关于大班健康教案范文锦集6篇
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的大班健康教案6篇,欢迎阅读与收藏。
大班健康教案 篇1
活动目标:
1、初步了解眼睛的形状和主要作用,并且能够自己表述眼睛的重要性。
2、学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。
3、了解眼睛近视形成的原因,培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、保护眼睛的宣传标语
活动过程:
一、猜谜激趣,导入新课
师:今天老师给小朋友带来一则谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿回答(眼睛)
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。
提问:这是什么?眼睛的上面有什么?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、游戏巩固,整体体验眼睛的重要。
《找椅子》
师:眼睛看不见是什么感觉呢?我们闭紧眼睛做个游戏。
第一遍:闭眼—起立—左转—右转—请幼儿坐在椅子上。
第二遍:睁开眼睛做游戏一遍。
师:眼睛看不见,连椅子都难找到。
师小结:眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候,不能做很多事,如写字、画画、看书等等,甚至走路都困难。所以,我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们一定要保护好自己的眼睛。
三、保护眼睛的办法
1、木偶表演,幼儿了解造成眼睛近视的原因。
师:有一件事情很奇怪,小兔的.眼睛没有受伤,却看不清东西了,这是怎么回事呢?我们一起来看看。(木偶表演)
师:小兔的眼睛为什么看不清了?幼儿:小兔的眼睛近视了。
师:为什么会近视呢?(幼儿讨论、回答)
师小结:眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我们要保护好我们的眼睛,不要让它受伤,那么怎么做,眼睛才不会受伤呢?
2、出示图片指导幼儿观察图片,联系自己说一说平时是怎样做的。
图1、写字画画座姿要正确。
图2、看书看电视时间不要太长,看完后闭上休息一会。
图3、不用脏手揉眼。
图4、看电视离的不要太近。
图5、不要在阳光灯光下看书。
师小结:小朋友们可爱护好自己的眼睛,看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。(运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛,而且内容源自幼儿的生活,幼儿理解掌握起来也容易)
四、儿歌巩固,养成习惯
1、请幼儿闭上眼睛休息一会,欣赏儿歌《护眼歌》内容:三指到笔尖,一拳挡胸前,一臂到眉心。
2、学习儿歌,请幼儿边说儿歌边做动作
(这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛欣赏儿歌,让眼睛得到休息,这也是上个环节刚刚进行的保护眼睛的方法之一)。
五、结束部分
游戏《小小宣传员》
师:今天我们班小朋友了解和掌握了这么多保护眼睛的方法,那怎么让我们幼儿园的其他小朋友也知道这些方法呢?小朋友动脑筋想一想,看谁的方法多,看谁想的办法好。
幼:广播、亲自告诉他们、在电视里播放等;
师:老师今天有个好方法,老师准备了一些标语,上边写着保护眼睛的方法,将这些标语贴在幼儿园的宣传栏里,她们就可以到,我们可以给她们讲,爸爸妈妈也可以给他们讲,老师也可以给她们讲。你们看,这个方法可以好吗?
大班健康教案 篇2
活动目标:
1.知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,并能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
2.增强食品安全意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备:
1.教学课件《吃健康的食品》
2.图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。
3.健康大冒险游戏棋盘若干。
教学重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。
教学难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。
活动过程:
一、活动导入
1、谈话导入课题:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?
幼儿自由回答……(教师点击课件一一出示食物的'图片)
2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的……
二.区分各类食品
1、师:食物的种类有很多,你们愿不愿意来给食物分分类呢?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)
(1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)
2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处?
(1)请幼儿说说:平时自己都喜欢吃什么食品
(2)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。
大班健康教案 篇3
设计意图
当我们的爱和关心通过正面的情绪传递给周围的人,他们的情绪也会慢慢变得平和下来,情绪是会感染的。
活动目标
1.了解生活中自己经常出现的心情与情绪,如高兴、生气、沮丧、满足等。
2.遇到问题能用积极的态度解决,提升乐观的情绪。
3.初步学会用正向的方式排解低落的情绪。
重点难点
重点:生活中遇到问题能用积极的态度解决,提升乐观的情绪。
难点:初步学会用正向的方式排解低落的情绪。
活动准备《我的表情变变变》音乐、相关故事片段、大表情卡一套、小表情卡人手一套、
水彩笔若干。
活动过程
1.游戏导入,我做你猜,激发幼儿参与活动的兴趣。
教师:小朋友们,请看老师表演《我的表情变变变》,你来猜猜出现了哪些表情?
