感动的作文

感动的作文8篇[推荐]

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的感动的作文8篇，希望能够帮助到大家。

感动的作文 篇1

　　时光一点点流逝，转眼间五彩缤纷的童年大门将要慢慢关闭，花团锦簇的青少年大门再向我招手。五年的小学生涯，有些事情让我后悔；有些事情让我难忘；有些事情让我感动；有些事情让我……

　　我觉得最令我感动是李老师给我们批改作业。

　　我记得是一个星期四的下午，我们做了一个下午的语文随堂，显然有些枯燥，同学们都懒得上课说话了。“叮铃铃，叮铃铃”，亲切的放学铃声终于响了，同学们不由得吁了一口气，快速合上钢笔，背 上书包，匆匆跑出教室。我的心也早已飞出了教室，可今天我是值日生，我不得不留在教室里打扫卫生。

　　我们已经准备打扫卫生了，可李老师还稳坐在讲台上批改作业。我们不得不开始打扫卫生，拉桌子、放椅子的声音，还有某个同学发出的声音，再加上扫起的尘土，教室里真是热闹非凡。我不住地偷喵 李老师，只见李老师拿起红笔，一页页批改，似乎整个教室里只有她自己。从开始值日到结束值日，李老师屁股都不离开椅子，一句话也不说，手不停动来动去。我磨磨唧唧地收拾好书包，和李老师再 见，最后一个离开了教室。走出教学楼，天已经要黑了，回头望望教学楼，整个教学楼只有我们班还亮着灯，我不知道李老师什么时候离开的教室。李老师为我们批改这么长时间，就是为了我们有时间 多写作业，多练题，在各种考试中取得好成绩。李老师找出了我们作业中的不足、缺点，之后让我们多练题，使我们的学习更好了。想想放学时我想要飞出去玩的'想法，我感到很惭愧。

　　李老师这种敬业、负责、认真的精神让我感动。长大以后，我也要像李老师一样有责任感，对工作有敬业的态度。

感动的作文 篇2

　　在人生的路上，当你茫然无措，彷徨不前的时候，驻足静静地回首往事，你会发现，长辈们的爱永远让你感动，滋润着你的心田。

　　我从梦中惊醒。一看闹钟：啊！七点半了，这玩意儿今晨为啥不闹了？害得我上学要迟到了。

　　“奶奶，你怎么不叫我！”我一边冲奶奶吼叫，一边手忙脚乱往身上套衣服。

　　奶奶放下手中的活，赶忙过来“伺候”我洗漱。几分钟后，我背起书包，抓起红领巾和小黄帽就风风火火地往外冲去。

　　小区后门的“机器人”毫不客气地挡住了我的去路——门禁在何方？摸遍了身上的所有口袋，它究竟藏到哪里去了呢？真是人忙搅儿多啊！一点不假。

　　我迅速返回家中，扯着嗓子，没好气地问：“奶奶，我的那串钥匙呢？”“我怎么会知道呢？自己找。”奶奶也话中带刺地顶了回来。

　　求助无效，只能自己动手搜寻。好一阵折腾，它就像跟我捉起了迷藏，钥匙还是深藏不露，没有了踪影，急得我额头沁出汗珠，如金豆豆一般从面颊滚落。

　　追问在厨房干活的奶奶，气呼呼地对她发火：“肯定是你把我的钥匙放到其它什么地方忘记了，因为你记性不好。”“你自己没把钥匙管好，现在怪到我头上来了。奶奶忙着呢！”没辙儿了，我把书包甩在背上，“砰”地甩上门，匆匆下楼，心想：快从社区正门走吧，只能绕一大圈了，时间宝贵啊。

　　我一边抱怨奶奶，一边急匆匆地赶路，顺便把手里的`小黄帽往头上一戴……“咣当！”一串钥匙掉在了地上，发出清脆的声音，好像嘲讽我：“骑着毛驴找毛驴，看你多聪明啊！”有救了，我急促地敲击后门的那个尽职尽责的机器人——迅速通过。

　　放学来到小区门口，我掏出门禁打开门，心里立刻涌起一波浪花，激起一阵不安。奶奶要问起门禁的事我该怎么说呢？要不要把真相告诉奶奶呢？告诉的话，她会不会又责备我呢？

　　一连串的胡思乱想纠缠着我爬上楼梯，怯生生地打开家门，却没想到刚踏进家门，奶奶就立即笑呵呵地迎上前来，从我肩上接过那沉重的书包，还关切地问：“书包真重，累不累啊？饿了吧，奶奶给你拿点心。”

