中班分享阅读教案我的星球
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中班分享阅读教案我的星球，欢迎大家分享。
读本分析：
《我的星球》这一读本是以故事形式为主的,图书本身的特点是：
1、它包含了科学领域、语言领域和艺术领域的相关知识。
2、图画内容有趣，知识面广。
3、文字难度一般，属于图大于文。
4、课本内容涉及到有关房屋的结构。
活动目标：
1、培养幼儿良好的阅读兴趣。
2、通过看图猜测活动，培养幼儿观察力、想象力和口语表达能力。
3、丰富幼儿生活经验，并把相关的信息联系起来。
4、认识各场景的特征，并熟悉句式：“那是我的`------”。
活动准备：
物质准备
(1)大书〈〈我的星球〉〉
(2)三颗不同颜色的星星。
经验准备
(1)在第一课时前，幼儿收集有关xx六号以及有关宇宙方面的资料。
(2)幼儿口述日记：“我到太空去旅游”
活动过程：
一、导入部分
小朋友，大书又和你们见面了，我们用英语和它打声招呼好吗?
二、大书猜测
1、教师出示大书，引起幼儿兴趣。
教师带领幼儿回忆封面和第一页的故事内容，这个环节前期铺垫中出现过。幼儿通过观察图片以及大胆猜测，用绘画大胆想象表现故事内容。
2、教师揭示汉字部分内容。
3、他们到了太空会发生什么有趣的事情呢?(幼儿猜测第二页)
翻看第二页：
(1)教师引导提问：他们到了那里?上面有什么?外星人在指什么?幼儿大胆猜测。
(2)教师根据幼儿的猜测内容给三个答案，进行选择。
①那是我的车库
②那是我的动物园
③那是我的房子。
4、小男孩来到外星人的房子后会发生什么事情?(幼儿猜测第三页)
翻看第三页：
(1)教师引导幼儿观察第二和第三页的内容，让幼儿知道他们之间的关系。
(2)外星人在给小男孩说什么?(幼儿猜测)
(3)教师以到计时的方式慢慢揭开遮挡部分。
5、外星人还会带小男孩到那里去?(幼儿猜测第四页)
翻看第四页：
师问：这是那里?在这里他们都会做些什么?(幼儿猜测第五页)
6、翻看第五页：
(1)提问：外星人在对小男孩介绍什么?外星人的老师是怎样的?为什么机器人能当老师?星球上的小朋友在干什么?(让幼儿看图充分表达自己的想法)
(2)这里还会发生什么事情呢?(幼儿猜测第六页)
7、翻看第六页：
(1)教师提问：他们在干什么?外星人在给小男孩说什么?小男孩在做什么?
(2)这里又会发生什么有趣事情呢?(幼儿猜测第七页)
8、翻看第七页：
师问：外星人怎么了?他们为什么笑?
三、大书指读
1、师：大书看完了，这本书叫什么名字?我们一起玩个摘星星游戏。
2、教师交代游戏玩法。
3、幼儿游戏。
4、揭开书名。
四、教师指读大书。
五、请幼儿指读大书。
六、幼儿看小书。
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