我的班级演讲稿

时间:2023-02-19 12:44:48 讲话致辞 我要投稿
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我的班级演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的我的班级演讲稿,欢迎阅读与收藏。

我的班级演讲稿

我的班级演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我带的题目是《我和我的班级》八月末,我们都走进了同一所带,同一个教室,那68个人,组成了一个新的班集体。

  多么荣幸成为了34级15班的一员,成为了这六十八分之一。我们是一个团结友爱的班级,是一个温馨的大家庭,同学们亲密无间互相帮助,老师们和蔼可亲。每当清晨第一缕阳光撒进校园时,朗朗的读带声会从我们的教室传出,传出同学们都在背英语单词,朗读语文课本中的优美段落和带。

  有的同学哪到题不会做了,就会虚心的向别人请教。到处都有同学们学习的身影,上课了,同学们坐在自己的位子上,聚精会神地听老师讲课并认真思考问题、积极回答问题。34级15班是个优秀的班集体,我们之间互相帮助、团结友爱、相互理解。有那个同学生病了,同学们都会给他送去问候。有那两个同学闹矛盾了,握握手,笑一笑,还是永远的朋友,好伙伴。平时,有哪个同学忘带了一样东西,任何人都会慷慨的借给他。

  时光匆匆、岁月无情,我们从一个少不更事的孩子变成了一个能够独立思考的,积极进取的中学生,在和同学们学习玩耍的过程中,我们不禁对你、我、他,整个班级的感情更深了,更浓了。我爱我的班级,,在这里,我们撒满了欢声笑语,在这里我们奠定了坚实的学习基础,在这里,我们留下了成长的脚步。成也十五,败也十五,但我们的班级日志中没有败,因为我们是三十四级十五班!

  六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!

  六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的`进步。回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识,不会读书,更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。

  集体,这个名非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。

我的班级演讲稿2

  同学们,我们都是班级中的一员,给班级贡献出一份力量是我们应该做的,我们应该为班集体争荣誉,有一句话说得好:“众人拾柴火焰高”。一个班级的发展也是如此啊!

  也许你现在就在思索,我该怎样为班级争荣誉?其实为班级争荣誉并不是一件很难的事,为班级争荣誉只需要我们从身边做起,平时多注意一些细节,当你发现地上有纸屑的`时候,弯一弯腰;当你发现电灯没关的时候,动一动手指;当你看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候,动手挪一挪。也许就因为你弯一弯腰,动一动手指,动手挪一挪,就能使你们班是日常行为规范中的第一名,那不就是为班级荣誉吗?

  其实,我们大家都默默地在为班级作贡献。比如说:有的同学利用课间、放学后的时间来出黑板报,为教室添加光彩;有的同学带一些图书捐给班级图书角,让我们有更多的课外书;有的同学在厕所看见水龙头漏水时,悄悄地把它拧紧,节约用水;有的同学参加比赛时不怕苦,一遍一遍地练习,那样就算你没有取得第一名,你也为班级争了光。

我的班级演讲稿3

  六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。

  这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时,班上的`班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出"请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!"路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。

我的班级演讲稿4

各位老师,各位同学:

  大家好!

  我是来自秦淮中学高一(17)班的参赛者,XXX。

  今天我演讲的题目是《和谐班级我的家》。

  我们班级是由41位志趣相投热爱美术的伙伴组成的大家庭,短短两个多月来,在老班的带领下,集全班智慧建设班集体,并在建设班集体的过程中享受着成长的快乐。

  看!我们的班徽,整体造型出自奥运金牌“金镶玉”,具体由大拇指、41颗五角星、班级口号和学校首字母组成,颜色为蓝色和金色两套色,蓝色表示理性,金色表示辉煌。整个造型饱满大方,寓意鲜明。“大拇指”其一代表我们想做最好的班级,其二我们将用行动赢得老师、家长以及社会对我们的赞许,其三是我们自信的象征。41颗星围绕在周围象征着全班41位同学在班级内核精神的指引下——不断成长,不断辉煌。

  这究竟是怎样的一个班级呢?您一定充满了好奇,就让我们带着大家走进我们的班级。

  (镜头一)

  我们班的抹布。从军训第一天开始就是这样,我想直到我们毕业的那一天也都会是这样的。上面的旧抹布就是10届高三16班留下来的,老班说,这是优良传统。记得军训第一天老班培训全班同学叠抹布时就说,这几块抹布就算是用旧了用烂了,也要每时每刻都被叠得像豆腐块一样放在那儿,现在这已然成了我们班的一个班级符号了。

  (镜头二)

  军训的刻骨铭心。8月19日,上午我们班因故被教官罚站军姿,全班同学在烈日下站了足有一个小时,大家个个汗如雨下,但直到最后,没有一个退缩,没有一句怨言。罚站后,本以为教官会让我们回教室休息,可是没有,教官又让我们围着田径场跑步,一圈下来,疲劳不堪的我们乞望着教官,可教官喊了一句:“继续”。又一圈下来,我们不再看教官,我们开始自觉地挑战极限,即便脸上挂着泪水,表情也是严肃而坚定的,步伐仍旧整齐,大家的心好像被磁铁吸附在一起一样不停地跑着。汗水混着泪水不停地流淌,甚至个别女生在队伍中抽泣。老班望着我们严肃地说,很震撼你们能够接受今天的惩罚,虽是罚的,但读出了大家的坚毅,这就叫——“精神”。

