给校长的建议书

时间:2022-11-03 16:40:37 建议书 我要投稿

给校长的建议书汇编15篇

  在发展不断提速的社会中,能够利用到建议书的场合越来越多,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出具体建议时使用的一种书信。你写建议书时总是没有新意?以下是小编收集整理的给校长的建议书,仅供参考,欢迎大家阅读。

给校长的建议书汇编15篇

给校长的建议书1

  1、全体老师期盼学校教育教学质量的提高,应把此项工作放在重中之重;

  2、在提高教师队伍整体素质方面,校长应更尽心尽力;

  3、教育局检查完工作,提出的问题,应群策群力,集中力量及时全部解决;

  4、借正风肃纪之机,进一步抓好学校的校风、教风和学风;

  5、学校制度有待进一步建立健全,要与时俱进;

  6、要更多地树名师、扬名生;

  7、校长要全面负责,把学科教研组的校本教研工作切实做到位;

  8、教师队伍管理要着眼于调动广大教师的积极性和主动性;

  9、更要充分发挥学校教代会的作用,让全体老师参政议政;

  10、 校长要更好地为老师服好务,急教师所急,想教师所需;

  11、 校长应更多地听取老师的意见,让老师满意;

  12、 要给老师提供更好的办公条件;

  13、 要给老师们提供锻炼的机会,以保证身体健康地工作;

  14、 校长要多向上级跑政策,增加学校投入;

  15、 校长设了校长信箱,没有收到给校长的一封信;

  16、 学校存在有令不行有禁不止现象;

  17、 校长跟老师们的建议太多;

  18、 校长太宽容,对错误的事情不追究;

  19、 校长有时布置了任务,检查评价跟不上

  20、 学校工作中存在管理不严的现象,要进一步强调工作纪律;

  21、 学校会议多是校长主任讲话,应给老师提供发言的机会;

  22、 校长缺乏雷厉风行的作风,引起有些工作落实不到位;

  23、 校长要对家长的人情宴请坚决拒绝;

  24、 校长爱学习,可是让不爱学习的老师爱上学习具体办法;

  25、 校长交给中层领导工作太放心,不参与管理;

  26、 校长很多时候让中层领导太累;

  27、 校长办事不着急,给老师时间观念不强的感觉;

  28、 校长不跟老师发火、闹脾气,对工作中出现的问题要从严治理;

  29、 校长不批评学生,对有问题的学生必须严格要求;

  30、 校长有时说话幽默,逗老师笑。

  31、 校长工资高在消费上显得大方些;

  32、 校长不能保证全勤;

  33、 校长有时比部分老师到校晚

  34、 校长有时比其他教师早离校;

  35、 校长有时因私事耽误工作;

  36、 校长有时病了还坚持上班;

  37、 校长开会的讲话有时不切实际;

  38、 校长上课有时与学校管理工作发生冲突;

  39、 校长喜欢听课,可是没听过我(非中考学科)的课;

  40、 校长没有参与过我们(非中考学科)的校本教研;

  41、 校长没有给我们++学科做过专业引领;

  42、 校长的评课有时要求过高;

  43、 校长有时专业引领不切实际;

给校长的建议书2

尊敬的校长:

  您好!当我提起手中的笔给您写这封信时,我这握笔的手微微颤动,惜别的泪水模糊了我的双眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生,就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活,洒下了我们多少快乐的笑声,留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹,教室里琅琅的读书声……

  校园里组组美好的镜头,叫我怎能忘怀?马上就要离开亲爱的母校了,尊敬的校长,我有些话想对您说,您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗?校长,我建议:

  学校的图书馆向大家敞开大门,让大家尽情地遨游书的王国。我明白,我们是毕业生,此时的学习是十分紧张的。可是,我们不想整天学习,成为一个没有快乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉,有了书,我们就能得到更多的精神财富,更好地投入到学习中。校长,您说对吗?