　　看着奶奶这热情的举动，听着奶奶那亲切的话语，一股暖流徐徐沁入心田，之前的犹豫已经抛到了九霄云外。

　　我拉着奶奶的手，低下头惭愧地轻轻说道：“奶奶，对不起，是我把钥匙放到了小黄帽里。我早上不应该对你发火。”奶奶听了一点也没责怪我，心平气和地说道：“没事。早上奶奶态度也不好，应该帮你找才对。”奶奶的话顿时让我感到更加的愧疚，眼睛不禁湿润了。“孩子，真没事，你是我的宝贝孙子，奶奶怎么会怪你呢？”奶奶连忙接二连地地安慰我……她这时的唠叨听起来那么温馨，那么感人。

　　爱，长辈们对我们的爱总是无微不至，除了满足温饱之外，更多的是包容，包容着我们的过失，包容着我们的无礼，甚至包容着我们的不敬。这种爱即留下了许多美好的记忆，也留下了无数难以忘怀的感动。

感动的作文 篇3

　　“我之所以比一般人看到更多，只因为我是唯一在看的人……”

　　一句简单的话，却让我毫不犹豫的买下了这本书。不为什么，只不过让我觉得这本书会给我感动，震撼。

　　可以这样说，描写海洋的书，我看过很多，但却没有任何一本，能让我在看开头时，就觉得我真实地触摸到了海洋，触摸到了它的神秘，触摸到了它的沧桑。视野后的幽蓝之海，似乎被缓缓揭开了那层面纱，那层无法看透，无法逾越的朦胧……

　　这本书，是一个契机，一个足够让我们有理解别样海洋的契机。

　　“连一小滴海水中发生了哪些事我们都不了解，所以在我看来，我们当然也不可能了解所有的事。”

　　同样富有哲理的话，不断的在书中出现，也不断的将海洋的神秘抬到一个全新的高度中。

　　海洋中有多少滴水，我们不知道；同样的，海洋中所发生的一切，我们更无法得知。在大自然面前，人类很脆弱。

　　成人的世界很复杂，在书里，那些披着高贵外袍的人们，他们却拥有极大的欲望，他们向往出名，喜欢被别人称赞······迈尔斯因为遇见了巨鱿，他们因此大做文章，处处充满了荒唐且可笑的闹剧。

　　但是，他们无法理解海洋，无法理解海洋的神秘，所以，他们无法听到海洋的秘密。因为他们所做的事，迈尔斯开始迷茫，开始让海洋远离他自己。所幸的是，他还是回来了，回到从前，那个与海洋交流的孩子。

　　迈尔斯被那些人称为是先知，因为他猜中了一个个不寻常的事件：夏夜出现在小海湾的.濒死巨鱿，奇怪的地震，巨大的潮汐······一切似乎都很诡异，但是那又如何，那是一个看海洋的孩子，从海洋中所得知的预兆。但因为奇异，那些人将迈尔斯推入了一个巨大的旋涡，一个谜团······

　　所有的一切串连在了一起，在结局里，作者给了一个魔幻的结果，迈尔斯和心上人安琪被水母送入了悠远的海洋，耀眼的光芒。

　　这本书真正感动、震撼了我的，是那两句话语：“也许是海洋想要告诉我们什么。”“海洋是最初的起点，也是最后的终点。”

　　我不得不佩服吉姆·林奇，他以一个全新的视角来讲述海洋，也以一个全新的角度来告诉我们，我们应当注意我们所做的事，我们是否在谋杀海洋？我不清楚，也不愿知道。

　　我想我们应当庆幸，因为至少还没有不可挽回啊！但我们应当在这时，去做一些事，去做一些不会让我们后悔的事。这是我读这本书最大的收获，也是最令人深醒的收获。

　　《少年迈尔斯的海》，它的一切都会令你感动的，令你震撼的······

感动的作文 篇4

　　记得我第一次见你的时候是刚步入初中的开学第一天，你脸上如冬天里阳光般温暖的笑容犹使我印象深刻。

　　还记得那天报名排队时，你就站在我的前一位。突然间，你转过身来：“我们以后可就是同学了哟”我望了你一眼，习惯性的“嗯”了一声，但你似乎并不在意，自顾自的拉起我的手说要做我最好的朋友，还给了我一个甜甜的笑。那时的我并没有把你的那句“誓言”放在心上，只是一笑而过。而你后面为我做的那些事都无不宣誓着你那天的认真。

