前冰释前嫌，果真是一个轮回。是的，毕业之后大家为前程各奔东西，谁还会记得当初那些鸡毛蒜皮呢?留在心里的，永远是转瞬即逝的美好瞬间和一些无法释怀的遗憾吧!
学校外面的小吃店和小吃摊，有一些被我们吃倒闭了，另一些顽强地坚持着，让人不解的是，最爱的小吃永远是短命的，那些味道只能停留在回忆中。正如学校里的老师和我们，再光辉灿烂的学生依然要离开，老师却仍旧在岗位上兢兢业业。我们中的大多数甚至不被授课老师们认识，那又如何呢?不管怎样，大学四年终究要过完了。
《北京爱情故事》里，我印象最深的是两个场景：篮球场和小酒馆。其实，这又何尝不是每个大学生的真实写照?友情与爱情，学习与生活。大家的生活如此相似，每个人的情况却各不相同。石小猛总是强调自己只差7分就考入清华，可事实就是他没考上。也许，就算他考上了，他那与生而来的强烈的自卑与自尊也不会让他在这个社会活的很轻松。踏入社会，有人天生就像疯子那样，有人会成为石小猛，但更多的是吴狄那样的人，不是无欲无求，而是学会感激与满足。我想，他才是最幸福的吧?
大学毕业是人生的尖峰和高潮时刻，也是转折和选择的时机。在每个人的一生中，其实最关键的转折点往往就是几个。在每一个转折点之前我们都要花费很多时间来到达这个转折点，而这个转折点之后我们又要用新的时间去到达下一个转折点。这种能够改变我们生命寻常轨迹，使我们的人生发生本质变化的转折点，在人的一生中通常只有数个。能在每一个转折点都把握住命运，成功走上新的高度的人，在几十年后回首，将与社会中的同龄人拉开巨大的距离。因此生活中绝大多数时间其实我们都在等待、准备和塑造自己的命运转折点。毕业时节就是人生最重要的转折点之一;在这个转折点后，一个对毕业生们全新的世界将展现在毕业生们的眼前。毕业后每一个同学都有可能走上全新的高度或走向新的方向。
我们的青春，已经逝去了一大半，剩下的那一小半，要怎样做，才能让自己做到不后悔不遗憾?荒草终会成荫，雨后总是晴天，也许，我们唯一要做的就是坚持，做心中最强大的自己。
毕业感言范文8
回想这六年的小学时光
感慨万千
一次次地考试
让我欢喜让我忧
一次次地郊游
让我兴奋让我难忘
一次次地上课
让我欢笑让我严肃
多少次失败
让我无比的遗憾
多少次成功
让我无比的心欢
多少次比赛
让我难忘
如今
难忘的小学生活
即将结束
我永远忘不了
这快乐的小学生活
毕业感言范文9
转眼间，在南开大学软件学院的三年学习生活进入了尾声。带着对学院的依依不舍，带着对老师们的无限感激，在 临别之际，我们09届全体研究生向软件学院致以最真挚的敬意。
感谢各位指导教师，三年来在学习、科研上的精心指导和在为人处世上孜孜不倦的教诲，我们如今和未来的每一滴成就都凝结着各位导师的心血。
感谢学院的各个岗位上的老师，三年来在学习、生活上对我们无微不至的照顾和关心。我们能够快乐而充实地享受在软件学院的三年学习生活，与您们的无私付出和不辞劳苦地辛勤工作是分不开的。
感谢与我们一起成长的师兄师姐、师弟师妹们，与你们的相处是愉快而又受益匪浅的，时间虽短，但情谊深远。
在我们学业有成、即将离校之时，我们将三年来对学院的感激之情融汇于此，向母校南开大学、向软件学院、向辛勤耕耘的老师们致以诚挚的谢意！祝愿母校欣欣向荣，再创辉煌；祝愿学院的事业蒸蒸日上；祝愿老师们身体健康，工作顺利；祝愿软件学院的全体学子都能在自己的人生道路上取得骄人的成绩。
毕业感言范文10
转眼之间,我的三年中专生活已经结束了. 中专的三年给我们大多数学生留下的是同学.朋友之间的喜怒哀乐.这些回忆才是最宝贵和美好的. 陪伴我们度过了三年的朋友,他们以后会变成什么样呢?谁也不知道,我只希望他们能开开心心,每天做自己想做的工作,这就够了!事业有成当然更好,但如果为此而失去了快乐就得不偿失了. 再见了,同窗。
这三年,你让我充分认识到社会并不是那么完美! 在这三年里,我的思想变的迟钝了,再也不像以前那么灵动了; 在这三年里,我的性格变的冷漠了,再也不如以前那么热情了; 在这三年里,我的灵魂变的麻木了,再也不比以前那样坚韧了; 在这三年里…中专的学习是美好的.多么美妙的谎言!!!
世界上怎么会流传这样的生活吗原因是我们这些"差生"的文章不能发表!他们看不见我们的思想!我们的'心情没人理解!如果老师去了解就很发现:每个班级里,没有几个人是喜欢学习的,甚至不超过十个绝对不是夸张! 曾经在同学的本子上见过这么几句话:没有一个天才,却有很多天才在这里死亡!上中专本来就是可悲的,又考不上大学就更可悲了!