  回到教室,老班又在黑板上写了三行大字——“学会了接受,学会了适应,你就是强者”。

  (镜头三)

  校运会前一天的晚自习上演了“高一(17)班出征校运会誓师大会”。在一系列程序之后是誓师宣言和巨幅班徽签字仪式,整个过程让我们感到一种前所未有的隆重、庄严,也给我们带来了无限的乐趣。运动会还没举行,我们就已经得到了精神上的洗礼。校运会的入场式上我们班的方阵一直按兵不动,直到快到主席台前,我们才迅速变换队形,将签有全班大名的13平方米的.巨幅班徽按事先排好的阵形拉开,迈着整齐的步伐经过主席台,那一刻全场震撼,掌声不断。老班说,最精彩的部分就该在最后一刻呈现。

  (镜头四)

  我们班对劳动的解读——会做事就会学习。记得老班说,“分数诚可贵,诚信价更高,若要想得到,劳动最可靠”。11月3日有位同学违反了班规,发现错误后自觉地拿着抹布去水房搓洗,接着就一刻不停地擦起门来。看到他乐意接受的样子,老班就开始和大家一起分享他干活的快乐,这一分享,大家都来自发地干活了,擦门、擦窗,扫地,感觉抢着干一样。后来几乎每天中午,都有人主动打扫卫生,这就是我们班的午后阳光……现在,劳动已经成了我们的重要活动之一,压力大就劳动,情绪差就劳动,我们的理念就是劳动了心灵就会净化,劳动已然成了一种全能培训了。

  有校园的气息,也有军队的元素;有集体的智慧,也有青春的活力;有学习的充实,也有劳动的乐趣。高一(17)班已经成了我们的家。积极向上,热爱生活就是我们的班级文化。

  这儿窗明几净,洁白亮堂

  这儿挥洒汗水,任我翱翔

  这儿书声琅琅,激情飞扬

  这儿师生和谐,拥抱阳光

  这就是我们的高一(17)班,这就是我们深深爱着的家!如果您有兴趣,欢迎您到我们的家来做客。

  谢谢大家!

我的班级演讲稿5

尊敬的评委老师们:

  大家好!

  “幸福就是一种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子,我每天都在享受着:感恩 的 幸福,当着世界上最小的主任,看着孩子们一天天的成长,我的心里有着说不出的感觉,即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。

  记得是两星期前的一个下午,我们班连续上了两节自习课,孩子们个个面部表情烦躁,感觉无聊。为了调节学生的情绪,我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上,宣布这一消息时,他们脸上露出了笑容,立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼:好老师,就你理解我们的心。

  孩子们把目光投向了我,我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩,在风雨交加的晚上,去迎接忙碌一天的母亲回家,但悲剧发生了,孩子的母亲倒在了风雨中,母亲没有闭上眼睛,手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕,她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲,我会好好活着……我哽咽了。

  沉默之后,我问道:“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答:“这是人间最真最美的爱,我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案,我被震撼了。接下来,我说:“或许爸爸妈妈会告诉你,他们不需要你的回报,只要你好好学习,好好成长,那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”

  “我知道,他们的心思就是想让我们成绩好,将来考个好大学。”

  “我也知道,爸爸妈妈只会给与我们,为我们默默的奉献自己,他们希望我们有美好的前程。”

  听到他们真诚的话语,我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时,我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说:“我爸妈每天起早贪黑,从不埋怨生活的劳累,为了我能接受良好的教育,他们费尽周折把我转来,可是我不是骂人,就是打架。”片刻的停顿,我们发现他有些惭愧的.表情,手指不停的挠挠头,他让我充满了期待。终于开口了,“我保证:今后我要让父母放心,做个听话的好学生。老师,同学们,请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子,我忽然觉得心里酸酸的,一股热的东西从我眼里流下,……我感觉他们就在那一刻长大了,懂事了,我说:“我们要用最有力的行动来回报我们的父母,我们要展现我们最完美的一面给老师,我相信你们有能力做到最好,让我们相互支持,相互鼓励,创出我们坚不可摧的优秀班集体。”

  这是一堂普通的自习课,我看不到学生无聊的表情,再也听不到无奈的叹息,只会看到同学们快乐认真的学习,正如他们心语:老师,我们懂得感恩,我们懂得回报。

  最后,我想用一首小诗来表达我的感受:有一种态度叫享受,有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福,你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福,你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情,享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意,你能从平凡中品味出伟大,从失败中咀嚼出失败的成就,你会惊奇的发现,幸福从此熙熙攘攘 。

  谢谢大家!

我的班级演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好。我是德州市第九中学七年级七班的梁**。

  今天我很荣幸为大家演讲!