2.引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。
教师:几个孩子遇到了一些事情,让他们有了不同的表情与心情,我们一起来听听。
(1)通过观察与倾听,了解不同的表情与心情。
故事片段一:妈妈告诉毛毛,星期天要带他到游乐园玩,毛毛脸上露出了甜甜的笑容。
故事片段二:妮妮的玩具被小伙伴摔坏了,她很生气。
故事片段三:上幼儿园的时间到了,安安因不会系鞋带而发愁。
故事片段四:杨杨每次路过肯德基都想吃鸡腿,今天在幼儿园交到了新朋友,妈妈奖励他一个大鸡腿,好满足啊!
小结:通过眼神、面部表情、肢体动作、说话声音来判断每个人在遇到各种各样的事情时,都会出现不同的`表情和感受,比如高兴、生气、沮丧、满足这种感受叫心情。
3.引导幼儿为自己的心情做主。
教师:你最喜欢哪种表情与心情?为什么?
(1)充分讨论自己最喜欢的表情与心情及理由。
小结:高兴和满足是一种好心情,好心情利于我们健康成长,还能带给别人快乐;而生气、沮丧是坏心情,坏心情不仅不让人喜欢,还会对我们周围的亲朋好友产生不好的影响。在心情不好的时候,会吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量让自己保持好心情,做一个快乐的人!
(2)说说自己不同心情时候的做法。
情景表演:小明和可可是一对好朋友,今天小明很开心地邀请可可参加游戏,可可因为心情不好而大声拒绝,说:“我不喜欢,不想玩,请你走开”。这时小明也变得很不开心,气得转身就走啦!
教师提问:他们做得对吗,为什么?(重点引导幼儿体察他人心情,学会宽容。)
教师提问:如果你是可可,你会怎么做?
学习处理生活中的不愉快。
方法一:告诉小朋友我现在不想玩,过一会儿再说。
方法二:告诉小朋友我心情不好,只想去情绪角唱歌。
方法三:愉快地接受邀请,因为和小朋友一起玩一定会让自己快乐起来。
4、操作活动:给表情配色。
教师:我们认识和了解了高兴、生气、沮丧、满足几种表情特征,请大家给不同的心情涂色好吗?
①请幼儿思考:表情娃娃分别配什么颜色最合适?(引导孩子好心情配暖色,坏心情配冷色。)
②请幼儿按自己的理解为表情卡涂色,并说出配色的原因。
小结:鲜艳、漂亮的颜色很温暖,人人都喜欢。每个人都能做自己心情的主人,要想让自己拥有一个好心情就要少生气,多关心别人、帮助别人,这样你的快乐就会变成大家的快乐!当然我们每个人都有坏心情的时候。这时,你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看电视,或者找朋友聊聊天,这样你的小黑脸就会变成漂亮的颜色,永远美美的、帅帅的。
活动总结
孩子们通过观察表情,体察同伴及家人不同的情绪,从而释放爱和关怀,感染大家都拥有好心情。
大班健康教案 篇4
活动目标:
1.了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。
2.学习制订起居计划,养成按时起居的好习惯。
活动准备:
1.自制故事动画《淘气的小黄鸯》。
2.图片两幅,内容为。(1)一个长得白白胖胖、健健康康的女孩;(2)一个长得瘦弱矮小的男孩。
3.投影仪一台,自制钟表。
4.“我的作息表”,上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。
活动过程:
一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》,理解故事内涵
师:小黄莺的歌唱得怎么样?可它为什么没有得到大奖?(引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了)
师:小黄莺心里怎么样?第二次小黄莺参加比赛没有得到大奖?为什么?
二、幼儿对比观察图片,感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响
师(出示图片一):这个男孩长得怎么样?为什么会长得又矮又瘦?
师(出示图片二):这个小女孩长得怎么样?为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康?
师:你喜欢哪个小朋友?为什么?
