工作方案

时间:2021-06-14 10:00:51 工作方案 我要投稿

【精华】工作方案模板合集六篇

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编整理的工作方案6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】工作方案模板合集六篇

工作方案 篇1

  为贯彻落实《市20xx年度“双随机一公开”监管工作实施方案》,提高监管规范化、标准化水平,增强农业行政执法效能,特制定本方案。

  一、总体要求

  (一)指导思想

  按上级要求,大力推广随机抽查,规范监管行为,转变监管理念,强化市场主体自律和社会监督,提高监管效能,为农业生产经营主体营造公平竞争的发展环境。

  (二)基本原则

  1、依法监管。依据法律法规规章规定,坚持法无授权不可为、法定职责必须为,落实监管责任,确保事中事后监管依法有序进行。

  2、推进随机抽查制度化、规范化,公正高效,公开透明。规范行政权力运行,切实做到严格规范公正文明执法,提升监管效能,优化市场环境。

  3、实施随机抽查事项公开、程序公开、结果公开。实行“阳光执法”,保障市场主体权利平等、机会平等。

  4、县农业综合执法大队负责本部门的随机抽查工作,其它科室配合抽检。

  二、工作任务

  (一)制定发布双随机抽查事项清单。全面梳理法律法规规章赋予县农业综合执法大队和各股站的检查事项,认真制定随机抽查事项清单,明确抽查事项的抽查依据、抽查主体、抽查内容和抽查方式等。随机抽查事项清单应当根据法律法规规章修订情况和工作实际进行动态调整,及时向社会公布。

  (二)按照“谁登记、谁检查、谁录入、谁公开”的原则开展抽查工作。各股站要对照工作职责,配合执法大队随机抽取检查对象,随机选派执法人员,依法及时录入检查结果,并向社会公示。

  (三)做好工作总结。各股站要认真总结工作中的经验做法,挖掘工作亮点,及时上报工作总结,为做好明年工作打下坚实基础。

工作方案 篇2

  按照公司大练兵、大比武、评状元工作的总体要求,为迅速培育技术型、管理型、学习型的员工队伍,大力倡导长期学习、终身学习的新风尚,不断提高全员素质,不断加快建立学习型企业步伐,为公司实现盈利持续稳定增长和第四次创业宏伟目标提供人才保障。经工厂研究决定,继续深入开展以“建学习型企业,育高素质队伍”为主题的“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作。总体方案如下:

  一、参赛人员

  工厂科级(含科级)以下在岗员工应考者必须参赛。

  二、竞赛工种

  1、操作及服务人员

  有机化工操作工 乙烯操作工 聚合反应操作工

  油品储运操作工 锅炉运行操作工 水汽运行工

  分析工 运行电工 维修电工

  仪表工 班组长 其它小工种

  2、一般管理及专业技术人员

  安全技术 生产技术 化工机械 仪器仪表

  电气专业 计划统计 分析检验 科 研

  综合管理(行政、党群、监察)

  3、科级干部

  生产系列:包括生产、安全、技术管理。

  机动系列:包括设备、机械、电气、仪表管理。

  行政党群管理:包括办公室、人力资源、监察、专职党务干部。

  三、竞赛原则

  坚持公平、公正、公开的原则;

  坚持技能培训、考核鉴定和技能开发相结合的原则;

  坚持提高技能、切磋技艺、交流经验原则。

  四、竞赛时间与安排

  竞赛按操作及服务人员、一般管理及专业技术人员、科级干部三个层次,以考试考核相结合的方式进行。其中考试分工厂考试及公司考试共三个阶段,考核贯穿全年。考试考核成绩作为4%末位淘汰的重要依据之一。本次竞赛共分四个阶段,具体如下:

  1、培训阶段。20xx年3月20日至5月31日各专业组负责组织全员培训。主要做好两个方面工作。

  第一,3月31日前,各专业组要结合岗位实际,制定切实可行的练兵方案,并上报竞赛办公室。要迅速组织专业人员、利用现有题库及《培训教材》,充分完善岗位试题。包括工艺理论知识题、工艺流程图、岗位操作知识题、岗位安全知识题、设备使用保养知识题以及公文写作、计算机等相关专业知识。

  第二,4月1日开始,各专业组要有计划的搞好练兵的组织工作。各专业组要从岗位实际需要出发,加强和改善学习形式和方式,在保证安全生产、项目建设的前提下,以自学、自我培训、自我提高为主;以集中办班为辅的培训方式。对班组长、化学工程、机械工程、电仪等专业要有计划地组织参加公司培训班。

  2、选拔阶段。20xx年6月1日至6月30日,工厂组织选拔出5%的选手推荐到公司参赛。选拔阶段的考试成绩直接计入个人绩效考评成绩。

  3、竞赛阶段。20xx年7月1日至9月30日,各工种(专业)5%的选手勤学苦练备战公司预决赛,其它人员要充分利用此段时间进行自我强化和提高。

  4、评比阶段。20xx年10月1日至11月30日,工厂对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”练兵工作进行全面总结,并按各工种(专业)5%的比例以及竞赛成绩分别给予不同奖励;对练兵工作优胜专业组,给予一次性奖励。

  五、竞赛内容及权重的划分

  (一)操作及服务人员岗位练兵竞赛

  1、选拔及预赛阶段

  (1)考试权重占70%。主要由基础理论知识(应知)和实际操作技能(应会)两部分组成。基础理论(应知)40分,其中本工种基础理论知识30分,相关专业基础理论知识10分;实际操作技能(应会)60分,其中包括本工种工艺规程、岗位操作法、检维修规程及其它技能等。

  班组长企业班组管理知识70分。

  考试形式:基础理论(应知)与实际操作技能(应会)原则上一并以闭卷笔试的方式进行;特殊要求的工种采取现场实际操作的方式进行。

  (2)日常考核权重占30%。要突出工作业绩的考核,重点考核五个中《员工行为准则》考核6分;岗位巡检考核6分;责任区文明卫生考核4分;岗位操作平稳率考核8分;安全无事故考核6分。

  考核形式:日常考核由各单位员工绩效考评小组负责,依据日常工作表现,按照规定的项目打分,核定1至6月份日常考核成绩,并按权重纳入选拔竞赛总成绩。

  2、决赛阶段

  考试占70%,答辩占30%。考试与答辩其它方面规定按公司有关规定执行,未参加公司答辩人员由工厂统一组织答辩。

  (二)一般管理及专业技术人员岗位练兵竞赛

  1、选拔及预赛阶段

  (1)考试权重占90%。一般管理及专业技术人员的考试主要由专业知识、基本技能、综合知识三部分组成。专业知识50分,其中专业理论知识40分,相关专业基础理论知识10分;基本技能30分,其中外语10分、计算机应用10分、公文写作10分;综合知识20分(不含综合管理专业),其中包括政策法规、WTO知识、公司各项规章制度及企业管理知识等。

  对于综合管理岗位,专业知识10分;基本技能60分,其中外语20分,计算机应用20分,公文写作20分;综合知识30分。

  考试形式:采用综合卷,以闭卷笔试的方式进行。

  (2)日常考核权重占10%。要突出工作业绩的考核,重点考核五个方面,其中遵守《员工行为准则》2分;业务能力2分;敬业精神2分;团结协作2分;奉献精神2分。

  考核形式:日常考核由各单位员工绩效考评小组负责,依据管理及专业技术人员工作业绩,按照规定的项目打分,核定1至6月份日常考核成绩,并按权重纳入选拔竞赛总成绩。

  2、决赛阶段

  考试占70%,答辩占30%。考试与答辩按公司有关规定执行,未参加公司答辩人员由工厂统一组织答辩。

  (三)科级干部岗位练兵竞赛

  1、选拔及预赛阶段

  (1)考试权重占80%。

  考试内容:主要由综合管理知识、专业技术知识两部分组成,其中综合管理知识包括政策法规、WTO知识、公司各项规章制度和基本概况以及企业管理知识等内容;专业技术知识包括生产、行政党群、机动、经营、财会、计划、统计等专业知识。

