【推荐】大班美术教案集合8篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的大班美术教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班美术教案 篇1
一.活动目标
1.知道物体振动后能通过线传递声音,学会制作传话筒的方法。
2.能用各种线和纸杯制作传话筒,并能对传话筒进行添画装饰。
3.通过动手制作传话筒,感受进行科学小创作的乐趣。
二.活动准备
线、纸杯人手一份,剪刀,彩色画笔,传话筒1个,电话铃声,小兔子头饰,门铃声,歌曲《六一儿童节》
三.活动过程
(一)、开始部分出示图片,教师:"小朋友,你们看这是什么?那你们有没有玩过呀?是不是还可以传送声音?"请幼儿互相交流、讨论。电话铃响"咦,小朋友们有没有听到什么声音呀?(这时小兔子打来电话)我请一个小朋友去帮老师接一下电话"听完电话请那位小朋友来说一说听到了什么。
门铃响起,签收小兔研究所寄来的快递,并和幼儿一起看看里面是什么东西。
教师:"那现在我们来帮小兔研究所制作吧。"
(二)、基本部分
1.教师出示传话筒,介绍制作材料。
2.讲解神奇传话筒的制作方法:先取两个纸杯,用剪刀将纸杯的底部中心戳一个洞。将线的两端从两个纸杯底部的小洞穿过,并且各打一个结加以固定。两人一组,完后试着用神奇话筒对话。
3.交代要求,幼儿制作,教师巡回指导。
教师向幼儿介绍各种材料:纸杯、剪刀、线等,幼儿可以自由调配材料。教师巡回指导,提醒幼儿使用剪刀戳洞注意安全,鼓励幼儿大胆地创造,并调适绳子的长度。
4.给传话筒制作一件漂亮的`衣服
(三)、结束部分展示幼儿作品,请小兔研究所的所长进行检验评价。
结束活动,和小兔子一起庆祝六一四、活动延伸请幼儿回家和爸爸妈妈一起制作传话筒,鼓励幼儿尝试用不同粗细的绳子做传话筒,看看效果有什么区别。
大班美术教案 篇2
活动目标:
1、有规律地排列。
2、表现画面物体的大小对比。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
彩色笔、炫彩棒
活动过程:
一、讨论与思考
价值:大胆表达讲述春雨的好处
1、 滴答滴答,下雨了,春雨好不好?
2、 谁喜欢春雨,为什么?
小结:春雨来了,花儿可以开放,小草可以长大,树叶可以发芽,农民伯伯可以插秧播种。
二、欣赏与思考
价值:仔细观察画面中物体的大小和雨点的排列规律
1、 欣赏老师范例:谁喜欢春雨?(花儿)
2、 欣赏幼儿作品:谁喜欢春雨?(小竹笋、小朋友)
3、 春雨和小朋友谁大?谁小?为什么要把小朋友画得很大,雨点画的.很小。(有大有小,画面很好看,像是下毛毛雨)
4、 春雨是怎么排列的,他们有什么地方是相同的。(雨点动作、方向)
三、创作绘画
价值:大胆创作雨点的动态,注意物体的大小对比
我们让春雨来跳舞吧!
指导要点:
(1)引导幼儿大胆想像小雨点的动态
(2)提醒幼儿把雨点画小,四肢可用线条表示
(3)雨点有规律排列
(4)画上欢迎雨点的小朋友和植物
大班美术教案 篇3
活动目标:
1、用自己的画法体现游乐园的场景。
2、通过画画提升画画的技巧能力。
3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动过程:
一、话题导入
师:小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老师用画的画给你们展示出来。
二、学画画导入
1、让幼儿观察人物的动作。
2、人物的动作有那些不同?
3、说一说,自己去游乐园玩的动态。
4、教师讲解,并教幼儿画她们所描述的动作。
三、画一画
1、老师已经画完了,你们也来画一画吧!