　　刚入初中，面对的一切都是陌生的。陌生的景、陌生的人让我无从适应。不太喜欢与人亲近的我总喜欢站在窗前发呆，那时的我看起来不免有些孤单。而每当这时，你都会跑到我身边来像初晨的鸟儿般叽叽喳喳个不停。然而，你的目的永远只有一个——逗我开心。然而我每次都只是礼貌性的笑笑。但你却仍开心的像个孩子，然而在最后你总不忘对我说：“你笑起来真好看，若是在自然点就更漂亮了”。

　　我记得有一次我在教室里胃疼的'厉害，虽然我极力忍耐，可身为同桌的你仍看出了我的不寻常。你探过头来问我是不是很难受，明明是疑问句，你却问的很肯定。我低着头不语，这时的你却起身出去了。半分钟后，你重新来到我身边说要带我去医务室，我抬头本想拒绝，却触上了你那双满是担心的眼睛，最后轻轻的点了点头。走出教室没几步，我实在难受蹲下身来，你说要背我。我动了动嘴最终闭上，听话的趴在你背上。你在医务室门口停下，沉默了一会后问我寝室有没有药（我对学校的医务室很抗拒）我“嗯”了一声，算是回答。然后你背着我回了寝室。

　　到了寝室，你把我安顿好了以后就开始给我拿药倒水。事后你坐在我床头，不停的“念叨”，语气虽重，却包含了你对我的浓浓关心。我转过身背对着你，一颗眼泪悄然滑下，滴在枕头上荡出一朵小花，也荡开了我的心门。

　　我生性冷淡，不会轻易让别人走进我的世界。你的执着你的真诚让我们成为了好朋友。事虽已过三年，可我们的友情故事仍被许多人铭记。我曾问你为什么一定要和我做朋友，你回答说我天生就应活在阳光下拥有灿烂的笑容，不应被那么多烦恼夺取。这句话我仍记得很清晰。如今我把这句话送给你，愿在另一个学校的你一如既往的阳光快乐。

感动的作文 篇5

　　感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，感动是记忆中华美的华章，记忆中被自己感动的一瞬，那么美丽……

　　被自己感动，是那可爱的思考精神。

　　刚上学的时侯，我是一个很“笨”的小孩。其实我并不笨，而是不爱思考。做作业时，我不喜欢思考;看书时我同样不喜欢思考，那时我认为作业、书只是个灰白的世界，枯燥、无味。

　　一年前，奇迹发生了。我上了初一，作业更多了。此时，我突然有了想法：不能再这样懒惰下去了，该积极思考才对呀!这样做后，我惊喜地发现，经过思考后的作业简单多了，我在书中更是发现了另一个世界，一个充满纯真、幻想、奇妙的世界。

　　思考的`世界那么的绮丽;思考的天是那么湛蓝;思考的草是那么碧绿。这全是思考的世界。

　　被自己感动，是那坚持的精神。

　　小学的一个暑假里，妈妈让我去学跆拳道。我知道自己很胖，就怕“动弹”，怕累。妈妈说让我去那里去减肥，我说长得胖又不是我的错，我不去!后来，经过妈妈的软磨硬泡，我还是去练了。

　　到了那里，教练看上去很和蔼，可他发起“毛”来，我就吓得浑身发抖。我们先跑了好多圈，胖人就怕跑步。后来还压腿，下不去啊，这个难受啊!可是我咬紧了牙关，没有叫苦一句。因为，此时我已下定决心：一定要坚持到底，坚持就是胜利!所以，每一次，我虽然累得筋疲力尽，汗流浃背，尤其是脱下了道服的时候，看到上面浸透着那湿漉漉的汗水时，我心中涌出的不是“苦”和“累”，而是由衷的自豪和喜悦：我越来越像男子汉了!

　　就这么过了两个月，每次练习完跆拳道回到家，脱掉被汗水浸透的衣服，我就想到，这里面可是有着我坚持留下的痕迹呀!这在他人眼里可能算不了什么，可在我这个“小胖子”眼里，那可是无价之宝啊!