  考试形式及分值:综合管理知识(包括公文写作),闭卷考试,满分100分,成绩按25%计入总分;专业技术知识,闭卷考试,满分100分,成绩按25%计入总分;外语,闭卷考试,满分100分,成绩按10%计入总分;计算机,上机考试,满分100分,成绩按10%计入总分;阅读,阅读一本有意义的书(统一下发),针对本书的某方面具体内容在两小时内闭卷写一篇学习心得体会,成绩按10%计入总分。

  在竞赛中,男45周岁、女40周岁以上的科级干部可申报免考外语、计算机,经审查符合条件者可免考外语和计算机,其综合管理知识成绩按35分计入总分,专业技术知识成绩按35分计入总分。

  (2)考核权重占20%。

  考核内容:对科级干部的考核,从德能勤绩四方面,考核其思想品质、工作能力、工作态度、工作业绩情况。

  考核形式:根据科级干部日常考核、业绩考核及民主测评情况,采取量化打分形式进行考核。具体包括领导评价占50%,班子成员评价占30%,单位员工评价占20%;对1至6月份的考核成绩进行汇总,并纳入选拔阶段的竞赛总成绩。

  2、决赛阶段

  考试占80%,答辩占20%。考试与答辩按公司有关规定执行。

  六、奖励与处罚

  1、奖励

  (1)对个人的奖励。对竞赛中获得各工种、各专业第一名者授予工种(专业)“状元”称号,其他获奖者授予工种(专业)“明星”称号,并给予一次性奖励。

  (2)对集体的奖励。对荣获公司状元称号的员工所在专业组给予一次性嘉奖,员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分2分/人次;对荣获公司明星称号的员工所在专业组给予一次性嘉奖,员工所在单位在“精细管理优胜单位”竞赛中加考核分1分/人次。

  (3)其它奖励。对操作人员的其它奖励按《吉林石化公司操作及服务人员岗位练兵竞赛实施办法》的有关规定执行。

  2、处罚

  (1)凡属应考人员范围无故不参加选拔阶段竞赛者,直接列为末位。

  (2)选拔阶段竞赛成绩与员工绩效考评相结合,作为实施4%末位淘汰的重要依据之一。末位淘汰人员要进入公司待岗员工管理中心培训,重新竞聘上

  (3)凡有轻微及以上违章违纪行为的人员一律不准参加下一阶段竞赛。

  七、组织机构

  为了加强对“勤学苦练当明星、砥砺磨锋争状元”工作的组织领导,工厂成立岗位练兵竞赛领导小组,具体组成如下:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  领导小组下设办公室和相关专业组,分别负责各项工作的组织和实施。

  (一)竞赛办公室

  竞赛办公室设在综合办公室,具体负责竞赛活动的组织协调工作。

  (二)相关专业组

  1、科级干部竞赛组

  组 长:

  成 员:由人力资源科成员及相关人员组成,主要负责科级干部的培训、考试考核、末位淘汰、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  2、计划统计竞赛组

  组 长:

  成 员:由人力资源科及有关部门相关人员组成,主要负责计划统计人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  3、综合管理竞赛组

  组 长:

  成 员:由人力资源科及综合办公室相关人员组成,主要负责综合管理(行政、党群、监察)人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  4、生产技术竞赛组

  组 长:

  成 员:由技术科、生产科相关人员组成。主要负责生产技术人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  5、安全技术竞赛组

  组 长:

  成 员:由安全环保科相关人员组成。主要负责安全技术人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  6、化工机械、仪器仪表、电气专业竞赛组