  我演讲的题目是《我的校园我的家》

  刚来到九中时,我对一切都很陌生。新的老师,新的同学,新的教室。这些新的'东西,让我的紧张感油燃而生。但是,老师的亲切,同学们的帮助,慢慢的,我的紧张感一点一点的消失了。

  后来,我觉得校园就像我的家。“家”里有老师像妈妈一样爱护我们,有同学像兄弟姐妹一样互相帮助,让我倍感亲切。我们要好好保护我们的”家“,珍惜我们的”家人”。我们只能保护这个大家庭三年;这三年说长不长,说短不短。

  可能转瞬即逝,也可能漫长无边。总之,我们要在这有限的时间发挥自己无限的能力。我们要努力奋斗,努力学习!为家增光添彩,为七班这个大家庭增光添彩!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

我的班级演讲稿7

同学们、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是:《今天,我以班级为荣,明天,班级因我而骄傲》。

  我,是一只为生活奔波的蝼蚁,我是天边的一颗不起眼的星星,我——是一个小小的不被人重视的我。自从素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,迈进了曹市完小新天地,组成了一个新的班班级、新的大家庭,这个小小的我开始了我的学习旅程。

  自从加入这个大家庭,我很骄傲,也很自豪。我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊;我爱我的老师们,你们有如慈母般将我辛勤哺育。

  自从我成为这个家庭的一员,你扶我走路,教我学会做人,学会学习,学会生活,学会健体,学会许许多多的道理。

  我们这个班级是一个团结的班级,一个奋进的班级,一个不甘落后的班级,这是一个温暖的大家庭,在这里你不会感到孤单,在这里你也不会感到寂寞,这里洋溢着青春,这里充满着活力,互帮互助,无私奉献,刻苦学习,蔚然成风。

  我爱我这个班班级,是她给我带来了数不清的美好回忆;是她,陪我学习,伴我成长。

  不过,我们生活在班级这个大家庭里,难免会有所摩擦,难免会出现矛盾。但只要我们真诚的面对朋友,面对问题,学会换位思考,就没有解不开的节。看,我们班,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我们也像没事一样,依然还是好朋友。虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就会和好,因为他们学会了换位思考。有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想,劲往一处使。我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!

  在运动会上,我们班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不放弃的`12班。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。当同学们急着去吃午饭而顾不上收拾桌子时,会有一帮乐于助人的同学,在班里收拾桌子;当教室外墙有了尘土污迹时,会有一群热心的同学将墙擦干净,这就是12班人的精神,每个12班人都有一颗炙热的心。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 经过不到半学期的课间操练习后,我们迎来了学校的课间操比赛,同学们个个都很兴奋,都在摩拳擦掌准备在比赛中一展12班人的风采。比、学、赶、超 ,是每个12班人共同的追求。勇夺第一不骄傲,是12班师生崇高的境界。

  同学们,学校是我们的家,我们是学校的主人,美丽的校园,明亮的教室,完善的设施既是同学们的乐园,又是生活的天堂。怎样才能让我们的学校我们的班级因你的呵护而更加美丽灿烂呢?

  我觉得我们首先要做到心中有学校,心中有班级。校园里哪儿的花干了,我们去浇一浇水,地上哪儿有垃圾了,我们主动地去捡一捡,课桌椅哪儿坏了,我们主动地去修一修,学校、班级的荣誉受到损坏时,我们去主动地维护……

  其次,我们要做到心中有老师。“一日为师,终生为父”。历来人们往往将老师与父母联系在一起,因为老师对学生的心情与父母对子女的心情相似,那就是老师和父母一样深爱着我们,都希望我们生活得好,学习得好,健康地成长。所以做学生的应尊重老师,理解老师,只有我们学生学会了尊重老师,理解老师,老师的工作才会逐渐得到社会各界的认可,学校、班级也就自然而然地会增添光彩。

  我们除了做到心中有学校、心中有老师外,我们更应该做到心中有同学,因为同学意味着共同学习,共同进步,同甘共苦。在课堂上,我们要自觉地去遵守纪律,专心听讲,为同学营造一个良好的学习环境。而且应时时处处地去关心帮助学习上有困难的同学。同时,我们还要以身作则,以自己的美好行为影响、感染、教育周围的同学。

  我相信,我们的同学们都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才都爱我们的学校、我们的老师、我们的同学;我更相信同学们在老师地带领下会努力学习,努力提高自身素质,用行动去实现“今天我以12班为荣,明天12班以我为荣”的诺言。

  等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从母校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的班级!

  同学们,团结在班委会周围,真诚对人,真诚对已,众志成城,在通往成功的道路上不断开拓进取,让我们的学校、我们的班级因我们的呵护而更加美丽灿烂!

我的班级演讲稿8

  每天清晨,在微曦的晨光中,我背着书包,迈着轻快的步伐,沿着熟悉的小路,走进熟悉的校园,来到那个熟悉的教室,推开门,迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。这里是五年三班,我们31个兄弟姐妹共同的家!

