水为话题作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的水为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
水为话题作文1
雨，淅沥淅沥地下个没完，惹人心烦。考完试，我在教室门口来回走动，等了好大一会儿，也没见妈妈的影子。正当我望眼欲穿时，妈妈的身影出现在校门口。我一声不响地跑过去，一头扎进伞下。
妈妈满面笑容地给我拉了拉衣角，而我却不看她一眼，只是嗔怒地说了声：“走吧！”
路上，妈妈尽量把伞偏到我这边，她的大半个身子都被雨淋着，可我却毫不领情，依然一声不吭。妈妈忍不住问：“这次考试考得怎么样？”“不怎么样！”我气呼呼地说。妈妈听了，皱了皱眉头，脸上露出严肃的表情。
“早晨我不是叮嘱你，让你在考试时细心一点，认真读题目、检查，可你却……”妈妈用严厉的语气说。
“都怪您！”我委屈地叫了起来，“外面下雨，我不知您今天是否在家，总想着怎么回家。如果您早一点到教室门口来接我，我就不会老是担心，就不会考不好！”我那不争气的泪水夺眶而出。
妈妈见了，连忙拿出纸巾，一边帮我擦泪，一边满怀歉意地说：“噢，原来是这样，是我对不起你！”我生气地把妈妈的手一推。这时，我忽然感到妈妈的手冰凉冰凉的。“手怎么这么凉？”“刚才在校门口呆了一会儿。唉，这鬼天气……”妈妈一时说漏了嘴，于是连忙打住。我恍然大悟，原来妈妈早就来了，因为怕影响我考试，所以在校门口等我，而我……
我的喉咙像被堵住似的，半天也说不出一句话来。我紧紧地握着妈妈的手，想把温暖传给妈妈。一阵风吹来，我不禁打了个冷颤。妈妈见了，忙把外套脱下来给我穿上。
啊！妈妈，您对我真好！我不禁流下了激动的泪水。
水为话题作文2
叮…咚…
这是水的声音，一滴水，能够汇合成大海，一滴水能够滴穿沉睡的石头，一滴水是氢与氧结合，一滴水就是一个世界。
我从来没有这样感受过一滴水。赤脚站在圆润的石头上，面对朝我涌来的一条河流，头顶盘旋着一只鹰，酣畅淋漓地面对我的家乡，我用手指在漾波的水中划过，指尖积存的一滴水咚地一下落到了河中，仿佛一切都定格住了，我的生命中只响起一滴水的声音，一滴水的声音，这感觉是真的。
我是一滴水，我是一滴一滴水汇合而成的，人体有百分之三十是水，血液有百分之八十是水，确切的说，我们都是水。好象听过红楼梦中说，女孩是水做的，这话不假，流的泪便是氯化钠与水。水是大地的经脉，工业的血脉，国民经济的命脉。我很难想象，一个没有水的世界是怎样的?!没有了水没有了雪，没有踏雪寻梅的叮当，没有了窗子上的冰棱，没有了对镜呵气的朦胧，没有了什么都没有了。
我很奇怪为什么古代没有提倡保护水的文章呢?水得不到重视，以致于长年累积下来，现在络绎不绝的“咏水”频频出现。同样的道理，随着人类的发展，污染也越来越严重了，现在提倡保护水资源不是亡羊补牢吗?“最后一滴水将是人类自己的眼泪”，到时候就真的有一滴眼泪吗?谁又能确定呢?蒸馏水是经过蒸发和冷凝的，可又为什么它没有了甘甜呢?
我猛吸一口气，一种彻底的悸动流遍了我的全身，这一口气进入了我的肺底，怎么会有一种清香贯穿我的全身呢?是水的味道啊!是水，是水在环绕着我，清洁了我的眼珠，使它能更好地看到从口中飘渺而出的水的裙带。
我呆呆地望了望水，是那样渺小，却又是那样的晶莹可人;回过神来是飞流直下的瀑布，疑是银河落九天，是那样气势宏伟，壮观感叹!
没有你，世界将会怎样?