　　感动，这美丽的瞬间，当看到一张张我的曾经写满字的作业纸，一本本曾被我翻看过的书，一件件被汗水浸透的衣衫……我都能想起，我被自己感动的记忆。

　　因了这美丽的感动，我在一步步地成长着，更因这美丽的感动，我将坚定地走下去，走出一道风景。

感动的作文 篇6

　　在小学的六年中，我出过不少“小意外”，伤筋动骨都好几次。而那感动的事，往往藏在脚扭伤时同学们的搀扶，右手骨折时老师帮忙写作业等等的情景中。

　　记得在三年级的一次英语期中考试中，我的肚子突然剧烈疼痛起来。我虽然痛得满头大汗，但还是咬牙忍着痛把考试考完。当时的`班主任梁老师了解到我的情况，看到我疼得嘴唇都发白的样子，马上给我妈妈打电话，告诉她我的情况，叫妈妈别着急，说先送我去医院。朱老师听说后也跑过来，背起我就向学校外跑。要知道，那时候我都有70多斤重了，从教室里跑到能打到出租车的地方起码有两三百米远，个子不高也不是非常壮实的朱老师一口气就把我背到了路口。虽说疼痛这个恶魔一秒钟也不肯放开我，但趴在朱老师的背上，我心里感到很踏实。

　　好不容易等到了一辆出租车，司机一看到我的样子，立刻开车火速往医院跑。车上，老师一直在不停地问我的情况，我看到他们的头上也出了很多汗，神情都万分焦急。我怕他们担心，就忍着疼说：还好，不是很疼。很不巧，路上遇到了堵车。“平常堵车也罢了，为什么偏偏这个时候堵？”我真是又急又痛。这时，司机摇下车窗跟周围车上的驾驶员说：“我这里有一个生病的小孩要去医院，麻烦让一下！”就这样，我仿佛受到了特殊待遇，很快赶到了医院。一下车，朱老师又把疼得直不起腰的我背到了急症室，正巧妈妈也挂了号跑过来。诊断结果出来，还好，是急性胃炎，不是老师、妈妈担心的阑尾炎。医生说先去厕所排便，再看情况要不要挂盐水。妈妈进男厕所不太方便，又是朱老师扶着我进去。我有点不好意思，心想：这里这么臭，太难为朱老师了，快点结束吧！等我拉完出来，慢慢就不怎么疼了，医生给开了消炎止疼药，说不用挂盐水了。直到这时老师们才松了一口气。妈妈感激地对老师们说：幸亏你们先送过来了，刚才路上堵车我都急死了。太谢谢你们了！

　　事情过去整整3年了，我的心中还一直珍藏着有关那天的记忆。虽然是带着疼痛的记忆，但还是令我很感动，老师做得比妈妈还要多。

感动的作文 篇7

　　谁能忘记那一场天灾，大地无情人有情，我更忘不了人们带给我的感动。

　　那是一个弥漫着悲哀、牺牲，人性光芒闪耀的中午，灾难降临了，大地裂开仿如一条长长的伤疤。事后，我从电视上得知了这个已成废墟的地方，这些景象让人揪心，更让人焦急的是进不去。我在电视机前默哀，为他们祈祷，然后是捐款。

　　外出时，街上有捐款箱。繁华热闹的街道上，这个塞着都是几毛钱几块钱的捐款箱似乎显得格格不入。叹息中，往捐款箱里投了一些钱后就回家了。

　　第二天上学时，再次经过那个捐款箱。箱中一抹红色让我驻足。走近一看，一张崭新的一百块安然地躺在上面。我的心中涌起一股暖流，脑海中不禁想象着这一个善心人是谁。我想：这是哪家的有钱人有如此善心呢？这个神秘的捐款人不久就被发现了，却不是个有钱人。

　　有人看见并拍下了捐钱的一幕贴到街道的公布栏。那一个橙色的身影是身穿环卫工人的衣服的王阿姨，她手里拿着一张崭新的一百块放进捐款箱里。肮脏的.手套似乎与整洁的一百块格格不入，但王阿姨的脸上灿烂的笑容只让人感受到他的奉献，那一百块所承受的爱。照片下有一行字：让爱与感动在你我心间流动。

　　看见捐款箱里那一百块时，我心头一热，为这种人好事感染；看见公告栏里那一张照片时，我的心怦然一动，为这种人性的真善美，为这份助人之心所感动。

　　这一刹那，这一张崭新的一百块值得我去铭记，值得我珍藏在心间。我相信，即使是寒冷的日子里，只要想起那个橙色的身影，想起那抹清晨中闪耀的粉红，我的心里就会感到温暖，从心而发的温暖。

　　后来，街道表彰了王阿姨，王阿姨又把表彰奖给她的钱捐了出去。

　　她捐钱没有想过受表彰只是想表达一份心意。她更没有想到，她那张崭新的一百块让许多像我一样的行人心中涌起一股叫感动的暖流，并且在把这种爱进行传递。我们在心中珍藏了这崭新的一百块，珍藏着刹那间的感动。

