小学感动作文400字

时间:2020-11-07 20:20:28 话题作文 我要投稿

有关小学感动作文400字8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学感动作文400字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学感动作文400字8篇

小学感动作文400字 篇1

  二年级时、我得了阑尾炎、需要住院手术、一个人孤零零地躺在冰冷的手术台上、心中总是那么害怕。

  手术好后、我进入了病房、偌大的房间只有我一个人住、窗帘拉得紧紧的、妈妈整天担心地看着我、生怕有什么闪失。除了睡觉、打点滴、我几乎找不到其他事情做、心中常常想起学校里和同学们一起玩耍、学习的情景、可现在房间里没有阳光、没有笑声、连说话都是轻轻的、我整天无精打采、呆呆地凝望着天花板、原来孤独是那么可怕。

  可是有一天晚上、我却接到了一个令人欣喜的电话、那是好朋友王清榆打来的:郭安淇、你在哪家医院?我来看你!我的心为之一动、终于有同学关心我了、我在××医院、二楼、××病房。好、你等着、我马上过来!这时、已经九点多了、我因伤口疼痛而睡不着、我把这个消息告诉了陪夜的爸爸、爸爸大概看见我喜悦的神情、于是、他也高兴起来、时钟的声音敲打着、虽然不是很响、但此刻确是那么美妙。

  不知过了多久、我终于听见了咚咚咚上楼的脚步声、嘎吱门被打开了、我恨不得从床上跳下来、因为我已经看到她那张洋溢着微笑的脸!她也看到我了、我高兴得都说不话来了、紧紧地握住她的手、傻乎乎地笑着、可是心里早已泪流满面、我高兴、我真的高兴!这是我的同学、我的朋友啊、在这个寂寞的夜晚赶来陪我、晶莹的泪花在我眼里打着转儿、我努力不让它流下来、这时、我才明白因为激动而流泪的感觉。她给我讲班级里的趣事、给我带来老师和同学的问候。

  过后的日子里、我整天与这种美妙的感觉相伴、伤口也好像不疼了、心情轻松极了、直到我出院。

小学感动作文400字 篇2

  今天,是圣诞节,我收到了一份特殊的.礼物,它令我非常感动。

  上午第二节课,李老师拿着一个大口袋走进了教室,她对大家说:同学们,今天是圣诞节,我给你们带来了一份特殊的礼物,祝你们节日快乐!说着打开了口袋,哇!里面有好多信。是谁写给我们的信呢?同学们都议论纷纷。接着,李老师开始发信。小展、张雯、小欢……点到名的同学都上去拿信。

  我也是,一拿到信,便迫不及待地拆开,信封里除了有一张漂亮的贺卡,还有一封信。我赶紧打开信,认真地阅读起来,亲爱的小欢,今天是圣诞节,妈妈祝你节日快乐!……原来是妈妈写给我的。妈妈在信中说觉得我在音乐方面很有天赋,所以才给我报了音基和琵琶课,因为我每个星期天都要去少年宫上课,让我失去了很多休息和玩耍的时间,妈妈希望我能理解。看到这,我已经泪流满面了。其实,因为给我报班,妈妈自己何尝不是失去了很多休息的时间,为了让我更加好好地学习,妈妈又特意买了一辆车,专门接送我。

  这封信让我明白爸爸妈妈是爱我的,他们每天工作都很辛苦,以后我不能再惹他们生气,我要好好学习,以实际行动来报答父母。想着想着,于是,我提起笔来,给爸爸妈妈回了一封信。

  这个圣诞节是最有意义的,老师在这个特殊的日子里用这种方式送给我的礼物更令我感动,我要谢谢老师。

小学感动作文400字 篇3

  这天放学,我又蹦又跳地回到家。可是发现家门关着,爸爸妈妈不在家,我很失望。因为我今天考了100分。本来想拿给父母看的,可是他们却不在家。

  等了很久,他们还是没回来,我心里开始着急了,因为今天作业很多,如果再不回来,我的作业要做到很晚才能做完。

  再等 ,他们还是没回来。我想:“你们平时不是很早就回家吗?怎么今天让我吃‘闭门羹’呀!”我急得直跺脚,哭了。

  我的哭声惊动了对门的张大爷。张大爷开门问:“小孩子你怎么了?”我急忙擦掉眼泪说:“没什么,只是我爸爸妈妈还没回来。”张大爷轻轻拉着我到他家说:“你先到我家做作业好吧!”说完走到厨房里。我开始做作业了,刚做一会儿,就闻到香喷喷的方便面的味道。这时我的肚子开始向我大声抗议了。心想:“这碗方便面要是给我吃了,那该多好啊!”说来也怪,张大爷果真端了一碗牛肉面放到 我面前,“饿了吧,快点吃,冷了就不好吃了。”我连谢谢都没来得及说,就大口大口吃了起来。张大爷笑着说:“慢点吃,小心别噎着。”我吃完了,用手擦了擦挂在嘴角的油。张大爷笑了,笑得是那么慈祥,是那么温暖,是那么亲切。

