高中作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的高中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1
一碗米，煮成一碗米饭，是一块钱，包成四个包五个粽子，是三四块钱，酿成一瓶酒，是二三十块钱，同样的一碗米，经历不同的过程，便能创造出不同的价值。 人生亦若是。同样的起点，不同的人生经历，造就不同的生命意义。我们诚然不能改变生命的长度，却能拓宽生命的宽度，用丰富多彩去创造生命的价值。 不同的人有不同的价值取向，无论你是向往隐逸生活还是渴望出人头地，无论你是单纯的想要独善其身还是愿以博大的胸怀兼济天下，做你自己，你便能创造出生命的价值，陶渊明厌恶官场，以“不为五斗米折腰”的气节，寄情山水，“委心任去留”，开创田园诗派，流芳百世，王安石至宰相，以“不畏浮云遮望眼”的决心致力变法，“新桃换旧符”，改革政治制度，名垂千古。
此二子者，虽志向不同，却能创造出自己不同的人生价值。由此观之，纵使价值取向不同，当欣其所遇，做好自己亦能创造生命的价值。 那么，怎样做才能做好自己，创造生命的价值呢？ 坚持。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮**，用心一也。”一即专一，也就是坚持。国乒选手王皓在十二年的三届奥运会中三次获得亚军，十二年光阴荏苒，物换星移，不变的是他为理想坚持不懈的追求，纵使“三连亚”又如何，心中有理想，坚持亦能创造自己的价值。八十多岁的“体操奶奶”夸斯，多次与金牌擦肩而过的埃蒙斯……这些人虽然都没有获得冠军，却用坚持阐释了生命的意义，创造了生命的价值。 创新。一碗米酿成酒，是创新创造了米的价值。发明便携小冰箱的人本打算研制能在常温下保存的疫苗，在多年研究未果后转而研究能提供低温的容器，创造了几千万的利润。试问若不是创新，他还能创造出那么大的价值吗？恐怕他还在苦苦研制那可能永远也研制不出的疫苗吧？ 勇敢。
做好自己需要的一颗勇敢的心，面对世俗的非议，他人的责难，唯有保持一颗勇敢的心方能不迷失方向，要知道，既已选择远方，便只顾风雨兼程。 有句俗话叫“屁股决定高度”，即一个人所处的地位来决定他所看到的生命的价值又何尝不是呢？一碗米，煮成饭、包成粽子、酿成酒便能产生不同的价值，那么，一个人所经历的事情决定生命的价值也是显而易见的了。
但是须知饭、粽子、酒都有自己的独到之处，因此，做你自己，方能创造独特的价值。
高中作文 篇2
我们存在心中的希望，都会因为别人给的一点点甜，然后再次灼烧。
是啊，今天和楷和小胖他们一起去打篮球了，一个下午的时间，本来不需要那么长的时间的，但是我们为了一个boy，为了楷喜欢的那个男孩，大中午的顶着大太阳，两点多的时候就开着电动去球场等，边打边等待那个男孩。
其实吧，为了与那个男孩见面，楷已经计划了好多次好多次，但是呢，最后结果是什么呢，是他们没有相见。
其实在前两个星期楷开始有这个打算后，我就开始担心，要是最后这个男孩爽约或者出现什么其他的意外的话，楷该有多伤心多难过哇。甚至都想好了如果最后这个男孩没有出现我们应该怎么面对的情面，结果呢，就真的没有相见哦，虽然那个男孩最后出现了。
怎么说呢？本来这是一件不值得纪念的事，但是最后还是有那个心思去敲下来，终究是因为和老哥有关吧。其实自己现在都害怕，好像和很多人的聊天，越来越多的话题是和老哥有关的。我说，喜欢我的人并没有因为常常出现以及周围出现的流言蜚语而打扰到我，但我喜欢的人真心在打扰着我，就是老哥没错了。他总是打扰到我啊。
本来她他什么都没有做错。就像今天要见面的那个男孩一样，其实那个男孩也什么都没有做错，更何况那个男孩也出现了，只是因为那个男孩并没有很在乎这次见面，而另一方在乎了，所以才让男孩看起来像极了一个罪人。
但是，最后还是会因为对方的一句话，然后复燃已经快要灭掉的希望与期待。
可是我们不能那样了，燃眉之务是好好学习。然后去遇见更好的人呢，好吗？
高中作文 篇3