2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。
活动反思:
既培养了幼儿的审美感和欣赏力,又有助于发挥幼儿的`观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中,萌动着可贵的创新意识和创新精神,在今后的美术活动中,我要抓住每一次机会,把它转化成强大的动力,发展幼儿的创造力。
大班美术教案 篇4
活动目标
1、引导幼儿注意周围生活环境中存在的交通问题,并关心这些问题的解决。
2、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备
带儿童或请家长带儿童到十字路口观察、乘一次公共汽车,获得堵车、拥挤等体验与印象。
活动过程
1、教师介绍城市的'交通问题及自己的体验。儿童也向大家谈谈自己的经验。 使幼儿充分注意到有关交通各种问题。
2、讨论:“怎样解决交通问题”。引导幼儿谈论遵守交通规则很重要,人们不能随便横穿马路,车辆要按红绿灯行驶。修建立交桥和地下铁道,车辆在桥上绕行,地上地下都通行……减少地面交通拥挤。
3、向幼儿介绍一些单双日开车,单行道路线,还有确定一些车辆晚上才可进城等措施,都是减少交通拥挤办法,使车辆行驶又快又安全。
4、绘画:未来城市里的交通,启发幼儿用图画表现解决交通问题的设想。
大班美术教案 篇5
【活动目标】
1、尝试根据图片描绘出烟台地图的外形,并能沿边缘剪下。
2、发挥想象,根据地图的外形创作画出各种形象进行绘画活动。
3、能在添加想象活动中大胆的进行创作。
【活动准备】
1、彩色A4纸、记号笔、剪刀、胶棒、正方形白描纸
2、烟台地图PPT
【活动过程】
一、谈话活动,引出课题。
教师:小朋友们认识中国地图吗?(认识)它的外形像什么?(大公鸡、恐龙、翻过来看像河马--- ---)今天我也带来一幅地图,看看是什么地方?(幼儿回答)
二、幼儿画地图、剪地图
教师:今天我们就来画烟台地图,照着它的样子画下来,不像没有关系,大胆尝试。画好以后沿着边缘线剪下来,正面向上贴在白纸上。
幼儿动手操作,教师引导、协助有困难完成的幼儿完成。
三、添加想象
教师:地图画好了,我们一起看看它像什么?(各个方向观察)添上几笔能变成什么?(小白兔、恐龙、帆船、蘑菇等等)他们在干什么也要画出来。
请个别幼儿尝试添加,并说一说自己变的`什么或让幼儿猜一猜变的什么?
现在把你剪的烟台地图也变一变,看看能变成什么把!
幼儿动手操作、教师指导
四、结束部分
请幼儿讲述自己作品里的故事。
大班美术教案 篇6
活动目标:
1、学习用线条与色彩表现花朵,进一步练习表现前后的构图关系。
2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。
活动重点:
说出花瓣的颜色、形状,用线条表现。
活动难点:
表现花朵前后的构图关系。
活动准备:
生活中各种花的图片、白纸和水彩笔。
活动过程:
一、观察图片,激发兴趣。
1、出示各种花的图片,提示:今天我请小朋友看看老师都带来了那些花?你最喜欢什么花?它是什么样子的?
2、幼儿观察图片,教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的'花。
3、引导幼儿说说自己喜欢的花。(提示幼儿说出花瓣的颜色形状)
二、绘画--美丽的花。
1、教师示范表现花的前后关系。(用两个花的形状前后相叠的放在一起,提示难点:画的花被挡住的部分就不用画出来了)
2、幼儿绘画,教师适时指导。
3、幼儿继续画,教师展示第一个幼儿完成的作品,激发幼儿兴趣。
4、展示个别幼儿作品,引导幼儿互相学习,请个别幼儿说说自己是怎样画的。
5、关注个别幼儿,如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。
三、活动结束。
1、展示幼儿作品,互相说说喜欢哪幅?为什么?
2、小结:小朋友们都画出了自己喜爱的花,花是我们的好朋友,我们应该关心和爱护花。
大班美术教案 篇7
【活动目标】
1、通过欣赏和表演影子造型,感知影子造型变化的美、趣。
2、能大胆使用颜料创造性地表现各种影子的造型。
3、充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
【活动准备】
1、布置场景:在活动室里悬挂一块大白布,将液晶投影灯打在白色大布上。
2、黑色颜料,排笔若干,长条绘画纸两大张。
3、音乐《梁祝》。
【活动过程】
一、赏析影子造型舞。
1、激趣导入:
师:小朋友!今天老师带来了一段非常精彩的表演,你们想看吗?
