- 相关推荐
一年级音乐教案
作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的一年级音乐教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学内容:
1、欣赏《中华人民共和国国歌》
2、学唱歌曲《升旗》
3、学唱歌曲《五星红旗》
4、欣赏歌曲《小朋友爱祖国》
教学总目标:
1、以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》,感受歌曲庄严、雄壮的气势和催人奋进、鼓舞人心的力量。教育学生要热爱祖国,热爱国旗,好好学习天天向上。
2、学习用正确的姿势,用自然明亮的声音演唱歌曲
3、能积极主动地参加音乐活动,并用热情、大方的舞蹈表达对祖国的热爱。
教学重难点:
1、体会《国歌》的庄严气势,基本了解《国歌》的背景,学会唱《国歌》。学会用庄严、自豪的感情演唱歌曲《升旗》
2、唱准《五星红旗》中的八分休止符,表达对国旗的崇敬之情。
教学过程:第一课时
一、师生问好!
二、欣赏《中华人民共和国国歌》
(一)谈话导入:“小朋友,每次升国旗的时候我们都要唱什么歌呀?(国歌)那你还知道在什么时候我们还能听到国歌?(学生说)今天,我们就一起来听听我们祖国雄壮的国歌。
(二)初听《国歌》
1、边听边想《国歌》带给你怎样的感受,心情如何?
2、请学生回答
3、评价,小结
(三)复听《国歌》
1、你觉得《国歌》哪一句最雄壮、最有力就请你拍拍手。
2、说说为什么
3、请小朋友看老师用《国歌》跳两种舞步,你觉得哪个最合适
4、讲解速度:进行曲速度,学生踏步练习
(四)完整的聆听《国歌》(出示抗日时期的图片,让学生边听边欣赏边感受)。
1、请学生谈谈自己听后的心情是怎样的?你想到了什么?(启发孩子们联想中国体育健儿夺冠时升国旗、奏国歌的情景,联想学校的升旗仪式时,当国歌响起,你应该做什么?)
2、复听,请孩子们全体肃立,敬队礼或行注目礼,要求神情专注、庄重,表现出对祖国的热爱。
(五)全班跟着音乐有感情的.演唱《国歌》。
三、小结
第二课时
一、组织教学:师生问好!
二、新课导入:
谈话:小朋友,你知道在什么时候我们祖国的国旗可以冉冉升起?(学生说)今天,我们就来学习一首好听的歌《升旗》。
三、感受歌曲
1、边听边想这首歌带给你怎样的心情?
2、跟着音乐拍手
四、学习歌词
1、跟老师读歌词
2、指导读:我们立正,我们敬礼。
3、学生有感情地读
五、学唱歌曲
1、跟音乐默唱
2、跟音乐轻声唱
3、指导唱好:我们立正,我们敬礼。
4、感情处理:小朋友那你们说说我们升旗时怎样做才是最棒的?指导唱
5、有感情演唱
6、检查学习效果
(1)分组唱
(2)接龙唱
(3)合作唱
六、表演
七、小结
第三课时
一、组织教学:师生问好!
二、复习歌曲《升旗》
三、新歌教授:
(一)画画导入
小朋友,你们看,老师在画什么?(国旗)今天,我们就来学唱一首歌《五星红旗》。
(二)范唱
1、学生边听边想歌曲带给你怎样的心情
2、学生说
(三)感受旋律
1、跟着音乐拍手
2、师指导
3、按照节拍拍手
(四)读歌词
1、师带读
2、指导读二、五、六句
3、生读
(五)学唱
1、默唱
2、轻声唱
3、歌曲处理
4、全班唱
5、男女生唱
6、分组唱
7、师生对唱
(六)表演
1、生自由创编动作
2、指名表演
3、师生共同表演
(七)小结
第四课时
一、组织教学:师生问好!
二、“我们的祖国是一个多民族组成的大家庭,你们知道哪些民族呢?”
1、今天我们来听听新疆的小朋友是怎么歌唱我们美丽的祖国的。
2、初听音乐,跟音乐轻轻律动
3、再听音乐,感受歌曲欢快的情绪。
4、初步理解歌词内容,以提问的方式:小蜜蜂爱什么?小鱼儿爱什么?
5、跟老师学跳新疆舞蹈基本步伐
6、跟音乐表演
7、分小组自由创编、表演
8、小组展示,师生互相评价
【一年级音乐教案】相关文章:
奥尔夫音乐教案11-09
小班音乐小马教案12-10
有关小班音乐教案11-27
中班音乐活动教案11-22
爱劳动音乐教案11-16
奥尔夫音乐教案15篇12-31
《打电话》小班音乐教案12-08
虫虫飞小班音乐教案12-07
小班音乐教案15篇11-19