我实在不知道那些理论有什么用!难道你买菜时会用理论吗?我从没见过任何一门专业对知识的要求如此广泛. 又有人说;活到老,学到老.晕死，都什么年代了,再说学到老也不能胡学呀...我已忘记我在中专的不快,我也不会再想起它了. 中专三年我最大的收获是结交了许多真挚的朋友,我们一起玩耍,吃饭,打闹,这是多么美妙的中专生活呀，
我的朋友们，我们还会再见的; 中专的校园生活我是不会在回来的。
转眼之间,我的三年中专生活已经结束了. 中专的三年给我们大多数学生留下的是同学.朋友之间的喜怒哀乐.这些回忆才是最宝贵和美好的. 陪伴我们度过了三年的朋友,他们以后会变成什么样呢?谁也不知道,我只希望他们能开开心心,每天做自己想做的工作,这就够了!事业有成当然更好,但如果为此而失去了快乐就得不偿失了. 再见了,同窗。
这三年,你让我充分认识到社会并不是那么完美! 在这三年里,我的思想变的迟钝了,再也不像以前那么灵动了; 在这三年里,我的性格变的冷漠了,再也不如以前那么热情了; 在这三年里,我的灵魂变的麻木了,再也不比以前那样坚韧了; 在这三年里…中专的学习是美好的.多么美妙的谎言!!!
世界上怎么会流传这样的生活吗原因是我们这些"差生"的文章不能发表!他们看不见我们的思想!我们的心情没人理解!如果老师去了解就很发现:每个班级里,没有几个人是喜欢学习的,甚至不超过十个绝对不是夸张! 曾经在同学的本子上见过这么几句话:没有一个天才,却有很多天才在这里死亡!上中专本来就是可悲的,又考不上大学就更可悲了!
我实在不知道那些理论有什么用!难道你买菜时会用理论吗?我从没见过任何一门专业对知识的要求如此广泛. 又有人说;活到老,学到老.晕死，都什么年代了,再说学到老也不能胡学呀...我已忘记我在中专的不快,我也不会再想起它了. 中专三年我最大的收获是结交了许多真挚的朋友,我们一起玩耍,吃饭,打闹,这是多么美妙的中专生活呀，
我的朋友们，我们还会再见的; 中专的校园生活我是不会在回来的。
毕业感言范文11
离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端。无穷无尽是离愁，天涯海角遍寻思。当离别在即之时，当面对着相濡以沫兄弟般的朋友时，当面对着经历了四年的磨合而形成的真挚友谊之时，我内心激动无语，说一声再见，道一声珍重都很难出口。回想自己四年大学的风风雨雨，回想我们曾经共同经历的岁月流年，我感谢大家的相扶相依，感谢朋友们的莫大支持与帮助。
毕业感言范文12
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
再看一看吧……窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；
插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；
路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区；
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！
来到这片校园，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。
高一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。
高二的时候，生活是绿色的，青春拔节生长，旺盛得像正在生长的树，梦想也一点点接近现实。跟老师讨论问题时，看见他脸上满意的微笑；跟老外对话时，给自己打了个满意的分数；开始熟悉校园里任何一处美食，也常常在bbs上呆到很晚……
高三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自己离未来究竟有多远，并要为此做出选择。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的爱情，那还年轻没经历过风雨的爱情。
毕业感言范文13
毕业，永远都是那么的伤痛，就像敷在伤口上的那把盐，火燎燎地烧着，为我们的悲欢离合，更为我们分别时满含着泪水却挤出了一个淡淡笑容的虚伪......
我们总是那么的故作坚强，总是不愿别人看到我们的眼泪，总是在毕业的前夕向别人担保：“毕业时，我不会哭!”然而在毕业聚会的时候却哭得昏天黑地......毕业，一个让人难舍难分的时刻。
如果我们早就体会过这种悲欢离合的感觉，我们还会抱怨那件校服太单调，那条红领巾带的太麻烦，那间教室太闷热吗......等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们的时候，我们还会想起那些老师捉弄人的男生，那些老师八卦矫情的女生，那些不厌其烦说道着的老师吗......那些毕业时的眼泪，是流淌在了我们的脸上，还是流淌在了我们的心里
那日从老师红肿着的眼睛，我们明白，明天，我们就毕业了......平日里吵闹的教室里变得格外安静，每个人的眼里都蓄满了泪水，总是遮掩着轻轻拭去，然后看着那个平日里自己最在意的同学，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分别的不舍......那段日子里，所有的同学几乎都不管升学考试如何，都整日整日的泡在空间里，发表着自己的毕业感言......不论平时关系好的还是坏的，每一篇日志下都是一连串的回复......那夜我看到同学们给我的回复，看到闺蜜们给我的回复，看到老师们给我的回复，我哭了，哭了很久......六年来的情怎能说散就散，六年来的风风雨雨怎能说忘就忘那个毕业的前一天，同学们的泪水，深深地刻画在了我的心里......