是不是越长大，越胆小？
小时候能徒手拍死蟑螂，戏弄蜘蛛，活捉毛毛虫……长大后却失去了这样的勇气，看到这类，只会觉得恶心，恨不得快一点避开。我忘了是从何时起发生这种变化，或许现在这时候的勇气，它也在潜移默化的消失。越长大，越胆小。
长大了，懂得事情也就变得多了，知道什么该做，什么不该做。担起了身上的责任，肩膀变得沉重了，心灵也就更加胆小了。
杏林子的《朋友和其他》中有一段是这样说：年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母而活，为循循善诱的师长而活，为许多观念，许多传统的约束力而活。我现在想反过来说：长大后，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母而活，为循循善诱的师长而活，为许多观念，许多传统的约束力而活。你想，这是因为年少轻狂的时代，我们懵懂无知，我们肆意而为，做自己想做的事，反而是长大后，懂得事情多了，才被约束的更加厉害，放不开手脚做事。
长大了，做事就会更加全面的考虑。顾虑这，顾虑那，生怕出错后，会带来什么严重的后果。而年少时，敢想就敢做，冲动也是年少的代名词。可正因为这种冲动才造就了更多有趣的事，否则人们为什么那么怀念青春时代？懵懂，青涩，冲动，无畏……这些词造就出来了那段令人难以忘怀的岁月。
莫忘少年时英勇，无所畏惧，身披铠甲，披荆斩棘。前路漫长又迷茫，也那么勇敢，一路走来，留下不少笑料，同时也留下可歌可泣的战功。
长大后，我们得到的东西很多，可我们失去的东西也不少，比如说：少年时的英勇。随着我们长大，我们就变得更加“懦弱”。
敢想敢做也敢拼，做一个成熟又带着少年时的勇气的人，一路走向未来，不必害怕，也不必无措。我们都很好，长大了，懂事了，也正在变成更加完美的人。
莫忘少年时英勇，一路高歌迎未来。
高中作文 篇4
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这是多么耳熟能详的话呀。
也许你曾经坐在教室里，望着大雨，感觉苦闷。天空是阴沉沉的颜色，没有太阳。雨点嘈杂着打在窗户上，噼里啪啦，让你觉得心情烦躁。但或许有人会告诉你说:“你呀，缺少发现美的眼睛。你看窗外，鲜绿的植物，在雨中欢乐的起舞，感谢雨水的哺育，雨水冲刷了干燥和炎热，给人带来的清凉，多美好的事啊。”于是你看着窗外，看着那绿绿的植物好像也觉得自己仿佛舒畅了一些。
或者你曾看见一朵花，觉得鲜亮美丽，可当你去触碰时却看到了隐在绿叶下的绿刺。顿时觉得我花儿似乎不再那么美丽。次给他挂上了丑陋的标签。是否又有人对你说:“看那一朵鲜嫩美丽的花儿，在丑陋狰狞的绿刺下更显得娇嫩美丽，人要有发现美的眼睛呢。”你再一次俯下身子去看，发现确实如此。
好像你真的缺少发现美的眼睛，可那并不是美的眼睛，而是另一个角度，转换了思维转换了角度，世界在你眼中都会变得完全不同。
当然，生活中并不只有美丽和丑陋，好与坏，转换你的角度，你的生活可以充满美丽和快乐，一切积极向上的气息。
人们总是会为苏轼可惜，聪明一世如他，却有一个愚笨的儿子没能传承他的聪明才智。可若你换一个角度，糊涂的苏子不会因为聪明而像他父亲一样经历人生的起起落落，不用因为聪明太精明，心中总是有无奈，惆怅又总是自我排遣。而是老老实实本本分分，平平安安过幸福的一生，无忧无虑。
可怜的，王昭君凄苦远嫁，下半身过的凄苦悲凉。王昭君牺牲了小我，成就了大我，但是谁又记得她的功劳，她依然在那远方过的不好。可是你换一个角度王昭君是飞出了皇宫那座金鸟笼。见识到了，异域的风情。留在皇宫也是孤老病死，难以见到自己的亲人，而既然嫁做人妇，便可以试着融入那里的生活，开启不同的人生。
所以说换一个角度世界积极的一面，将会呈现在你的眼前。那些总是自怨自哀的人。哪些杞人忧天的人。你们的生活就是缺少了一个角度。
高中作文 篇5
秋的黄昏，飘飘洒洒的细雨如期而至。伴着细雨，撑着伞，随着如织的人流，我信步进入了阔别已久的三苏祠。