  张大爷虽然不是我的亲人,但是 他却把我当作他的亲人看待。我一定会记住他对我的帮助,我一定会永远记得张大爷的。

小学感动作文400字 篇4

  人的一生中一定会有一段感动,是自己,是他人,亲眼所见,或见闻。今天讲述的既有看见又有听到,爱看报的人都知道。

  每天放学父母接我回家,透过模糊的玻璃稳约可见一位差不多七八岁的小女孩在一个无人经过的地方。一次我走过又发现了,她面朝里,她的对面可以清楚地看见一块木板底下有一个蓝色的箱子。箱子边上有些沙子,我走近想探个究竟。也许是我的脚步声引起了她的注意,她惊讶一回头,动作和神态都不大自然,并且有意地遮住。我明白她的用意后,装着没看见,慢慢走上前去问道:“小妹妹,你怎么了?咦?你身后……”我话还没说完,她便结巴地说:“我……嗯……在那个……玩沙子呢?那个箱子我是用来装沙子的,呵呵!”她勉强地笑了一下,我按照她的心意,没有产出丝毫疑问。看着我的身影渐渐消失,她缓了口气,将箱子藏在最不起眼的角落,用一块肮布掩盖,这一切我看在眼里。

  过了许久,女孩离开了,我屏息凝神给靠近,定晴一看,原来是只流浪狗,旁边还有一些食物,一切大白了!

  一天又一天,我再也没去和女孩交流即使天天看见那个角落的她。直到一次听朋友讲起:“嘿!我跟他们说,不知道你们看见过没。就昨天,一个女孩子为了一条不知名的流浪狗被车撞了呢!还把脚给截肢了。”“是啊!我去超市的时候正好看见了,那场面:满地的鲜红的血,一大片一大片的,哎呀真是血肉模糊呀!我还看见记者,救护车,警察都来了,你们看看都上报纸了。她真是傻呀,竟用自己的生命来交换。”“就是”……

  报纸上果然有,还有她坐在轮椅上抱着狗非凡的笑。

  感动来于平等的生命。

小学感动作文400字 篇5

  泪水是感情的流露,或喜悦、或悲伤、或懊悔,每一次流泪,都会有一段难忘的经历,每一次流泪都是成长的记录。

  一个周末的下午,天气晴朗,万里无云,爸爸妈妈带我去文化艺术中心广场游玩。那里的爷爷奶奶们在舞剑,叔叔阿姨在跳舞,小朋友们嬉戏玩耍,还有许多小摊位吸引着大小朋友们。我专心的坐在那里画画,一切都这么井然有序。老天爷却像个顽皮的孩子,说变脸就变脸,突然下起了倾盆大雨。大家急匆匆地向车上跑着躲雨,向屋子下避雨。我在的摊位因为有遮阳伞,所以原地不动地欣赏着雨景。就在这时,我看到了一对母女正奋力的收拾摊铺,因为没有任何的防雨措施,被卖的玩具很多都被淋湿了。小女孩儿一手提着大塑料袋,一手快速地向袋子里装各种玩具,因为个子小,她只能拖着大袋子向避雨的地方前进。雨很快把小女孩淋得湿透了,雨水顺着脸颊不停地流下来,头发的发梢也行成了一条条水柱。她步履艰难地一步一步挪动,让我的心一下子揪了起来,眼泪不由自主地流了下来。她往返了两三趟,终于和妈妈一起把所有的玩具收了起来。尽管这样,还是有很多的玩具都被淋湿了。我看到小女孩搬了一把凳子,让她妈妈坐下,并拿自己淋湿的袖子给妈妈擦拭脸上的雨水,可是女孩的妈妈还是唉声叹气着,小女孩在旁边懂事地不做声。看了这一幕,我更忍不住的流下了眼泪。

  这是我第一次,因为感动而流泪。以后,我也要向小女孩儿一样主动为父母分担家务,做个懂事的孩子,尽力帮助需要帮助的人。

小学感动作文400字 篇6

  日落之前,我骑着自行车去上晚自修,不急不慢地漂在行人稀少的路上,温暖的阳光在我的右边抛下一个大大的投影,依然聆听着车链转动发出的“咯咯”声,一切如往常一样进行着。

