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幼儿园大班《丰收的秋天》教案
作为一名教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班《丰收的秋天》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园大班《丰收的秋天》教案1
主题目标
1、感受农村、田野的美景,体验金秋是结果成熟的丰收季节。
2、观察、认识几种在秋季成熟的农作物,如:水稻、玉米、花生、番薯等,了解它们的生长过程和外形特征。
3、了解农作物与人们生活的密切关系,知道农作物经过加工可以制成各种粮食、食品。
4、观赏稻谷等农作物丰收景象,了解农民收获的劳动过程,培养幼儿热爱劳动人民,热爱大自然的情感。
5、尝试为农作物编谜语,能积极参加学谜、猜谜游戏。6、学会演唱歌曲“大馒头”,并尝试创编歌词,加深对农作物的认识。
7、欣赏《拾穗者》,感受作品的意境,并能够模仿作品的用色特点进行作画。
8、学习5的组成,感知把5分成两份有四种分法,学习用分合号记录。
环境创设
1、收集各种农作物,师生共同布置“丰收的田野”主题墙饰。
2、用各种农作物的果实、种子等制作装饰画或造型,供幼儿欣赏。
3、展示与农作物相关的图片、照片供幼儿欣赏,丰富幼儿的`感性意识与艺术想象。
4、组织幼儿种植一些农作物,指导幼儿观察、照料,做好观察记录。
5、根据主题活动内容,增加各活动区活动材料,供幼儿游戏使用。
家园共育
1、请家长协助,与幼儿共同收集有关农作物的图片、照片,丰富幼儿的知识与经验。
2、与孩子共同去田边郊游、散步,引导幼儿观察田野的变化,体验丰收的喜悦,并大胆、准确地用语言表达。
3、在日常生活中,引导幼儿发现农作物与生活的密切关系,了解它们的主要作用及特征。
4、引导孩子尝试种植活动,指导孩子观察、照料,做好观察记录。
游戏活动
1、借用物品时,能有礼貌地征得别人同意后,再使用别人的东西,及时归还。
2、继续学习分工游戏,与同伴友好商议游戏中的角色分配。
3、师生共同讨论游戏规则,增强幼儿的规则意识。
4、在游戏中积极出主意,并勇于尝试新办法。
行为习惯
1、安静进餐,咽下最后一口饭后再站起来送碗筷,爱惜粮食,不浪费。
2、用水后主动关紧水龙头,节约用水。
3、教育个别幼儿注意用眼卫生,在书写活动中保持正确的姿势。
幼儿园大班《丰收的秋天》教案2
活动目标:
1.使幼儿认识一些农作物或果树。
2.让幼儿感受秋天的美景,体验金秋是丰收的季节,培养幼儿热爱大自然的情感。
3.教育幼儿尊重成人的劳动,爱惜农作物。
4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
5.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
活动准备:
联系参观事宜,察看参观路线。(参观农科院、农村或果园)准备交通工具和幼儿必备的生活用品,提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。
活动过程:
1.激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。
2.组织幼儿观察、认识各种农作物。
“请你们看看农田里有哪些农作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)
引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实,并相互讨论,知道它们是人们的粮食。
“田里还有哪些作物也丰收了?”(引导幼儿观察棉花,摘几只棉桃,知道棉花可以用来做衣服)
3.组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程
“农民伯伯现在在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)
“现在我们和他们一起干吧!”(组织幼儿参与,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)
4.师生共同小结。
“今天我们高兴吗?为什么?”“我们参观了农田,知道很多作物丰收了,秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。”
“农民伯伯为了给我们种粮食,辛苦了一年,我们要爱惜农作物,爱惜粮食。”
活动反思:
秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,围绕“丰收的季节”这一主题,我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的.活动,孩子们真正感受到了秋天的美景,丰富了对秋天的认识,产生对秋天的热爱之情。
小百科:丰收,形容词,释义为收成丰富。
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