朱墙，棕房，黑瓦，绿景致（参天古树、翠竹掩映、荷叶连连、绿水萦绕），在细雨的润泽下格外的显眼；古朴典雅的楼台亭榭，词意隽永的匾额对联依然那么熟悉而又亲切。
我眼前展开的景向仿佛新的一般。
大门后的前厅正殿前那三棵需要三五人才可合抱的银杏树，虽历经千年风霜雨雪的洗礼却依就傲然屹立。是已近秋，仿佛不知初秋已至，高大的树冠，还不知疲惫地披着绿衣，向过往的人们尽情展示绿意。老人们常说：“大门右侧最古老的那棵是父亲苏洵，最高的是哥哥苏轼，旁边的弟弟苏辙。”他们盘虬卧龙般的树根紧紧地扎根在眉州故土，可我倒觉得这些树根像苏家三父子的长胡须飘逸于胸前。
往常我一定会沿着前厅、正殿、启贤堂、来凤轩、披风榭这路线逐一问候。或许想讨个清静，或是好奇，我避开喧闹的人群，独自踏上前厅门左侧的幽径，准备环游一下宅祠。
小道两旁，满眼翠竹，竹林后是朱红色的围墙，翠绿遮敝，围墙努力用红光填满林间空隙。竹林间，一条清凉的小溪环道流淌，不见其发端与终极。雨点撒落水中，叮咚-叮咚，绽开的水波在我心中荡漾着、荡漾着……，这儿的一切都是绿的，竹的清香是淡绿的；秋的风是淡绿的；水也是淡绿的。眼前的绿仿佛因竹而生，不禁吟唱起苏东坡的“宁可食无肉，不可居无竹，无肉宁人瘦，无竹令人俗。”或许这就是竹的妙处。恍然间这才明白怪不得三苏故居有“三分水，二分竹”的美誉。
寻着小溪，逆上来到“洗砚池”。初见池水幽绿着，与竹的绿相互呼应着。万千竹子似无数毛笔欲将立插池中，饱蘸浓墨重彩；细看池水黢黑，果如墨汁之色。传说有二，一则把池水说成墨汁，再则说成是洗砚所成。千百年来人们传颂着苏家洗墨勤学苦练的美德，原因如此。天道酬勤，苏家的天地文章，扬名天下，洗砚池由此得名。
小径旁的小溪水流进了路边的荷塘。转过眼去，路边高纤的竹林，换成了高擎的荷叶。塘水如镜，雨化成一粒粒珍珠跳入荷叶，又顺着荷叶滚入荷塘，打碎了镜子，漾出几道斜斜的波痕。偶有几声鸟鸣，却又很快消逝在竹林中。黄昏中是三苏祠多么静谧啊！荷塘好像一个熟睡的婴儿，脸上写满了恬静与安详。叮-咚-雨珠儿从伞尖蹦下，蹦入荷塘的声音也可也听见。
书房“来凤轩”就在荷塘包围中。静以致远，苏家兄弟选择在此发愤苦读，双双高中，取得功名。凤本是鸟中最高贵、出类拔萃的代表。凤展其翼，百鸟皆收其翼。一家三父子都是大文豪，唐宋八家中苏家有三者。大有栽了“梧桐树”，引得凤凰来。后人，将书房改名“来凤轩”。
书房对面便是木假山堂，据说，苏洵偶得木假三峰，购置于家中，并撰写《木假山记》。木假山，远看是一个笔架正放于门前，近看突兀好似山峰，让人猜不透。忽而想到了苏轼在《题西林壁》中那首“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的古诗来。这或许是主人们对其最好的注解。
“来凤轩”前堂是启贤堂。传说中的“苏老泉”就在堂边。启贤堂里面供奉苏家祖宗们的牌位、祖训和四书五经之类的遗旧。苏宅古井，绿苔丛生，泉水清冽可口；黄荆树盘曲出枝，枯木逢春；井边石墩上端放着木盆。这一切似乎徐徐地告诫着我们后世子孙关于“饮水思源”，“黄荆条下出状元”，“金盆洗手”这些做人做事的道理……
看过来凤轩、木假山堂、转向“披风榭”此处有东坡石像。微雨中，只见溪畔石上，苏东坡斜倚散坐，头带学士帽，胸前蓬蓬然长髯自然飘逸，神情悠远而略带沉思。四个鎏金大字“浩然正气”高高地悬挂在披风榭门前。忽然一阵雄浑且豪放歌曲声：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”传入耳中。亭子中几位精神矍铄的老人吸引了我的注意。老人们诵读着，用二胡伴着乐，诵读声抑扬顿挫，给本来就极富有文化气息的“三苏故里”增添了几分韵味，千古文章就这样传颂着。
正殿（又名飨殿）在启贤殿的前面。殿内供奉着三苏父子的塑像，正中悬挂有“养气”一匾。正殿前廊两侧，置放有铁铸大钟一口，大鼓一架；正殿两侧各有一方墙门道，西为“文渊”，东为“学薮”。殿前人头攒动，香火袅袅。雨中的缕缕青烟寄托着人们对三苏父子无限的尊崇、爱戴和敬仰，也寄托着人们希望自己或者家人能得到先哲的护佑，能像先人一样获取金榜题名，功成名就。