没有你，便没有了彩虹的踪迹
没有了对镜晨妆的欣喜]
没有你，便没有雪花的美妙
烟火的绚丽
没有你，便没有了鱼儿的欢跃 龙的传奇
叮…咚…
水为话题作文3
泪水，是由一滴滴泪珠汇集而成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是由于兴奋、激动的心情导致的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的。
泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却总是酸的、苦的。
记得那天晚上，母亲流下了她久违的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她辛酸的泪水；记得那天晚上，母亲泪流满面。
那天晚上，我们走在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我想在市场住。”我只是想说这样会离学校比较近，可妈妈不知道，误以为我不喜欢在家住。带着有些生气又失望的语气说：“你要想在市场住，过几天我把你的东西都收拾收拾，弄到市场去。”我很委屈，回了一句：“这么说是我不听话了呗？”妈妈并没有回答，只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。望着天空，觉得好凄凉，一切都变得那么陌生。
我去了厕所，妈妈她不知道，回头看不见我，以为我一生气跑回了市场，就给我打电话，问我在哪。回到家，我并不是像往常一样，见到妈妈跟她打招呼，而是气冲冲地跑回了我的小屋，躺在了床上。这时妈妈也进来了，用她那看起来毫无生机的手摸着我的头，眼里噙满了泪花，也许是被妈妈感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水拭去，任它打湿我的脸庞，妈妈语重心长地对我说：“孩子，别哭了啊！妈妈只是想每天早上看不见你们，放学回来能看看你们，晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊！”我抱住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，是我错了，我以后再也不惹您生气了。”
泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲埋葬在心底已久的苦织成的；泪水，有甜有乐，有酸有苦，然而母亲的泪水却总是酸的、苦的。
现在回想起来，仍记忆犹新，当时的一幅幅画面呈现在眼前，眼角流下了一滴泪水。
水为话题作文4
现在，当我打开记忆的匣子，展现在我面前的是一滴泪，它的名字叫“委屈”。这不是惊天动地的委屈，也不是自己和自己过意不去的委屈，但委屈在我心中刻下了一道难以消除的痕迹。
那是一天晚上，老师布置作业让我们到网上查资料。我写完了作业，就开开电脑查起资料来，我刚查完资料，就听见门外敲门的声音。妈妈开了门，原来是爸爸回来了，他走到电脑屋，看到了我坐在椅子上用着电脑，以为我在玩游戏。爸爸二话没说，就像老鹰捉小鸡一样把我从电脑椅上拽到沙发上，等我抬头一看，爸爸早已怒发冲冠了，他气得火冒三丈。爸爸说：“今天又不是星期天，你玩什么电脑啊！”我正想解释我是在查资料而不是在玩电脑，可爸爸把我教训了一顿，还说以后不能上网了。我和爸爸争得面红耳赤，双手握着拳头。我无法解释清楚，再加上爸爸坚定的语言。我没有做错，但我还是留下了委屈的泪水。“我是在查资料，爸爸为什么冤枉我，我真是跳进黄河也洗不清了！”我再也压不住心中的怒火，使出浑身力气向他吼了一声。“砰”的一声巨响，我关上门冲进卧室，躺在床上，泪水无声无息的滑落下来。唉，爸爸这种遇事武断的性格真让人受不了，我越想心里越不是滋味。
过了很久，我听到爸爸的脚步声。他走到我跟前，抚摸着我的头，亲切的对我说：“看你撅着小嘴，还生我的气呀！对不起，爸爸错怪了你。”这时，爸爸向我投来一个歉意的目光，这个目光也有点不好意思，可我因为爸爸的这个目光而决定原谅他，希望他以后不要不知道事情的来龙去脉就大发雷霆。我的怒气烟消云散，我破涕为笑了。
于是，我把这件事悄悄的叠好，放在心中的一角，记在脑子的一边。
水为话题作文5
老师隔着厚重的眼镜片义无反顾地在旁边打上了一个醒目的×。
“笑话!”老师轻蔑地搁下红笔，呷了口热茶，让袅袅婷婷的雾气升腾到自己的镜片上。
这是一个模糊的世界。
仁者乐山，智者乐水。从涓涓细流到江河湖海，哪一滴不涌现出生命的朝气?水是灵动的，自然赋予他们生命，他们在奔跑，在呐喊，在决堤!他们是生命!而活泼不正是生命的诠释吗?