  窗明几净,朴实无华,几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长,为我们展现坚强的生命的绿色。墙上,有一张张凝聚了我们心血的手抄报。看到它们,就会想起综合性学习的那些时光。我们震撼于祖国文字的精妙和神奇,也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。自主学习让我们感受到学习的快乐,也拓宽了我们的视野。学习对我们来说,从来都是一件快乐的事。在课堂上,我们正襟危坐,让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国,在那里,我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄,重新认识了字母X,它帮助我们解决了不少难题。我们学会了认识事物的两面性,也深深懂得,科学道路上没有捷径,一切都要脚踏实地。

  我们明白,独木不成林,只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛。我们知道,滴水不成流,只有千点万点长聚首,才有那碧波万顷。在课外活动中,"团结"使我们受益匪浅。曾经的我们,虽然在学校运动会上也努力拼搏,在文艺汇演中也挖空心思,但总比其他班级稍逊一筹。痛定思痛之后,我们摒弃了各自为阵的不良作风,心往一处想,劲往一处使。通过努力,我们终于技压群雄,勇夺桂冠。捧着鲜艳的奖状,我们百感交集,这不是一张普通的奖状,它告诉我们,只要努力,没有什么不可能!

  我的"家"里,有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。有提笔成文的"才女",也有技惊四座的"笑星",有的在运动场上健步如飞,誓要超越刘翔为祖国再拿金牌,有的说着一口流利的英语,愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵,但转眼便言归于好,有了困难,我们互相帮助;获得成绩,我们真诚祝贺,快乐分享,因为我们是一个集体,我们是一家人!

  在前进的路途中,尽管道路险阻,但我们并不畏惧,因为我们有能带领我们走过"山重水复"的家长——我们的老师!我们的班主任李老师风华正茂,她会用不同的方法把我们带进课文创设的`情境中,会为我们带来许多新鲜的资讯,她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理,不让我们走入歧途。我们会"怕"她,因为当我们做错事,她会严厉地指责,使我们的坏习惯无处藏身,但我们又不怕她,因为当她不小心因为口音的关系念错字,她会诚恳地接受我们的纠正,并真诚地道歉。比赛时,她比我们还紧张,获得好成绩时为我们欢呼,给我们精神和物质上的鼓励。

  我们还有一个温柔漂亮的数学老师,她上课时总是循循善诱,把复杂的问题各个击破,上数学课就如同打一场艰难的仗,每当我们在她的带领下凯旋,胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢,对数学的兴趣也就越来越浓。对成绩不够好的同学,她也从不责备训斥,而是一遍又一遍不厌其烦地讲解,直到暮色四起,直到每一个同学都"满载而归".

  这就是我的家,我的兄弟姐妹,我的家长亲人,我们一起走过五年的风雨,经历五年的考验,在这五年里,我们快乐学习,快乐生活,31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起,共同书写着辉煌的篇章! 我爱我的家!

我的班级演讲稿9

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  光阴似箭,日月如梭,伴随着炎炎夏日的到来,一学年转眼间就要过去了,人生的列车又将驰向一个新的目的地。将来,不管我们身在何方,不管我们长大后从事什么工作,请不要忘记,我们曾经共同生活在周口四小四(七)班这个光荣而温暖的集体里,我们是这个集体里幸福的一员!

  回首即将过去的一年,我们有太多的感慨,有太多美好的回忆。虽然我们大家来自不同的学校,我们有着不同的兴趣和爱好,但在这一年里,我们通过互相交流、互相了解,已经紧密地融合在了一起,组成了这个和睦、温馨的大集体。我们以四(七)班这个大集体为荣,我们更要为这个大集体争光!

  同学们,这一学期只有几天了,在这最后的几天里,我们要珍惜每一分每一秒,认真听讲,搞好同学之间的关系,过好每一天,来纪念我们的初一生活。我们未来的路还很长,还有很多学业需要完成,我们要继续努力,争取早日走上工作岗位。将来我们中间有的可能会成为一名科学家,有的会成为公司老板,有的会成为教师、医生,也有的会做一名普通职员,但不管我们从事什么工作,都不要忘记我们曾经的七年级七班,不要忘记我们敬爱的老师和可爱的'同学,那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光,要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作,在各自的岗位上努力实现自己的人生价值,实现自己的远大理想!

  眼下,我们正面临着期末考试,我们需要静下心来,不去想其他的事情,以积极的态度面对考试,以乐观的心态迎接这七年级的最后一考,争取考出好的成绩,为四(七)班争光!

  亲爱的同学们:

  我们为四(七)班而来,它是我们温暖的家!

  我们为自己庆幸,我们来自这个幸福的集体!

  今天,我们为四(七)班而自豪,将来,四(七)班将因我们而骄傲!

  谢谢大家!

我的班级演讲稿10

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。

  我们班是一个每天都充满欢乐的班集体,时光总是倒流的那么快,想想现在,已经从一个调皮的一年级小学生变成了一个懂事,即将成为中学生的六年级学生了。看着一年级的小弟弟小妹妹玩着我们曾经玩过的'游戏,想着我们那时玩的场景,总是有些心酸……

  我们班是一个团结友爱,互帮互助的班集体。去年暑假,我们每天努力、勤奋地发博文,每天为了发博文连电脑也不玩了。终于,功夫不负有心人,我们夺得了"书香班级"的称号,获得了价值五百元的精美图书,大家把这些书小心翼翼地放到书架上,特别珍惜我们自己获得的图书。在班里的时光总是那么的快乐。

  老师如一只春蚕,每天细心地吐着丝,那一根根丝就是老师教的一个个知识。春蚕勤劳付出,不求回报,老师也是这样的,她只是想让我们好好学习,长大后建设祖国,做祖国的栋梁。

  同学们则如一只只小鸟,我们虽然现在还小,羽翼还没有长齐,()可我们长大后一定会在天空中展翅飞翔!我们每天快乐地成长,每天快乐地学习,始终会有一天,我们可以从小鸟变成大雁!