  校长,我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢?人的健全,不仅仅靠学习,还应靠运动,两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉,运动是一切生命的源泉!经常锻炼,可以发展动作的和谐,还可以锻炼意志力,对学习有很大的帮助哟!抱歉了,尊敬的校长,我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个建议,希望您能考虑一下,谢谢

  建议人:xxx

给校长的建议书3

尊敬的校长:

  您好!我是六三班的颜靖峰。南师附小小学已经辛勤培育我六个春秋了,让我学到了很多有用东西。我真心热爱和感激我的母校,也真心期望母校能够更加受世人欢迎。

  在我学习的六年里,我发现母校一向在往好的方向努力发展。

  学校里的教学楼是越来越好看了,原本这是一栋又脏又难看的一栋楼,但经过一次装修后此刻变得漂漂亮亮的,整栋大楼焕然一新,走廊和楼梯口的墙壁上不但贴上的白花花的瓷砖,还刷上了五颜六色的颜料,让教学楼又添了一道色采。

  在大门的右边,原本丑陋的水塘也有变化。经过几次清理后干净了许多,水塘里也许多鱼儿在水里自由自在高高兴兴的游呢。

  虽然学校的设施很完美,可是我总觉得还是有一些不足的地方。下头是我的提议。

  一、我期望学校的走廊上的围墙能够加高一些,防止同学摔下去。

  二、我期望学校能将国旗台的护栏修理一下,防止断裂。

  三、我期望学校能增多一些健身项目,让同学们能够更好的健身。

  以上就是我的提议,有望校长能够采纳。

  祝校长

  青春永在,笑口常开!

  此致

敬礼!

  建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的建议书4

敬爱的校长:

  您好!

  我们是六年级一班的学生。光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,我们已经从一群无知的小孩子长成一个个懂事的大孩子了。对学校的管理制度,我们基本满意,不过总觉得还有一些美中不足之处。比如,学校现在禁止学生买零食到学校吃,虽然我们都比较好吃,但觉得这个规定是为了我们的身体健康,所以大家都很支持。但规定有了,我们仍然发现有一小部分同学正大光明地在校园里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不卫生,某些同学吃了会闹肚子,还会出现头晕、牙痛、喉咙发炎等烦人的症状。

  为了同学们的健康,为了学校的管理更完善一些,我们建议:

  1、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,培养同学们健康的兴趣。同学们有事儿可做,就没时间乱花钱购买零食了。

  2、请家长配合与支持。让家长每天给孩子清理“心理垃圾”,控制同学们的零花钱。

  3、学校要时常净化校园文化,让学生们不再接触“流行垃圾”,让同学们养成不攀比的习惯。

  4、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食,教育他们要合理使用零花钱。

  5、经常有学生去学校后门购买零食,这是学校管理的死角,因此,希望学校加强对后门的管理力度。

  6、呼吁政府定期对小卖部进行检查。

  为了同学们的健康,希望我们的建议能被采纳!

  祝您工作顺利、身体健康!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:年月日

给校长的建议书5

尊敬的校长:

  您好!

  感谢您百忙之中能腾出时间看学生的建议书。

  学校有您的存在一直是我们的骄傲,也因为有您在,学生的想法会毫元保留地传达给学校。

  我写此书的原因是因为由于我们学生的精力太过旺盛,大家总是把这些过剩的精力不知不觉就浪费掉了,突然之间,我想啊,如果学校有个体育馆,里面有各种体育器材的话,是不是大家的精力就能用在锻炼身体上了呢。当然为了不能让进出的人太过乱,可以以班为单位,在规定的时间内由班长带领大家一起玩,这样不但能锻炼身体,也能增加班级的团结。

  不过,为了节约学校的支出,体育馆可以是露天体育馆,即只要有场地,器材,管理员,能挡雨。而符合这些条件的现成场地有很多,只要在架空层摆放一些乒乓球桌,在操场上有篮球框,网球场地旁摆放一些边椅。

  做法可能不是很完善,但我希望校长能认真考虑我的提供运动场地和器材的想法。

建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的建议书6

敬爱的许校长:

  您好!光阴似箭,日月如梭。六年小学时光弹指而过,我们很快就要离开母校了。我们是多么的不舍啊!在此我想献上深深的祝福:祝您身体健康,工作顺利!希望母校在您的领导下,明天更加美好!

