家长会校长发言稿

时间:2024-05-15 12:28:39 讲话致辞 我要投稿

家长会校长发言稿

  在充满活力,日益开放的今天,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编精心整理的家长会校长发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长会校长发言稿

家长会校长发言稿1

家长朋友们:

  大家好!

  首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会,我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢。首先请允许我作自我介绍:我叫冯静,是双桥小学的校长。为了培养孩子,我们走在一起。我们能够在一起开这个会议就是一种缘分,今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在开学前在此隆重举行一年级新生家长会,就是想让家长对我们双桥小学有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

  一、幼儿园与小学的区别,如何“幼小衔接”:

  在这里,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下敖游于知识的海洋,一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步,不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子们一下很难适应小学生活,因为幼儿园的学习生活相对比较自由,但是一到小学,学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样,所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。

  二、希望家长配合的工作:

  “望子成龙、望女成凤”是每一位家长的需求。但是我们更应该关注还是的教育工作,只有我们双方共同努力,我们才会向我们的既定目标不断迈进!在次我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通。

  1、养成好习惯,熟悉新角色。

  2、培养好心态,适应新环境。

  3、调好生物钟,跟上新节奏。

  4、做好自己的事,认同新起点。

  5、放手去锻炼,自己做事情。

  6、平时多劳动,主动担任务。

  7、生活中学习,读书练能力。

  8、入学前的安全教育不可少。

  孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,再加之小学没有生活老师,而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于即将上学的孩子来说,必要的安全教育必不可少。

  上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。

  小孩子判断是非的能力弱,缺乏必要的安全意识,也缺乏自我保护的能力,这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法,比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

  在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力,和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。。

  独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的,比如电插销、煤气灶、刀子等,明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时,在有家长陪同下,由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法,减少孩子的.好奇心。

  9、家长要学会欣赏孩子,永远支持孩子,帮助孩子克服困难和障碍。

  孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难,不要只是从表面上去帮助孩子解决问题,大人不能伴随孩子一辈子,孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠,要从心理上去帮助孩子,当孩子犯错误时,首先要表示理解,然后和孩子一起分析错误的原因,共同找到解决问题的办法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢?分享一个故事:

  [案例]只有你能欣赏我

  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

  回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

  那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第 40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

  回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。

  孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

  她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

  高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被重点大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考上理想的大学。

  她儿子从学校回来,把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

  这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上…… 所以,请好好欣赏周围的人吧!

  仔细分析可以看出,妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功,所以一定要学会“赏识教育”,帮助孩子解决各种问题和困难。

  10、引导孩子学会学习的方法。

  学习方法很重要,我们很多家长关注的都是自己的孩子考了多少分,当然这些很重要,但是这只是一个参数,更多的是要观察孩子是否具备解决问题的能力,家长和老师都是要引导孩子提升这种能力。很多孩子就是因为掌握了学习的方法以及习惯,才不至于出现低年级成绩好高年级成绩不好的现象。学习是自己的事,别人只能提供帮助,但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走,但这种“牵手”也是需要克制的,在必要的时候需要“放手”。当然还要给学生创设一个良好的学习环境,给学生准备好所有的学习用品。希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,所以希望家长多提合理化建议。当然其他时间如果有什么合理化建议也可以直接反映到班主任老师那里或者学校的教导处或我那里,我们随时欢迎家长指导工作。

  在以后的工作中,我们也许会有一些分歧,但是这没有关系,我们都要站到双方的立场上考虑考虑。因为老师和家长的角度不同,家长关注的是自己孩子的成长,而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风,每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的,但切忌不要说学校老师的坏话。我想:出现异议的时候只要我们能够及时的沟通和交流,我想,我们一定能够达到共识,因为我们怀着一个共同的理想,那就是让孩子快乐的学习和成长。

  11、父母是孩子的第一任老师,要做好自己的榜样示范作用,孩子是父母的影子。同样的学校同样的老师,学生的发展却有极大的不同,有的学习优秀,能考上理想的重点中学,而有的却差强人意,甚至举步维艰,为什么呢?除了孩子个体的原因,家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在还是面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校,肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱,尤其是老人七、八个大人围着一个小孩,有的父母把孩子扔到学校,什么事情都不管,从此就是老师的事了……

  三、学校的理念、特色以及目前的情况:

  学校的办学理念是:以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的

  学校的办学宗旨是:教师发展、学生发展、学校发展。

  学校老师的成长目标是:做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

  学校学生的成长目标是:在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民 。

家长会校长发言稿2

尊敬的各位家长:

  大家晚上好!

  首先,我代表学校全体教职员工,向大家表示热烈的欢迎,感谢各位家长对我们工作的关注和支持!

  作为校长,我非常荣幸能够在这个平台上发表自己的意见,与各位家长进行交流。初中是孩子们成长过程中非常重要的阶段,不仅是知识学习的阶段,更是心理、性格、习惯等多方面发展的关键期。在这样的背景下,我想谈谈学校与家长必须共同关注的几个问题。

  首先是孩子的心理健康。在这个阶段,孩子正面临着许多身心挑战,随着学习任务的增加和社交圈的扩大,孩子们的心理压力也在不断增加。所以,我们学校一直将关注学生的心理健康作为工作的重点之一,并且每年都会组织心理健康教育的学习。

  其次是学业水平问题。在这个青春期,孩子们的学业任务和要求非常繁重,但是在学习上却往往存在着一些困惑和挑战。在帮助孩子畅通学习的道路方面,我们学校采取了多种方式,包括建立课后辅导机构、组织学科竞赛、定期开展学科辅导员以及办好各种活动等等。

  此外,我们学校还极为重视形成于习惯的教育。我们相信一个人的成长,不仅取决于他的学习水平,还取决于他的习惯。学生的习惯对他们的成长有很大的影响,不仅能够塑造他们的人格,还有助于培养出独立自主的能力。

  最后,我们学校实行家校联系制度,鼓励家长和学校密切合作,及时了解孩子们的情况,共同促进孩子们健康成长。在我们看来,健康成长是孩子们接受中学教育的目标,而祖国的未来愿景也要靠新一代的奋斗来完成。

  家长们,相信您们已经了解了我们学校的情况,希望您们可以信任我们的教育理念、教育方式,并与我们一起合作,共同推动孩子的成长和发展。最后,衷心祝愿我们的中学教育事业蒸蒸日上,家长们和学生们幸福快乐!再次感谢大家,谢谢!在学校的日常教育教学中,我始终坚持“以学生为本、注重个性发展”的理念,秉承“发展学科,育人为本”的办学特色,旨在培养有德有才的现代化人才,为学生的未来奠定坚实的基础。

  作为学校的校长,我始终将家长作为学校发展的重要伙伴,与家长的沟通交流其实已经成为学校师生和家长之间的'必要联结。家长是学生成长过程中的重要影响力,而学校则是孩子人生道路上前行的助力。学校与家长紧密合作,可以促进学生的健康成长,让学生爱校、学校成为第二个家。

  同时,学校也始终注重家长的意见和建议,不断完善家校联系方式,开展家长会、互联网等内容与平台的建设,让家长能够及时了解学生的学习情况,与学校共同探讨孩子的成长和发展,建立良好的师生家庭联合体,更好地排解家校矛盾和困惑,进一步加强学校与家长之间的互动和融合。

  在教师队伍建设方面,我们学校强化师德师风建设,注重专业素养,引进一批高素质、敬业爱岗、扎实和严谨的优秀骨干教师和年轻教师,建立教师优化发展机制,鼓励教师创新,创造浓厚的校园文化氛围,打造了一个互助共进、相互学习、共同成长的团队。

  作为教育工作者,我们必须继续完善自身能力,努力提高教学水平,有规划地指导学生成长,使其在德、智、体等各方面得到全面发展,培养出品学兼优、具有一定道德修养及职业素质的高素质人才,愿与家长一起携手,为孩子的成长和发展做出更大的贡献。

  最后,我想以一句话总结这次演讲:“家和学校是孩子成长的两个重要支柱,家长和学校的共同发力,是孩子走向成功的基石。”希望家长们坚定信心,积极支持学校工作,携手共同创造孩子的美好未来!

家长会校长发言稿3

尊敬的家长们:

  大家好!

  作为学校的校长我首先在这里感谢各位家长能在百忙中抽出时间前来参加学校的家长会。而举办这次家长会的目的呢,一个是为了能让家长们更加了解学生们在学校里面的表现,从而能在了解之后配合老师进行更好的教育。还有一个原因就是和大家介绍一下这个学期我们学校的工作情况,让家长们也能放心的把孩子交给我们。家长会最初的目的不也就是为了让家长能和老师沟通从而达到更好的教育效果,而我们学校对这次的家长会也是非常的重视,在家长到来之前对全校的卫生也是进行了一次打扫,也准备好了这个学期学生们成绩的成绩单,好让家长们有一个直观的感受,从而知道自己的孩子是进步还是退步了。进步了的孩子希望家长们也能做到鼓励,激励孩子能在下次考出更好的成绩,而退步的学生则是希望家长在家能督促一下自己的孩子,毕竟孩子在家里我们也是鞭长莫及,束手无策的,或许在学校我们能约束孩子,但在家还是要看家长的,孩子的成长是需要双方一起努力的,这样才能让孩子健康的长大。

  在举办这次家长会之前学校进行了期中考试,而这次期中考试的成绩也是可以直观的看到同学们最近状态的转变。在管理学生方面我们的制度也是相比之前更加严厉了,对于迟到、早退、旷课的惩罚也是更加严重的,毕竟这种事情是不能容忍的,有了一次之后可能就有别人也会进行跟风行为,从而导致学校风气的恶化。当然为了学生们能在学校里更加安稳的`学习,我们在校牌上也是进行了一些改变,重新使用了新的校牌,就是为了让校外的哪些闲散人员不会拿着我们被仿制的校牌进入校园。毕竟如果真的出现了这样的问题,有校外人员进入学校,并且做出了一些坏事之后,那样不管是对谁来说都是一种较大的损失。我想家长和我们都不会想要见到,因此希望家长们也能提醒一下自己的孩子要随身携带校牌。当然学校也不止是重视这些,对于孩子们课余爱好的培养也是很看重的,成长固然很重要,但如果不能快乐的成长那对于孩子来说是很痛苦的。因此我们学校也是举办了校运动会之类的活动,增多学生课余时间的乐趣。我们和家长的目标其实都是一样的,那就是为了让孩子能在学习到知识的同时感到快乐。

  谢谢大家!

家长会校长发言稿4

尊敬的一年级学生家长:

  大家晚上好!