  我们班就像一个太阳系,老师就是宇宙的中心——太阳。我们就是那些绕着太阳转的小行星。我们每天都在吸收着太阳的光和热。

  我们班就像一个大家庭,一个快乐的港湾。语文老师和蔼可亲,数学老师知识丰富,英语老师虽工作量巨大,可依旧不知厌倦地给我们上课。

  我爱我的班集体,因为我是这个大家庭中的一员!

  谢谢大家,我的演讲完了!

我的班级演讲稿11

  大家好!今天我演讲的题目是我爱我班。

  我们五(3)班是一个温暖的大家庭。同学们互相帮助,你给我讲这道题,我给你讲那道培优题。彼此之间相互请教,提高,多好呀!

  我们五(3)班是一个团结友爱的大家庭。记得这次学校举办秋季运动会,同学们踊跃地报名参赛。这样做的目的只有一个,那就是——为班级争光;运动员们不仅报名积极,而且还勤奋刻苦地练习:一放学,就用如闪电般的速度冲向目的`地——操场。跳绳的练跳绳,跑步的练赛跑,拔河的练拔河。还有一次,我们班上体育课,女生练跳大绳或练软排,男生打篮球。就在大家玩得兴高采烈之时,一位女生被绳子绊倒了,手擦破皮流血了,她一看,立刻嚎啕大哭起来,同学们听见哭声,立即跑过来陪她去医务室,一路上还不停地安慰她。她听了同学们的话,立马破涕而笑,伤口的疼痛仿佛也减轻了。她一定感到心中暖暖的,对同学们连声说谢谢。我看到这一幕,感到我们班是一个温暖、团结、友爱的大家庭。今后我无论走到哪里,都记着班上的每位老师和同学,因为他们陪着我走过了快乐的少年时光。

  我爱我班。谢谢大家,我的演讲完了!

我的班级演讲稿12

尊敬的家长们:

  大家好!

  感谢大家对我们学校和我们班工作的支持,很荣幸能在这里汇报一下我们班孩子的成长情况和班级发展状况。我给大家汇报的是以下四个方面的情况:一、我班学生的整体状况;二、东华初一的教育特点及我班的管理特色;三、我班学生的整体发展趋势;四、给家长的几点建议。

  一、我班学生的整体状况:本届初一有8个公办班,我们班是其中的一个,我们班的成员是在学业成绩方面经过严格选拔后组成的。我们班整体上有如下特点:

  1、都较聪明,思维较敏捷,智商差距不大,成绩的好坏主要取决于自己的勤奋程度和学习习惯的差异。

  2、大部分同学都已养成了良好的勤奋学习的习惯,但极少数同学还需克服惰性,改变坏习惯。本学期进步最大的是赵诺同学:以前保持认真听讲的状态不能超过5秒,但现在已经和其他优秀同学一样能一直保持认真听讲的状态;以前东西摆放得乱七八糟,周围垃圾遍地,但现在桌椅也整理得较为整齐干净。

  3、几乎每位同学都有自己的爱好和特长:书法绘画魔术提琴唱歌跳舞等样样俱全,而且同学们都愿意展示自己。去年元旦晚会选拔节目,一下子报了20多个节目,最后不得不在班内先开展一个元旦晚会进行选拔。

  4、每位同学都有较强的集体荣誉感和责任心。班级的成绩是全班同学共同努力的结果,孩子们身上展现出的高素质也折射出了他们所受到的良好教育,也折射出了我们家长的高素质。

  二、东华初一的教育特点及我班的管理特色:据我这一个多学期的观察和亲身感受,东华初中从两个方面触动了我:

  1、东华拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我:东华的教师在优质课竞赛中,获省一等奖以上的就有近30人之多,东华的中高考成绩是令东莞市其他学校望尘莫及的,东华以她优异的教育教学质量赢得了人们的尊敬。

  2、东华初中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我。

  (一)东华初一的教育特点:东华初中的学生是忙碌的,教师是辛劳的,而这种忙碌和辛苦将有益于学生的终身发展。因为东华初中实行了具有如下特色的教育:

  1、关注学生作为生命个体的全面发展。开展了安全教育及逃生演练,身体素质训练:军训、晨跑、广播操比赛、韵律操、篮球赛、拔河、两人三足等活动。

  2、关注学生作为社会成员的能力培养。开展了各种全面提高素质的活动:书画比赛、校园歌手赛、梦想舞台展示活动、诗歌朗诵赛、演讲比赛、辩论赛、博学论坛、各类手抄报比赛、黑板报比赛、墙报比赛、文娱汇演、班会设计等,本学期每个科目都开展了第二课堂活动。这些活动全面促进了学生能力的提高。

  3、关注学生作为家庭子女的感恩教育。结合“孝道文化”的内涵,开展孝道教育专题活动,召开“孝道文化”主题班会,开展“校园孝星评选”,举办孝道书画陶艺作品展,使整个学校充满浓厚的孝道文化氛围,让学生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力,在文化的熏陶中逐步养成良好的道德习惯。