  您是学校的校长,时时刻刻以身作则,严于律己,宽于待人。您每天有很多事要做,您为了把我们培养成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,呕心沥血地工作。六年经典文化的熏陶如春风化雨般浸润我们的心灵,使我们成为了腹有诗书气自华的少年君子,长大了我们必将成为优秀儒雅的社会公民。能在五山小学读书是我们的极大幸福,这都得益于有能干的校长和充满爱心的老师们。

  我们的校园四周树木郁郁葱葱,鸟语花香,生机勃勃。校园的每一个角落都充满了文化的氛围,整个校园干干净净、井井有条。但是有一个重要的场所——图书室,经常像睡美人一般沉睡着,就像在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少双渴望读书的眼睛,透过窗户望着"可望而不可及"的书架。也许你有难处,图书室不够宽敞,藏书也不多,不能经常开放。你让我们尽量充实班级的图书角,希望我们能每天在班里多读课外书。可是我们同学之间的书籍大同小异,哪能与学校的藏书相提并论,况且在课间吵杂的教室读书跟在图书室读书的感觉是完全不同的。

  我们学校每条走廊的墙上,都挂着用玻璃镶裱的名人画像或励志名言。这给同学们营造了浓浓的文化氛围和学习氛围。但小学生们生性调皮,这些玻璃有着很大的安全隐患。我们班就发生过同学不小心把玻璃框打碎的事情,当时有一大堆同学在周围,好在未酿成大祸。建议全校的所有画框,都改用比较不容易破裂的环保材料,防患于未然。

  出于消防安全的需要,走廊里都设有消防栓。但很多消防栓的位置比较突兀。小学生大都比较活泼,喜欢在走廊里推搡打闹。万一不小心撞上消防栓,后果不堪设想。建议学校做一次消防栓设置的排查,在保证消防安全需要的前提下,尽可能把消防栓安置在比较合适的位置,防止同学们在玩闹中存在安全隐患。二楼防盗门的锁扣也是尖尖的凸了出来,这对低年级的同学也存在较大的隐患,他们跑起来不小心就会撞到脸上或头上。建议开锁的保安开完门后顺便把锁扣缩回去。

  以上是我的几点小建议,希望对学校建设有一定的帮助,希望校长能够采纳。

给校长的建议书7

亲亲爱的校长:

  我是一个普通老师,您是一校之长,我们之间在官衔上有着巨大差别,但我们之间有许多的共同点。这些共同点促成了我今天敲起键盘写一封信给您的勇气。

  在将近两百个教职员工中,除去夜间值班人员,我和您基本算是最早到校的两个人,有时您在我之前,有时我在您之前。我脚步匆匆奔赴教室,您面色凝重巡视校园。

  我之所以第一个来迎接朝霞,是因为初分班时后进生特别多,他们不是清晨早早到校抄作业,就是在教室和楼道里打打闹闹破坏公物或者形成安全隐患。祸患常积于忽微,我要把这股不正之风及时刹住,慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生,从一个班到另一个班,我们的校园正气就能更好的弘扬,我们的校园精神就能更好地振奋!

  您之所以披星戴月,是因为学校管理千头万绪,许多工作还没有进入正轨,许多问题还在等待发现,您要依据事实谋划决断,找到良方以图振兴,学校发展宏观上需要有战略性的睿智头脑,微观上需要有披沙拣金的精神。曾记得几年前您还是皮肤白皙,周身文雅的书卷气,如今,为校操劳,您两鬓染霜,学校日益蓬勃的面貌实证了您的付出已见硕果。您以一个校长的责任感和影响力为学校真诚的服务,连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召,其实教育就是一朵云推动另一朵云,一棵树摇撼另一棵树。

  我想还有我们都心照不宣的一个缘由------我们热爱这个校园。

  她柔和的光辉、清新的风貌抚慰着我们疲惫的灵魂,徜徉在她的怀抱,我们的心灵感受到前所未有的安宁,她日新月异的变化激荡着希望的心海,我们在头脑里构筑了种种崭新的蓝图,描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们的一切。为了这一个又一个令人期待的黎明,我们在夜里一定都是思潮澎湃,胸腔里涌动着一股又一股豪情。

  因而,所有创新的思维,跃进的观念无不来自呕心沥血的辗转反侧,无不来自对学校发展长远未来的'深重责任感。

  是的,说到责任感,人们就往往以为这是唱高调。当前,社会上多一事不如少一事的思想还相当盛行,一味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不然,纯粹独立的个人是不存在的,为了他人、为了团体也就是为了自己。19世纪英国社会学家斯宾塞说过:在所有的人都获得幸福之前,没有人能获得幸福!所以,具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士,他们独立前行,没有瞻前顾后的考虑!