  首先感谢你们抽出时间来参加我校一年级新生家长会,我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:为了孩子的成长,为了孩子的进步。同时也想让家长对我们城关一小有一个比较全面的了解,并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天,我们有缘走在一起。今后,我们将共同携手担负起教育孩子的重任,让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们,让孩子尽快熟悉学校的环境,尽快适应小学的生活,共同探讨如何更好的促进孩子健康、快乐的成长,并配合学校做好孩子的安全和教育工作。

  一、学校教育的基本情况

  您的孩子能在我们学校就读,一方面是划片就近入学,另一方面是进城务工、经商等等选择来一小的,你们这是对我们的极大信任,对此我们表示深深的感谢。今年安排在一年级教学的六位老师个人教育教学素养全面、工作责任心强、年龄结构合理,开学三周以来得到了各位家长的信任和支持,在此谢谢各位家长!我们一定不会辜负全体家长对我们的信任,一定尽最大的努力,把工作做好。在孩子进校之际,我们有义务、有责任将学校的情况,向你们作简单的介绍:我们城关一小现有24个教学班,近1400名学生,在岗教师62人。上一学年,我们荣获繁昌县第一届全民健身运动会小学组团体总分第一名和优秀组织奖;20xx年芜湖市中小学阳光体育运动会武术套路比赛小学组总分第二名、优秀组织奖和体育道德风尚奖,繁昌县庆三八趣味运动会女子团体跳绳第一名,教育系统庆三八合唱比赛最佳表演奖,第四届艺术节小学组团体总分第二名,芜湖市中小学生“红领巾心向党”黑板报现场制作比赛一等奖,芜湖市经典诵读表演大赛二等奖,是教师继续教育校本培训的先进集体,是上学年度办学效能评估的优秀单位。

  我校是一所有着百年历史的学校。史料记载学校的创办者是李虎岑(1859~1912)。李虎岑,字伯恭,旧县镇磕山村人。出身耕读世家,7岁读书,19岁中秀才,后补廪席。清光绪十九年(1893)秋,赴南京应试,中举人。光绪二十一年(1895),赴北京应试,适逢康有为等联络十八省会试举人,上万言书,史称“公车上书”,请示朝廷变法图强,李虎岑为皖籍组织者之一。1898年,戊戌变法失败后倦归故里,服务桑梓。光绪三十二年(1906)于县城创建春谷高等小学堂,自任堂长。民国18年(1929年)校名为“一区区立第一初级小学”,建国后又改名为城厢小学,1966年改为繁昌县城关第一小学,xxxx年7月,全县小学阶段管理体制改革,定名为繁昌县繁阳镇城关一小。学校的名称虽然几经更改,但它多年积淀的文化与教育特质并未改变。我们确立了学校发展的主线:传承、发展、超越。目标定位于:“县内一流、市里闻名、省里有名”。并界定了学校使命:大力传播“尽责”文化,做社会文明与发展的促进者,做一名“品端行正、勇于担当”的社会人。这一系列战略规划,描绘了学校未来发展的蓝图,提升了学校领导与教师的精神境界。所以这两年多来,我们把握学校搬迁的契机,全力打造学校的文化和形象。我们从学校的校徽、校歌、校旗以及校报、校刊和学校的“一训三风”以及环境布置上,充分体现一小久远的历史风范和现实的活力无限。

  二、希望家长配合我们做好的几件事

  1、安全放在第一位。

  “安全不保,何谈教育”。孩子的安全是大事,家长一定要培养孩子的自我保护能力,强化孩子的安全意识。家长是学生的监护人,接送孩子上下学,负责其人身安全及生存问题。要配合学校和老师教会孩子临危逃生的基本原则和自救方法,经常嘱咐孩子注意交通安全、消防安全、饮食卫生及安全用电等常识。家长为学生购买《学生平安保险》和《城镇居民医疗保险》,学校也给每一位在校生办理了校方责任险,在孩子万一有意外发生或生病时,能够有一份保障。如果你的孩子在托教就餐,一定要与托教的人员协商好照顾孩子、接送孩子的事宜,确保孩子的安全。在校就餐的孩子要让他们饭后在教室内休息和作业,不得爬高摸低、攀越护栏等,一定要谨记班主任老师的安全教育嘱托。

  2、激发孩子上学的光荣感、责任感。

  我们要给孩子谈为什么要上学,小学生和幼儿园孩子有什么不同,使孩子明白上学是已经长大的标志,上学后就可以学到许许多多的知识,学会很多本领;上学以后可以参加少先队,戴上红领巾。因此上学是一件非常光荣的事。家长要告诉孩子他们与幼儿园的小朋友有哪些不同,如吃饭、穿衣都要自己来,不能再依赖大人;每天要按时起床,按时上学,不能随便迟到缺席;每天都有学习任务,像爸爸妈妈在单位上班一样,当天的任务要当天完成等等。这样使孩子往往会产生突然长大了许多的感觉,从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学创造了一个良好的开端。

  3、培养孩子爱老师、爱学校的感情。

  教师在学生面前具有天然的权威性,对一年级的学生来说更是如此。学生喜欢哪位老师,那么这位老师讲的道理就容易听得进,学生往往会把老师的话当作“圣旨”一样。在这种情况下,家长怎么正确利用教师的'权威性来教育好孩子呢?家长中间往往有两种不妥当的做法。一是把老师当作吓唬孩子的法宝。这样一来,孩子对老师就有一种恐惧感。其实这样并不是在树立老师的威信,而是在拉大师生的距离。另一种就是当着孩子的面,随意议论老师的长与短。这样无形中就削弱老师在孩子心目中的威信。因为家长在孩子面前议论老师,孩子也会对老师产生怀疑,不尊敬老师,教育效果就会降低。家长应该向孩子正面地介绍老师,这样孩子就会带着一种崇敬的心情去接触第一位小学老师。在此基础上家长再具体指导孩子怎样尊敬老师,怎样接受老师的教导等等。家长和学生对教师的尊重和信任会激励教师更加努力、认真地工作。

  另外家长要多与孩子谈谈学校发生的事情。每天可以利用一点时间与孩子进行交谈,让他说说学校的学习、班级的老师、班级的同学、学校班级开展的活动等等,并适时地进行引导,让他们多与班级的小伙伴一起活动,让他们多参加学校班级开展的活动。这样孩子对学校的生活产生了兴趣,对班级、对同学产生好感,觉得在学校和同学一起生活、学习是非常快乐的事,就有助于克服孩子刚进入一个陌生环境后产生的恐惧心和离开父母后产生的孤独无援之感,帮助孩子顺利地适应崭新的学校生活。

  4、培养良好的行为习惯和学习习惯,这是最重要的一点。

  良好的行为习惯和学习习惯的培养是需要一个过程的,家长要对孩子提出明确的要求,并督促他努力做到。它比知识的学习更重要,知识的学习可暂缓,但习惯的培养和养成必须重视和及早培养。我赞同中国青少年基金会秘书长在一次关于教育的论坛上发表的观点:没有批评和惩戒的教育是不完整的教育,是不负责任的教育,是“缺钙”的教育,是危险的教育。因此,向家长提一个建议:当孩子有不良倾向时,请务必严肃指正;当孩子犯了过错,务必严厉批评;当孩子屡教屡犯时,务必给予恰当的惩罚。

  (1)安排好作息制度。

  (2)培养孩子的自理能力。

  (3)学习能力的培养。

  (4)学习习惯的培养。

  (5)持之以恒、正确对待。

  (6)以身作则,适时教育

  良好的习惯的养成不是一朝一夕的事,这就要求家长要做有心人,有意识地坚持培养或纠正。目标不要定得太高,可以以一个要求为起点,进行强化训练,然后再提第二、第三个要求,一步一个脚印,最终达到自觉的要求,形成习惯。在此过程中,家长对于孩子所取得的成绩或出现的反复都要正确对待。不要走两个极端。取得好成绩了就大大的奖励,一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很不利的。在教育孩子的过程中要多鼓励、多肯定、多赞许,让孩子享受成功的喜悦。当孩子出现了问题,家长要冷静地帮助他分析,进行正确的归因。

  5、多与老师沟通

  老师的话往往就像圣旨。这样好了,在孩子心中有一杆称,千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法,失之偏颇,真需要及时与老师沟通,一个班有几十名学生,老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段,每一句话、每一个举动都能关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处,没有好处。沟通可以相互理解,增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况,向老师反映孩子在家的表现,以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。

  【开学家长牢记“九不要”】

  1.不要抑制孩子的兴奋。

  2.不要用老师吓唬孩子。

  3.不要当着孩子的面说学校、老师不好。

  4.不要给孩子造成心理压力。

  5.不要在校门口逗留。

  6.不要长时间离开孩子。

  7.不要替孩子做这做那。

  8.不要限制孩子的交往。

  9.不要拿上学太当回事儿。

  我坚信,有了各位家长的配合,有我校这批爱岗敬业的、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍,你的孩子一定会健康、愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。最后,我想送给家长六句话:

  好父母都是学出来的,好孩子都是教出来的,好习惯都是养出来的,好成绩都是帮出来的,好沟通都是谈出来的,好成就都是比出来的。

  经常用手摸摸孩子的头!经常用眼看看孩子的眼睛!经常用脚和孩子同行!经常用嘴与孩子说说话!经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!

  感谢各位家长朋友的聆听。最后,祝在座的每一位同志合家欢乐,更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长!今天你们的孩子以一小为光荣,今后一小一定因为你们的孩子而骄傲!

  谢谢大家!

家长会校长发言稿5

各位领导,同志们:

  大家好!我叫 ,现任 校长,党支部书记。

  今天我在这里发言,内心很惶恐,很忐忑,在座的有学富五车、博古通今的教育管理专家,有德高望重、经验丰富,具有强大人格魅力的教育前辈,也有朝气蓬勃、锐意进取,敢为天下先的后起之秀,我真有点战战兢兢、不知所措。作为一名普通的农村中学校长,论成绩,我不是对手,谈方法,我不敢接招,论资历,更无从谈起,但受局领导委派来和大家交流思想、交流方法、共同学习、共同提高,我也只是勉为其难,知无不言、言无不尽,望大家批评指正。

  我从20xx年到 任校长,已干了七年,七年中有成绩也有失误,又高兴也有烦恼,有激情澎湃也有意志消沉,领导不满意要受批评,老师不满意要受抱怨,家长不满意直接骂娘,再加上千奇百怪、繁杂无序的周边关系、社会影响、历史问题,可预料的、不可预料的、有能力解决的、没有能力解决的,你都要小着架子,陪着笑脸、恭恭敬敬说好话,耐心细致做解释,真可谓两眼一睁,忙到熄灯。其中坎坎坷坷、起起落落、喜怒哀乐、苦辣酸甜,我想在座的各位都深有同感,好在有上级各位领导的亲切关怀,有全校老师的大力支持,让我一直坚持下来,从毛头小伙锻炼成为中学校长。目前学校班子内部团结,教师队伍稳定。20xx年,我校中考平均成绩名列全县第二位,更给了我勇气和信心,这样成绩的取得,不仅仅是因为敢于创新的教风,纯正浓厚的学风,更与后勤

  管理必不可分。下面我就后勤管理方面谈一下自己的体会。

  学校后勤管理工作,是学校整体工作的重要组成部分,其名为“后”,实则为“先”,是其他各项工作的基础和前提条件。但学校后勤管理工作一直以来,却往往不被重视。只要认真细致、努力创新地搞好学校后勤工作,就能为学校的教育教学工作提供动力和保障,就能使学校的所有工作有良好运转的局面。那么,如何进行学校后勤管理工作的改革呢?