  组 长:

  成 员:由机动科相关人员组成。主要负责化工机械、仪器仪表、电气专业人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  7、分析检验竞赛组

  组 长:

  成 员:由质监中心、分析车间相关人员组成。主要负责分析检验人员(分析检验专业人员及分析工)的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  8、有机化工操作工竞赛组

  组 长:

  成 员:由技术科、苯乙烯、丁二烯、芳烃、1—丁烯、乙醇车间相关人员组成。主要负责有机化工专业人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  9、乙烯操作工竞赛组

  组 长:

  成 员:由乙烯车间相关人员组成。主要负责乙烯操作人员的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  10、聚合反应操作工竞赛组

  组 长:

  成 员:由技术科、橡胶车间及乙丙橡胶车间相关人员组成。主要负责聚合反应操作工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  11、油品储运操作工竞赛组

  组 长:

  成 员:由油品车间、成品车间相关人员组成。主要负责油品储运操作工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  12、锅炉运行操作工竞赛组

  组 长:

  成 员:由动力车间相关人员组成。主要负责锅炉运行工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  13、水汽运行工竞赛组

  组 长:

  成 员:由水汽车间相关人员组成。主要负责水汽运行工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  14、仪表工竞赛组

  组 长:

  成 员:由仪表车间相关人员组成。主要负责仪表工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  15、运行(维修)电工竞赛组

  组 长:

  成 员:由电气车间相关人员组成。主要负责运行(维修)电工的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  16、其它小工种竞赛组

  组 长:由各单位行政主任担任

  成 员:由各单位相关人员组成。主要负责各工种的培训、考试考核、参加公司竞赛人员的推选及各阶段工作的总结,包括具体办法的制定和组织实施。

  17、纪律督查组

  组 长:

  成 员:由监察部门及员工代表组成,主要职责是对岗位练兵竞赛工作的全过程监督检查。

  18、宣传组

  组 长:

  成 员:由人力资源科和各二级单位相关人员组成,主要负责对岗位练兵工作的及时宣传报道。

  八、有关要求

  1、各专业组按工厂文件精神自行制定具体竞赛实施方案,报工厂岗位练兵竞赛领导小组批准后统一组织实施。

  2、各专业组对岗位练兵工作要高度重视,加强领导,严密组织,做到组织落实,人员落实,责任落实,进度落实,要有计划、有方法、有步骤的将本专业练兵工作抓实抓细、抓出成效。

  3、各专业组在开展阶段性练兵工作期间,要及时与相关部门通报情况,认真总结阶段性练兵成果,应及时与练兵竞赛领导小组取得联系,以便在开展岗位练兵工作中,加以借鉴和指导。

  4、各专业组要切实将练兵工作与工厂项目建设、末位淘汰、安全平稳满负荷生产等工作有机结合起来,要不断创新培训方式和考试考核方法,不断总结推广先进经验。

工作方案 篇3

  为认真落实交通部、公安部、国务院纠风办关于构建治理公路“三乱”监督网络和查处公路“三乱”快速反应机制的要求,及时有效地查处公路“三乱”问题,坚决遏制公路“三乱”反弹,切实巩固我市所有公路基本无“三乱”工作成果,提出如下工作方案。

  一、工作机构

  成立监督查处公路“三乱”快速反应督查组(以下简称督查组),督查组在市治理公路“三乱”领导小组的领导下开展工作。市监督查处公路“三乱”快速反应督查组组成人员如下:

  组 长:市纪委副书记 xxx

  副组长:市纪委常委、市政府纠风办主任 xxx

  成 员:市交通局局长 xxx

  市公安交警大队大队长 xxx

  市林业局局长 xxx

  市畜牧水产局局长 xxx

  市政府纠风办副主任 xxx

  市交通稽征所所长 xxx

  市督查组在交通局、公安交警大队、林业局、畜牧局、稽征所等部门分设快速反应工作核查组,由督查组成员相应担任本部门核查组组长,核查组成员由本部门根据工作性质酌情而定(一般应有3—5人)。核查组应严格按照督查组的要求开展核查工作,同时,应加强对其直属单位及本系统监督查处公路“三乱”快速反应核查工作的指导和监督。