  位卑未敢忘忧国,崇高与强烈的责任感理应是每个人的共识,一个把学校的远大前程看作与自己一生息息相关的人应该始终如一有一种关不住的红杏精神,既探索自身又认识世界。

  人与学校是相互依存的,有了名声刚健的学校,我们每个老师在社会上才有更多的自豪感和尊严感,也才有助于提升教师个人的层次当然。当然,有了健康先进的思想才能有蓬勃飞跃的学校,因为思想是行动的先导。旧的陈规陋习该革除的就要当机立断。

  教育原本是人性化的,是极富于创造性的。我个人认为在学校运作中,人文的精神关怀非常重要。技术和模式方面的东西只能居于浅表性的地位。

  人的情感和尊严需求是很重要的。有时候一个小小的活动就能带给你尊严和满足。在很大程度上,应该用一些又有实效又有特色的人文活动代替生硬刻板的分数量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。比如让学生评选最美教师,通过学生眼睛的观察和心灵的体会写出这个教师的事迹,让学生给这个老师写颁奖词,让学生为老师颁奖。这些活动只见称号,不见分数,既避免了老师与老师、老师与学生因为打分而造成的矛盾,又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的写作能力,也使师生感情更凝聚了,既激发培养了学生的情商,也使广大教师更能躬身俯首贴近学生,唤醒了教师的自我道德约束和责任意识,有利于教师整体素质的提升。

  没评上的老师自然会反思,但这种反思远远胜过量化考评中分数最低带来的反省,因为后者往往伴随着自尊的伤害。

  同样,让任课老师评选最美班主任,让家长来写对教师的评语,因为这些评价是来源于最真实的感受。再比如让学生评选“最有魅力的课堂”,“最彬彬有礼的老师”,借助种种手段让人文性的关怀和爱的暖流激荡在校园的每个角落,让充满温情的道德体验代替苍白无力的道德说教。

  学校管理以人为本就要高度重视教师的情感因素。

  教育是一种情感的付出,教师的意志、心态、人格形象和育人能力隐含在日常的教学和教育活动中,计分的量性考察只能代表某一方面,是否能反映一个教师全部的心路历程?是否真实的反映一个教师的为人?是否能反映成绩背后对学生耐心细致的疏导?就像亲爱的校长您和平凡的我,世上也许没有人知道清冷冷的早晨您是谁又是为了谁而披星戴月,更没有人明白我行色匆匆的脚步是图什么。

  这些主观上的付出都是目前的考核手段所无法体现的,而很多老师身上这些看不见的隐性奉献恰恰是育人大计中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。

  或许这中间还有哑巴吃黄连有苦说不出的隐情,比如分班时客观或主观上造成的不平衡,可能很多教师即使曾付出过更多殚精竭虑的劳动,曾对学生进行过更多次苦口婆心的思想教育,在成绩上也无法与分班时形成的“重点班”相比,长此以往导致心理失衡。再加上一年一分班的传统弊端,更易使人产生“为他人做嫁衣不值得”的狭隘想法。

  再比如可能因阅卷失误造成的偏差导致教学成绩与实际付出不一致。

  所以,使用各种丰富的人文手段关注教师教学与管理过程中的情感与品质投入远胜于依据表面上量的结果来定性,老师们优化了教学的过程,结果自然在期待之中。

  “道之以政,齐之以刑,民免而无耻”,“道之以德,齐之以礼,有耻且格”,我想,尊重、理解、沟通、信任是最闪光的字眼,心情舒畅、和睦共处,自我约束又自我完善,奉献进取又自我成长的工作氛围是学校管理的最高层次。

  希望,对一个人何等重要!思想独立,对一个学校何等重要!校长信箱的开通彰显了您开明与民主的治校理念,相信兼容并蓄的精神、乐观自信的心态、全新的挑战和进取意志能带我们的学校走向更崭新的明天!