  一、抓住人心

  1 贴心服务

  一位专家说过,管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心。在学校管理中,制度约束固然重要,要想使老师释放能量,情感管理不失为一条切实可行的号途径。作为一校之长,也需要真挚丰富的情感去感化激励老师,所以说学校管理是三分管理七分情。因为老师们潜意识中会认为教学工作是分内之事,而后勤管理就是替学校做事,属于额外工作,可做可不做。但是学校的后勤管理工作还必须有人去做。谁来做?怎么做?这就成了后勤管理工作的最大难题。各位校长,我们都知道学校并不是有钱单位,不能完全依靠钱来解决问题。没有钱我们还要办事,还要想办法让老师心甘情愿的去做,为学校无私的付出,所以作为学校要想法抓住人心。抓住人心首先要学会贴心服务,注重情感交流,给教师的心理以舒适感。让老师从要我干变为我要干。

  作为校长,别不把自己当回事,因为我们工作的好坏关系着一个学校的发展和几百名学生的前途,但也别把自己太当回事,我们管不了老师的人事权和工资权,说到底就是一名普通教师。也许老师眼里未必有校长,但校长眼里不能没有老师。

  我有个习惯,中午吃饭,我就端着饭碗到老师家属院和大家边吃边聊,聊工作,谈生活。哪个同事的父母身体不好,哪个同事的孩子年龄还小,谁家有了喜事,谁家有了烦恼。。。。我心里都有一本帐。即使再大的心理隔阂,再对立的工作矛盾,也都能在这其乐融融的氛围中化于无形。麦收时节,带领几个老师帮同事扛扛麦包,同事有困难时,带领老师帮他处理老人后事,去年冬天,一个老师出了车祸,我整整陪了两个晚上,直到他度过危险期。。。。别看这些细小的举动,最能打动别人的心,小恩小惠让同志们对你感恩戴德,说你够哥们儿。在校为老师服好务,在社会关系上,也要给老师撑面子,敢做“娘家人”。我校有一位郾城的特岗老师,结婚是在临颍。父母年龄大,兄弟少,人手不够,我带着几个年轻教师,从准备迎娶、预订饭店,到接人待客,端茶递水,全程筹划,全程服务,婚礼办得热热闹闹、风风光光。现在,这个老师夫妻二人全代双班课,跨班主任,干工作热火朝天,无怨无悔。

  2、合理激励

  管理靠人情还远远不够,作为校长还要知人善任,善于应用精神激励和物质奖励。校长要当有心人,要针对不同的人和事在不同的场合、用不同的方式对教师进行表扬。校长要宽容,有气度,不计前嫌。作为领导者,要本着看全面、看本质、看发展这一立脚点去看待教师,要坚持举大功而不记小过,举大善而不计小瑕的原则,最大限度地调动每个教师的积极性;要尽可能地虚心、真诚地去发现教师身上的长处,努力向他们学习。对工作上有困难的教师,要满腔热忱地去帮助他们,积极地激励他们树立自信心,大胆地让他们参加校内外的各项活动,让他们

  在锻炼中磨练、成长,提高综合素质。

  对于教师来说,光有精神激励还不行,还要进行适当的物质奖励。财务再紧也要挤出一点,平时老师干点小活,加加班,负责了后勤的哪块工作等,都给老师们以奖励,大到一条毛毯,小到一个水杯。我总以为,老师们物质要求不高,但必须给他们以足够的尊重,辛苦一年,校长没有忘记,学校没有忘记,给大家以鼓励和信心。

  总之,我对学校管理的理解是“以心换心”。平时和大家相处得融洽了,财务账上又坚持明细化,公开化,每周一小公布,每期一大总结,明明白白,清清楚楚,每个教职员工都心中有数,彻底打消了大家的疑虑。久而久之,大家就建立了一种人人都是学校主人翁的意识,“有福同享有难同当”再加上学校的各块工作都由班子成员带头参与,坚决不搞特殊。所以我校的四十九名教职员工,个个干劲十足,每人除了做好自己的教学工作外,都兼任着一份适合自己的管理工作,做到权力层层有、任务个个担、责任人人负。做到人人会管理,处处有管理,事事见管理,让每一名教职员工都成为管理的一部分,让每一个教职员工都能找到自己的管理坐标,充分发挥他们的主人翁意识。收拢了大家的心,下面我就谈谈后勤工作的具体实施。

  二 发挥特长 、合理分工、精细管理

  后勤在学校中 “ 摊大、人多、事杂 ” 。如果分工不明,不公,管理不细,或者形不成合力,就容易造成内耗,领导、老师人心涣散,势必使工作陷入混乱和失控的`被动局面。所以学校后

  勤具体分工时候,一定要公平公正,人人参与,并且结合教职员工的自身特点特长。教师想干事就让他有一个好舞台,教师会干事就让他有一个好岗位,教师干成事就让他有一个好待遇。例如学校成立的校外护校队、校内夜间巡逻小组,就分给年轻力壮的体育老师,任命他们为护校队队长、巡逻组组长,再由他们在校内招兵买马,具体负责组建;班级文化和校内文化建设由九年级四名语文老师和班主任具体负责,从设计到执行;餐厅值班、自行车摆放、放学护送学生则由工作认真细致、责任心强的老教师去管理;女教师虽然身单力薄,但干工作细致周到,就负责一些花草管理、楼道安全管理方面的工作。总之学校工作大到教育教学、纪律卫生,小到上门落锁、关水关灯,都有专人负责。即便是班子成员,他在备课组中可能任组长,但在护校队中可能是成员,那就要听从队长安排,接受队长监督,做到权力分开而不分散,责任交叉而不交叠。

  事实证明,这样的层层分工和精细管理, 用其所长,有效的发挥了老师的自觉能动性和创造性,焕发了他们的工作热情,效果良好。几年来,学校无一例不安全事故发生,这首先得益于护校队巡逻队的辛勤;校园文化建设日新月异,年年都有新亮点,这是几名语文老师的杰作。。。。。今年,在这几名语文老师的宣传策划负责下,组织了一次摄影大赛,让学生抓拍父母在田间工厂辛苦劳作的镜头,记录父母最质朴最感人的话语。从中筛选出典型画面和语言制作成喷绘和标语悬挂在每个教室。这些别具特色的班级文化成了有声的语言,无时无刻不在鞭策激励着学生。

家长会校长发言稿6

尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先请允许我代表学校和六年级全体老师,向在座的各位家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,表示由衷的感谢!你们的到来是对我们学校工作的支持。你们到来是对毕业班学习的重视;你们的到来是对子女成长的关心。哪一位家长不希望自己的孩子有出息呢?哪一所学校不希望自己的学校有作为呢?我们是站在同一条战线上的人,今晚我们聚在一起,目的只有一个,一切为了孩子,为了孩子的一切,一个孩子的成长需要你我共同的努力,共同配合,帮助咱们的孩子顺利地渡过小学阶段最后一个关键时期,使孩子顺利地迈进理想的中学。

  本次家长会我主要谈三个方面的内容:

  一、谈学校教育

  1、我校的育人原则是先成人,后成才,为学生一生奠定基础,培养学生有良好的学习品质、学习习惯、学习态度、集体荣誉感,有责任感,这一学期学校光荣地被评为“温州市绿色学校”,前段时间在白象学区的广播操比赛中,我校要求师生人人参与,教师们也一起做,经过大家的努力,以阅兵式的阵容,获得了白象学区第一名的好成绩,通过广播操训练,锻炼了孩子们顽强拼搏的意志,使他们知道有付出就会有收获。使他们享受到成功的喜悦,更重要的是为他们今后精彩的人生打下坚实的基础。

  2、好习惯就有好人生,学校对学生的养成教育常抓不懈,本着先成人,后成才的原则,对学生进行高标准的要求,每个班级利用每周一次的班队课进行感恩教育,学校微队课比赛荣获乐清市第一名、温州市第五名等等佳绩。通过这样多种形式的活动,渲染他们的情操,塑造他们的人格。使学生真正成为会生存,会求知,懂合作,懂尊重,有爱心,有追求,有责任感的社会优秀小公民。

  3、重视毕业班的教育教学,我们学校和老师都十分重视毕业班的教育教学工作,多次召开了毕业班的任课教师会议,制定了具体的复习方案,学校将分层次对学生进行三轮摸拟考试,今年期末一次,明年还有两次,主要目的是训练咱们孩子的心理素质,因为心理素质决定临场发挥。我们的老师每天七点半前来教室辅导学生,午间也放弃休息时间,做相关辅导工作。看到学生点滴的进步,我们的教师由衷地高兴。

  二、谈家庭教育:

  1、父母是孩子们最贴近的老师,家长的举动莫不影响着孩子的成长,前苏联著名教育家马卡连柯说过:孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话,每一个举动,每一眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人,孩子也会团结同学、热心帮助他人,尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌,孩子也会贪玩好耍,所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

  2、著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学学做真人”,做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成长,先教孩子做人,我们的家长无不希望孩子成为“有用”的人,如果在知识技能上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果会造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子,在生活中滴滴点点地引导孩子,实实在在做示范。只有具有优秀品质和健全人格的人,才能成为对国家、社会、家庭有用的人。

  3、注重全面素质培养,让孩子身心健康发展

  孩子像小树,生长中既需要水分,也需要土壤、阳光的养育。面对知识经济的挑战,知识技能固然重要,但健康的心理,强健的体魄也非常重要。曾经看到一则报道:一个从小学到高中都是班长、三好学生,真的非常优秀的学生,高考时,突然生病,没有考上大学,因忧愁过度,后来变得像个傻子一样,没有结婚,饮食起居也要父母照顾。我们在孩子们面临挫折是,要正确引领和辅导,是他勇敢面对,走出困境,身心健康发展。

  4、粗暴施教,最容易使孩子心灵爱摧残

  我们有些家长仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待。这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的、灾难性的所以我们父母对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,定会收到好的效果。

  5、有爱无教终害子

  各位家长,种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如杀子”,如今不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了“四二一”综合症,奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着着孩子转,对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”,但逐渐富裕起来的人们也要深思,“再富不能宠孩子”这句话值得我们作父母的深思。

  6、重视青春期教育,该导航时及时导航

  我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,诗人喻之为美好的花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”,孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些心理健康教育,希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比学校老师有更多的优势。

  三、谈复习工作

  我们的孩子即将面临着复习冲刺阶段,在学习上他们需要你们的帮助。

  1、帮助孩子制订家庭学习目标和复习计划。学生在校的'学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是地分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习和复习计划,开始有针对性的复习。

  2、与孩子多一些交流、沟通,家长再忙再累,每一个星期,最多两个星期,应该坐下来和孩子作一次谈话和交流,要关心孩子学习成绩,但千万不能只关心孩子的学习成绩,要注意了解孩子的思想动态,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而没有行动。要及时联系老师,相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  3、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。

  4、多关心孩子的安全问题,身体的健康安全,心理安全,上学放学的交通安全。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速得到提高。

  家长们、老师们,我们的学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可估量。现在离毕业考还有一个多学期,让我们携起手来,为孩子们的明天,为了他们的幸福,一起努力吧。

  谢谢大家!

