《小牛的铃声》教学反思
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《小牛的铃声》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在每个孩子心中，都有一个盼望长大的梦。本课内容贴近儿童生活，以儿童的.形式写出了孩子们盼望早日长大成人的心理。的机会。本文简短，语言生动活泼。在朗读课文时我发现每个孩子都是独特的个体，都有独特的心灵世界。他们用不同的方式解读课文，用不同的语言诠释发现。在读课文最后一个自然段的时候我采用引读的方式帮助学生记忆：
师 ：夏天的山上，景色特别美丽。
学生马上就说：泉水清清的，草旺旺的，树绿绿的。
师：从什么地方，传来那么好听的声音？
生：美丽的山坡上，他*的大筒铃叮咚叮咚的响着。美丽的山坡上，小牛的小豆铃丁零丁零的响着。
师：在铃声中，小牛有了什么变化？
生：在铃声中，小牛长高了长大了，小豆铃也换成了大筒铃。
这时我马上就问：如果你是那只小牛，当你终于带上了表示长大了的大筒铃时， 你心里会想些什么？你和妈妈之间会说些什么？
有一位学生就说我长大了很高兴，很开心。我可以帮妈妈做很多事情了。在也不让她这么辛苦了。听到他的回答后。我很感动，因为他确实长大了，能够孝敬父母。是一个有孝心的孩子。
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