  二、制度保障

  进一步建立健全监督查处公路“三乱”快速反应的工作制度,用制度管人、管事,充分发挥制度的保障作用。

  (一)受理投诉制度。在市内的收费站、超限超载检查站、木材检查站、临时动物防疫监督站,按照部门或行业分管原则分别公布各自的举报电话:市交通局举报电话:xxxx—xxxx,市交警大队举报电话:xxxx—xxxx,市林业局举报电话:xxxx—6638119,市畜牧局举报电话:xxxx—xxxx,市稽征所举报电话:xxxx—xxxx9,市政府纠风办举报电话:xxxx—xxxx0。

  市督查组和核查组对群众反映的公路“三乱”问题,应做到一事一登记,建立投诉台账(簿),坚持有诉必接、接诉必查、查实必究。对署名举报的问题,应将查处结果明确答复当事人,做到件件有着落、事事有回音。

  (二)协调通报制度。实行核查组向市督查组定期书面报告制度和督查组不定期协调会议制度。各核查组每年于6月20号、12月20号前以书面形式向市督查组报告受理投诉和核查工作情况;市督查组每年6月30日前和12月31日前分别向xx地市督查组书面报告监督查处公路“三乱”工作情况。市督查组将不定期召开协调会议,及时通报情况,研究布置具体工作任务和措施。

  (三)限时督办制度。实行查处公路“三乱”限时办结制。接到群众投诉公路“三乱”问题的市督查组和核查组,能够立即赶到事发地点处理的,应立即赶到事发地点进行现场处理,事发距离在50公里以内的应在3小时之内赶到,20公里以内的应在2小时之内赶到,10公里以内的应在1小时之内赶到。对不能立即赶到事发地点处理的,应在1小时之内通知有关部门相应的快速反应工作机构前往处理;对不属于本部门核查工作职责范围内的,应在1小时之内报告市督查组,以保证有相关部门的快速反应工作机构前往处理。对简单投诉的,应即时处理;对复杂投诉件,应在7个工作日内办结;对重大投诉件,应在15个工作日内办结。

  实行跟踪督办制。在规定时限,仍未办结的,市督查组将发出书面督办函再次明确办理时限,市核查组组长接函后应向发函督查组做出书面说明;同一件投诉两次发出督办函后仍未在规定时限内办结的,督查组将及时报告本级治理公路“三乱”领导小组,由治理公路“三乱”领导小组向有关责任部门发出书面督查函再次明确办理时限,有关责任部门的分管领导接函后应向发函治理公路“三乱”领导小组做出书面说明;一年内累计三次接到领导小组或督查组督办函的有关责任部门,领导小组将责成该责任部门主要负责同志作出深刻检查,并予以通报。

  (四)责任追究制度。严格实行治理公路“三乱”地方行政首长负责制、各职能部门行政首长负责制和领导小组分工负责制;严格执行《江西省处理公路“三乱”行为暂行办法》;严格实行《江西省公路“三乱”反弹摘牌办法》;严格实行监督查处公路“三乱”快速反应的受理投诉、协调通报、限时督办等工作制度。经查实,确属公路“三乱”行为的,应按照《江西省处理公路“三乱”行为暂行办法》的有关规定,在15个工作日内,追究直接责任人员和主管人员的责任;对情节严重、顶风违纪、屡教不改的公路“三乱”行为,应立即予以新闻曝光,并在1个月内予以通报批评;对发生公路“三乱”问题的单位,应在3个月内从治标治本两个方面进行有效整改;对发生公路“三乱”问题严重的部门及乡镇,应按照《江西省治理公路“三乱”反弹摘牌办法》的有关规定,在1个月内对该部门及乡镇予以反弹摘牌。