  向您致以真挚的敬意!

  XXX

  2XXX年5月25日上午

给校长的建议书8

尊敬的校长:

  你们好!我是六年级二班的同学,我已经在母校学了六年多了.也在校园里产生了深厚的感情,此时我门要离开那美丽的学校了,就像出海的小船,开始新的航程,扬起新的风帆.此刻我的心情真的有点依依不舍啊,在这作文上我想向你提出建议,希望母校的明天更加繁荣昌盛。

  我在母校的周围转了一圈,好像缺少了什么似的,噢!图书馆,那个孜孜不倦的书城.我记得同学们有时会到哪儿借书,可是我想同学们帮忙我借书又借不到.而且一个星期的阅览课不是上语文课就是上数学课.哎!我是一个爱书者,为什么要一次次地剥削我的爱书时间啊!难道要把这么一间为同学们而修建的书库都心甘情愿地被淹没在浑黄的尘埃吗?所以我希望在这每周都能让我们满足地借上一两本书,让我们沉醉在书的乐趣中.

  在网上,我有投稿给那绿色网站小菏白云飘飘网,每次订的作文大王我也想去投稿,我希望同学们能把多一点经理发费到发表作文身上,所以我想让校内每月举办一次周报,把同学们发表的作文选出好的贴在校园的某一个引人注目的角落,让我们多参加实践活动,煅炼人体沟通能力!

  现在的很多同学都不知道老师教导他们的用心良苦,老师也猜不学生的心思,我想让学校的每个学期举行一两次秋游活动。这不仅能增添我们的旷野,也能让老师和同学们心平气和地好好沟通,互相理解。

  高年级现在不守纪律地乱丢纸屑,还不懂得礼貌用语实在太令人可恶!我想让学校装上垃圾箱:一个不可回收,一个可回收,而且还能让学校多种绿色植物,这样每到一下课时,我们就向外面的景物望一下,可以让我们的眼睛好一点。

  不知以上的几种建议可否采用?总之一句:希望学校的明天更加美好!

  稔山中心小学6(2)班

给校长的建议书9

尊敬的马校长:

  近几年来,您和校领导一直在想办法改善我们的校园环境。为了让我们茁壮成长,您和学校的领导、老师们确实花费了不少心血。但有时、有些地方,从我个人来说,还是有点不太满意。如:课外活动安排的时间太少,有些老师对此也不重视;图书馆的图书不全,新书太少;有的老师教学方法不灵活,布置作业很多,自己又不批改,让家长改;有的老师批改作业不认真,把对的批成错的,把错的批成对的……

  这些情况,虽然不是普遍现象,但是我认为,如不认真对待,这可是要误人子弟的呀!

  为了我们的校园美上加美,为了我们的教学质量不断提高,我特向您提出以下建议:

  1、给每个年级,每隔一个月安排一次课外活动,让同学们真正接近自然,放松身心,寓教于乐,健康成长。尤其是对于低年级,我认为是非常必要的。

  2、要加强图书馆的管理,制定一些规章制度,每隔一段时间进一批新书,而且允许同学们假期借阅。

  3、要尽量减轻同学们课外作业的负担,尽量让老师去改作业。如果老师太忙改不完的,可以让别的老师帮忙(我们班有个同学,爷爷、奶奶不识字,爸爸、妈妈成天忙着进货做生意,他的家庭作业经常没人批改。他的考试成绩老是上不去)。

  4、要坚持每两个星期开展一次班队会活动,而且内容要创新。

  5、要让老师上课活一些,用一些幽默的话语打开孩子的心扉。这样,不但使孩子能够在轻松的环境中接受新知识,而且能对旧知识记忆犹新,把学过的知识灵活运用。

  6、定期组织同学们打扫校园卫生。这样既可以让孩子们锻炼身体,从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯,又可以让孩子们珍惜自己的劳动果实,在优美的环境中搞好学习。

  尊敬的马校长,我们爱校如家,爱老师如父母。让我们师生共同努力,用我们的双手建设我们的美好校园吧!