缓缓步出大殿，走出大门，雨停了，夕阳用最后一丝余力收回了自己金灿灿的光辉，暮色渐渐开始四合，将原先披在三苏祠里各个角落里的金纱盖隐去了。只有大门旁那棵千年大榕树依然笑容可掬和蔼慈祥地目送着邻人们的远去。
回望熟悉且亲切的三苏祠，感觉自己好像又登门拜访老邻居一次，和他们攀谈，做了一次长长的交心之旅。作文
高中作文 篇6
在羊齿和野牡丹的阴影里流过的流涧还正年轻，天空布满云彩，我心中充满你给我的爱与关怀。
感谢父母为我打拼下一个无忧的童年，一个学习的佳所，一个安全舒适的港湾。成长是一个漫长的过程，但父母的陪伴让一路变得幸福。在他们强壮温柔的护翼下，我知道我是一个受纵容的孩子。父母所给予的，是世间最好的，但同样又是无价的。但我又反馈给了他们什么呢？顶嘴，摔门，享受他们的“服务”？在争执时，不要脱口而那些尖酸刻薄的语言；在晚餐过后主动刷洗碗筷。这不难，却让你发现他们两颊的笑窝。
总有人用蜡烛以园丁来形容教师，无私奉献似乎与教师这个职业划上了等号。事真如此，老师将自己毕生的学识与经验传授给我们，但他们又能得到什么呢？我们的一生有三年有他们的陪伴；相同的，我们也只能陪伴他们三年。三年复三年，学子一批又一批离去，又有新的一批到来。谁又能真正记得，当年他们用尽全力，只为将我们托举得更高。既然真诚地感谢他们，为何总抱怨作业太多，为何在背后对老师评头论足。真诚地感激他们吧，上课积极与老师互动，不让老师为唱独角戏而烦心；下课认真完成作业，否则老师又将为一个个红叉而叹气；去和老师交心谈话，不让三年的记忆仅有老师灯光下的背影。
它给了我整片静谧的星空，好让我自由地来去，我知道，我享有的，是一份深沉宽广的爱。它便是社会，一个由千千万万人共同组成的一个庞大家庭。家中每个成员都各司其职，只为让这个家庭更加安康富饶。而作为家中的一员，我深切感受到家中成员所给予的温暖。也许仅是摔倒后的一只手；也许只是已经被清理好的身边街道；更甚者是保障这个家的安全的科技武器。那并不是中流砥柱的我又可以做些什么。我想那便是眼下，我们正在干的事——学习成长。总有一天我们会是这个社会的支柱，而那时我们又能给予下一代什么。承担社会的责任，便从眼下开始准备。一部分人为科技的进步作准备，也有部分人为中国社会将来的文化文学储备知识……学习成长，亦是在承担社会责任；它为我的成长保驾护航；我为它的明天奋发图强。
在我们的世界时，分享是经，分担是纬，细细密密地织出了一连串的悲欢离合，织出了极有规律的阴差阳错。
高中作文 篇7
小梅和小丹是两个可爱的小女孩儿，她们是同班同学。小梅有一个好嗓子，很多同学都喜欢听她唱歌。小丹的文笔好，她的作文每次都被老师当成范文读给全班同学听，同学们很羡慕她。
小梅为自己有一副好嗓子而骄傲，小丹为自己能写一篇好文章而自豪，因此她们彼此有定看不起对方，偶尔碰上都不理睬。老师和同学们都感到很奇怪，也很着急，很多次找她俩谈话，但她们的关系始终不能改善。
后来，学校组织了一个表演比赛。小梅是她们班的歌唱代表。为了在这次表演比赛中能获得好成绩，每天刻苦练习。她把自己在比赛中演唱的歌曲练得很熟悉也更加好听了。
终于，表演比赛到来了。轮到小梅表演时，她的歌声很优美，感情很深厚，唱得很成功，评委们纷纷亮出了高分。小梅在台上表演时，小丹在台下认真地听着，那美妙的歌声让她觉得很感动，让她回忆起了很美好的东西。小丹不明白为什么不喜欢小美，这次，她在心里偷偷的承认了小梅的歌唱得的却很好。
比赛结束后，小丹写了一篇文章，写了自己在台下听小梅唱歌时的感受。老师很欣赏这篇文章，就把它贴在教师的墙上，让同学们学习学习。小梅看了这篇文章，很喜欢，心里暗暗的想：小丹真是了不起，一样的文字，她就能写出这样好的文章，我要向她学习。这么想着，小梅走到小丹身旁，看着小丹，真诚地说：“小丹，你写的文章真好，你能教教我吗？”小丹站起来说：“不，不，不，我这篇文章是受了你歌声的启发才写出来的，我一直没有告诉你，你唱的歌真是太动听了，你那天美妙的旋律真的很令我感动！”
两个小女孩相互真挚的看着，然后，她们的手就紧紧地握在了一起。