感动的作文 篇8

　　今年的五月和六月，是我两年高中学习以来最繁忙的时期。

　　当时，我有九门课要学，门门课都很重要。九门课里面，语数外是所有学科的核心，要面临期末考试；物理化学生物地理和历史这五门课要面临高中结业文化考试，这种考试的好坏直接影响到我们的前途；政治，也要面临期末考试，这门课要背的东西太多。

　　我眼前仿佛出现了一个画面一个人高二的学生被九门课压得喘不过起来！

　　这段时间确实很累，每门课要背太多的东西，有不少的知识点要复习，有大量的题目要做，每天作业要写到凌晨，有几次甚至写到一两点，天天感到很疲劳。

　　这段时间的学习很苦，但在忙碌的生活中我被感动了。有天当我听班主任说，现在每个老师都在为我们着急，怕有人会考不通过时我就要哭出来了，因为，我读了12年的'书，从没有到过这样一个学校——这样一个充满工作敬业的老师的学校！我很感激！在我心目中，这个学校比任何一个学校都好！过了几天，开了个主题班会，关于面对会考的，开班会时生物地理和历史老师说了些话，表达了对我们的希望，我本以为他们会说：“同学们你们要努力！再不努力就来不及了！”但是历史和地理老师说：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”生物老师说：“我们一起努力！我教了你们两年，和你们很有感情，希望大家休息好！”我的眼泪在打转，当时有位主持的同学正好站在我的面前，好像说我苦了。我上课时也能感到老师很累， 比如：“有位老师讲课时打了个哈欠，我很想说：“喔！老师！我能看出您多么辛苦！您也需要休息啊！”老师，很理解我们，有位老师说：“你们读书是辛苦！我小时候没这么多书！……！”当时有同学就说“就是！就是！……“我觉得这不算什么！这几天我们是很累，但我知道重高的人学习压力远远高于我们！他们早自修，中午和放学后都要补课，我有同学考进了市重点，她和我说，假日的时间都用于做作业上，平时每天放学都要补课，周六写作业，周日还要补课。我从重高的人那里看到了什么叫“苦 ”，他们从不抱怨，他们能吃苦高二暑假天气很热，教室没空调但他们坚持上课，丝毫没有发牢骚！我们普高的人 ，成绩上不如他们，但性格上，精神上难道也应该输给他们吗？再说，学习是自己的事，如果承受不住辛苦，就不要想考大学！每个高中生都是向往大学的，但不是每个人都能进的！要想考上大学，靠的是拼搏！这几天别人对我说学习很辛苦时，我坚决摇摇头，我一点也不觉得那是辛苦的，因为我愿意！考大学的竞争如同自然界的竞争。生物课上学过“生存竞争”和“适者生存”以及“达尔文的进化论”，这是我联想到考大学也是如此。前途掌握在自己手中！自己命运的好坏是自己造成的！要想获得什么，只有抓紧时间，尽自己努力才能有所回报！成功是属于那些能吃苦的人！

　　我能感到老师为我们付出了许多许多，我看到各门学科的老师纷纷基础时间为我们上课。某个周五下午三点五十后，高一的人放学了，我们年级两个仍然在上课，尽管下大雨了，天气阴暗、可怕得很，但老师依然投入地上课，我们能感到老师一直在和我们一起奋斗，一直在帮助、鼓舞着我们！我能感到老师很累，比我们还要累，不仅要照顾自己的家庭还要勤奋地工作！一次下课，我路过办公室时看到生物老师在就打算问他题目，于是我回教室取卷子。但当我快到办公室时就看到他伸了伸腰，趴在了桌子上，我马上回教室，我实在不忍心打搅他！我再次想起了老师所说过的话：“不用害怕会考！我会和你们一起努力！”我的眼眶要湿润了……其实，我很想说：“老师，你们需要休息！我真的不忍心看到你们那么累！”在这段学业及其繁重的日子里，有爱相伴，我的心中增添了力量！

　　会考前一天，当我在吃饭时，碰到了教我语文和英语的老师，我一边吃一遍对她们说：“明天要会考了。”“不要紧张！”语文老师说，“她能过的！”英语老师说。我尤为感动！有些平时不教我的老师也鼓励过我，比如：高三的地理老师对我说：“你一定行！你一定能过的！祝你好运！”五场会考之前，他都向我竖起大拇指，给了我信心和勇气，考完后，我心怀感激地对他说了声谢谢，他笑了笑，说“不用谢！”

　　这段时间的学习任务超艰巨，但我很快乐，因为我被感动了！

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