  三、措施要求

  (一)要加强组织领导。各级政府及有关部门要从政治和全局的高度,充分认识治理公路“三乱”工作的重要性,切实把治理公路“三乱”工作摆在重要位置。要及时建立本部门监督查处公路“三乱”快速反应的工作机构及相关部门的核查机构。市监督查处公路“三乱”快速反应机构工作方案制订后及时报xx地市治理公路“三乱”领导小组办公室;各有关部门核查组成员名单(姓名、职务、联系电话)于6月30日报市督查组(市政府纠风办)。

  (二)要认真受理投诉。市监督查处公路“三乱”快速反应工作人员要本着对人民群众高度负责的态度,认真受理群众投诉。各成员单位的工作机构要配置专门的举报电话,有条件的要配置录音举报电话,及时受理群众投诉。要安排专门人员受理公路“三乱”投诉,受理人员应做到热情、耐心、细致,认真记录投诉人反映的主要情况及当事人的基本情况。市监督组将对部门核查组的投诉台账进行不定期检查。

  (三)要确保工作落实。市监督查处公路“三乱”快速反应督查组应加强协调,有关核查组要密切配合。监督查处公路“三乱”快速反应机构的有关人员,在工作节奏上应突出“快”字,做到快速出动、快速查结、快速处理;在工作措施上应突出“实”字,做到求真务实、真抓实干;在工作作风上应突出“严”字,做到严肃、严格、严谨,确保治理措施落到实处。

工作方案 篇4

  根据《中华人民共和国职业病防治法》、《国家职业病防治规划(20xx-20xx年)》、《工作场所职业卫生监督管理规定》《用人单位职业健康监护监督管理办法》(安监总局令49号)、《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》(安监总局令51号)、卫生行政部门、河北省有关规定,结合公司实际,制定本工作方案。

  一、目的

  为加强对职业病防治工作的管理,提高职业病防治的水平,切实保障员工在劳动过程中的健康与安全,促进公司发展。

  二、目标

  (一)认真学习,宣传、贯彻《职业病防治法》,进一步提高对职业卫生工作重要性的认识,全员普及职业病防治法有关知识,增强接触职业危险作业人员的责任和权益意识;制定职业健康教育计划,开展多种形式的健康教育活动,整体提高职业卫生素质。