为此，我要说，鲜红的“×”不仅是理论上的错误，更是扼杀孩子想象力的利刃，如果世界没有联想，将会怎样?
这不仅仅是老师的过错，还是整个教育界的过错，是应试教育的一次小小的失败，抑或是对文学的封印，对灵魂的，而不是陈腐的，守旧的。如果没有灵动，就没有文学的萌芽;没有灵动，就只能敲击铁皮鼓，奏出一曲百年孤独;没有灵动，就没有喧哗与骚动，那是飘，是岸，是沉船!
文学是人的涵养，是精神食粮，人在文学境界中应是自由者，而不是被迫成为文学的奴隶，它是一种崇高的境界，而不是一阵墨守成规的飓风。
文学是奔放的，是高岑的浩荡，李杜的缠绵，韩柳的巧妙绝纶，元白的一曲韶华，流动的文学仿佛天籁般，余音绕梁，三日不绝，让人悠悠脉脉，坦坦荡荡。
封印的文学是堕落的象征。是任风随散的骨灰，一具没有灵魂的躯壳。
真正的文学要如切如磋，如琢如磨，广而言之，即是推敲。
平平又仄仄，“水很活泼”不正是推敲的结果吗?“泉涓涓而始流”，“水滴则石穿”不正是圣人贤辈所语吗?现代剧本中，闪烁的灯光效果又能取得多少赞赏呢?至于《东海黄公》和《张协状元》会不会被文明的碎片湮没呢?
呜呼!文学的封印不是文字的封印，而是心灵，乃至灵魂的封印啊!哀哉悲矣，这就是文学的宿命吗?
“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”敲碎虚伪的桎梏，迅速灰飞烟灭吧!有形的手封印不了无形的文学之梦!
水为话题作文6
流泪，也许对于小朋友来说，这已成为了家常便饭，他们的泪水是为了得到自己想要的东西，是无知的泪水。
但是，在十二三岁的年纪，还会为了达到目的还哭吗?我想多半是为了自己做错的事而自责吧？
去年一直是奶奶接送我上下学，不管天气怎样，早还是晚，她都会按时把我送到学校。
一天下午，本来挺好的心情，被突如其来的暴风雨弄的糟糕极了，奶奶给我拿来雨衣和夹克，让我穿上防雨鞋，我边穿还边说个停，奶奶在一旁安慰我，但我仍然对奶奶抱怨这天气。外面的雨下个不停，隆隆的雷声阵阵作响，阴暗的天气让我感到害怕，原来的心情变得更加烦燥，于是我不耐烦的大声对奶奶吼：“别说了，停下来，你很烦耶！”
奶奶这时正在给穿防雨鞋，一双苍老又长满老茧的手突然顿住了，双手颤抖着松开了鞋，我很愤怒地冲出教室，任由冰冷的雨水不住地打在脸上，义无反顾地往家的方向跑去……
一路上，雨和雷烦人的叫嚣着，似乎对我发泄着不满，于是心中的怒火更大了，接着愤怒而沮丧的泪水流了下来，我伤心的靠的路旁一棵大树下。一屁股坐在浑浊的泥土地面上，雨后的泥土非常的脏，尽管如此，我依旧坐着……
好像被雨水淋醒了似的，回想着刚才的画面，奶奶对我那么好，为我送雨伞和衣服，我却对她大吼大叫的，真是不孝。又是一串泪水，可这次却不是愤怒、烦燥的泪水，而是一串串悔恨的泪水，我大声哭叫着，无人的街头回荡着我的哭叫声。
我狼狈的回到家，看见奶奶坐在沙发上等我。我浑身脏兮兮的，奶奶连忙帮我换衣服，我一把抱住奶奶，悔恨的泪水不停的流……奶奶对不起，是我错了。
水为话题作文7
当整个天空布满乌云的时候，总会有散开的一天；当世界处在一片黑暗中的时候，总会有一两颗星星；当大地化为乌有的时候，总会有一两棵小草。因此，你必须微笑地看待所有逆境。
小慧，是个只有10岁但非常懂事的女孩。她八岁时，父母就离异了。面对如此遭遇，但她从不愁眉苦脸，在人们面前还总是微笑着。在11岁时，她父亲又和一个女人结了婚。她父亲为了能让她好好读书，为了能让家里生活好一点，便在半年后就去外地打工。而那个，为了保持自己的美貌，便把她父亲的钱一半花在化妆上，还让小慧给她洗衣服，做砍柴等一些重活。刚开学时，老师说要八点钟到学校，这小慧可难以做到，因为每天她干活都要一两个小时，并且还要到那么远的地方去上学，光走路就要一个钟头，于是小慧每天天不亮就起来干活，干完了活，那女人还不给小慧饭吃就让她上学。由于没有充足的营养，每天上课她都难以打起精神，成绩也每况愈下。老师认为她每天和别人玩通宵而没有精神，便把小慧叫到办公室问：“你准和别人玩了，以前学习还好，现在怎么越来越差了？”听了老师的问话，她眼泪再也忍不住了，顿时夺眶而出，但很快小慧望了望天空，又露出了她的笑脸，说：“没关系，一切都会过去的，等我爸爸回来就好了。”
