我爱我家教案

我爱我家教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的我爱我家教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目的：

　　1、通过活动使学生了解社会考察的一些基本方法及其作用，展示出各小队的实践考察收获。

　　2、通过活动使学生了解家乡的城市发展步伐;了解家乡居民住房的前后变化;了解市民生活方式更走向健康;了解家乡特产美食的质优味美。从而更加热爱家乡，培养学生爱家乡爱祖国的民族自豪感。

　　活动准备：

　　1、CAI课件

　　2、姜汁、糟羹等图片，小队争章板。

　　3、小品《李老汉看新家》

　　4、配乐诗朗诵《临海美》

　　5、排舞《踏浪》

　　6、快板《夸家乡》

　　活动过程：

　　一：中队活动仪式开始

　　中队长：

　　1、集合，报告人数。

　　2、向辅导员报告人数，并请求活动开始!

　　3、出旗、敬礼、奏乐。

　　4、唱队歌 、请坐。

　　5、今天我们就在这里尽情展现我们争章的收获和快乐，《我爱家乡》中队社会考察章争章展示课现在开始。请主持人上场!

　　二、汇报考察方法

　　主持人甲乙合：亲爱的辅导员老师、队员们，大家好!

　　甲：听，队鼓声声;看，队旗飘飘。

　　乙：快乐自信的我们集结在星星火炬的队旗下，站上了争章的大舞台。

　　甲：我们全体队员定在社会考察章，开展了丰富多彩的争章活动。留下了扎扎实实的争章足迹;在争章启动课上，我们自主订计划，分阶段开展这枚社会考察章的争章活动。

　　乙：我们利用信息课网上学习，到读书室找资料，网下实践，了解了一些社会考察的方法和作用。(队员汇报考察的方法和作用)

　　甲：队员们知道的真多!网上学习，网下实践，我们在雏鹰争章网争章引导启发下，各小队自主选择考察内容，从不同方面去考察家乡，留下了丰富多彩的争章足迹。

　　乙：各小队还设计了各具特色的行动口号。来，把你们的口号亮出来。 我们是( )小队，我们的口号是：( )

　　( )，我们是( )小队。

　　( )，我们是( )小队。

　　我们是( )小队，我们的口号是：( )

　　甲：响亮的口号，整齐的动作，队员们看起来精神焕发!这些天，我们各小队在课间、午间的时候进行积极的汇报准备，相信在今天大家一定能展现精彩。

　　三、汇报考察内容

　　1、走进临海。

　　乙：在东海之滨，有一个历史悠久的美丽小城——临海，这儿山清水秀，人杰地灵。(请看视频《名城临海》)作为临海的小主人的我们，对临海又有怎样的了解呢?

　　队员：我知道临海在1994年被国务院公布为国家历史文化名城，还知道临海是中国第一个获得“中国宜居城市”的县级城市。

　　队员：我知道临海有江南长城，有“江南八达岭”的美称，戚继光在临海抗击倭寇九战九捷，雪洗国耻，扬眉吐气，大振国威。

　　队员：我知道括苍山主峰米筛浪，海拔1382。6米，是浙东第一高峰，被称为“泰山之佐”，也是21世纪祖国大陆第一缕曙光首照地。

　　队员：我知道临海有美丽的巾山、东湖公园、灵湖公园，有热闹的崇和门广场，市政广场，每天都有很多人那儿休闲玩乐。

　　2、分组汇报

　　(1)曙光小队：城市发展考察

　　乙：队员们知道的可真多，下面请(曙光)小队，展示出你们的收获吧!让

　　我们进入第一环节：城市发展考察篇

　　A、曙光小队队员汇报考察结果。(课件演示市区的发展画面)并解说。

　　B、小队汇报员问：队员们，看着临海城区的版图不断扩大，你有什么想法?

　　C、在我们考察新城区的过程中，我们了解到了一位农村老汉进城看新家的趣事，我们小队的队员把这件事编成了一个小品。请欣赏小品表演《李老汉看新家》。

　　(2)旭日小队：住房交通变化考察

　　甲：市区发展如骏马，满眼林立尽大厦。旭日小队，接下来欣赏你们的考察报告啦!

　　让我们进入第二环节：住房交通考察篇

　　A、(旭日)小队汇报考察结果。(课件出示市区住房的新旧演变画面)

　　B、看了这些旧居，你们想说些什么吗?

　　C、小队汇报员问：队员们，你们家的住房前后有变化吗?请马宏宇介绍自己的新居。(课件演示)

　　D、旭日小队的家庭居住发展的考察报告，我们感受到了临海的居民生活越变越美好，旭日小队在辅导员的指导下，设计了家庭交通工具改善的调查问卷，此次问卷共发放200多份，收回了有效问卷200份，作了系统的统计与分析，课件出示：用进度条汇总调查数据。车家族的变化真是日新月异啊。

　　E、临海的变化可真不少，请听旭日小队诗朗诵《临海美》。

　　甲：(旭日)小队的住房交通发展的考察报告，让我们感受到了临海的居民生活越变越美好，看到前后不同房子的对比，我由衷的感觉到我们生活变得真幸福啊!