家长会校长发言稿7

  尊敬的各位家长:

  你们好!

  首先,我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会,说明你们十分关注子女的成长,这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系,共同探讨教育孩子的科学方法,形成家庭教育与学校教育的合力,进一步提高教育教学质量。我坚信,从这点出发,家长会一定能达到预期效果,取得圆满成功!

  下面我结合学校实际,谈几个方面的问题,请各位家长提出宝贵意见。

  首先,给大家介绍学校的基本情况及发展方向。

  学校创办七年来,在区教育局的直接领导下,在社会各界的关心和支持下,在全体教师的共同努力下,特别是各位家长的热心帮助支持下,学校由开始的200多位学生发展今天1730多位学生,由6个教学班发展到30个教学班。学校教师队伍也在不断地壮大,现已有教职工60人,其中专任教师50人,专科学历40人,本科学历10人。学校占地面积为(6100)平方米,总建筑面积( 7900)平方米,校舍占地面积(4100)平方米,体育场地(XX)平方米。乒乓球台10个,学校创办几年来有了一定的办学设施,拥有电脑室一个,计算机68台;图书室一个,图书藏量5000余册;有一个多媒体教室。并且每个教室配备了电视,广播,所有这些为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质基础。

  学校以人为本,以服务为中心,以满意为宗旨,以平安为目标,以规范管理为突破口,使外来我们的子女能享受较高的优质教育,一流的师资力量和办学条件、先进的办学宗旨,为学校的进一步发展注入了强大的生命力。我们现在正朝着创优秀民校而努力。

  其次,给家长们介绍一下学校的教育教学情况。

  我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量和办学效益为中心,狠抓学校管理,优化育人环境,力争把学校办成社会、家长满意的学校。

  在师德建设上,建设一支师德高尚的教师队伍。我校以“爱生”为主线,从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。每学期组织教师评选师德标兵、参加师德报告会等,重点解决了体罚、变相体罚等社会反映强烈的热点问题。教育教师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。我们全体教师始终将学生当成自己的孩子,在各方面关爱学生。一直以来,为了学生的安全,无论寒暑冬夏,老师们都轮流义务值班,放学后看管父母接送学生至到家长到校接孩子;为了教好课,下班后,很多老师将备课本、作业本带回家加班;为了不耽误学生的学习,不少老师将病假条揣在口袋里带病坚持上班……可以说永安小学的教师是一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍。

  在教学管理上,突出教学中心地位,扎实提高教学质量。根据九年义务教育课程标准永安小学开齐、开足国家规定的各科课程,小学三至六年级开设英语课、电脑课。学校抓好教学常规管理,追求高质量的课堂教学,每个学期,我们语文组、数学组、英语组、科学组开展不同形式的公开课,从备课到讲课,从讲课到评课,不走过场,不搞形式,脚踏实地地抓,一丝不苟地抓。在课堂教学中,我们面向全体,因材施教,调动每一个学生的积极性,提高课堂效率,向课堂教学要质量。并请公办学校的优秀教师到我校听课评课上课,进行教学方面的指导,我们年轻教师的教学技能得到了明显的'进步。同时学校利用各种会议,让全体教师在思想上充分认识了提高教育教学质量的紧迫性,针对学科质量的现状,分别召开新教师培训会、毕业班各学科教师会议、学科年级质量分析会、全校教师期中质量分析会,加强各位老师的备课及作业检查及指导,明确各阶段的目标任务,抢抓时间先机,及时明确辅导计划,排找各科差距,针对薄弱环节,采取应对措施,形成了以提升教育教学质量为中心的教学氛围。

  同学们,老师们,家长们,尽管我校正处于建设之中,硬件条件还不够先进完善,但是我们学校有一支踏实肯干的老师队伍,又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们,我相信,我们携起手来一定会让你们的孩子,我们的学生,健康快乐地成长为社会有用人才!

  最后再一次感谢各位家长对学校工作的支持!祝大家工作顺利、家庭幸福!

  谢谢!

家长会校长发言稿8

各位家长,各位同学:

  今天是庆典的日子,是家长共同见证孩子成长的日子。我代表校长室向各位家长的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在这么寒冷的日子里来到学校参加庆典活动。其次我要感谢每个同学,天补小学因为有你而变得精彩。

  一、汇报学校工作

  目前我校有学生1981人,41个教学班,教师121人,达到了有史以来最大的办学规模。学校容纳了1000多名外地生,切实解决了适龄儿童的就学问题。我觉得,我们应该感谢政府的巨大投入,更要感谢辛勤工作的老师,特别是来自其他学校的40多位交流老师,是他们的到来才使我们的孩子能够正常地学习。

  文化是学校的灵魂(提问?补天文化。核心内容?慧爱)本学期,我校继续弘扬“补天”文化,研发卓越课程,做实“底线”,做强“特色”,天补小学全体师生用“慧”与“爱”谱写“补天”梦,取得了一系列的成绩。学校获得xx市百分考核一等奖,评为“xx市廉洁示范学校”、“南通市义务教育现代化学校”。本学期学校小男足获xx市比赛第一名,南通市第四名,小女足获xx市一等奖;排球比赛获xx市第六名;秋季运动会获xx市第十名;越剧《十八相送》节目获江苏省最佳表演奖、最佳团队奖,南通市一等奖、xx市一等奖;越剧《手心手背都是肉》获南通市二等奖;车模在江苏省车模预选赛中获得女子组第一名,男子组第二名,单项团体两项第一名、两项第二名、三项第三名、一项第四名,男子单项团体一项第二名、一项第四名。本学期学校在xx教育网、南通教育网发表教育通讯28篇。教师发表xx市级以上论文10篇,论文获xx市级以上等级奖6篇;集团级讲座3人次,41人次获xx市教学竞赛等级奖,辅导学生各类竞赛等级奖42人次;辅导学生发表和获奖作品13篇。

  学校内,我们组织五彩班级的评比,本学期获得五彩班级称号的是:一2一7一10二4二6三1三7四1四5五1五4六1六2。各班的五彩学生有班主任宣布。每周我们还评比五爱之星,每个家长可以询问自己的孩子:本学期有没有获得五爱之星?上学期呢?以后有没有希望获得?

  二、强调家校合作

  心理分析大师弗洛伊德曾说:世界上有三件事最难,第一是安邦治国,第二是精神分析,第三是为人父母。社会越发展,父母就越难当,有关孩子的问题就会显得越来越复杂。很多父母看着孩子摇头说:现在的孩子太难搞了,怎么就不象我们那个时候呢?所以一些家长也以种种理由来放弃或者说逃避教育孩子的责任。有的家长说自己文化水平低,没有能力教育孩子;有的说自己忙,没有时间和精力教育孩子;有的认为把孩子送到学校就是学校和老师的事了;有的索性就把孩子送回老家由爷爷奶奶抚养,长年不管。这些不管的理由中,最为突出的是:家长文化水平低,没有能力教孩子。那么,我倒要问一句:家长是希望一代超过一代,还是一代不如一代?有哪个家长希望看到孩子将来的生活还不如自己的?要知道:家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身教师,抚养教育孩子是家长的天职。那么,如何做一个合格的家长,配合学校共同教育呢?

  1.给孩子读书——看孩子读书——陪孩子读书

  给孩子读书,涉及到是否违法的重大问题。我校经常有家长私自带着孩子回老家,硬生生地剥夺了孩子学习的权利。《义务教育法》中明确规定:“义务教育是国家、社会、学校、家庭必须予以保证的、适龄少年儿童必须接受的、规定年限的国民教育。”为了孩子的权利,也为了阻止家长的违法,学校严格控制孩子的学籍和学生的请假。曾经有一个妈妈,心急如焚地到我办公室要求转学籍,还提出了一个奇葩的要求:能不能当天就把学籍转好?我的回答是:转出学籍有那么简单吗?学籍关系到孩子一生的学习,千万要重视。

  期末阶段,有很多家长要请假早点回老家,严格来讲,这也是违法行为。很多家长以为孩子考试完了就可以不来了。这是对考试的`错误理解。考试以后还有很多的非笔试评价内容,孩子走了,怎么评价?还有一系列的假期作业怎么明确?更为恶劣的是:家长先把孩子带回去,再请人来补请假。另外还有打我电话请假,把孩子的学习当作儿戏一样。经过慎重的研究,学校允许两种情况请假:一是直系亲属过世,二是孩子生病。这两种情况需书写请假条,口头的和电话的一律无效。

  看孩子读书,关系到家长是否合格。其实,我们老师的要求十分简单,就是请家长每天看看孩子的作业有没有完成。没有能力的家长是不需要查对错的。可就是有些家长做不到,只是简单地问:作业做好了吗?孩子回答:做好了。第二天老师一查:偷工减料,一片空白。负责任的教师把家长喊到学校,有的家长还不领情,和老师闹起了矛盾。陪孩子读书,会显著提升孩子的成绩和能力。其实,我校的学生和市区的孩子相比,智力并没有差距,就是缺少一群帮助孩子学习的家长。

  2.培养良好的习惯,不要让5+2=0。解释不等式。每周学生在校的5天,我们非常重视孩子的习惯培养。每天的晨会课专项教育,组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《日常行为规范》,通过具体强化训练,充分发挥学生的主体作用,自我管理的能力。狠抓学生放学路队,错时放学,要求各班学生做到“快、静、齐”,秩序井然走出校门。教育学生做到不挑食、不偏食,养成良好的就餐习惯。但我们的教学成效还是不够满意。例如:很多学生课间追逐打闹,经常攀爬树木栏杆,校园内乱丢垃圾,走进花坛踩踏??我们需要家长将孩子领出校门后加强管理,例如:不在校门口的摊贩处买东西(摊贩的东西质量可靠吗?家长怎么放心给孩子吃呢?另外摊贩严重堵塞了交通),学校禁止孩子带零钱,家长和同学,你做到了吗?