一天，小慧在路上看到一个老太婆在捡易拉罐，并到收购废品店里换钱。这时小慧有了一个主意，于是每天到操场、马路上捡易拉罐，用收废品的钱来买早点，这样上课精力也充沛了。一段时间后，小慧的学习成绩进步很快，老师也对她刮目相看了。然而，由于她要拣易拉罐，有时就不能及时回家，就因为这，那个女人曾拿着棍子狠狠地打她。她被打得浑身都是血痕，但是小慧仍然向往常一样，微笑着。
小慧每天都很晚睡觉，又很早起来，睡眠时间不足五个小时，小慧很努力地学习，终于有一天，小慧成为了全县第一。当她走上领奖台那一刻，泪水朦胧了她的双眼，这一刻小慧仍微笑着。
人就应当像小慧那样微笑着面对一切。在逆境中如能保持乐观，在流泪时还不忘微笑，那么就有可能成功地到达理想的彼岸。
水为话题作文8
人生路上风雨无常，我曾如浪潮之中的一叶孤舟，飘摇不定。感恩汗水，是它浸润我的双眸，告诉我路在何方；是它流入我颈脖的真实触感，告诉我正在路上。
伴随早鸟啼鸣与阵阵清风，我和着晨曦与书香埋头苦读。不料，我却被书中一句古话所绊倒。“学海无涯苦作舟”。我不得不静下思绪来沉思。
“学海”、“无涯”、“作舟”。这三者又有何关系？我百思不得其解，额上却早已汗涔涔。
“嘀嗒”，汗水溅落沾湿了书页，也燃起了我眼眸中的火花。学习像一片无边际的海洋，而我应以坚毅与信念作船在其中穿游，以信心与谦虚作桨划起路上最美丽的水花。感恩汗水，是我用它作锤，铸造船只，在漫漫学海中，寻找我成功的方向。
骄阳似火，照裂了清晨的温婉，带来了盘旋在校运会上空的热辣。
我紧握着手中的红白木棍，咬牙睁眸地盯着准备吹哨的裁判。我手脚上的肌肉紧绷如拉紧的琴弦，却用格外不美观的姿态展露在观赏者的眼里。这一刻，犹如凌迟，缓慢而难耐。
身上黏腻的汗水早已将我背后衣衫服帖安在后背的肌肤上。此刻却风起，哨响，人离。我如被弹射出的子弹，破风而行。背上的衣料早已被风调皮地钻入作乱，带给我逆风的负重，而汗水却并未减少。
烈日当空，像蒸熔了塑胶跑道般，上升的雾气趴伏在我的眼窗之上，使我迷乱了前方，昏乱了头脑，就连运动中的手脚也不由停滞了片刻。
额上汗水流入温热的颈脖，缠连了一路颤栗，却在尽头处传来如狮吼般震耳欲聋的呐喊。
风声，掌声，呐喊声……还有前路的呼唤声。我奋步直追，将这一代表荣誉的载体交接他人，继续破风延续。
当我俯身喘息，望着前方身影消失原地的时候。我感恩汗水，是它为我送来同伴的力量，是它为我指明方向，告诉我正在路上。
感恩汗水，为我在学海上作舟，让我乘风破浪。
感恩汗水，为我在跑道上作伴，让我肆意征战。
感恩汗水，给我战神般的勇气，让我在人生路上破风逆行，无所畏惧！
水为话题作文9
俗语言：一份耕耘，一分收获。
——题记
收获，是一种心灵的满足。
那一年，中招的烽烟已逝，天空中那一片黑云也已经一去而不复返。然而，那鲜明的分数刺痛了我的双眼，小班，也随着它的出世离我远去。
普通班的高一，参杂着太多的情感，懊悔，自卑，无奈，日日夜夜充斥着我的内心，第一次真正体会到什么是痛苦，什么是高中生活。月考，500名，伤透了我的心，一面痛恨自己，一面安慰自己，一夜的泪水化为动力，初醒，阳光洒在脸上，给了我希望。
那时起，我像上了马条似的，不断地做题做题，过起了三点一线的生活，曾经厌恶的学霸，也成了我的模样，从此，我不再相信传说，只知道，自己的努力不会欺骗自己，付出总会有收获，时间随着演草本一页一页的掀去，密密麻麻的的计算公式将时间装饰，心中涌起了一丝满足，和将要接近成功的喜悦，伴随着知识的积累，我迎来了竞赛考试。