  4、关注学生作为初中学子的成绩提高。学校通过各种培训比赛不断提高教师的素质和水平,每周都要组织教师听课并研讨,以提高课堂效率;利用数奥、英奥、培优班、辅弱班、周练、学科兴趣组等活动提高学生学习兴趣、培优辅差来提高学生的成绩。

  (二)我班的管理特色:

  Ⅰ、充分调动学生的管理热情,努力实现学生的自治自理:

  1、实行立体式的管理模式:即以班长为首的班委常委管理班级各位委员、各位委员管理各位组长或宿舍长、组长或宿舍长管理各自的成员的纵向管理,与各组或各宿舍之间横向竞争竞争相结合的管理模式。

  2、班级事务由学生做主:班级常委由学生自己报名参加竞选,在发表竞选演说后全班同学投票决定。当选的常委在班主任主持下讨论决定各位常委的具体职务,并讨论调整班委会各位委员,制定班规,制定的班规又交由全班同学讨论修订。实行分工负责制,各位常委全权负责处理职责范围内的事务,对相关干部或同学进行管理和考核(按班规进行加扣分),同时又接受全班同学的监督。

  3、横向竞争促进了学生自我教育能力的提高:在学生进校之前,我对学生的资料进行了认真分析,并以成绩为主进行了分组,即第1名和第60名同桌,第11名和第50名同桌,第21名和第40名同桌,他们组成了第一组,依次类推共编成10个组,每个组同学的学习总名次等于163,根据性别的需要进行了微调。

  大组长是班上的1~10名,同桌分别是班上倒数1~10名。依此类推,每对同桌形成互帮互助的关系。在学习及德育方面,起到互相影响,相互促进的作用。

  宿舍的分配与小组安排大致相同,除了在成绩、纪律、卫生方面进行星级比赛外,每周还以宿舍为单位进行体育星级比赛,比如单周四进行1分钟踢毽比赛,双周四就进行1分钟跳绳比赛,按比例给名列前茅的小组评五星。作为期中期末优秀宿舍的依据。另外,班级有两个板报小组,由两名宣传委员分别招聘自己的组员,相互间用承包的黑板报或墙报的质量展开竞争;有若干宿管小组,相互间也展开竞争。

  4、常规值日生与临时值日生相结合进行管理:7位班委常委是每周7天的值日生,是常规值日生,10个小组轮流担任值日小组,除了每天派1名同学管理班级纪律进行考核记载外,还负责本周的教室卫生值日,大组长管全局,其他成员依次是学习副组长、纪律副组长、生活副组长、体育副组长、卫生副组长,卫生副组长负责每天的卫生值日工作的落实。常委督促每天的临时值日生做好值日工作,有权撤销不负责任的临时值日生并进行扣分。每天晚修结束前几分钟,常规值日生总结当天总体情况,公布学生会检查的各项数据及生活部检查情况;临时值日生公布当天各位同学的加扣分情况。

  Ⅱ、充分理解学生的内心感受,努力帮学生实现自我提高:

  1、尊重学生,不用语言侮辱学生,不用行为伤害学生。要想学生尊重你,你必须尊重学生。我班何德科的妈妈是小学老师,一次沟通中告诉我,何德科在家对她说:“你要向我们的李老师学习,我们每次犯了错误,他没有大声骂我们,而是笑着对我们说,我们就改正了。”当然,这里面是有夸张成分的。如果真是这样,教师就成了世界上最幸福的人了。但这事也从侧面告诉我们,许多错误并不是学生有意去犯的,我们只要告诉他们应该怎样去做就可以了。并不需要我们去小题大做。我们给他们以宽容,反而可以促进他们去自我反省。班级上次周二第二课堂活动,开完语文教研会,教室里只剩几个人了在看辩论,确实很生气,但强调后,后来再也没出现过这种情况。

  2、理解学生,理解学生的内心感受比了解真相更重要。有时候,学生犯了错误后已经非常伤心后悔了,虽然其行为给班级造成了重大影响,也不要因此而在班级对其个人进行大肆批判,也不要对其违反纪律的细节追根刨地。这时给学生适当的理解,反而会更有作用。当然在班级里要针对这一现象进行教育。比如因女孩子第一次来特殊情况不知所措而在宿舍被第一位扣分的同学陈昊诗,因老师的理解,她较感动,主动承包了班级黑板上写课表的工作,至今无怨无悔,也不要求加分,还高兴地说每天可以练习粉笔字。本学期第一天,我在装订班级管理表格的时候,我们办公室的其他班主任看到了,觉得有借鉴之处,就要求我进行了共享,陈丽娟老师还请我们班的宿检员给他们班的同学培训,结果第二天我们的女生宿舍全面开花,几间宿舍出问题而被扣了一分。这简直成了笑柄。我没有大发脾气,而是针对这一现象引导全班同学讨论分析,最后相关责任人都表示要写检讨,两位宿检员表示要把整个学期的宿检工作承包下来,并保证绝不会让任何问题再发生。我没有同意。我请宿检员从班干部履行职责的角度写了一份倡议书,出问题的同学从每位同学应该履行好义务的角度写了一份倡议书,并召开了专题班会。应该来说这样处理的效果还是不错的。

