精选感动作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感动作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感动作文 篇1
在现实生活，使我感动的事实在太多了。然而我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动……能感动我的中只有那点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
一天，妈妈头痛，好让我给她按摩，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了的五味瓶，一股热流涌向眼窝，泪水一滴一滴掉在妈妈的发上，妈妈啊！你刚过不惑之年，怎么会有了白发？是不是因为我不听话让你费心？是不是我考得不好让你寒心？是不是因为家庭拮据让你劳心，是不是……妈妈，为了我的成长，为了这个家庭，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证。不懂事的我为什么今天才发现了妈妈的白发？从那时起，我才真正懂了什么叫“感动”。
几句关心的话语使我感动。
“天气预报说天要下雨，别忘了添几件衣服。”“晚上别把蜡烛带到宿舍。”“放学回家别乘坐‘三无’车辆。”……这是在学校老师常嘱咐我们的话。这话实在太平常不过了，但从这些朴实无华的话语中却透出老师对我无微不至的关心。特别是一次当我处在友情与恋情的矛盾中时，老师的警告更是让我刻骨铭心。那话是这样的：如果爱她，就要能给她幸福，可现在的你可以吗？青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情她有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个外冷内热的人，对我从未说过关爱方面的话，而往往是一些意想不到的行为使我感动。那次，老师来家访，那段时间我在学校可以说是“无恶不作”，老师将我的“罪状”一一列举，我想，这次可惨了。老师们要走了，爸爸走出来静静看了我一会儿，然后，他一把将我抱在怀里：“儿子，以后听话好吗？”他哭了，我也哭了。是啊！自从长大以后，爸爸好久没有抱过我了，真的好久了！爸爸的话我没有回答，我知道，我以后的行动会说明一切的……
没有得大奖的喜悦，没有当名星的荣耀。平平凡凡点点滴滴的生活小事使我走向了成熟。在人生前进的道路上，别忘了留一点感动给自已！
感动作文 篇2
清风吹拂着脸颊，带着一丝寒意，枯叶打在飘动的发丝上，并没有沧桑，站在城市的最高处却只想听听她黎明的声音……
时间无声，岁月有情，多少个春夏秋冬，多少次花开花落，多少回感叹生命的'历程。
弹指一挥间，重庆已经直辖十年了，十年前的我们还是一个个懵懂的小孩，十年前的故事也只是道听途说，尽管如此，从大人们的言辞中，我们却不难想象当时的热闹场面……
翻着一张张泛黄的照片，极力想找寻一丝丝记忆，哪怕内心只微微泛起波澜，都足以令自己回味无穷，然而，这只是徒劳，不管我怎样设法去追忆，脑海中仍是一片荒芜。十年究竟是一个怎样的概念？在苏轼笔下，是“生死两茫茫”的感叹，在韩洽眼里是“十年征戍客，不上望乡台”的悲哀。
然而，对于重庆而言，十年更像是一场奇迹般的魔术表演，澎湃的两江水，巍峨的四面山，这座人杰地灵的城市，在一声“直辖”的魔幻口令下，开始了翻天覆地的变化，是从一个新生儿到大都市的蜕变。
参差林立的现代建筑、滚滚东去的壮丽长江、隐没在迷雾中时隐时现的远山，薄雾笼罩下的山城别具一番风情，现代气息与古典意蕴的完美融合令山城重庆越发独具韵味。
重庆是我国最年轻的直辖市，可它却丝毫不逊色于其它城市，它拥有着悠久的历史，古往今来，多少文人墨客驻足于此，折服于它的清山绿水，两江环抱。唐代大诗人李白以“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”放歌三峡，留韵千秋。
俗话说：“一方水土养一方人。”重庆纯净的水，养育了一代又一代淳朴的重庆人。地地道道的重庆人勤劳、善良，尽管他们衣着光鲜，可骨子里却透露出最纯真、自然的美。
重庆是一个充满朝气的现代化大都市，像清晨8、9点钟的太阳，因此，重庆人的举手头足间都散发着青春与活力，这似乎投影出重庆——这个新生直辖市，蒸蒸日上的前景，给重庆发展带来了动力与希望。
如果某天，穿梭在城市的角落，你会发现这里有寻常的大街小巷，有寻常的百姓，有寻常的故事，有寻常的喜怒哀乐，却有着不寻常的感动。生活在重庆你会感到一种莫大的幸福，开门见山，开窗见绿，生活在一座现代化的城市，却与自然如此亲近，令人感到万分惬意与自豪。
在重庆土生土长的人，大多数都有着恋土情节，这让我们更加迷恋于这座古城。其实，我们不难发现，这座古巴城的痕迹，似乎已经被岁月渐渐磨平，寻常的人们都难以从故事中去摸索它曾经的辉煌。
重庆是一座富有人情味的城市，也像一颗璀璨的宝石，照亮了中国的西部。
或许我们从来不屑与那些被多数人信奉的名言，但事实面前，不容我们雄辩，重庆的成长，我们共同见证，这是它付出后的回报，而我们呢？十年足以让我们蜕变，从一个莽莽撞撞的小孩，变成一个乖巧懂事的学生，相信付出就有回报，这是不变的真理，也是重庆直辖十年来给我们最大的启示。