幼:想。
师:让我们一起来欣赏吧!
2、观看影子造型舞。(一教师在白布后随音乐翩翩起舞,并展示着各种美丽的造型,白布上婀娜多姿的身影不断呈现在孩子的眼前。)
3、组织幼儿交流。(此时,白布上的影子造型定格不动。)
师:你刚才看到的表演和平时看到的表演有什么不一样?
幼:今天看到的表演,我们看不到人的鼻子、眼睛……
今天看到的表演是人的影子在跳舞……
师:今天我们欣赏的是影子造型表演。看!演员做了不同的动作,就有了不同的影子造型。(此时,教师一边说一边手指白布上的影子,表演者在布后随着教师的话语摆出几个不同的造型,让幼儿感受影子的变化)
(点评:教师运用激趣性的语言引出了独特、美丽的影子舞,伴随着优美的音乐,将幼儿带入到了一个美的世界。使幼儿在欣赏中,不仅感知到了影子造型的美,还燃起了参与学习的热情和兴趣。)
二、表演影子造型舞
师:小朋友!你们想表演吗?
幼:想。
师:那我们分成两组,一组小朋友做小演员,一组小朋友做小观众。小演员可要随着音乐的节奏摆出各种漂亮的造型,小观众要仔细地欣赏,看一看哪些造型漂亮!你最喜欢什么影子造型?第一排的小朋友先上台,好吗?
1、第一排幼儿表演,第二排幼儿观看。(音乐结束,孩子们将自己的造型摆好)
2、组织交流。
师:你最喜欢哪个造型,为什么?
幼:我喜欢这个造型,因为我觉得这个造型很美丽。
我喜欢这个像奥特曼的造型,因为我喜欢奥特曼。
我喜欢这个像蝴蝶一样的造型,因为我觉得蝴蝶很漂亮,这个造型也很漂亮……
3、请观看的'幼儿学一学自己喜欢的造型。
4、第二排幼儿表演,第一排幼儿观看。
5、组织幼儿交流。
师:你们喜欢什么造型?
6、请观看的幼儿学一学自己喜欢的造型。
(点评:幼儿间的分组表演,满足了幼儿想表现的欲望。由于相互熟悉,所以在相互观看中,孩子们猜测的积极性很高。幼儿在演演和看看中,充分感受到影子造型变化的趣、美。为下面的创作作了铺垫。)
三、创作影子造型画。
1、师:小朋友表演得真好!你们有自己喜欢的影子造型,老师也有自己喜欢的影子造型呢!我现在就想把它画下来给你们看。
教师在大白纸上快速地画,一边画一边说:先画出影子的轮廓,然后将轮廓里用颜料刷满,画的时候,可要注意不要让颜料流淌下来,保持画面的干净。
(点评:教师的快速作画不仅激发了幼儿强烈的作画愿望,引发了幼儿对教师的敬佩,还给了幼儿恰当的作画方法示范。)
2、幼儿作画。
师:小朋友!你们想把自己喜欢的影子造型画下来吗?(想)让我们一起动手吧!(幼儿开始自由作画)
(点评:由于前面的欣赏和表演给了幼儿创作的源泉,所以幼儿在创作时,能纷纷挥毫,画出了千姿百态的影子造型。)
四、评价影子造型画。
师:影子造型画画好了,让我们一起来欣赏吧!你最喜欢画中的哪个影子造型?为什么?
幼:我喜欢这个影子造型画,因为我觉得画得很美。(幼儿说后,教师可有机地问一问:是谁画的?)
我喜欢这个影子造型画,因为我觉得这个影子造型是我摆的……
师:小朋友们的画真美!真是个小画家,让我们把这些画张贴到墙上,让爸爸妈妈来欣赏吧!
