中班体育活动教案:《智勇大闯关》

时间:2021-06-17 20:02:34 教案 我要投稿

中班体育活动教案:《智勇大闯关》

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的中班体育活动教案:《智勇大闯关》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班体育活动教案:《智勇大闯关》

中班体育活动教案:《智勇大闯关》1

  活动目标:

  1.在游戏中练习快速跑,并初步掌握快速跑的动作要领:能双眼注视前方,曲肘协调摆臂,快速地跑动

  2.遵守游戏规则,练习时不怕累,能坚持。

  活动准备:

  材料:音乐;红黄蓝绿球各四个,红黄蓝绿贴画20个,彩旗

  幼儿:对磁铁的特性有初步了解。

  活动过程:

  一、开始部分

  听音乐和老师一起做热身操。

  二、基本部分

  1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁,幼儿当小磁铁。当磁铁出现,小磁铁就跑过去吸上去。提醒幼儿在跑步过程中要闭口。(玩3-4 次)

  2.智勇大闯关

  (1)幼儿分为四组,五人为一组进行“闯关”游戏。在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿,自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。

  (2)第一轮游戏结束后,重点讲解快速跑的动作要领,幼儿练习。

  (3)幼儿再次练习2——3次,提醒出汗的幼儿休息。

  3.游戏:快乐碰碰吸

  (1)教师讲解游戏要求:球是有颜色的磁铁,听到哨声后,“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。

  (2)幼儿进行游戏。

  (3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。

  三、放松活动

  1.随音乐调整呼吸,重点放松下肢。

  2.简单小结,给予鼓励。

  3.师生再见。

中班体育活动教案:《智勇大闯关》2

  活动来源:

  在日常的跑步活动中,我发现孩子跑步的基本动作不够协调,缺乏摆臂的意识,听口令不够专注,跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度,发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考,结合我班的实际情况,我巧妙地设计了本次活动,将跑作为本班的体育教学内容,力图提高幼儿跑的`速度、灵敏性以及耐力等身体素质,有效地增强幼儿腿部的肌肉力量,发展幼儿跑的能力。

  活动目标:

  1.在游戏中练习快速跑,并初步掌握快速跑的动作要领:能双眼注视前方,曲肘协调摆臂,快速地跑动

  2.遵守游戏规则,练习时不怕累,能坚持。

  3.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  活动准备:

  材料:音乐;红黄蓝绿球各四个,红黄蓝绿贴画20个,彩旗幼儿:对磁铁的特性有初步了解。

  活动过程:

  一、开始部分听音乐和老师一起做热身操。

  二、基本部分1.大磁铁和小磁铁教师当大磁铁,幼儿当小磁铁。当磁铁出现,小磁铁就跑过去吸上去。提醒幼儿在跑步过程中要闭口。(玩3-4次)2.智勇大闯关1)幼儿分为四组,五人为一组进行“闯关”游戏。在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿,自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。

  2)第一轮游戏结束后,重点讲解快速跑的动作要领,幼儿练习。

  3)幼儿再次练习2——3次,提醒出汗的幼儿休息。

  3.游戏:快乐碰碰吸1)教师讲解游戏要求:球是有颜色的磁铁,听到哨声后,“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。

  2)幼儿进行游戏。

  3)换球摆放的位置再进行1——2次游戏。

  三.放松活动1、随音乐调整呼吸,重点放松下肢。

  2、简单小结,给予鼓励。

  3、师生再见。

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

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