  孩子在家里要养成良好的个人卫生习惯。经常有客人老师反应:天补小学的学生怎么大部分都是灰头土脸的?孩子的长相已经不可改变,但是孩子的生活习惯可以改变,把自己的孩子理得整整齐齐,干干净净,应该是家长应尽的责任。

  3,经常和任课教师联系。家长对孩子的重视程度,会直接影响到老师对孩子的重视。因此,请家长(特别是学习有困难,习惯不太好的学生家长)一定要经常和老师联系。有时间的在接孩子时和老师面谈;没有时间的通过电话或微信等平台联系。

  三、布置寒假生活

  1.安全大事,时刻牢记。在没有家长的陪同下,不能独自到河边游玩;春节期间,严禁燃放烟花爆竹,以免发生危险情况;注意防火、防盗、防触电,遇到紧急情况要沉着冷静,多动脑筋;独自在家,不给陌生人开门;不随便跟陌生人说话,带路,吃他人的东西;不去网吧,游戏厅,有电脑的家庭也要控制自己上网的时间,以免产生负面影响。要牢记以下电话号码:报警110、火警119、急救电话120。

  2.认真完成假期作业。在寒假里,我们要做适当的复习,对学校发下去的寒假作业本,同学们最好计划一下,每天完成一些,这样既觉得轻松,又能提高复习的效果。除寒假作业外,建议同学们要多看一些有益的课外书籍,语文老师要给学生规定一些必读的书目,布置学生完成阅读类的实践作业。另外,我建议同学们每天坚持收看新闻联播和选择收看一些人与自然、走近科学等科普节目,关心世界和国家大事。

  3.做力所能及的家务劳动和公益劳动。同学们,在学校里,你们都是好学生,放假在家,我相信你们也能做一个好孩子。平时上学,都是父母长辈照顾你们,现在放假了,你们除了休息、活动、学习外,还应该帮助父母做一些力所能及的家务事:如打扫、洗碗、收拾房间、端茶倒水等,以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范,做文明人、说文明话,行文明事。

  最后,提前祝老师们、同学们、家长们猪年吉祥!祝同学们寒假过得有意义,春节快乐!也祝参会的各位家长幸福安康,家庭和美!

  愿我们在新的学期里再次幸福相会。

  谢谢大家!

家长会校长发言稿9

尊敬各位家长:

  你们好!

  热烈欢迎大家到来。我是主管教学副校长,下面我想重点谈谈家庭教育问题:

  作为家长,要尊重老师,在孩子面前一定要维护教师形象;要与班主任和任课教师经常保持联系和沟通,以便双方有针对性对子女和学生进行有效教育。在今后工作中还希望家长们从以下方面与学校进行配合:

  第一、我们双方必须在孩子教育问题上达成共识。

  第二、营造良好家庭教育环境。

  第三、要关注孩子成绩,但千万不能只关心孩子成绩。

  第四、家庭教育要注意方式方法。

  宽严有度,不要溺爱、娇惯,也不要要求太过分、苛刻。注意培养孩子自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己事情自己做等。

  我坚信,有了您配合,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,有事业心教师队伍,您孩子一定会健康愉快地成长。也希望各位对我校提出建议和意见,我们将不断改进工作。

  最后,衷心祝您:合家欢乐,身体健康。祝愿您孩子在以后日子里有更大进步!

家长会校长发言稿10

各位家长朋友

  大家上午好!教育的根本是家庭教育,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个教育场所,这说明家庭教育重要。刚才,王校长介绍了xx小学工作,家长代表和教师代表做了很好的发言,目的就是要跟大家建立起很好的沟通。教育,多方形成合力,才能事半功倍。时间有限,这里只分享3个观点:

  一是做人比成绩更重要。xx小学的学习成绩居全区前列,这是我们的优势,也是学校和家长的骄傲。但学习成绩不是教育的全部,从人一生的发展来看,有比学习成绩更重要的东西,那就是做人。教育的根本任务是立德树人,教育的最终目标是培养全面发展的人。所以,建议大家,把目光先从卷纸上移开,去放眼孩子的未来。要从培孩子的行为习惯入手,习惯自立,习惯自理,习惯守时,习惯尽孝,习惯善良,习惯爱,这样的孩子才是好孩子,能培养出这样孩子的家长才是好家长。另外,要锻炼孩子的意志品质,培养孩子的心胸和格局。特别是男孩子,要了解时事,每天听新闻,要读伟人传记,要参加社会公益活动,要有意增加孩子抗挫能力的训练,接受必要的失败教育,培养敢于吃亏、敢于吃苦、敢于失败的精神。

  二是身教比言教更重要。

  1、在学习上做表率。要做学习型家长,好父母是学出来的,谁都不是天生就会做父母的。有的父母没能力辅导孩子学习,但就是感觉良好,经常在孩子面前耍威风,结果家庭战争不断。学什么?学孩子的课本,读文学作品,读人物传记,学习历史、地理、科技等方面的知识,不断提高自己的人文素养和家教水平,以满足孩子成长的需要,这比你挣再多的钱都重要。图书馆有多少书与你无关,你家里有多少藏书才是我们要关注的。家里可以没有麻将桌,但不能没有书桌。家里最豪华的装修应该是书房。读书需要陪伴。

  2、在修为上做表率。学校将推行“孝、悌、礼”的教育,这是培养人的根本。要孩子做到,我们(老师和家长)要先做到。懂“孝、悌”的人,在家敬父母长辈、爱兄弟姐妹,在单位敬领导、爱同事。你能把这些关系处理好,你就是一个受欢迎的人。修养自己,从孝悌入手,修养好自己,最受益的是自己最亲的人。因为一个没有修养的人,是污染源,是定时炸弹,伤害的就是他最亲近的人。孩子的心灵是纯洁透明的,我们有责任保护好他们。

  3、在做好公民上做表率。社会要进步,国家要发展,我们作为一个公民,有义务为推动社会发展做出努力。做文明居民,给孩子做榜样。都这么做,我们的家庭是和谐的.,我们的社区是文明的,我们的家乡是宜居的,我们的生活是幸福美好的。楼上往楼下扔垃圾,楼梯口堆满杂物,夜深人静的叫骂声,晚放学家长的车堵在学校周围,为争车位而吵闹的时有发生,公共场所不文明的现象时有发生,孩子的眼睛是摄像机,记录了爸爸妈妈所做的一切,孩子平时表现就有父母影子。所以,给孩子做榜样,就从这些小事做起。

  三是家长跟老师应该是朋友关系。我知道,xx小学的家长和老师的关系一直很好,这是xx小学的最大优势。但个别现象还是有的,有些家长要求老师完美无缺,老师的一点错误都容不了,大吵大闹,上访上告。有的老师也很自负,接受不了家长的意见和建议,让家长心里不安。其实,家长应该感恩老师,老师承载着你们全家的希望和孩子的命运前途,压力挺大,很辛苦。老师也要感恩家长,没有这群可爱的孩子,就没有我们老师存在的价值,没有家长的理解和支持,我们的工作难有成效。学校平时一直要求老师主动与家长沟通交流,大多数老师做得很好。希望家长也主动一些,有事心平气和商量着办,没有解决不了的问题。朋友关系是什么?是平等,互敬,互利,没有出卖,没有伤害。营造和谐的家校关系,最受益的是我们的孩子。再提两点希望。一是跟学校保持一致,支持学校的决定和家委会的决定,共同教育好孩子。二是爱惜学校荣誉,把学校的荣誉看作自己的荣誉,不利于学校名声的话不说,不利于学校的事不做。特别在微信群里,负能量的话不说,更不能传。有的家长私下里建个小群,在群里论是论非,这是不道德的行为,希望大家能有明辨是非的能力。一群好家长能成全一所好学校,我相信,xx小学的家长一定能做到。最后,把一位家庭教育专家的5句话分享给大家:

  1、个人的任何成功都无法抵过你教育孩子的失败。

  2、一个不成器的孩子,足以让你晚景惨淡。

  3、养子不如你,留钱有何用。

  4、一切替代都是剥夺。

  5、育人先育己。

  谢谢大家!

家长会校长发言稿11

各位家长:

  首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外,还有一个重要的任务,就是通过这次家长会,达到彼此了解沟通、共同合作、努力打造一个家校合一的良好育人氛围的目的。习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累。愿为人父母者都能记住这句话,给自己的孩子一笔终身的财富。有人说孩子还是让他自由发展为好,不要刻意去雕琢,这是对的。但自由发展不是望天收,那末怎么才干让孩子从小具有良好品质、灵便的学习手段方式方法及稳定的心理呢?我们见议家长在家庭教育中着重以下几个方面。

  1、养成良好的学习习惯

  良好学习习惯的内容包括:

  (1)热爱学习的态度;

  (2)善于动脑、学以致用的能力;

  (3)科学的学习方法。

  培养学习习惯从孩子的读书写字姿式开始抓起,学习一定要专心致志,大人也不能打搅孩子,让孩子渐渐地习惯做事时不干其他事情。要让孩子自觉独立完成作业,家长可采取抽查监督的方法,匡助孩子养成独立自控的习惯。

  在家庭教育中要严格要求、耐心讲解、子细观察、随时纠正。一点一滴地纠正学习中的不良习惯。发现孩子自觉学习的行为时要及时鼓励,使之巩固,逐渐形成习惯。

  2、养成良好的行为习惯

  孩子们能否在未来的社会立足,能否生活得塌实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。良好的行为习惯是构建成功人生的必要条件,它如同基石,惟独在坚如盘石的基础之上才干矗立起宏伟宏伟的高楼大厦。但一个人良好的行为习惯不是与生俱来的,而是在生活中逐渐形成的。孩子良好行为习惯的形成就如播种一样,应把握最佳时期,在孩子的幼儿时期,就必须从其生活的点滴着手,赋予正确的引导。这期间,母亲的责任重大,如果帮孩子从小养成为了良好的行为习惯,不仅孩子会一辈子受用不尽,而且做家长的也会越来越轻松快乐。

  (1)培养良好行为习惯的五方面:

  一要耐心。不厌其烦地在各种场合提醒孩子的行为,耐心等待他在不断的积累中形成好习惯。

  二要坚持。孩子的行为总会有反复,你一定要不为所动,对孩子的要求应持之以恒,才会有成效。

  三要坚信。千万别因为你的努力总不见成效而表现出你已经对孩子失去信心,更要避免不负责任地对孩子的品格做消极的断言,如你真是没救了!等。

  四要鼓励。别太在乎孩子的小错误,只要看到他的点滴进步,就要表示欣赏,这样孩子才会有继续努力的动力。

  五要自律。先教育自己,再教育孩子,要求孩子做到的事,自己都做不到,就会威信扫地,让孩子产生怀疑心理。

  玩劣是孩子的天性,但只要耐心正确地引导,适时适地狠一狠,坏习惯终将会被抛弃,好的生活习惯自然会被巩固下来。在这方面要求各位家长要大力配合学校工作,起居方面,让孩子从小就按时作息,上学风雨无阻,咱们学校早上7点20,中午1点20开大门,为了学生的安全,不要让他太早到校,晚上必须按时睡觉,睡不着也得躺在床上,孩子的生物钟也就形成为了;卫生习惯也要从小培养,勤洗澡,勤换衣,不乱扔垃圾。

  (2)礼让中培养文明礼貌习惯。

  中国是个讲究礼节的国度,文明礼貌应从小培养。及早种下好种子,日后才会绽放出漂亮的花朵。家庭是孩子学习的第一场所,家长的模范作用很重要。从小就要教他见熟人问好,分别时说再见,接受别人东西说谢谢等最基本的礼貌。家庭成员间也要特殊注意这些,特别是需要孩子帮忙的时候一定不要忘记对他说请和谢谢。孩子大一点后,就要充分利用各种机会各种场合对他进行教育和锻炼,告诉他大人工作学习时不能打搅、别人说话不要插嘴、不要讥笑别人、要学会关心他人等等,哪怕有些他还不太懂,但只要坚持不懈的培养,就一定会有收获。有了这些做基础,再培养他的爱心、自信心、岂不是简单多了?学习习惯和生活习惯是一脉相承的,只要有了良好的生活习惯,学习习惯只需稍加引导,加强监督,就可培养好。要跟孩子约定放学后先认真完成作业,其余时间自己支配,先学再玩,先主要再次要,作业做完先自己检查,第二天要用的东西自己准备好,不需大人多提醒。学习习惯好了,学习起来会比较轻松,这当家长的也就更轻松更快乐了!此外利用还希翼家长要注意的几件事:

  1、多和老师联系:我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系,及时了解孩子在学校的情况。

  2、多和学校联系,学校大门口设故意见箱和联系电话,希翼各位家长监督,学校有哪些不当之处,或者我们的老师有哪些不到之处,都可以提或者直接找我反映,我们共同努力把学校工作做得更好。

  3、关注孩子上学放学接送的问题:以前校门口是我校的一大难题,校门口摆摊,学生家长停留买东西吃,再加之家长接送车停放位置不对,时常导致交通阻塞。存在非常大的'的安全隐患。现在大家可以看到,在上级领导的关心下,我们建立了学生通道,昨天第一次使用,但是有些家长还是不能够做到自觉遵守学校的规定。我们要求学生在校内按东西方向站队,出大门进入学生通道。家长要告诉孩子自己接孩子的位置,让孩子到指定位置找到你,不要堵住通道口,影响学生放学。以后为保证学生的安全,我们需要大家一起配合,西边的家长在路口外,东边的家长在路边,把车子放远一点,惟独大家合力了,那末这个问题也就不是问题了。

  希翼家长关注孩子的饮食卫生,特殊是上放学时在校门口小摊上购买一些不洁食品,我们不知道这些是否食品安全,地摊店家的身体是否健康,在制作食品的过程中有多少细菌灰尘随之而入,希翼大家能够高度重视。在校内对学生要求很严,零食一律不许进校,禁止在校外购买不健康的小食品,但是有些家长早上不做饭,就是让孩子在外买零食吃,这样是极其不负责任的,我们都知道那些小食品是很不卫生的,所以希翼咱们家长一定要把好关。饮食、起居、卫生等方面应有一定的规律和规矩,家长一定要坚持原则,不能因为孩子的吵闹而牵就妥协,否则前功尽弃。一日三餐定时定量,杜绝零食,宁可饿他一顿也不牵就他,孩子自会长得壮;学校也将对孩子进行这方面的教育,希翼大家支持,对于这些摊贩,我们管不了,我们惟独通过各位家长和学校共同配合教育好我们的孩子。

  各位家长:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了共同而夸姣的愿望,我们因此走在了一起。相信通过本次家长会,我们的家校联系工作一定会做得更好,同时更希翼我们的家长朋友,在未来的日子里能够全力地支持和配合学校的工作,让学生和学校共同进步。我还是一句老话:学生进步了,就是学校进步了,反之学校进步了,学生也进步了。学校与家庭,孩子、你和我已经紧紧地联系在了一起。我衷心地祝愿我们所有的学生在小学的六年中能够健康快乐地成长。你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才干哺育出能够适应社会的新人材,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!!最后祝各位家长合家欢乐,万事如意!

家长会校长发言稿12

各位家长:

  下午好!

  首先请允许我代表扬子一中180名教职员工,对在座的654名家长选择我校,并抽空参加家长会表示衷心的感谢!

  今天,我的讲话分四个部分。第一部分,简要介绍一下扬子一中办学情况;第二部分,希望家长配合做好的几件事;第三部分,关于学生学习生活的其他相关问题。

  第一部分,简要介绍一下扬子一中。

  我校成立于1984年,原是扬子石化的职工子女学校,20xx年11月从企业脱离,并调整了学区。10年前,扬子一中提出了“整体优化,和谐发展”的办学理念,强调学生智育和美育和谐发展,重视教学相长、教师与学生共同发展。现在回过头来看,这个口号具有极大的前瞻性,它不仅与现在提倡的创建“和谐社会”相吻合,也和实施素质教育相吻合。由于师生合力,学校在办学上取得了极好的声誉。

  近几年,学校中考成绩连续名列本地区同类学校第一,今年初三毕业的边珏同学中考成绩名列本地区第一名、南京市第三名,这是我区历史上,学生参加中考的最好名次;今年我校参加中考人数为666人,总均分581.25,超市均分45分。我校省重点高中达线率为63.2%;普通高中达线率为84.1%。我校中考成绩继续保持在南京市公办初中的领先地位。

  暑假中又传来好消息,原初二(5)班王逸群同学在南师附中“中学六年整体教育实验班”招生考试中成绩优异,被南师附中录取,全省共招50人,南京市除树人国际外,只招了8人。

  学校能取得如此突出的教学成绩,一个很重要的因素就是我们有良好的校风、教风和学风。学校创办的“家长学校”,被市政府评为“优秀家长学校”;作为省德育先进集体和江苏省首批示范初中(南京市仅三家),学校参与了《成长的足迹--南京市初中生成长记录册》的编写,参与了《南京市中学班主任培训大纲》的制定。由于学校对学生思想道德工作的重视,多年来在校学生无严重违法和犯罪行为。

  当然,由于生源的不可选择性,学生中也存在一些不良现象,即便在初一新生中,由于其生理相对成熟与心理幼稚的不协调性,加上社会不良风气的影响,一些不良习气也有所体现,这是一种很正常的社会现象。其实,问题的根本不在于是否存在,而在于学校的教育,在于学校的控制和转化。我们有信心教育好所有的学生,让其学有所得,学有所长。

  另一个重要的原因是,统筹管理,整体发展。从学校的办学宗旨来看,我们希望每一个同学都能在班级在学校找到一个合适的位置,作为学校而言,我们将以同样的付出同样的精力办好每一个班,教育好每一个学生,这是我校和其它一些学校的差别,也是一些家长选择我校的重要原因。因为我校的办学宗旨是“整体优化,和谐发展”,教好每一个学生是我们的天职,我相信我们的老师有这样的觉悟和认识。事实上,扬子一中能有今天的声誉,也不是仅仅靠几个班靠几个学生而是靠整体发展取得的。我们的办学特色是齐头并进、全面开花、广积硕果。

  我们坚持认为,一中的学生,每个人都应该有自己的个性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西。

  第二部分,希望家长配合的几件事。

  1、有事多沟通。

  前面已经讲过,只要进入一中的门,就是一中的人。学校和我们家长在培养孩子的问题上,目标是一致的。所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系,教师和家长都是教育者,我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

  我相信,绝大多数的建议和意见都是有建设性的,虽然根据往年的实际,在整个初一年级,都存在着学校和家长、老师和家长、老师和学生、家长和学生的相互磨合与相互适应,可能还会有一些误会,但我想,即便是误会,也需要一个畅通的沟通渠道。各位家长可登陆扬子一中网站及时了解学校信息,有建议可向校长信箱反映;也可电话联系。各位家长,学校的发展,离不开老师的辛勤教诲,也离不开学生的勤奋学习,更离不开家长的大力配合,扬子一中能有今天,离不开各方的通力合作。我相信,有了家长的配合,学校将办得更好,学生受益将更多。

  2、教育孩子勤俭节约。

  进入我校就读的学生,不少家庭经济状况比较好,但也有经济较困难的。我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的。希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物、学习用品、高档的自行车。学生必须统一穿校服,学生原则上不得使用手机,更不得携带到校;mp3、MP4文曲星等非学习用品也不得带入学校。

  3、注重学生衣着打扮。

  这里要重点提醒家长的是,我校对校风校纪建设抓得很紧,刚刚过去的初三年级,就有个别学生因严重违纪而未予毕业,只拿到了结业证书。这学期我们学生工作的一个重点就是抓学生仪容仪表。具体来说,一是衣着要朴素大方,我们一般要求穿校服,学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服(哈韩,异类),女生不穿松糕鞋;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张的饰品,包括叮叮当当或很大的,尤其不得戴耳钉和耳环。

  虽然穿衣打扮和一个人的道德品质没有必然联系,但根据我们的教育实践来看,在中学阶段,过于异类的服饰和打扮绝对对孩子的成长没有丝毫益处,每年都有许多因家长因当初不当回事而后悔莫及。一个学生过于注重穿着打扮,必定会分散学习注意力,因为一个人的精力和时间是有限的,此其一。二是影响同伴交往,我们都说“物以类聚,人以群分”,穿着过于另类的孩子绝对不易融入班级、融入集体,这样他(她)势必要在学校以外的同龄人中寻找朋友,而这尤为危险。第三,也就是最值得担心的,校外的不良青少年一般会把这些穿着异类的学生看作是他们的同类人,会有意识的诱惑甚至逼迫这些学生加入他们的群体,而这后果是显而易见的。

  爱美是人的天性,但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观,防微杜渐。

  4、注重和孩子的交流,注重言传身教。

  不管工作多忙多累,每个星期,都要和学生作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢。初中三年,正是一个人世界观渐步形成的三年,初一,更是关键中的关键。所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作。