  (二)将强职业健康监护工作,确保接触职业危险作业职工身体健康。按照要求安排,对接触危险作业职工进行健康体检,体检率达到100%。

  (三)继续完善《职业卫生档案》和《职业健康监护档案》的管理

  (四)按照国家规定进行作业场所检测,杜绝急性职业中毒事故发生。

  (五)员工上岗前和在岗定期的《职业病防治法》和职业卫生知识培训率达100%。

  (六)劳动合同职业病危害告知率达到100%。

  三、职业病防治工作计划

  (一)健全管理制度 掌握职业卫生情况

  根据《职业病防治法》、《工伤保险条例》等相关法规,结合实际和20xx年大安全工作评审考核时发现的问题,进一步规范、细化职业病防治工作的各项管理制度。

  (二)职业卫生防护和职业病危害告知工作

  做好职业卫生个人防护用品配备和使用的管理。

  职业病危害告知(公告栏、警示标识、劳动合同告知)工作到位。

  (三)继续完善《职业健康监护档案》和《职业卫生档案》

  落实河北京煤太行化工有限公司《职业卫生管理制度》,建立完善《职业健康监护档案》和《职业卫生档案》。

  (四)《职业病防治法》和职业卫生知识的培训宣传 遵照《职业病防治法》和有关规定,对接触职业病危害作业员工进行上岗前、在岗定期职业卫生安全培训。

  (五)加强建设项目职业卫生的管理

  遵照国家法规和京煤化工公司的规定,加强建设项目职业卫生的管理。

  (六)职业健康检查的管理

  遵照《职业病防治法》等相关法规和京煤化工公司的规定,做好职业健康检查工作。

  四、职业卫生安全工作实施方案

  20xx年的职业卫生工作,要继续在公司职业卫生领导小

  组的领导下,各相关部门密切配合,结合上级有关规定,根据工作安排组织实施。

  (一)加强职业病防治工作的领导

  各部门负责人继续组织学习、宣贯职业病防治法,承担本部门职业病防治的组织领导工作,推进公司职业病防治工作的进一步运行。

  (二)制定职业卫生安全工作方案

  生产车间及各部门对照公司职业卫生管理制度中的职责及管理要求,结合公司职业卫生安全工作方案对本部门的职业卫生安全工作进行总结,于11月底前上报公司职业病防治办公室(弓启伟处)。

  (三)安全投入和作业场所的管理

  安全投入满足要求

  财务工资部保证公司职业卫生安全经费的投入,于11月20日前将本年度发生的职业卫生经费上报职业病防治办公室。

  作业场所管理

  增加接触危险作业场所劳动保护措施的建设,定期对保护设施检查。

  (四)职业卫生防护和职业病危害告知工作

  1、职业卫生防护

  生产车间必须采用有效的职业病防护设施,并为员工提供个人使用的、符合要求的职业病防护用品。对职业病防护 设备、应急救援设施和个人使用的职业病防护用品,进行经常性的维护、检修,定期检测其性能和效果,不得擅自拆除或者停止使用,确保其处于正常状态。建立本部门职业防护设施台帐,并设专人管理,做好相关的维修保养记录备查。

  2、职业危害告知

  生产车间产生职业病危害的作业岗位,应当在其醒目位置,设置警示标识,确保标识的干净整洁,不得随意移动标识。

  3、劳动合同职业危害告知

  ①公司有劳动用工、施工工作的部门要根据公司的相关规定,完善内部管理制度,做好用工劳动合同、施工承包(转包)合同中职业病危害告知及双方责任的签订工作。

  ②公司与员工订立劳动合同时,应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防治措施和待遇等如实告知员工,并在劳动合同中写明。

  (五)《职业病防治法》和职业卫生知识的宣传培训 4月—5月,开展为期一周的“《职业病防治法》宣传周”活动。具体见宣传周活动方案。

  (六)开展职业卫生安全专项检查

  根据公司《职业卫生管理制度》要求,每半年开展一次职业卫生安全专项检查。

  (七)职业健康体检的管理

  按照要求安排,对接触危险作业职工进行健康体检,体检率达到100%。

  (八)修订完善《职业卫生突发事件应急预案》和报告程序

  生产安全技术部对《职业卫生突发事件应急预案》重新修订,使之符合本单位实际,下发并组织相关人员学习。

工作方案 篇5

  图书室工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识,培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益,就必须进行科学管理,使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年,学校图书室将继续在学校领导,教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书室规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

  一、指导思想。

  我觉得作为管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理,热心服务学生与老师,对图书室进行科学的'组织和管理。

  二、工作重心。

  1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。

  2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

  3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。

  4、引导阅读,培养道德感

  (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍,深化他们爱国主义情感。

  (2) 引导他们阅读 革命先辈的故事集,使他们对党和 产生爱戴之情。

  5、读书活动与少儿实践相结合,培养理智感

  三、让学生当小馆员,参与管理,这是一项实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。

  6、加强学习,优化服务

  图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。 三、主要目标。

  1、 积极配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、 开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。

  3、做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。

  4、改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书5册以上图书。

  5、认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。

  6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。

  四、常规工作

  1、及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。

  2、随时做好破损书刊的修补工作。

  3、严格执行“三表制度”,绝不占用图书课时间,保证学生一周一次的阅读课。

  4、鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。

  总之,本学期的图书室管理工作是根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以 “为师生服务”为指导思想来开展工作,牢固树立图书室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。