给校长的建议书10

尊敬的尹校长:

  您好!

  今天我怀着试一试的心态给我们学校提一些意见,请见谅。这也是许多学生的心声,请慎重思考,谢谢。

  一是关于老师的问题。我们学校宣传讲文明,也举办了相关的活动……主动捡拾垃圾,讲文明话语,见到老师主动问好……问题就在这儿,学生礼貌的向老师问好,虽然绝大多数老师能礼貌的答礼,但是还是有些老师对学生的问好视而不见,这样多伤学生的心啊,本来怀着高兴的心情老师问好,但是老师这样,学生的心能不碎吗?老师没看见还不是问题,问题是有的老师就是看见了也不理,这对学生的心灵是多么大的打击啊,难道老师不懂吗?说到这儿我就不明白了,为什么学生能做到的老师就做不到呢?只因为老师比自己大吗?在学校地位比自己高吗?

  二是关于下午第四节课的问题。本来说是从4.12日周一开始,每天下午第四节课是活动课,而我只记得就当天上了一次,以后就没再上过。我觉得我们学习了一整天应该放松一下了,歇歇自己活跃了一整天的脑细胞,放松一下心情。没想到只上了一天,从那开始就没再上过,非常失望。虽然现在学习任务很紧,但是也应该适当的活动放松一下。我们学校讲究诚信做人,诚信做事,那为什么说要实行的又不是行了呢为什么?

  那么这样来说,学生也可以不遵守规矩,不讲诚信。学校的规矩呢,只会变成一堆垃圾,校园也会疯狂不是吗?只有全体师生一同努力,我们的校园才会变得更加文明,诚信,美好,辉煌!

  这就是我的意见,有过分的地方,请原谅,这是我、大多数同学的心声,请您看了以后,一定要给我们一个答复,谢谢!

此致

敬礼

建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的建议书11

尊敬的陈校长:

  您好!我是在校六年一班的学生,最近,我们学了几篇有关“环保”的课文,为了了解我们学校周围的环境污染问题,我特地在学校周边调查、访问,发现学校周围到处都存在着过于严重的环境污染现象,我想把这些问题告诉您,给您一些建议。

  一、环境污染问题:由于我们学校旁边是菜市场,环境污染也是不可缺少的一项。在调查的过程中,我看见卖鱼摊主会把死去的鱼、虾等水产品扔在人行道和机动车道上。清洁工常常没有把这些垃圾扫起来。长时间下来,垃圾堆积如山,导致水产品也开始腐烂,形象惨不忍睹,这使过往的行人看见了,都会觉得恶心。还有,我也发现了一些接送孩子上下学的家长,买了一些零食给孩子吃,这些孩子吃完后,便随地乱丢垃圾,这又是一个存在的环境污染问题。

  二、空气污染问题:我们学校对面有一处烘烤店,每到放学的时候,同学们三五成群地结伴去买烘烤,烘烤店便排出了大量油烟,十分呛人,让旁边的学生和家长不得不都捂住鼻子。这不仅存在着空气污染,还存在着安全隐患。万一那里的食品是“三无产品”,那学生吃了,也会造成对身体健康的危害。

  三、建议:我希望您能采取有效措施,如:在校园附近立几个能吸引人的广告牌,最好能每隔一百五十米就能有个垃圾桶,委托城管人员检查各家餐饮,超市等是否存在安全隐患,严禁同学们到小摊上吃东西,围观小店。

  希望您能采取更多的措施,改善学校周边的环境,营造一个好的、文明的校风!

  此致

敬礼!

  六年一班全体同学

  20xx年11月6日

给校长的建议书12

敬爱的校长:

  我是六年级一班的一名学生,在小学度过六年了,作为一个快要毕业的学生,我向您提一点建议。

  我希望学校能多安置一些垃圾桶。现在我们身边的环境被严重污染,地上满是小广告纸、塑料袋、一次性竹签……要知道这些东西可要经过几十年,甚至几亿年才能被土壤吸收!