这是我在书上看的一个小故事，很感人。其实，我们身边也发生过类似这样的事情，友谊是因为长期接触，心与心的沟通长生的。只要你经常与你的朋友沟通沟通，把心里的话和对方说说，用最真诚的心来对待你的朋友，这样才会加深你们的友情。
高中作文 篇8
我是一条长河，漂流于起点与终点之间。
巍峨的雪山上，孕育着我的生命，千年冰封的秋雪汇成了我生命的长河。
夹着滚滚黄沙，带着对前途的憧憬，我从雪山走来，沿途的风景，或灿烂或萧索，都令我兴奋不已。
偎着夹岸的桃花，嗅着春的芳香，我感叹：世界是多么美好啊！看着天上徐徐飘移的朵朵白云，感受着落英对我的轻轻抚摸，我想：这样的人间天堂，应该是了幸福的归宿了。可是我没有止步，我的一生难道就在这花与白云的悠闲中度过吗？我摇了摇头，对自己说：前方，我的路在前方！
于是，我继续漂流，天气并不总是晴朗，阳光并不总是明媚，暴风雨时常伸出双手来，他想阻断我前进的脚步。可是，我决不会被他打倒，暴风雨只会充实我那瘦弱的身躯，磨练我那脆弱的心灵。让我的身躯更加有力，让我的心灵更加坚定。我微笑着说：让暴风雨来得更猛烈些吧！
我惊讶于自己的蜕变，从一个温柔脆弱，需要时时得到别人抚慰的少年成熟为一个不畏磨难，坚韧挺拔的勇士，是沿途的风景，是生命的过程让我成长，让我蜕变。庆幸自己放弃了迷花奇石的诱惑，而选择了一条充溢着幸福与磨难，快乐与痛苦的旅途。
一路走来，我体会了放弃的痛苦，品尝了失败的无奈，也感受到了生活的艰难，但我更学会了“生命不息，奋斗不止”，迷茫后，伤心后，继续自己的生命之旅。
也曾体会那种心累的感觉。前途的未卜，未来的困惑，似乎前方漆黑一片，不知道归往何方，可是只要你不停息脚步，光明总会出现的，黎明前的黑暗总不会维持太久的。
走着走着，我看到几只飞翔的海鸥，那是海的呼唤，我抬头远眺，前方是一望无际的蓝色，我知道自己的生命之旅即将结束了，大海正张开她那温暖的.双臂，迎接我这个满身风尘，一路奔腾而来的孩子，可是我却不愿再迈开那走向终点的双脚，因为我留恋那夹岸桃花的微笑，那与暴风骤雨的抗争……那印记生命的一切。
过程是最美最真的，那是组成生命长河的一切！
高中作文 篇9
我们一生都行走在成长的路上，我们走过的土地，不计其数。而我们记得的路，又有多少？
——题记
小学，绿树浓荫的路。
早晨，推开小区里厚重的散发着久远气息的大门，我骑上车，准备奔赴新一天的高中生活。天才蒙蒙亮，抬头就依稀可辨出一轮弯月，在薄雾的笼罩下还眷恋地留在那里不肯离去。出门左拐就是一条小巷，两排高大的树木使劲地扩张出自己的领地，空中形成一道无形的阴影。突然就想起小学门口那条路——泡桐树街。那儿的树也是如此，高大挺拔又不失亲切。童年的我，最喜欢走到这条路来，无论夏天有多么炎热酷暑，只要走进这条路，便是沁人心脾的凉爽。那时的夏天，很美好。阳光被密密的枝叶挡住了去路，偶尔寻觅到一个缝隙便急不可耐地在路面上撒下一缕缕金黄的流苏。微风吹过，小小的流苏便在地面上跳跃着，像一个个明亮的碎片，又如散了一地的杨花，在空气中蹁跹起舞。我喜欢用手去触碰那若有若无的光柱，追逐着阳光的脚步，怀抱着自己的小幸福欢快地跳跃。而我，也正如这条路，平静而活跃，明媚地纯净不掺一丝杂质。
这条路，承载着我的小学记忆，每天上学放学，它对我，从来不是一条普通的路。
初中，匆忙奔波的路。
走完那条宁静的小巷，右拐便是一片喧闹。纷纷杂杂的声音争先恐后地涌入我的耳朵。我骑车穿行在来来往往的上班族间，又绕开那些横冲直撞的车子，突然就想起这条路，也通往我的初中。三年前的我也像周边这些身着联中校服的孩子，匆匆忙忙踏往上学的路，为了一两分钟争分夺秒地在黄灯时冲过马路只是为了不迟到。或许现在看来，这一两分钟完全毫无意义，因为，在这条匆忙奔波的路上，我们遗失了很多，我们遗失了那别样的风景。我们只看着前方的终点，却忘了享受身边的美好。散发着淡淡暖黄的路灯在我眼里慢慢失焦成一个个光点，延绵到天空中的街市。其实这条路上有那么多风景，为何我却在初中三年从未留心过，还是熟视无睹？只想告诉身边的那些孩子们，慢一点再慢一点，终点不是你唯一的目的地。可是当时的我，也正如这条路，匆忙而又急迫，遗忘了过程中最美的景致。
