话题作文

[推荐]话题作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的话题作文5篇，欢迎阅读与收藏。

话题作文 篇1

　　时间让我快乐也让我痛苦。我从来没想过和你们分开，但是这次我真的认输了!

　　在我的六一班中，我从来没想过“分开”这个词语!我觉得时间还很多……很多，哪想到转眼间六年级都过去了，我才感觉到痛苦!我好后悔，后悔没能好好珍惜时间;我好难过，难过和我同甘共苦的同学分别;我好想哭，因为时间我再也见不到那些学习好的同学!总而言之，我真的好想他们!

　　不知道你们好记得那次吗?我可是记在心里哦!

　　你们男生手拿卫生纸和红色水彩笔用红色的水彩笔涂在纸上装成日本人，我当时暗笑你们的'迂!好开心呢!可是老师说了你们一顿，我无奈的摇了摇头。希望在以后的日子中，我们能该镇不良习惯!

　　哈哈，不知你们还记得吗!一到我不开心的时候，我就会想起它!那真是一到美味的甜点啊!吃完心里美滋滋的!

　　老妈来了!就写这么多!

话题作文 篇2

　　有如刀割；风中夹杂这大片大片的雪花，这个冬天真冷啊！凛冽的`寒风“呼呼”刮着。一个小男孩穿着厚厚的棉袄，雪地里行走还十分困难。突然，远处隐隐传来了呼唤声，仿佛在叫着小男孩的名字，小男孩急切地走过去，啊！妈妈！只见妈妈的头发上，身上落满了雪花，手被冻的通红通红，还不停地对小男孩说：不是冻坏了都怪妈妈来晚了这时，美就在那一瞬间绽放了母子之间的亲情融化了皑皑白雪，让寒冷的冬天充溢了温暖的阳光！

话题作文 篇3

　　在我的生活中，发生过许许多多的事情，但是这件事让我难以忘记。

　　记得是一个星期五，我正在看书的时候，妈妈对我说：“滢滢，快点过来，吃饭了!”我说：“好。”说完以后，我立刻放下书，往客厅的方向跑去。当我坐在桌边，正要开始吃饭的时候，妈妈又开口了，说：“滢滢，你作业都写完了吗?”“写完了。”“那吃完饭以后，我帮你看一下吧?”听完妈妈的话，我实在忍不住了，就说：“妈妈，现在是吃饭时间，咱们就好好吃饭，吃完饭再说别的事，行吗?”妈妈看着我，没有回答。我接着说：“您要是现在说，还让我怎么吃饭呀?”

　　妈妈听完我的.话，似乎明白了什么，便对我说：“好好好，这次是妈妈的错，对不起，以后不会再这样了。咱们赶快吃饭吧!”听完妈妈的话，我感到舒服些了。以后我在餐桌上，不用再听到妈妈对我说教的事啦!

　　那天，是我过的最快乐的一天。因为我第一次听到妈妈在跟我说对不起，还接受我的建议。

话题作文 篇4

　　窗前的丁香花又开了。

　　清晨，我拉开窗帘，欣喜地看着那一簇簇小小的、淡紫色的花朵。

　　“春天到了，对吗?”我问它，但它却不说话——因为它不会说话。

　　到了傍晚放学，我又闻到了花香。我轻轻地踏着草坪，走过去折了一簇紫丁香，带回家里，用一个盛满水的玻璃杯装好，好让它能活得长久些。

　　母亲回来了，惊奇的发现了这一簇花。

　　“好端端的花干嘛要折下来。”母亲问我。

　　“因为它很漂亮，又很香——你不喜欢它吗?”

　　“可我觉得它在树上活的`会长一点。”

　　“好吧好吧。”我无言以对。

　　几天后的一个上午，我发现花变白了。我知道紫丁香要凋零了，不管是树上的，还是我折的，都要谢了。

　　突然有莫名的伤感。

　　“妈，紫丁香的花期虽然这么短，你说它在这段时间会不会抢了丁香树的风头啊?”我问母亲。

　　“不会的。”

　　“为什么?”

　　“至少，丁香花败了以后，可以给丁香树做肥料;等到了来年春天，丁香树又会开出丁香花的。这由花本身做成的肥料，就是花给树的报恩——报答它的养育之恩。”

　　......

　　几天后，花谢光了，都掉在了树根下。

　　我不觉得伤感了，因为我明白了——这是花给树感激的答谢，也是树给花最美好的祝福。

话题作文 篇5

　　“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”记忆如潮水，拍打我久久不能平静的心扉……

　　花圃——那绿肥红瘦。

　　那天，我走到学校花圃边放松，和几个同学一起有说有笑，吐诉自己的压力。倚在石板凳上做着深呼吸，真惬意。这时，无意间看见老师从花圃匆匆走过，手上拿着一堆资料，脸上的表情是那么焦急，身影渐渐远去……我看到老师经过的那朵红花，快枯萎了，而它旁边的绿叶却仍然发着青春的绿色。那是一朵怎样的红花呀？付出了那么多，是为化作春泥，更护花。

　　办公室——灯火阑珊笔未停。

　　那是一个晚自习。我们在教室，却边写作业，边谈笑。班干部喊了无数遍，老师一再警告，可是喊完停了一下，又吵了起来。就这样，声音此起彼伏，谁都很无奈。我有事到办公室一下，看见我们的老师正在绞尽脑汁地想着什么东西。老师面前放着一张纸，上面写着怎么让我们预习得更好的方法。纸条上涂涂改改，也许想了许多个小时，但只是为了让我们更轻松地学习，而我们，在教室吵吵闹闹，怎么对得起老师的这张纸条？

　　教室——雨骤风疾。

　　那天雨下的很大，像剪不完的密线，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下着，像一首扰乱我们学习的歌。雨从楼上汇聚在一起往下流，像一道雨帘。这时从“雨帘”中钻出一个人——老师。他举着伞，脸上也被雨水溅到了一点，身上的白衬衫也被雨点弄花了一段。脸上的神情是那么急，脚下的步伐是那么快，好像担心赶不上给我们上课。也许让人真正感动的是老师的一丝不苟。雨停了，课也停了，老师的`神情却像映在水洼上的画一样，清楚明亮……

　　“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”所有的情，所有的意，凝聚在《秋风词》中，但我们铭记化作春泥的落红，让那芳草萋萋。