  最近一段时间,同学们会模仿《奔跑吧,兄弟》里面的经典游戏——撕名牌。因此,操场上随处可见小纸片的痕迹。这样既浪费纸,又污染了环境,这怎么行呢?在教室里,同学们会常常因为想扔东西,却无法扔时,所以就会装作若无其事的样子偷偷扔向了角落。在校外时,时不时的会有人发小广告纸,而同学们接了过去,漫不经心地瞧了一眼就随手一丢,而他们的理由则是:没有垃圾桶扔。为了美化校园及校外的某些地方,我想到了一些办法。

  第一,在校内安置一些垃圾桶。

  第二,对于同学们宣传一些乱丢垃圾的行为对环境会怎样的知识,让同学们意识到乱丢垃圾的行为是对我们极其有害的。

  第三,尽量让同学们做到对小广告说不。

  第四,在学校内种植一些花草,让校园更美丽。

  以上就是我的建议,望校长能够考虑采纳。

建议人:XXX

  XXXX年XX月XX日

给校长的建议书13

尊敬的校长:

  您好!

  我是本校一位普普通通的少先队员。我在校园里已经生活五年多了,对学校基本上比较满意。但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方,在这儿我给您提出三条建议。

  1、学校面积虽然很大,但是体育器材屈指可数,我建议学校去买些体育器材,让我们能在课件锻炼。

  2、原本中操场有一大墙绿绿的爬山虎,可是在装修的时候铲掉了,大大的校园里就只剩下那两棵孤独的松柏,我建议学校再在校园里种些绿色植物,让同学们每天都能呼吸道新鲜空气。

  尊敬的校长,如果您觉得我的建议有什么不妥请您指出.如果觉得合理希望您能采。

  建议人:

  日期:

给校长的建议书14

尊敬的校长:

  您好!

  我现在是您校六年级的一名学生。这次,我给您写信,是想给你一个建议。

  相信您也知道吧,我们学校有一棵缅桂花树,在老综合楼里。它十分美丽、茂盛,充满着无限的生机与活力,令我们喜欢极了!特别是每年夏天,缅桂花开时,它那有幽香的气味更是吸引着我们每个人的心。

  可美中不足的是,缅桂花树下的那个小水池。它因为无人换水,而且掉入水中的缅桂叶长时间后又会腐烂的原因,导致水变得浑浊了,还常常散发出一种难闻的气味,引来一些小飞虫。这不仅影响了我们学校的美观和形象,而且也让我们自己感到不舒服,就算缅桂花再香,也不愿靠近那个小水池了。

  所以,我建议您:要尽快安排人员把小水池清理干净,然后往小水池放入干净的水。还可以在池底放些鹅卵石,在水里养些金鱼或养些水草,就可以使小水池更加漂亮了!对了,小水池里的水还需要按时更换,掉入水中的缅桂叶也要及时捡出,这样才能使小水池保持美丽。

  希望校长能接受我的这个建议,谢谢!

  祝母校:

  越来越美丽!越来越辉煌!

  建议人:

  日期:

给校长的建议书15

尊敬的校长:

  您好!

  一转眼间,两年过去了,从我插班到现在,校园中那一幕又一幕的情景使我难以忘记。当然,我校也有一些不足之处,在我将要离开母校的时候,向您提三条建议:

  一。“书是人类进步的阶梯”小学生们当然更应该认真的读书喽!除了认真学习课本上的知识外,我们应该多读读课外书呀!但是,学校的图书馆却迟迟不肯开门,这不是阻挡住了我们对读书的渴求吗?这个问题请校长慎重的考虑考虑。

  二。学校要求学生们在早上8:00前吃完早点。一些父母出门打工的同学只好到外面的早点店去吃,但是一些同学吃起饭来狼吞虎咽,会使自己的胃部受到伤害。再说,那些在早点店吃早点的同学个个吃相都很难看,这不是影响了咱们学校的校风吗?我建议最好在学校建一个食堂,就可以解决这两个问题了。真是两全其美呀!

  三。学校应该让学生们学就好好学,玩就好好玩。春,夏,秋,冬都有自己与众不同的特点,这些美丽的特点不容错过。学校应该组织一些春游等活动。活动后,同学们可以把自己的感想写成作文,交到广播室去朗读。瞧!这不是一举两得吗?

  校长,以上几条请您三思,如有冒犯,请您包含。

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