苏少版六年级下册音乐第一课《中国，中国我爱你》 教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的苏少版六年级下册音乐第一课《中国，中国我爱你》 教案，希望能够帮助到大家。
第一教时
一、教学目标：
1、通过学习《中国，中国我爱你》，指导学生用优美和谐的声音表达歌曲。
2、通过歌曲的学习激发学生的幸福感和民族自豪感。
二、教学重点、难点：
歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。
三、教学过程：
1、组织教学，师生问好
老师弹琴，与学生问好学生起立与老师问好
2、老师示范演唱
学生演唱
演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。
3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习）
（1）高声部的视唱练习
（2）低声部的视唱练习
（3）两声部的合唱效果
教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。
4、新授歌曲
（1）、导入：
今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》
（2）、初听音乐。
（3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。
（4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。
（5）、用“lu”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
（6）、念歌词，体会情感，
（7）、听钢琴伴奏，配唱歌词。
（8）、有感情地演唱歌曲。
四、课堂小结，下课。
第二教时
一、教学目标：
1、通过学习《中国，中国我爱你》，指导学生用优美和谐的声音表达歌曲。
2、通过歌曲的学习激发学生的幸福感和民族自豪感。
3、认识键盘，并能认识各音的位置。
二、教学重点、难点：
歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。
三、教学过程：
1、组织教学，师生问好。
2、发声练习：
（1）长音练习。
（2）连音练习。
（3）断音练习。
老师示范演唱
学生演唱
演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。
3、歌曲两声部教学。
复习演唱
学生练习
（调整声音的位置，统一声音）
（1）复习歌曲：用“lu”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。
（2）唱歌词，随琴一起。
（3）有感情地演唱。
老师随时指出纠正
学生演唱
轻柔、连贯、优美的声音。
4、唱一唱，听一听，合唱的效果多美妙。
5、试着在键盘图上标出f调的2、3、4、5、6、7等音的位置。
请学生到钢琴上试着弹一弹。
6、跟琴声演唱旋律：
苏联歌曲《我们举杯》
师：四年级时学过这首歌曲，老师与同学们一起回顾。
师：请大家想一想演唱时的速度应该怎么样，才能体现情感？
学生：有感情的演唱，
声音的要求很高，和谐是主要的。
四、课堂总结，下课。
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