我们和你共同穿越了漫长的历史烟雨，经历了困难对我们一次又一次的磨练，变得那么坚强、那么美丽、那么壮观……今天我们以重庆为荣，明天重庆以我们为荣，“让重庆走向世界，让世界了解重庆”是我们共同努力的目标。
没有黄土高原那么肥厚，没有江南水乡那么秀丽，没有万里长城那么雄伟，没有……有的是那颗翻滚着的炽热的心。它就是重庆山城，一个欣欣向荣，朝气蓬勃的山城。
感动作文 篇3
发生了什么事？发生了什么事？一个人什么时候搬家？
但是，我们都必须感动某些人和事物，并对它们表示感谢。有许多感动的对象：亲戚，朋友；老人与年轻人；熟悉甚至陌生的人。
我想被感动的是普通公共汽车上的普通妹妹。她的举动感动了我。
等待了很长时间之后，我正在等待的公共汽车终于驶向车站。透过窗户，我看见马车上那辆黑色的乘客。车门打开了，我挤进人群中，伸手去拿那位老人完成刷卡。屋外的雨水咆哮着，无情地落下，仿佛吞下了人。乌云像车上的乘客一样相互挤压，不时有新的乌云加入到挤的队伍中。他们似乎也很警惕，以防止白云和太阳有机会逃脱。
我不可能有机会坐下。我站在一个姐姐旁边，把手放在座位上，以防止自己跌倒。身体还在颤抖的时候，我看着外面的雷电和狂风大雨，今天我叹了口气。不幸。突然突然刹车了，我蹒跚而行，差点摔倒了。我旁边的姐姐看到了我的动作。雨变得更轻了，乌云开始减轻了。
行驶了一段时间后，汽车再次停在一个小车站。姐姐站起身来，对我客气地说：“车子如此拥挤，摇摆不定，你可以坐下。”我没有马上坐下。我的姐姐似乎看到了一些东西，说：“没关系。当您到达时，请坐下。要小心并小心不要跌倒。”我心中隐隐约约地说道，“谢谢你”，我坐下。
雨停止了，阳光普照了，白云跳了过去，甚至彩虹也来了。早已消失了天空中的乌云，只留下了耀眼的阳光和柔和的白云。从天上掉下来的雨滴消失了，取而代之的是金色的太阳。
乌云为阳光开辟了道路。雨点变成了花朵上的露珠。我姐姐在拥挤的人群中给我一个座位。他们都很漂亮。
那莫名的感觉被感动了。它可能是意外放入的！
发生了什么事？发生了什么事？此刻我将感动。
感动作文 篇4
每个人在成长的道路上，都会有属于自己的那份执着与艰辛；每个人或多或少都会因此而被自己所感动。
处于青春期的我们，拥有与他人媲美的资本；大人们辛苦得来的、挥洒无数汗滴的成果，不必羡慕，因为我们年轻，汗滴、有大把的时间让我们去挥洒。是的，现在的我们，拥有狂妄的资格。
感动，就算狂妄、每个人的生命里也都不会缺少这样东西。为了自己的成熟而感动，为了自己的进步而感动，为了自己超越他人而感动……有很多很多的理由可以让我们为了自己而感动。
其实，我这个人向来不轻易去言述感动，我只会把感动深埋在心底，把它们当作只属于自己的小美好。但不可否认的是，属于我的小美好很多很多，多得我的心都充斥幸福的味道。
曾几何时我也为了自己的所作所为而感动过，比如说：在我活了将近16个年头时，第一次为自己而写下的一封信；里面写满了自我鼓励的话语，也告诫自己对友情要自始至终；记得信里有一句话是这么说的：亲爱的，纵使悲伤彷徨，不要哭泣，请坚强；要习惯于向湛蓝湛蓝的天空粲然一笑，记住最初最纯粹、最简单的快乐。那时，我为自己所写的这些字眼所感动（当然，里面包含了自豪的成分）
话说，最近本人迷恋上了那种散漫、夹杂这淡淡忧伤的散文小说。而我，也尝试着自己动手描绘出自己的一些感受。每一次停笔回味，心里都有一股莫名的悸动，那些章节带给了我前所未有的感动。虽说这些文章不算完整和美极，但也是我一番劳苦的“杰作”，字里行间参杂着我最真实的感受。或许这些略显忧伤的字眼，对我来说是一种挑战。因为一向只知道笑不晓得哭的我，在内心深处有一颗名为忧伤的种子正在滋生。我感激自己的忧伤，是它为我的世界展现另一番色彩。
为自己所感动，是一种唯美，可以不要眼泪，不需掌声；在心里衍生的悸动，诉说着属于自己的成就。
感动作文 篇5
在学习上的困难非常多，但那时你旁边会有一些人来安慰你、鼓励你。当你有信心时，你就会克服困难，勇往直前。
我就拿我自己来说吧。那次我记得是在上奥数课的时候，陆老师激励了我。那天我们在学做船的问题。陆老师出了一道难题，大家正在思考着，或是在打草稿。我也正在打草稿呢，呵呵，其实我们正在进行比赛，男生一对，女生一对，我们在进行比赛，我对的一个男生做出来了，另一个也做出来了。完了！眼看着女生对就要追上来了，怎么办？男生队就我一个人没做好，别的男生急着催我，嘲讽我。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转。他们有的说：“真是拖我们队的后腿。”又有的说：“这么简单的题都不会？低智商！”还有的说：“快点！你这个慢拖老！”我急得都快哭出来了。呆呆的愣在那儿，陆老师见我的状况，似乎看出了我的心思说：“胜利和失败不重要，主要是看你学了会不会做。我说要比赛是让你们拥有更灵活的知识。”我听了，一打起精神，一下子把题目做出来了。
从这节课中我得出了一个道理：成功和失败不重要，主要是过程。
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