  对学生要及时“赏识”、平等交流。在家庭教育中要对孩子多赏识,即多鼓励和表扬,并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步,或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时,在孩子失败时也要给予鼓励和支持,并减少责难、埋怨。作为成人一定有体会,如果别人责怪我们,说我们无能,我们反而可能会把工作做得更糟,而要是一受嘉奖,我们的工作热情就会提高很多,于是成绩也就出来了。其实对于孩子也是一样的。

  家长要对孩子已经出现的行为有个正确判断,即明确哪些行为是好的,哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横,好攻击是正确的,这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容,这样才有利于发展。那么这时家长的立场判断就将直接影响到对孩子的引导了。要学会科学地规范引导,可以采取对话说服、榜样对照、奖励惩罚等方式来引导你的孩子。内心要坚定,不要半途放弃,因为当孩子出现错误后是不太愿意改变的,这时孩子容易赌气闹情绪,所以家长要改变孩子的行为就不可以心软放弃。另外,行为的改变本身要经过一个漫长的时期,家长也不能看到问题有反复就失去了耐心,退缩放弃。

  此外,家长对社会报以平常心,要让孩子知道这个社会是公正的,但这公正永远都是相对的。家长要协助学校做好学生的心理疏导,引导孩子要就事论事,别把遇到的一些小挫折无限放大,这会给孩子极大的心理压力。

  5、树立全面的成绩观,要看结果更要看过程。

  不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的'成绩。如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。

  学生是发展的。

  6、协助学校做好学生的安全工作。安全,重点指人身安全、交通安全和校园安全。

  正如每所学校都有优秀的老师、优秀的学生一样,每所学校或多或少都有行为不良的学生,根据以往的教训,初一新生到一个陌生的环境,同学交往都有一个互相试探的过程,个别嘴巴比较碎的学生就会传话、发狠话,极端的会动手,倒不是说这些学生有多坏,多半都是虚荣心在作怪,试图在一个新集体中树立所谓的“威信”。当然,学校和班级会利用晨会、班会等进行教育和引导,但家长也要向学生灌输正确的道理,一方面教育要教育孩子遵纪守法,结交益友,不拉帮结派不虚张声势、恐吓他人;另一方面要教育孩子对面临的敲诈勒索、恐吓时要坚决抵制、及时向老师报告,千万不要害怕、纵容,这不仅是对你孩子负责,也是对侵害者负责。

  一个良好的班风、校风不是一天养成的,正如人的五个手指并不等长一样,学生素质存在一定的差异也很正常,关键还在于控制和转化,不能使其成为气候。初一学生的可塑型很强,需要老师和家长的及时帮教和引导。

  此外,要教育学生遵守交通规则(学校也会教育),根据有关规定,孩子必须年满12周岁才可骑车,学校为学生提供了停车场所,但并无审核其是否年满12周岁的义务,请家长自行把关。

  关于校园安全,学校会极其重视,加强管理,但家长也要教育孩子不得攀爬围墙、大门,不要在校园内追逐打闹,上课期间和课间一律不得外出(除非有家长来接)。中午在校的同学,用餐后一律不得外出(学校中午开放电视系统),如有两次私自外出的,取消其中午在校用餐资格。需要提醒家长,孩子因病因事不能到校要家长的书面假条,特殊情况可电话请假;其他孩子长时间逗留你家要电话联系对方家长。

  此外,如果学生有特殊疾病,如心脏病、严重贫血、严重早博、糖尿病、严重缺钙、癫痫等,请会后及时与班主任联系,并提交二级以上医院的诊断书,以便学校掌握信息,遇事时能及时处理。

  各位家长,安全是关乎学校、家庭和学生个人的大事,安全工作是学校的重点工作之一。但学生的安全,不全是学校的责任,根据法律规定,学校承当教育管理责任,而家长将永远承当监护责任,因为只有家长才是监护人。此外,孩子进入初中,意味着从孩童时代到少年时代的转变,这不仅是年龄的增长,更意味着他们将承当更多的社会义务。从法律上讲,初中学生都属于限制民事行为能力人,而不是小学时的无民事行为能力人,他可以从事与他的年龄、智力以及精神健康状况相适应的民事活动,但也需承当相应的民事义务和责任。所以,从这点上而言,安全问题,需要老师、家长的教育与管理,更需要孩子的自律。把学生的安全教育,全推给家长是错误的,而认为只要孩子在学校出了问题,就全是学校责任也是错误的。只有各方合力,齐抓共管,才能尽量减少校园意外伤害的发生。

  8、对孩子的初中生活,有个清醒的认识。

  从小学到初中,对很多孩子来说是一道“分水岭”,往往会出现意想不到的变化。有些家长发现,在小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的孩子,进入中学后成绩突飞猛进。而另一些孩子在小学的时候成绩还是不错的,到了中学却跟不上。在专家看来,这实际是一个适应能力不同的问题。

  中小学衔接,是一个比较大的课题,由于时间关系,下次我们将邀请有关人员作专门的辅导。今天我只结合往年的这时段新生家长的反映,就家长比较关心或存在疑虑的问题谈几点看法。

  ①孩子怎么学。两句话,跟着老师学,自己主动学。所谓跟着老师学,指认认真真、扎扎实实听从老师指导,及时完成作业,中学学习任务不是靠小聪明所能完成的,此外,要主动适应中学老师的教学节奏、教学方式,不能一直生活在对小学生活的回忆里,不能苛求老师来适应你。所谓自己主动学,就是不能被动吸收,要不断培养自学意识,学会合作学习。小学的学习,是学习文化知识;中学的学习,除了学习文化知识外,更多地是培养技能:学习技能、交际技能、动手技能等。

  ②家长怎么配合。实事求是地讲,初中教材,一般家长是很难给予辅导的,所以作为学校而言,从来不会说要家长每天给孩子出几道等。但家长也不是无所作为的,家长有义务督促、保证孩子及时完成作业,并根据老师要求,给予签字认可。签字不是要家长审看做得对不对,而是看孩子有没有做、有没有及时地订正。做得对不对是老师的事,但有没有做是孩子的事、家长的事。对一些基础较差的,有条件的家长每周可以帮孩子进行单词、课文的默写。

  此外,家长要充分信任老师,对孩子有信心。前面已经讲过,大家选择扬子一中,是对学校的信任,而且在培养孩子方面,我们的目标是一致的。小学有小学的规矩,中学有中学的规范;这所中学有这所中学的办学理念,那所中学有那所中学的办学宗旨;甲班有甲班的管理思路,乙班有乙班的管理办法;甲学科有甲学科的作业要求,乙学科有乙学科的学习规范。

  家长不要简单地以小学时对学校对老师的要求来要求中学的老师,实事求是地讲,老师讲的做的肯定不全都是对的,但我们要相信老师们不会自己砸自己的饭碗,因为中学有中学的要求,老师有老师的规范。

  对自己孩子,要清醒地看到优缺点,以往,我们有些家长觉得小孩成绩不好,信心不足,个别的还放任不管,家长会也不来,作业也不签字。对这样的孩子,我们的老师都不会轻言放弃,我希望家长再给孩子一个机会,再给自己一个机会。另外,由于刚进初一,重在养规矩,所以可能有个别学生作业没签字老师喊家长到校补签的现象,因为大家都很忙,也许耽误了家长的工作和休息,在此表示歉意,也请谅解,非常时期的非常举措,过一段时间后,学生良好的习惯养成后,即使偶有漏写,一般电话即可沟通解决。

  ③作业问题。作业量,从来都是一个有争议的话题,所谓众口难调,我想,大家也都能理解不同学科不同阶段作业量肯定是不同的。辨证地从总体上看,中学学科增多难度加大,作业量肯定较小学多,但老师会循序渐进,合适把握的;二,作业多还是少,不是看孩子几点睡觉,而是考察他的学习效率;三,中学作业类型很多,不仅仅是书面作业,读写听说、查资料等都是作业,而且这些作业都是很花时间的。

  作业的第二个问题是批改问题。有些家长常有疑虑,好像老师不怎么改作业。其实这是一个误解,是拿小学要求参照中学规范。我们对老师的要求是有作业就要改,但根据教学常规,中学的作业批改形式有许多,如教师改、教师面批、学生交换改、学生自改、教师统一讲评等,这与学科特点有关,也与培养学生自主学习能力的教学宗旨有关。不能把教师的一番苦心当作不负责任。当然,如果老师在教学中真的存在什么问题,还是真诚欢迎家长和学生及时指出。

  第三部分,关于学生学习生活的其他相关问题

  1、午饭问题。

  学校目前无餐厅,但食堂建设已进入工程招标阶段。预计过年后皆可开业。

  本学期,我们还是和扬子工程公司食堂合作,由他们为我校学生提供快餐。该单位长期为扬巴公司等供餐,比较注重食品安全和营养搭配。费用为6元/份。

  需要订餐的,请家长先在班主任登记孩子姓名,个别需要商量的,学生30日上午报到时再登记,9月1日中午正式供餐,费用开学后由学生自己交到食堂快餐公司。

  需要提醒的是,这是一个自愿行为,不强求。但孩子不能从外面买快餐回校吃,学校根据教育局和其他部门的要求,谢绝其他单位送餐到校,家长送餐的,请书写申请材料,写清自己负责食品安全。(先小人后君子)

  学生还可以就近到17村,但需注意交通安全。

  2、自行车问题

  学校鼓励学生步行到校,一是加强体育锻炼,二是安全考虑,再怎么教育,孩子总有疏忽的地方,而且发生事故后应急处理能力不够。

  根据交管部门和教育局的会议精神,我们一是加强教育,二是加强管理。不满12周岁的,不给骑车;划定范围:( )。在这范围内,学校将允许这些车辆免费停在校内,但不负保管责任。

  家长同志们,学校的发展离不开大家的努力,我们的学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量,我们应对他们报以信心。

  最后再次感谢家长同志的支持和配合,祝孩子们在扬子一中的三年能身心健康学有所成!!!

  谢谢大家!

家长会校长发言稿13

家长们、同学们:

  上午好!

  这一学期,家长们努力工作,默默奉献,同学们认真学习,师生共同进步,共同成长。我为家长们、同学们感到高兴,学校因我们的努力而充满活力,我们用自己的心血和汗水谱写着xx中心小学的辉煌篇章——

  一年级的小朋友,经过一学期的学习,能够适应小学的学习与生活,提高了自理能力;六年级的同学,在磨练中成长,为大家树立了榜样。更值得一提的是,同学们的学习习惯、卫生习惯习惯有了良好的转变。

  本学期有很多学生表现出色,例如有的同学期末考试名列前茅,有的'同学被评为三好学生,有的同学被评为优秀卫生督导员,有的同学被评为优秀班干部。在此,我特别提出表扬。我们还有10位教师被评为“模范教师”,3位家长被评为“安全卫士”。这些家长富有爱心和责任心,他们能处处以身作则,事事率先垂范,他们敬业爱岗,他们乐于奉献。在这里,我特向今天获奖的同学们,家长们表示热烈的祝贺!