  3、爱护学生,实际上也是在保护自己。不要过于看高自己,连当初全民的`偶像毛泽东主席的话在当初都有人不听,甚至有人想谋害他,何况像我们这样一群普通人呢?不要把自己的话当圣旨,别人违犯了就一定要斩首。要实行依法制班,这个法就是《中小学生日常行为规范》、校规校纪和班规,学生违反了规定,按班规处理就行了,班主任要做的就是和他(她)进行思想上的沟通,让他(她)从思想上认识到错误即可。有些学生不是一次就能搞定的,要重点关注的就多找他(她)。比如龙绮。

  三、我班学生的整体发展趋势:我们班的同学们在这一个多学期来,从各方面表现出了良好的发展趋势。

  (一)品德方面:1、尊师孝亲已成风气;2、互相关爱已成习惯;3、合作竞争已成班风。

  (二)学习方面:1、教学课堂乐于表现;2、学科竞赛充满热情;3、课外活动积极参与。

  (三)体育方面:1、体育课成了最受欢迎的课程;2、早锻炼没有无故不到的人员;3、各项体育竞赛活动多次获奖。

  整体上,班级学生充满了生命的活力、学习的热情,对集体事务、各项活动能积极主动参与,有一种蓬勃向上的劲头。班风越来越好,纪律越来越过硬,成绩在不断进步。成绩在上学期成绩总名次依次是:第一次月练8、期中5、第二次月练8、期末4,本学期第一次月练6。数学的成绩是小学六年积累形成的,我班学生进校时数学是公办班第八名,现在历经努力进步了一名;而其他初中刚开课的学科都是名列公办班前列,而有少部分同学的成绩一直不乐观,如果现在不抓紧,那么以后追赶也会非常费力而且效果也不会很明显的,所以现在要抓紧时间,努力把各科学到最好。

  四、给家长的几点建议:

  1、禁止孩子玩大型网络游戏:调查中发现:67.2%的学生认为同学迷恋网络游戏的原因主要是同学自己的自控能力不强,32.7%的学生认为是学校、家长和社会没有对青少年的游戏行为进行足够的引导,没有做到趋利避害。初中阶段是孩子成长的黄金时期,人生观慢慢形成,性格也开始定型,特别是他的学业成绩可能也会决定他(她)今后的人生走向。而大型网络游戏会浪费大量时间,现在学习本来就需要花费大量时间,玩大型网络游戏除了会影响学习外,还会影响他(她)的人生观和性格,会与家长、同学慢慢疏远,沉迷于虚拟世界而在现实中变得孤僻,甚至最后走向极端的都大有人在。

  2、在教育孩子时,尽量体会孩子的感受,同时做到以身示范:我们班的孩子都是很可爱的,这主要是由于我们班上同学们的家长都是优秀的,在各方面都做得那么优秀,特别是孩子都具有感恩之心,都有较强的责任感等。但我们也发现有的孩子较急躁,作业不够认真。当我们发现孩子急躁时,以后可能就要反省一下自己了。比如我班有个孩子,一点小事给他好好说他也会急,一次没给任何人打招呼,在大课间锻炼时间跑去上厕所了,我告诉他这样不好,因为同学们和我找不到他都很担心,而且他给我和同学们打个招呼是很方便的事,他却一直急于辩解,甚至大喊大叫道“难道上个厕所都不行吗”,后来我和他谈心时,他就提到了他爸爸脾气不好。还有我班的大部分家长都是认真对待孩子的《周记本》的,有的家长每周都会根据孩子周记本上反应的内容写上详细的批语,连贯起来看简直就是一封长长的教育孩子的信,写得既亲切又有激励的方法,但有个别的家长不是很重视,没怎样认真填写,甚至不写(当然有的情况很特殊的除外),结果孩子的周记也是应付了事,其成绩也是上不来。其实,家长的态度对孩子潜移默化的影响是很大的。

  3、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式,尤其是面对孩子的自立倾向,如何更好的与孩子沟通。

  孩子进入初中,学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后,不像小时候打不还手,骂不还口。父母教育子女需要讲出道理,举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说,小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育,但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

  4、必须对孩子的学习提出要求。我们班大部分同学是较自觉的,班级也引导同学们制定了目标,如果家长也提出相关要求,容易激发孩子的潜能。而且家长也应帮孩子定下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。不要让孩子在假期完全脱离学习,这样就会产生5+2=0后果。现在我们班的孩子已经形成了两极分化现象。下列同学在上学期综合总排名名列班级前20名:罗天奕、陈源倍、史倩如、刘绮梅、刘岍琳、马景威、李银泉、萧嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陈嘉乐、谭梦云、张师、方献泽、吴淑仪、陈昊诗、鲁远恒、刘思睿、黄雪瑜;

  下列同学在上学期综合总排名名列班级中游:叶佩瑜、冯淑清、区海东、黎婉莹、周梓聪、黄晓媛、王梓莹、叶健斌、凌超杰、梁嘉燕、王鹏智、龙煜晖、何德科、曹妍、王宏毅、李岚、李华华、尹梓皓、杨思诗、陈日佳