考试那天，似乎一切都很顺利，没有紧张，亦没有轻松的感觉，平平淡淡，在发卷，写卷，交卷中度过了考试时间，剩下的，是期待的分数。那天，下起了大雨，预兆了我那不堪入目的成绩，一份耕耘，一分收获，而我却只能不断地耕耘，没有收获，泪，如雨下。
我一向将情感压入内心最深处，一次次的失败令我无法再忍受，我选择了倾诉，那晚，我和同桌没上小自习，我想她说了好多好多，好多不曾为人知的一面，那晚，我似乎落下了一块石头，身心是那样的轻松，那晚，我们的友谊也变得更为真挚，那晚，我所有情感一泄而出，那晚，天空的月亮也洒下了皎洁的光辉。
时间从指间流过，迎来了期末考试，我并没有太大的期望，似乎是麻痹了，成绩也似乎麻痹了，仍是那刺眼的分数，在我的面前垂头丧气。忆起一年的回忆，没有快乐，众多的是痛苦与无奈，众多的是没有收获的付出，众多的是逐日增长的自卑。
然而，细想，难道我真的只在付出吗？真的一点收获也没有吗？在记忆中搜索我得到了什么，哦，原来，我并不是一无所获，那是留下泪水的收获，那是用泪水换来的经历，亦是经验，那是用倾诉换来的真挚的友谊，那是用时间换来的成长。
留下泪水的收获，我用一生来铭记。
水为话题作文10
我从小都不太爱哭，但是，那次，我竟然流泪了。不知是愧疚的泪水，还是沮丧的泪水。
记得，那是一个的夏天的早晨。老师拿着一叠数学测验卷走进教室，老师开始分分数段读分数。从那一刻开始，我绷紧了任何一根神经，集中精神，紧张地听着。90分以上，没有我的名字；80分以上，也没有我的名字；70分以上，仍然没有我的名字。同学们听到自己的名字后，都松了一口气。而我的神经，还是绷得紧紧的。“70分以下的，名字就不读了，组长上来发试卷！”冯老师对我们说。当拿到试卷时，我激动万分，不敢看自己的分数。我掀开了试卷的正面，红色的65刺痛了我的双眼。
么会…怎么会考那么低分…明明平时不复习都可以考得不错的啊..是我不够努力吗..还是说这个单元的知识不够牢固呢…以前的试卷都是一大片红勾呢，现在怎么变成叉了呢…应用题和填空题也错了好多呢…”我在心中不断地反省自己，使劲憋住就快要夺眶而出的眼泪。如果那时有现在的“咆哮体”，我想我当时也会在心中疯狂地咆哮一会儿吧。虽然心里一直都在哼着欢快的歌自我安慰，但是心里还是很难过。
回家的路上，周围的彩色似乎都被过滤了，只剩一片黑白。而在知道分数后，那一整天我都不怎么开心，似乎连平日叽叽喳喳的鸟儿和充满朝气的植物们都陪着我伤心。
回到家后，我又拿出了那张测验卷。看着鲜红色的65，一滴滴晶莹剔透的液体从眼眶中蹦了出来，浸湿了试卷。当它们留到嘴里的时候，一股咸味充盈了嘴角，我才突然发现，那，是泪么……
每次我想放弃的时候，我又想到了那次教训。那次教训深深地刻在了我的心中，它鼓励着我，让我不断努力学习，让我自己不再因为同样的原因而落泪。
水为话题作文11
在人生的道路上充满了艰辛，这些艰辛会让人的情绪多样化。眼泪的味道也是如此，不仅只有咸的味道，还有酸，甜，苦，辣，这四种味道。当然，这些味道会在适当的场合出现。下面我来谈谈我个人对这四种眼泪的看法和观点。
酸酸的眼泪：
这种令人心酸的眼泪只有在让人心酸的场合出现。最适合的场合就是在被老师或家长冤枉时流下的。我自己就有过深深的感受。有一次，我的妹妹来我家玩，我正在做作业，小妹妹跑过来叫我陪她玩，我对她说：“一边玩去，哥哥写作业呢！”我的话音刚落，她就大声哭起来了，妈妈闻声赶来，说我以大欺小，还硬是要我道歉，我心想：我又没犯错，干吗要说对不起。可是，后来还是道了歉。其实，我就是哑巴吃黄连——有苦说不说不出呀！
甜甜的眼泪：
甜甜的眼泪是配合激动的心情上场的，所以这种眼泪是甜的。有一次，我在兴趣班得了一个好成绩，我非常开心，虽然没有流下眼泪，但是心里却十分的开心。
苦涩的眼泪：