平日里，最调皮的男生在空间上发来一段“要毕业了，不舍......”的说说时，我在他的下面给他回复：“放心吧，没有一个人舍得与你分开，也没有一个人舍得让你说‘不舍’......”我不明白那句话到底蕴含着什么样的意思，只是觉得，说出来了，就像毕业一般，尽管是满满的不舍，但终究不会再见......不是不会，只是今生我与你们的一齐度过的这段时光，可能已是我们此生惟一的相交点......如若以后还能再见，便是最好;未能再见，只能在默默中安慰自己，我们以前有过那么一个相交点，我们就应庆幸的是，还好我们的生命不是平行线，认识你，我感到很幸福。
那天早晨，我们齐刷刷的穿着校服，颈上戴着鲜艳的红领巾，一排排地站在梯阶上，脸上挂满了笑容......旁边站着的家长说笑道：“看这帮孩子，没心没肺似的，到了毕业了还能笑得那么灿烂。”谁明白我们在那些无人的夜躲在被窝里张着嘴却不敢哭出声来的落寞;谁明白我们看着此刻身边的同桌心中却满是内疚的那种伤痛......拍完了毕业照，我们回到班上，不再是沉静的令人窒息的节奏，而是一片啜泣声......我们的伤痛没有人明白，尽管那些大人们都称自己是“过来人”，但小学毕业对于他们来说已经过去了几个十年了，因此，那种悲伤已在他们心中化解。既然没有人来体会我们的悲伤，又为何要来插手我们的情谊
毕业，一个让人感到悲痛的时刻，让人虽然不觉却会说：“放心，我们还会再见，友谊地久天长......”
毕业感言范文14
毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
未来还有很多路要走，带着美好的记忆迎接美好的明天。
叶子的离开是风的多情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视；仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语；总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望；总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容、纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学四年一晃就过去了，感觉这四年自己成熟了很多，也学到了很多东西，四年的大学生活很是丰富多彩，自己打心眼里不想离开学校，不想离开朝夕相处的同学。
六月，充满热情季节，我们整理行囊，准备再度出发，要在前方的战场挥撒我们的智慧和才华。带着在母校四年积累的力量，传承着南师人睿智、进取的精神，我们自信满满，昂首向前。鹰击长空，我们，在路上。
所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石；我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。
彼时，我们是命运垂青的宠儿，带着一身光环来到这里。也许大学四年只是人生长河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花样年华，是最不堪回首，却又无法忘怀的时光。此刻，我们即将告别，不想说青春散场，因为梦想正从这里拉开帷幕。
看着空荡荡的宿舍和柜子 总觉得还留下了什么 原来我留下了我对你们的思念。
因为大学，我们从五湖四海会聚在一起！四年生活忙碌而闲适，学习紧张而刺激，友情诚挚而纯洁！春去秋回，时光荏苒，岁月带走了我们的稚气，留下了永恒的回忆！大学四年，我们曾经一起走过！
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
毕业感言范文15
我的心愿
每个人都有自己的心愿，只有努力追求、拼搏才能实现自己的心愿。我也有自己的心愿，我的心愿是当一名nba的球员，像乔丹一样把nba冠军戒指戴满一只手。首先，我一定要在现在打好一定的篮球基础。
我与心灵的对话
我与心灵的对话 心灵是无形的,而我今天却和心灵展开了一次对话。我问心灵：心灵，你觉得我骄傲吗？心灵没有回答。而是把一个画面转移到我的头脑里，当我闭上眼睛，我看见了：一个小女孩的手里拿着一张100分的数学试卷正在向周围的同学炫耀...
即将上初一
时间过得真快，转眼间小学生活已经结束了，很快我就要上初一。我不再是一个无知的稚童，而是一个小小少年了。 即将上初中，我不知是喜还是忧。以前那纯真无暇的童年时光，已经与我挥手告别。
小学毕业感言
俯仰之间,急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？ 不知是从何时开始的，体育课跑步...
妈妈也让我玩玩吧
妈妈，小时候您是蓝天，而我是一朵白云，你那宽大的身躯给予了最快乐美好的童年。可长大后您又成了笼子，把我这只小鸟关在了没有自由的笼子里。
我学会了自信
我是一个普通的小女孩，既不出色也不会倒数。唯一缺少的就是自信。 张旋，你想不想当升旗手？一下课，殷娜就问我。升旗手很好玩哦！张瑾笑眯眯地跟我说。那时，我非常激动。
献出一点爱，温暖一片心
同学们：感恩的心，感谢有你若干年前，一曲《感恩的心》唱红了神州大地，温暖了无数人受伤的心灵，让我们感受到奉献伟大，感恩的伟大！《快乐王子》中的王子全身是宝，但为了解救劳苦大众，他把剑柄上的红宝石给了瘦弱多病的妇人。
彼岸花
黄昏，天空是一片哀伤的橘黄色。一株血红的彼岸花灿若残阳，安静地摇曳。这是我一直一直期待的一幕，凄美又安宁。很小很小的时候，就知道有一种花，叫彼岸花。
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