这条路，承载着我的初中记忆，每天上学放学，它对我，从来不是一条普通的路。
高中，美丽优雅的路。
一直直走，左边是联中，右边是石室，有时人生就像这个岔路口，有些人终究是要背道而驰的。推着车走在石室校园里，内心就感到无比的静谧与沉静。图书馆前的银杏虽只剩枝枝桠桠，却敞敞亮亮地开阔到似乎能把整个天空都装进去。想起几个月前，秋风乍起，叶片纷纷扬扬地在半空中飞舞，为这个季节画下一道明媚。从稚嫩的芽苞到饱满的叶片，是一生；而花瓣离开花朵，叶片离开枝头，簇簇而落，碾作红泥，只在呼吸之间。我们的成长也像秋叶，腾空，飞舞，匍匐，消失。笑傲冬寒，用无怨无悔的信念铺筑一条宁静超然的旅途。喜欢走在这些叶子上，听脚底传来细细的声响，阳光投影下来，这条金色的小路犹如通往梦想的船只，在岁月中慢慢流淌。现在银杏已初露芽苞，玉兰花开了又谢了，却带来更多五彩缤纷的花儿，犹如春天，正绰绰约约地开着幽婉的心事。现在的我，正如这条路，缓慢而优雅地成长，快乐地不含一丝虚假。
这条路，将会见证我的成长，高中三年，每天上学放学，它对我，从来就不是一条普通的路。
我们一直都在成长，路见证了我们这些点点滴滴的改变，它们的变化也正如我们的变化，这也是我成长经历的。每天上学放学都会路过小学初中的门口，那些走过的路，经历的事，都如潮水一般涌来。可成长本就是一条没有后路的路，在走过后，把它埋藏在心里然后继续向前。时间收割了太多的事物，可我们的回忆却永不褪色，历久弥新。
这些路，是无法替代的回忆，也正如我的成长，路漫漫无尽。
高中作文 篇10
尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，回绕尊严发生了许许多多动人故事，我们应该究竟怎样对待尊严呢?
在大是大非面前，有许多先烈志士，视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族，信仰就是尊严，是置于自已的一切利益之上的，千万不能违反的。
在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，在韩国老板大发xx，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生活的意义。
但也有一些人在名利面前放弃了尊严，xx，xx，xx之流为了一已私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自已做人基本准则，基本底线。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，xx，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。
但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。
当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么有后来名振天下的将兵多多益善的准阴候呢?司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出史家之绝唱，无韵之离骚的《史纪》呢，还有时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维持尊严，是叫顾不必要的面子。我们千成要引以为戒。
中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向，我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。
【高中作文10篇】相关文章：
1.高中作文
4.春天高中作文
5.叶子高中作文
6.慢慢高中作文
7.懂你高中作文
8.认识高中作文
9.独高中作文