提到苦涩的泪，我还真是深有体会。就在不久前，我太奶奶去世了，在悼念的时候，我的眼泪不知道怎么会事，像断了线的珠子一样，刷刷的往下掉。也许，是出于伤心吧，我依依不舍的走出了千秋堂。
辣辣的眼泪：
目前，这种泪水，我还没尝过。不过，我知道这种泪水一定使人很不好受。既然是使人不好受的.眼泪，那我就不要去尝它了吧！
人生的道路上，眼泪必不可少，酸的泪：是让你哑巴吃黄连——有苦说不出；甜的泪：是让你感到无比的激动；苦涩的泪：是让你在接受痛苦的时候学会坚强；辣的泪：是让你在做错事之后，明白一个意味深长的人生道理。四种泪，四个心情，四个道理，让你懂得人生的价值。
水为话题作文12
山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。
天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。
雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。
溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。
渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。
儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。
河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。
渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。此时的河流已经能负起很重的大轮船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。
终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。
水为话题作文13
每个人都流过眼泪，有激动的泪水、有伤心的泪水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。
我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、阳光明媚的星期六的早上，妈妈带着我去铁路文化宫上钢琴补习班，同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲，马上轮到我了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，为什么呢？因为我只弹了钢琴曲的前三行，后六行压根没练过，完全就不会，顿时我感觉脸滚烫滚烫的，好似在发烧。妈妈看到我这模样，急忙问我：“你怎么了？”我不敢说出实情，只好笑着故作平静的说：“没事，只是有点热。”妈妈听到我这番话，放心了下来。
该我弹了，我屁股一坐上椅子，就宽慰自己，想：“管他呢！弹成什么样，就什么样。”开始弹了，前三行弹的还怪顺利，老师还表扬我弹得好，我的心稍稍放下了一点儿。又想：“老师不都表扬我了吗，就是还要批评，也该批评的轻一些吧！”想到这儿，我开始硬着头皮往下弹，我弹的让自己都听不下去了，再看看老师，老师一边皱紧眉头，一边哎声叹气；看看妈妈，她正使劲瞪着我，好像要一巴掌打在我身上；看看在做的同学们和他们的爸爸妈妈，同学们嬉戏打闹，父母们在聊天、玩手机，对我不屑一顾，这让我想找个地洞钻进去。
终于弹玩了，我回到座位上，听到同学们说：“她终于弹完了。”听大人说：“这个小女孩怎么学的。”我心里暗自难过，这时，悔恨的泪水顺着我的脸流了下来，我无心听老师讲课，只望快点回家。
在路上，眼泪又像泉水一样涌了出来，我真后悔当初没有好好练习钢琴曲，让自己难过，还丢了妈妈的脸。真是：后悔现在，何必当初！