师(小结):按时起居的好习惯有利于身体健康。
三、讨论入睡和起床的合适时间
师(出示自制钟表):你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢?
师(小结):晚上大约8点上床睡觉,早上大约7点起床,这样比较合适。
四、幼儿学习制定自己的起居时间表
师:以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢?请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。(幼儿操作,教师巡回指导,了解幼儿的制订情况。)
五、延伸活动
要求幼儿将制订好的.作息表带回家贴在床边。请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床,用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价,鼓励幼儿做按时起居的孩子。
设计意图:
进入大班后,我发现班上部分孩子有迟到现象,还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡,有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知,这些孩子迟到是因为前一天晚上睡得太晚,导致第二天早上醒得太迟;而一些孩子下午游戏时打瞌睡则是由于没有午睡,大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯,我设计并开展了这一活动。
大班健康教案 篇5
活动目标
1、学习控腿动作,提高幼儿腿部控制能力。
2、能大胆尝试,创造性的表现飞行的'各种动作。
3、培养幼儿勇于克服困难坚持完成任务的品质。
重点、难点 重点:能坚持控腿。
难点:自由想象表现飞行。
活动准备 1、椅子人手一张。
2、神六飞天图片,录音机、磁带。
活动过程:
一、飞行员锻炼身体(热身运动)
1、教师:“你们知道飞行员有什么本领?”“中国第一个飞上天的宇航员是谁?”(出示图片)
2、教师:“你们想做飞行员,开着飞机上蓝天吗?身体棒棒的人才可以做飞行员的,让我们一起来先来锻炼一下吧。”
3、原地从上到下活动头、手、腰、脚等部位。
4、游戏“开飞机”:高高飞、低低飞、侧身飞、慢慢飞、快快飞等。
二、探索在椅子上做飞行动作
1、第一次尝试:在椅子上做飞行动作。
2、第二次尝试(提高要求):在椅子上两腿离地且不碰到椅子做飞行动作。
①幼儿探索,教师督促并启发幼儿做两腿既不碰到地面也不碰到椅子的飞行动作。
②交流展示。引导幼儿观察比较两腿伸直开的飞机神气还是两腿弯曲的飞机神气?
3、第三次尝试(再次提高要求):学习控腿(两腿伸直,绷脚尖)做飞行动作。
四、游戏:“开飞机”
1、介绍:玩法:飞行员站在椅子上做准备动作,听到指挥官说“起飞”后跳下椅子四处飞行。飞过高山(从斜坡上跳下),飞进树林(绕椅子飞),飞进迷雾(原地旋转),准备发射(在椅子上做控腿飞行动作)。
2、游戏2——3次。可根据幼儿情况增加控腿时间。
五、放松谈话活动:
教师:“我们也要好好学本领,长大了也当个小小飞行员。”(幼儿搬椅子出活动室。)
大班健康教案 篇6
活动目标
1、联系正面钻、纵跳触物15厘米的动作,锻炼身体的协调性、敏捷性。
2、体验模仿动物本领的乐趣。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备
1、幼儿收集动物们表演节目的图片,张贴在科学区。
2、请幼儿收看动物表演节目的电视,有调节的家长可在节假日带领幼儿去动物园观看表演。
3、跳绳、拱形门各四个,彩球若干。
4、场地布置如图:
活动建议
1、引导幼儿了解动物表演节目的'本领。
(1)请幼儿回忆并互相说一说观看动物表演节目的情景。
(2)幼儿自由模仿山羊走钢丝、熊猫钻圈、海豚顶球的动作。
2、幼儿学习海豚顶球的动作。
(1)教师示范讲解海豚顶球动作要领:首先钻到球的下面,屈膝半蹲,然后向上跳起,用额头触碰头顶上方的小球。
(2)幼儿尝试按动作要领练习。在幼儿动作熟练后,增加难度,请幼儿根据指定的颜色进行顶球练习。
3、游戏“小小马戏团”
(1)教师介绍游戏玩法和规则。
(2)可组织幼儿进行单项动作比赛,也可以分组接力的形式进行游戏。
4、鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演,如狗熊投篮、小猴骑车等动作,教师可根据幼儿的想法一起创编游戏。
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