  嘴巴里哼着林俊杰的《发现爱》,一遍一遍默默的念那浪漫的歌词:“丘比特苦恼,唠叨的月老……”这首歌给我的感觉不仅只有浪漫,更加温馨。

  到了到学校的必经之“坡”,我在十多米远处就加足劲,飞速地踩脚踏,好使自行车能够骑上坡,可正在下坡的下方,一位妇女推着一辆很大的木制三轮车,车子上面装满了各色各样的水果,沉甸甸的车子根本无法上坡,妇女一步一步地推着三轮车往上挪。我的脚下仿佛也吊了千斤铁般,吃力地踩着比往日沉了多的脚踏。这时候心里只有一个声音,而那冗长的歌调已不知什么时候消失:我希望我能帮助她。于是我停下自行车,左手扶着车把,右手推着三轮车的后部,两辆车子以同样的速度前进着。妇女回过头来,我看见了她的眼睛,只是果子高得遮住了她的表情。这时候我感觉心跳以不一样的节奏在颤动,但我没有用手去触碰胸膛,因为我的两只手都放在了不同的两辆车上。

  阳光仍然潇洒地把我的投影拖在东面。

  忽然,又一只手出现在三轮车后部的另一端,三轮车一下子快了很多。我半低着头看投影,看自己的步伐,却没有抬起头看一下这只手的主人。

  不晒的夕阳把我的汗珠由头顶推到额角。

小学感动作文400字 篇7

  周末,我们全家乘公共汽车去外婆家玩,当时车上很挤。当361路公共汽车停靠在龙岗医院站时,一位右脚受伤的叔叔拄着拐杖走上车。汽车里的广播说:尊老爱幼是中华民族的传统美德,请主动给老、幼、病、残、孕妇让座。

  一个老奶奶连忙起身让座,而她旁边的那位穿着格子衬衫的叔叔却马上用杂志蒙着头,同时一只眼睛在外面观察事情的进展。也许他心里想,好不容易找到了位置,就这么让了,那么远的路程怎么办?我才不让。

  就在同一时刻,坐在后一排的小女孩叫着:叔叔,我的位置给你坐。受伤的那位叔叔看看老奶奶,又打量打量小女孩,也许心里想着,老人让座,多不好意思呀;小女孩的坐位,也不好意思坐。但是,不坐,又站不了,还是坐小女孩的位置好了。

  一位年长的老人,他可能是小女孩的爷爷,看着自己的小孙女,这么好品格,高兴地笑了,小女孩也笑了。而看杂志的叔叔看到这情景不安起来这这么凉的天气,还用杂志当扇子。也许是被老奶奶和小女孩的行为感动了,也许是在心里嘲笑她们。

  突然,汽车前面有个人窜到马路中间,司机来了个急刹车,站着的小女孩往前一倾,摔倒了。刚才还笑容可掬,现在却痛得泪流满面,原来一颗门牙碰掉了。

  受伤的叔叔站起来说:都怪我不好,我不坐你的位就好了。还是你坐这个位吧,你这么小,又抓不到扶手,很容易摔倒的。

  前面看杂志再也坐不住了,连忙起身让座,车箱里响起了一阵热烈的掌声。

小学感动作文400字 篇8

  在我们的生活中,会遇到很多平凡的小事,而这些事却带给我们无数的感动。在我的记忆中,就有这样一件小事。

  那是去年夏天的一个星期一,作为值周生的我照例要站在十六班的队尾检查这个班的升旗情况。

  这天天气十分炎热,头上的太阳像一个火球似的炙烤着操场上的人们。我感觉头发都要被晒焦了。

  升旗仪式进行到一半时,我忽然觉得天旋地转,有无数金星围着我,接着眼前就只能看到一片模糊的景物就在我快晕倒的时候,一双手扶住了我。我抬头一看,是一个年龄和我相仿的男孩。他关切的问我:同学,不舒服么?我送你去医务室吧。

  于是,他扶着我慢慢走到医务室,他急切地跟医务室的老师说:她刚才差点晕倒,她是不是中暑了?然后赶快给我倒了一杯水。看我喝了之后,他又问我:现在感觉好一些了吗?我冲他点点头。老师帮我量了体温,说,没事,中暑了,休息一下就好了。

  头还是有点晕,我站起身,准备回班,却发现那个男孩一直没有走,他说:我送你回班吧。听后,我心里十分感动,说:好的,谢谢你。

  直到将我送回班里的座位上,这个男孩才放心地离开。

  尽管素不相识,但他热情地帮助我,是因为他身上有一种美好的品质,而我也要把这种品质传递下去,帮助更多需要帮助的人。

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