　　(3)晨曦小队：健康生活方式考察

　　乙：是啊，旭日小队的考察报告很精彩。晨曦小队，你们考察市民休闲，听说收获很大，展示给队员们看吧!

　　让我们进入第三环节：健康生活考察篇

　　A、我们晨曦小队设计了人们休闲生活方面的调查问卷。从统计情况来看，这次问卷调查更能反映出外面临海市民的生活质量的巨大变化，人们已经在满足基本的物质生活水平的同时，向有质量的精神生活方式迈步前进，请同学们欣赏我们小队的考察报告。晨曦小队汇报考察结果。(课件出示市民休闲生活画面)

　　B、小队汇报员问：队员们跟随家长游览祖国大好名山，知道我们家乡临海有哪些美丽的景点吗?

　　C、小队汇报员：我们小队在考察市民休闲时还发现我们几个中队的队员晚上也在广场跳排舞，我们现在请她们表演一段吧!

　　(活动：排舞《踏浪》)

　　(4)朝阳小队：家乡美食特产考察

　　甲：排舞跳得真起劲，我也忍不住想动起来了，今晚我也去广场跳舞去，队员们，我们一起去吧!

　　不过现在，我们得先随朝阳小队走进第四环节：美食特产考察篇

　　小队汇报员：主持人好，我们小队考察的是家乡的美食和特产。为此，我们专门去美食节品尝了家乡的各种美食，并选了几种美食带到了现场和队员们分享，顺便考考主持人对于我们家乡美食是否了解。

　　甲:考我?小菜一碟，我对家乡美食可是了如指掌的，尽管来吧!

　　朝阳小队汇报员：队员们，上美食(队员依次排队上场，手捧菜盘，上盖红绸布)

　　小队汇报员：请你猜下第一盘是什么美食?

　　甲摸着脑袋说：猜?家乡的美食那么多，这还真的有点难度呢，不过，代表性的美食嘛，蛋清羊尾?

　　小队汇报员：猜对了，你对家乡美食的确有所了解。(随即掀开红绸布，结合课件介绍蛋清羊尾)

　　小队汇报员小手一挥：走。

　　又上来一个手捧菜盘的队员。

　　小队汇报员对甲说：继续猜?

　　甲肯定的说:羊角蹄，我也去过美食节，发现它很好吃。

　　小队汇报员:恭喜你，猜错了。这是我们家乡的糟羹。(课件介绍糟羹来历) (接下来小队汇报员依次结合课件介绍青团、姜汁)。

　　(队员端上了大盘子)小队汇报员对甲说：你休息了好一会了，我又想考考你了，你说这里面是什么?

　　甲：一定是麦油脂，我特别爱吃它，想到它，我口水都快出来了。

　　小队汇报员：恩，有道理。恭喜你，又猜错了。小馋猫，这是家乡特产，大石葡萄!

　　小队汇报员依次介绍大石葡萄、东魁杨梅、临海茶叶，沿江竹笋课件展示画面。

　　甲取笑地问：说到现在，你怎么把我们家乡最有名的的水果给忘记了呢。 小队汇报员装着胸有成竹的样子说：嗨!太小瞧我们了，我们小队那么细心的考察，怎么可能会忘记呢。

　　小队汇报员：队员们，我先考你们个问题：我们家乡的什么地方的桔子最有名?广告语是什么?队员齐声汇报，课件出示画面。

　　甲：家乡的美食风味独特，家乡的特产味美质优，作为临海人，我们感到无比自豪!

　　(5)汇报总结，夸赞家乡。

　　乙:是啊，家乡风情说不尽，家乡发展道不完，有几位同学还为此编了一首快板《夸家乡》，有请!(学生表演快板《夸家乡》)

　　四、颁发奖章，分享感言。

　　乙: 快板声声夸家乡，祝愿家乡明天更美好。说得真好!是啊，对家乡的考察让我们更加了解了家乡，热爱家乡。在这次社会考察活动中，每个小队的队员都各展所长，收获很大，并完成了各具特色的考察报告，表现都很出色。有请各小队长出列!

　　请辅导员颁发奖章!

　　乙：每位同学还写出了自己这一阶段的争章感言，谁愿意把自己的争章感言与大家一起分享?

　　乙：现在我们把它贴在小队争章板上。(贴在印有家乡地图的争章板上更激发了学生热爱家乡的思想感情)

　　甲：都贴好了，来，小队长把它们展示出来!

　　甲：感言句句露真情，千言万语都汇成了最朴实最真挚的一句话——“我爱家乡”

　　乙：队员们，今天，我们是雏鹰，学习知识，学习本领;明天，我们将展翅翱翔，建设家乡，建设祖国!让我们一起唱响《雏鹰之歌》!

　　(齐唱歌曲《雏鹰之歌》)

　　五、中队活动仪式结束

　　1、请辅导员讲话:亲爱的队员们，我为你们的表现感到骄傲，相信有了你们，　　咱们家乡的明天会更美好、更辉煌!

　　2、辅导员带领队员呼号。

　　3、退队旗、敬礼、奏乐。

　　4、《我爱家乡》