水为话题作文14
我要随着你的足迹，像你一样，不畏，不惧，奔向远方。
我爱水。因为你是我心中不可替代的美。
没有人会否认，水是一个美丽的女神。是从什么时候开始，恋上你的美丽，我已没有清晰的影像。也许是一出生，也许是看见你的第一眼起，也许是刚才，我不确定。但我能确定，你的美丽让我心驰神往。
你的一个名字，叫做汩汩清泉。你用你的自如，诠释恬淡与安宁。那是王维在青青松林间的古琴声声，那是陶翁在悠悠南山下的清菊朵朵，那是黛玉在郁郁花香中的忧愁许许。每一滴水珠都是一颗流动的水晶，无瑕，透明，晶莹剔透。你用飞溅的珍珠，阐释恬淡而安宁的生活，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。是你，教会我，用单纯的心面对人生，生活也可以如此明朗。
你的另一个名字，叫做涓涓细流。你用你的温柔，阐述爱与珍惜。那是李清照痴痴守望心牵梦绕之人的肝肠寸断;那是李后主万千愁怨缠绕心头的错综复杂;那是温庭筠肠断白苹，心碎成梦的空虚无助。每一淙细流，都是一首至情的诗，都是一支动人的曲，都是一份真挚的情。你用水石相拥的旋律，阐述丰富多姿的生活，教会我爱与珍惜。是你，教会我，用善感的心面对人生，生活也可以如此多彩。
你还有一个名字，叫做惊涛骇浪。你用你的笃定，阐释奋斗与坚持。那是太白“仰天大笑出门去”的意气风发，那是稼轩“了却君王天下事”的踌躇满志，那是东坡“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的冲天豪情。每一涌澎湃的浪潮，都在歌颂一种精神，都在演绎一个灵魂。那是豪迈的象征，那是追求的精彩。你用激荡的冲天誓言，剥开我懦弱的躯壳，展露出铮铮铁骨的光芒。是你，教会我，用坚持与笃定面对人生，生活也可以如此激情飞扬。
时不我待，只争朝夕。你的音容笑貌，深深烙印在我心中的春天。那一份淡定，那一份感恩，那一份笃定，皆来自于你的美丽。
水，你让我如何不说爱你?
让我握住你的手，踏着你的足迹，与你一起，执着地走下去……
水为话题作文15
每个人都流过眼泪，有开心的，有伤心的，也有感动，但是每次留下的眼泪都会有不同的收获。
就在这次的期末考试，我留下伤心的眼泪。当我得知分数后，我心里一下子酸酸的，眼泪也情不自禁的掉了下来。妈妈对我说：“现在你尝到苦头了吧，叫你不复习就知道玩。”我心想：我堂堂一个副班长、数学课代表，居然考出了这么一个成绩，叫以后我怎样管理班级，叫我以后让老师继续相信我的能力呢？以后哪一个好同学会和我玩，我心里越想越不是滋味。妈妈教导我说：“唉，你啊，你啊，早知今日何必当初。考也考好了，再怎么哭也没用了，自己好好去反省反省，找找考成这样的原因，下次不要再让妈妈失望了。“
我回想考试前，学习态度不太端正，在家里不听妈妈的话。妈妈叫我看书，我看电视；妈妈叫我做试卷，我折纸飞机；妈妈叫我上网看点资料，复习一下，我一开启电脑就和同学聊天，玩游戏。上课时，老师一不注意，我就和同桌讲话；老师让我们举手发言，我迟迟不肯举一次手，直到老师硬叫我发言才说一句话。一下课，我就冲出教室和同学们玩游戏，玩到铃声响了，同学们都进教室了，我在去上厕所。考试的时候，我东张西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才开始写。
经过这次伤心的泪水，让我明白了一个深刻的道理：你要拿到好成绩必须要努力，还要明确学习态度，才行。爱迪生也说过：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。在这里我还想奉献大家一句话：成功是给有准备的人的。这就是泪水给我的启示。
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