【精品】小班社会教案三篇
作为一名老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的小班社会教案3篇,欢迎大家分享。
小班社会教案 篇1
活动目标
能理解“让座”的意思。
懂得让座是一种美德,知道要给需要帮助的人让座。
体验与同伴一起表演的乐趣。
活动准备
课件准备:《小蚂蚁让座》故事音频及图片;《让座》歌曲音频。
纸面教具:《我会让座》。
活动过程
师幼讨论,帮助幼儿初步理解“让座”。
——小朋友们坐过公交车吗?
——你见过别人把座位让给另外一个人吗?
——你有把自己的座位让给别人吗?给谁呢?
小结:在公交车上,如果有人需要帮助,我们把座位让给他们,这就叫让座。
播放故事音频及图片《小蚂蚁让座》,引导幼儿欣赏并理解故事。
1。播放故事音频及图片《小蚂蚁让座》第一段。
——故事发生在什么地方?(公交车)
——公交车上还有哪些小动物?(小羊、小狗、小猴、小猪)
2。播放故事音频及图片《小蚂蚁让座》第二段。
——车开到了半路,谁上车了?(熊婆婆)
——哪些小动物要给熊婆婆让座?它们是怎么说的?
——熊婆婆说了什么?(谢谢你们)
3。播放故事音频及图片《小蚂蚁让座》第三段。
——熊婆婆最后坐了谁的座位?
4。播放故事音频及图片《小蚂蚁让座》第四段。
——小蚂蚁最后坐在了哪里?(熊婆婆肩膀上)
——一路上小蚂蚁在熊婆婆的肩膀上做了什么?(唱歌)
播放歌曲音频《让座》,引导幼儿进一步理解要给需要的人让座。
———谁给歌曲中的“我”让座呢?(叔叔)
——后来“我”给谁让座了呢?(老婆婆)
——你们知道为什么要给老婆婆让座吗?
小结:让座是一种文明的行为,也是传统的美德,老婆婆年纪大了,公交车行驶的.时候会站不稳,容易摔倒。所以,我们如果遇到一些身体不好的人、老爷爷老奶奶或者是带着小宝宝的妈妈,可以给他们让座,这样我们会感到快乐,别人也会觉得很温暖。
提供纸面教具《角色头饰》,鼓励幼儿表演故事内容。
小班社会教案 篇2
活动目标:
1、乐意与认识的人抱一抱,体验抱一抱带来的愉悦感受。
2、能用简短而完整的语言进行表述,并在集体中学会倾听。
3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:
海豚布偶、故事《想要抱抱的小猪》、音乐《爱我你就抱抱我》、"爱心"贴纸若干。
活动过程:
一、出示布偶,体验抱一抱的亲切感。
今天我们班来了一位小客人,猜猜它是谁?(海豚)海豚很喜欢陈老师,陈老师也很喜欢小兔,所以我们互相抱抱,很开心。有谁愿意和海豚抱一抱?有谁愿意和陈老师抱一抱?
二、教师讲述故事《想要抱抱的小猪》,提问:
1、故事的名字叫什么?
2、故事里有谁?小动物为什么不愿意和小猪抱一抱?
三、讨论:抱抱的感觉故事中,最后小猪变干净了,小动物就愿意和小猪抱一抱。你喜欢跟谁抱抱?你不喜欢和谁抱抱?
讨论:你们知道抱抱需要用身体的哪些部位吗?(手、手臂、胸膛)四、游戏《大家来抱抱》
你最想和谁抱抱呢?让我们来听音乐找个朋友抱抱吧。可以和老师、小朋友、爸爸妈妈抱抱,也可以找一个或者好多个朋友一起抱抱。
教师播放音乐,让幼儿自由结伴游戏。
五、评价小结刚才你抱过谁?为什么要抱她?和好朋友抱抱的时候开心吗?
抱一抱可以让自己快乐,也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使!教师给幼儿贴"爱心"贴纸。
小班社会教案 篇3
活动目标:
1、理解父母对自己的爱就藏在身边。
2、尝试简单描述父母爱自己的事例。
3、在看看、说说、学学的过程中,感受父母对自己的爱。
活动准备:
物质准备:幼儿家庭生活照片、歌曲《让爱住我家》、情景图片。
经验准备:幼儿在生活中有与父母亲热的经历。
活动过程:
一、播放歌曲《让爱住我家》,激发幼儿参与活动的愿望。
教师和幼儿一起随音乐表演歌曲动作
二、分段看图片,感受家人对自己的关爱无处不在。
1.观看第一组图片(清晨,妈妈用亲吻唤醒睡梦中的宝宝,宝宝笑着向爸爸妈妈说早上好。),了解起床时父母对子女的爱。
提问:宝宝醒来都看见谁了?爸爸妈妈是怎样叫宝宝起床的?引导幼儿回忆自己起床是和父母的亲情互动,并用简单的语言大胆表述。
2.观看第二组图片(宝宝肚子饿了,妈妈给宝宝做饭),了解为宝宝做饭是父母爱子女的表现。请幼儿说一说,妈妈为什么要给宝宝做好吃的饭菜?以聊一聊“宝宝最爱吃的菜”为切入点,回忆并描述爸爸、妈妈为自己做饭、看自己吃饭等生活场景,体会父母对自己的爱。
3.观看第三组图片(宝宝病了,爸爸妈妈给宝宝量体温、喂药、榨果汁、讲故事等。),理解生病时父母对子女的爱。
提问:宝宝生病了,爸爸妈妈都为他做了哪些事情?引导幼儿回忆自己生病时父母对自己的照料,感受父母对自己的爱。
小结:爸爸妈妈很爱很爱自己的宝宝,会笑着叫你起床,会给你做好吃的饭菜,会和你一起玩,还无微不至的照顾你……最爱你的人就是爸爸妈妈。
三、看照片,讲讲和爸爸妈妈在一起的快乐。
引导幼儿简单介绍照片中的人物,说出照片的内容和自己的心情,感受和父母相处的温馨甜蜜。
小结:每个人的爸爸妈妈都很爱自己,爸爸妈妈都很细心的照顾我们,我们应该听爸爸妈妈的话,好好的爱自己的爸爸妈妈。
【【精品】小班社会教案三篇】相关文章:
小班社会《抱抱》教案06-14
小班社会变魔术教案06-10
小班社会小水池教案06-10
小班社会小爱心教案06-09
【精选】小班社会教案四篇06-28
小班社会轻和响教案06-10
【必备】小班社会教案四篇06-30
小班社会教案《认识自己》含反思06-08
幼小班社会教案自己的事情自己做06-08