工作方案 篇6

  一、指导思想

  为了进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定:“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读,并为其学习、康复提供帮助。”确定了普通学校接收残疾儿童随班就读的法律精神,结合我校实际,以“探索随班就读教育工作在孤儿学校开展”为重点,以语文学科为切入点做好我校的随班就读试点工作,为今后一个时期在吉林省孤儿学校开展随班就读工作积累经验。

  二、实验目标

  1.以语文学科为突破口,形成有利于孤儿群体中的特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。

  2.使参加随班就读的特殊学生的语文素养较以前有所提高,与同学和老师的沟通更通畅,关系更加融洽。

  3.做好这些随班就读学生和孤儿的心理辅导工作,让随班就读学生能在孤儿学校和谐健康地成长。

  三、实验措施

  (一)立足现有制度建设,规范随班就读工作

  在教育局特殊教育的领导下,邀请有经验的学校指导工作,在我校召开语文学科随班就读工作会议,对在孤儿学校开展语文学科随班就读工作进行布置、研究,把此项工作切实落到实处,使本校的随班就读工作有序、有效地开展。

  (二)立足常规工作,促使随班就读工作稳定有序

  1.由于我校的绝大部分孩子是全省孤儿中的智力健全的孩子,只有个别孩子存在一些智力或肢体方面的浅层次问题。鉴于此,我校主要立足于常规的教学工作,对那些需要特殊教育的学生,要求语文任课教师对这些随班就读学生进行全面分析,然后制订切实可行的个别教学计划。备课中要求语文任课教师精心设计适合随班就读生回答的问题和习题,可以用不同颜色的笔在教案中注明。在课堂上,对于随班就读的学生给予特殊的关注。

  2.定期开展随班就读学生个别辅导活动。原则上每周一次,将语文学科的普遍难度降低,根据个人接受程度,能在自身的空间内得到提升。重点可以锻炼这些学生的语言沟通和作文方面的能力,为中考语文学科成绩夯实基础。

  3.利用语文学科的思想阵地,每半个月,采用“一对一”的方式为随班就读学生进行一次心理咨询或者谈话,并做好“随班就读语文课谈心记录表”的记录工作,完善人格,增进与教师、其他同学的人际关系,达到和睦相处。

  4.鼓励随班就读的学生参加班级或学校举办的各类语文活动。组织号召班内学生带领他们一起参与。对于活动的结果要以表扬为主,对活动过程要注意资料积累,发现他们身上的进步之处,重在参与,给他展示自己语文才能的机会。

  (三)立足课堂教学,提高随班就读学生的语文成绩

  1.在不影响正常教学进度的情况下,想方设法让他们掌握语文知识。多提问,多鼓励:一方面可以促进其知识的吸收,另一方面可以培养其自信心,使其语文成绩取得进步。

  2.语文教师要尽量给他们分层次留作业,避免“一刀切”,真正让学生在学校正常的语文教学中有所提升,并渐渐建立起自信,使教学活动真正面向每一位学生,使他们的语文成绩天天都有进步。

  (四)立足家校互动,为特殊家庭提供特殊教育帮助

  定期和亲属电话沟通联系,必要时进行家访,指导亲属教育学生行为习惯,对孩子的语文学科知识进行辅导。不必过于专业,可以停留在锻炼孩子与人沟通能力的训练上,避免1+1=0。

  (五)立足档案资料建设,促进随班就读工作的系统化

  建立《吉林省孤儿学校语文学科随班就读生个人成长档案》,开学初,语文学科教师要认真填写此档案。每周对随班就读学生进行语文学习成绩汇总,借此了解其学习情况。

  如何提高初中语文阅读教学的质量如何在初中语文课堂中运用合作式教学法初中语文课堂教学动态生成的有效路径

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