  马上就要放假了,学校希望同学们在假期做到:

  1、 认真完成寒假作业——定时定量完成,不要一个星期就做完了,或者等到快开学了才赶着做。除寒假作业外,还应保质完成家长布置的各项作业。

  2、不进网吧,不打牌,不赌博,不玩危险游戏,不乱放鞭炮。

  3、外出要征得家长的同意,同时要注意交通安全。

  春季开学报名时间为:正月十二、十三报名,十六正式上课。请同学们在报名时带上寒假作业及家长布置的相关作业。

  家长们,同学们,我们学校的发展蓝图我们一起描绘。作为xx中心小学的学子,我们更应该努力学习,全面发展,以自己优异的成绩为学校增光添彩,共同打造学校的办学品牌。

  我们学校是全镇规模最大的小学,希望同学们无论走到哪里,都要记住自己是xx中心小学的学生,每个动作或语言都要体现我们的文明礼仪,尤其在假期里,我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员,时刻铭记入队时的誓言,时刻铭记用自己的行动来体现一个中心小学学子的形象。

  在假期里,我们要自觉学习,多读书,读好书,高质量完成作业,多参加有益的社会实践活动,帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活,并积极锻炼身体,下学期,我们又将一起重新启航。

  最后,祝愿家长们、同学们新年身体健康,出入平安,家庭幸福,万事如意!

  谢谢大家!

家长会校长发言稿14

尊敬的家长朋友们:

  晚上好!

  在孩子需要你们的时候,你们来了,于百忙之中挤出时间参加家长会,不仅对我们工作是莫大的支持,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。开学到现在两个星期了,孩子们已经是名副其实的一年级的学生了。我们一年级是一个团结奋进的集体、一个温馨和谐的大家庭。216位活泼可爱、烂漫天真的孩子,他们,就是这个温暖大家庭的成员。虽然我们一年级的孩子年纪最小,但是这两个星期来取得的进步却是令人惊喜的。

  在学校,孩子们的自理能力变强了,生活中开始会照顾自己,收拾衣物;和小朋友们的交往更密切了,集体活动中每个孩子脸上都是开心灿烂的笑容;学习习惯慢慢养成了,课堂上端正的坐姿、积极举起的小手,每天课后固定的阅读、晚自习时按时完成的作业,都能让每一位老师感到欣慰。而在家里,家长们都在反映,自己的孩子开始主动做家务了,会更关心体贴家人了......在UDP课程中,孩子们会有更多机会在真实情境中学习,在大量的实践活动中发展他们的理解力和学习力,这一点绝对值得我们期待!

  面对由幼儿园到小学这个过渡时期,家长们应该怎样做来帮助孩子逐渐适应学校环境?

  一、培养孩子良好的学习习惯。

  “无以规矩,不成方圆。”良好的学习习惯,比如主动预习、独立完成作业等,能促进孩子学习,反之,再聪明,学习习惯差,今后肯定落后。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

  1、教育孩子要言传身教。

  我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,??“言传身教”是最成功的教育方式,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。

  2、教育孩子要从细节做起。

  就说学习习惯的培养,要从一点一滴做起。因为一旦家中和学校不一致,那么这一习惯就前功尽弃。比如:放学一回到家,就要督促孩子把当天的作业先完成,让他自觉地学习,复习学过的知识,预习新的知识。做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿。要时刻提醒孩子

  天的学习用品。

  3、重视亲子阅读活动。学校从创办以来,一直致力打造书香校园,各班级都致力营造书香班级,使每一个孩子成为书香少年。那在家的时间,家长们有必要陪伴孩子一起共读书籍,为孩子创设更好的成长环境。一个爱阅读的孩子一定是一个积极上进的孩子,在孩子心里播下阅读的种子,在丰沃的精神土壤里,我们只需静静等待这颗种子的爆发力量。每个学期我们学校还会评选书香家庭,家长重视阅读,孩子一定也会认真对待阅读。

  二、在学习上采取严格的爱。

  父母之爱子,则为之计深远。

  1、在学习上,家长要做到从扶到放。孩子小,目前识字量不多,理解力不强,家长在学习上要扶着孩子走。做题目时帮着读题,讲解题目的要求,但对他见过的题型不要包办,只要做好检查一下即可,以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业。

  2、认真对待孩子的周末作业。我们学校是寄宿制学校,孩子们大多是周末回家。在学校有老师督促孩子的作业完成情况,在家父母就要担起这个责任。认真完成作业,这不仅是正确的学习态度,也是好的学习习惯。只有家长认真督促和检查,孩子才会认真完成每一项作业。在校五天,回家两天,对待学习的`态度不一致,很可能产生的效果就是5+2=0.

  三、家校之间加强沟通。家长与老师之间应采取积极的沟通,多方面了解孩子的在家和在校的情况,共同督促和引导学生。可以采取电话、面谈、微信等方式。同时,也因为我们是寄宿制学校,我们的家长更要配合老师各方面的工作,比如学生信息的收集、班级工作等等,很多时候你在微信群里一个简单的回应,就能省去老师很多不必要的麻烦,不需要一个个去核对去确认。

  四、积极配合学校的UDP课程改革。UDP课程的一个显著特点就是让孩子在真实情境中,通过实践活动生成知识和技能,发展其理解力。所以在学校,老师会设计很多活动让学生在做中学,学中思,思中悟。家长朋友在平时带着孩子时,也要时刻记住一个教育理念——教育即生活,生活即教育。对于孩子学过的知识,比如数学里的数一数、加减法、位置、图形等,语文里的

  拼音、识字、口语交际等,都是可以很好地在生活中运用和巩固的,家长们就要有意识地对孩子进行引导,将所学到的学科知识真正运用并融入到生活中,这样的知识才是活生生的知识,这样的知识才真正能转化成学习技能。同时,我们的很多活动需要搜集各类资料,在孩子还小、不具备独立搜索能力的时候,家长应该积极帮助孩子一起翻阅书籍或使用搜索引擎查找资料。本学期已经进入了第四周,因为孩子刚入学,还需要一些时间适应学校,并强化在校的行为规范,所以我们第一个“校园”主题探究还进行得比较缓慢,更多的是与常规训练和适应学校生活联系在一起。但后期的探究活动会设计得更多,更能发展孩子们的学习力和理解力。

  五、了解本学期语文、数学的教学内容。

  数学:孩子们需要在生活中巩固所学的数学知识,需要在生活中加深对数学知识的理解,更需要在生活中运用所学的数学知识,才能更加深刻地明白,学数学是有用的!数学是与生活紧密相连的!因此,在本学期的数学学习上,有以下几个方面需要家长的支持与配合。

  六、积极参与家委会工作,为每一个孩子贡献自己的力量。

  家长朋友们,昨天,因为孩子到华夏学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标——把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子!”让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!再次感谢家长对我们一年级工作的支持与配合!

家长会校长发言稿15

尊敬的各位家长:

  你们好!

  首先,感谢各位家长为您孩子的根底教育选择了钢城小学,相信我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热情和最优质的教学质量来回报你们的信任!刚刚刘校长为大家全面介绍了学校的情况,我们邀请二年级两位家长就家长怎样配合学校对孩子进行教育介绍了自己的经验。相信他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到积极的作用。

  家长朋友们,大家都知道,不能让孩子输在起跑线上。为了使孩子将人生这一重要的入学第一步走好,下面我将我校的有关要求向大家做一介绍,盼望大家催促孩子,也监督自己按照学校的要求去做,给孩子做好遵守学校规章制度的榜样。对于一年级的家长我们特提出一下几点要求:

  一、培养孩子的良好的学习和生活习惯,从孩子一年级开始,就要求每天放学后按时回家,不能一味地贪玩,回家在规定的时间内完成作业,随时和老师保持联系,了解学生在校的学习情况,有针对性地给孩子提出好的建议,合理安排时间等。还要注意良好书写姿势、握笔姿势的正确和自己的事情自己做。实践证明自理能力强的孩子,各方面的能力也相对强些。

  二、在培养孩子学习兴趣上也盼望我们的家长下一番功夫。使他们不厌弃学习,喜爱学习,熏陶孩子热爱学校,多给孩子讲一讲您读书时的趣事和我们学校的历史和现状。

  三、不要攀比。孩子之间也存在着个性差异,如:有的孩子智力过人,但意志薄弱,志趣低下;有的孩子虽然智力平平,但意志坚韧,百折不挠。任何一个正常的孩子,总有这样那样的优势或潜在的优势。有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子,便把个人的观点和意志强加于孩子,殊不知这样做反而害了孩子。因此,作为父母,应客观而清醒地分析自己孩子的特点,对孩子的期望值要实际,并善于发觉自己孩子的优势,扬长避短。别存在攀比的心理,经常数落孩子的缺点,让孩子感到自己不如别人。假如在孩子的身上存在一些缺点,也是正常的,正确的做法是怎样关心孩子更正,使孩子始终保持对学习和生活的信心及乐观态度。

  四、全面培养。由于新时期的课程变更,素养教育的实施,使得我们的教育工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成绩,而是注重了学生综合素养的培养。那么学校也盼望我们的家长能够改变以往的教育意识,不要只把注意力放在单纯地关注孩子的学习成绩上,21世纪,综合性素养的人才将倍受欢迎,现在我国大力提倡的素养教育也就是要求所培养的人才能够更好地适应社会,满足社会开展的需要,任何一种只注重侧面教育都是片面的。所以盼望家长在重视智力开发的同时,也能有意识地对孩子进行做人的教育,如:爱心教育、文明礼貌教育、劳动教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我们的家长的“身教”,要以身作则,为孩子做好榜样。相信榜样潜移默化的教育力量是无穷的.!

  五、正确对待孩子在学校的得与失。积极配合老师的教育,因为他们能够第一时间发觉孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成绩时要热情地赞扬他,当孩子犯下严峻错误时,要严肃地批判教育,让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假,别因为家长一时的疏忽,迁就和纵容孩子,在孩子无理要求和威胁中向孩子屈服,使得我们的孩子混淆是非概念,正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素,但家长应当牢记,孩子需要正常剂量的维生素,缺它不可,过多无益。”所以,盼望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与教育。

  家长朋友们,望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的美好愿望,良好的开端是成功的一半,您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上,相信家长同志们会配合学校翻开孩子美好人生的第一乐章,盼望您和我们能共同努力,合奏出优美的教育和旋!感谢大家!

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