  本学期本次单元测试:我班如下同学名列年级前茅:谭梦云、罗天奕、蔡丹丹、马景威、陈昊诗、陈源倍、庾靖愉、刘岍琳、李银泉、萧嘉怡、何德科、曹妍、叶佩瑜、陈伟洲、史倩如、黄晓媛、刘欣惠、袁智鹏、鲁远恒、冯淑清、刘静仪、黎婉莹、方献泽。

  而总分在188分以下的就处于年级1000名以后了。请这七位同学的家长家长与孩子谈谈心,弄清楚这次失利的原因,鼓励鼓励孩子,争取成绩回归正常。

  总之,我们班的孩子们如此优秀,如此有感恩之心,完全是因为有我们这些优秀的家长,非常感谢大家。作为班主任,就是为家长和孩子们服务的,我真心希望能做到我们的孩子和家长都能真正满意,而且我坚信三年后的班将是东华初中最出色的班级。

  再次感谢大家的支持和鼓励!

我的班级演讲稿13

  大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。一滴水落在地上,在阳光的照射下,很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里,它将会永存。的确,任何事物,包括人,都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四(8)班这个大集体中,我们应该为这个优秀的集体多做贡献。

  为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可,只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。古人云:天下兴亡,匹夫有责。

  俗话说:独木难成林,一花不是春。

  作为新时代的小学生,我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”,就是班集体,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这一根一根细丝就是每个同学。一根细丝容易拉断,但你把他们拧成一股就难以拉断。因此我们要同心协力,这就要求每一个同学都要有集体观念,为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益和荣誉,懂得在集体生活中团结友爱、互相帮助。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却

  在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习 。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的'新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。

  班级是我们的家,班级和学校是我们学习知识,发展能力的场所,是我们陶冶情操,培育品格的环境。在这里,我们撒满了欢声笑语;在这里,我们奠定了坚实的学习基础;在这里,我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈,同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律,尊敬理解老师,努力学习,积极帮助同学。这样,我们的家,我们的班级才会祥和,会成为最优秀的班级!在优秀的集体中完善自我,发展自我,让年轻的梦想起飞,这是一种信仰,更是一种力量。今天,我们把青春和聪慧献给班集体,明天,集体的力量就会成就我们的未来

  从在开始,用行动证明自己的一切!我可以让班级因我而精彩 !

我的班级演讲稿14

  我爱我的班级,因为它是一个大集体,就像一个温暧的大家庭。这里有我敬爱的老师,也有我互相帮助、团结友爱的同学们。

  同学们都很热爱班集体。大家把地扫得干干净净,把桌子、椅子摆得整整齐齐。马老师把课室布置得很漂亮,班级文化非常浓厚:荣誉栏、黑板报、学习园地丰富多彩。我们也很注重参加班里的.各种活动、学习认真。有一次语文老师带我们去电教室上课,有很多老师都来听我们上课,大家坐得端端正正,主动举手回答问题,上得非常精彩。下课以后,老师都对我们竖起了大拇指,都夸我们班是个好班级。

  同学们很有爱心。不管谁有困难,大家都愿意帮助他。有一次,有一个同学捽跤了,同学们都匆匆忙忙的扶着他去老师办公室,老师帮受伤的同学消炎、止血。还有一次,我们班有一个同学得了白血病,同学们都纷纷捐款,有的捐五十,有的捐一百,有的捐二百……我们全班同学都希望他能早点回来,和我们一起上课、一想玩、一起做早操……

  我热爱我的班级,它就像我们的家一样:温暧、亲切!我能拥有这样的大家庭感到非常幸福和快乐!

我的班级演讲稿15

  **班——我的第二个家,一个由许许多多爱与心组成的家,我爱它!它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点,但它内心充得满满的,满满的……

  在我的班级中,有真挚的友谊,有真切的关爱,有谆谆的教导……我爱我的班,因为那是一个“爱的乐园”。

  我们的火车头——老师,是带着我们前进的动力。

  他带着我们遨游着知识的海洋,教我们敲开神秘的贝壳,让我们寻找晶莹的珍珠,领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向,他是我们的良师。

  而在生活中他们又是我们的益友。

  在课间里,那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。

  老师整天为我们忙碌着,他们停下走向办公室的脚步,停下了休息的时间而来到我们的身边,老师走了,但留下的是一片整洁,一片暖意,一份思索……

  我们看着手里的成绩单,面对着整天忙碌的老师,感觉到班级被温暖充的满满的,满满的……

  **位同学正如五十株幼苗,在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,**颗真诚的心,**颗纯真的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!

  因为同学、老师人人心中有爱,所以才会变得更加美好。

  无论哪个同学有事,所有同学都会热心帮助;无论哪个同学有困难,所有同学都会义不容辞;无论哪个同学失败了,所有同学都会帮助开导……

  这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣。我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,

  都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的.生活增添了很多的温暖,幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子……

  在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。

  **个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这**个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射…。。

  徜徉在花季里的用心去生活的我们有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,

  带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。在这儿,不仅有我们共同的友谊,还有我们的师生情。

  在老师的眼中我们不仅仅是他们的学生,还是他们的朋友,在我们学生的眼中,亦是如此。

  在这个和睦的大家庭中,有比亲情更浓的感情,有比亲情更多的爱。

  在这儿,没有孤单,没有伤心,没有自卑,只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着,都关爱着。

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