(点评:这是一幅长长的、大大的不同于以往的画作。评价中,教师充分尊重幼儿个人的想法,让幼儿在自由、轻松的评价中感受到成功的快乐,领悟到作画的技能。)
【活动反思】
该活动来源于幼儿的生活,体现了《纲要》精神——“审美感受与创造并重”的艺术教育观。活动一开始,教师就用优美、独特的影子造型舞伴随着动听的音乐将幼儿引入了一个美的世界。接着,教师满足了幼儿好表现、想表现的欲望,让幼儿分组表演、欣赏,使幼儿沉浸于自我表现、自我感受、自我陶醉中。在幼儿充分感受的基础上,孩子们伴随着优美的音乐进入了创作的天地,幼儿的作品生动、有趣、富有创造性。教师在本节活动中紧紧地将音乐、舞蹈、美术有机融合在一起,使幼儿感受到了影子造型的美丽和多姿,获得了美的享受,体验了美术活动带来的乐趣。
大班美术教案 篇8
活动目标:
1、激发幼儿想象力、创造力,拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想,充分体验绘画活动的乐趣。
2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡,关爱周围的人。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备:
1、看电视报道,让幼儿了解地震后满目疮痍的家园,以激发幼儿强烈的创造欲望。
2、人手一份绘画纸和油画棒,多种彩纸。
活动过程:
一、谈话引出课题。
1、师幼对话:
师:"孩子们,地震了,我们伟大的祖国遭受了巨大的灾难,我们大家都?淠压?……''
幼A:"老师,灾区的小朋友没有了家,他们真可怜!"幼B:"我希望他们能住上更加漂亮的房子。"幼C:"老师,我想用我的彩笔给他们画一个美丽的家。"(评析:通过谈话,让小朋友了解灾区受灾情况,同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心,并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。)
2、观看专题片--"神奇的九寨"。让幼儿了解四川美丽的风光、淳朴的乡土风情。
(评析:通过观看,让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟,让幼儿知道中国四川是一个神奇美丽的.地方。)
3、在中国地图上找到四川--汶川、映秀。
(让小朋友永远记住这些地名、这些美丽的地方。)
4、结合常识教学活动和观察图片,让幼儿对我们美好的中国(家乡)有一个较全面较充分的了解,让幼儿知道中国真大,中国真美,激发幼儿的爱国热情。
5、以《梦中的家园》为题,幼儿展开讨论。
幼A:老师,我梦中的家园在太空中,那里远离灾害,没有污染。
幼B:我梦中的家园没有难闻的气味,河水是清澈的,听不到机器的轰鸣声。
幼C:我梦中的家园空气清新,蓝天白云,绿草地,还有许多小动物一起玩。
幼D:老师,太空幼儿园里更好玩,那里的房屋不会坍塌。
幼E:我设计的美丽家园要像龙王的水晶宫一样漂亮。
……(评析:通过讨论《梦中的家园》,为幼儿展示一个神秘梦幻的美好世界,拓展了幼儿的思路)。
6、自主性绘画活动--"美丽的家园",幼儿绘画,教师巡回指导。
(评析:幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中理想的生活环境,并通过这一活动激发了幼儿的想像力,幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇特的美丽家园。同时经过教师的精心指导,幼儿设计出的画面内容丰富、新颖独特。)
7、评价活动:展示幼儿作品,倾听幼儿的构思。
(1)幼儿相互介绍,讲述作品内容。
(2)请部分幼儿进行交流,讲述自己的设计意图。
(3)教师对幼儿作品进行总结,并对幼儿提出希望。
活动反思:
整个活动环节自然相扣,主线清晰,幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面清晰的认知和了解,同时通过教师对灾区情况的介绍,让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解,并激发了幼儿同情心及博大的爱心,记住在这次地震中遇难的亲人和同胞,记住奋战在抗震救灾第一线的解放军叔叔、医生护士、广大的志愿者,树立长大后建设我们美丽家园的决心。
小百科:家园,指家中的庭园。泛指家庭或家乡。
【大班美术教案】相关文章:
大班美术教案08-26
大班美术教案10-01
大班美术教案及反思09-29
《夏天》大班美术教案10-09
《花》大班美术教案10-10
大班美术睡莲教案10-12
大班美术活动教案03-14
优秀大班美术教案01-29
《鱼》大班美术教案02-25
海底世界大班美术教案09-19