一年级体育教学计划

时间:2021-10-30 11:15:52 教学计划 我要投稿

【热门】一年级体育教学计划三篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的一年级体育教学计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】一年级体育教学计划三篇

一年级体育教学计划 篇1

  新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

  一、学期教学目标:

  1.全面锻炼,努力增强学生的体质。

  2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。

  二、学生基本情况分析:

  一年级有四个班,学生约200余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的有关动作掌握的较好,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

  三、教材分析:

  本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。

  四、教学研究内容:

  1.教材的重点是以、游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的.动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

  2.教研专题:本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”

  3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排

  一至九周掷轻物

  十至十五快速跑

  十六至二十跳短绳

  五、教学措施、教学进度与教学时间安排

  1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

  2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

  3.参加期中和期终检测,督促学习。

  4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

  5.教师处处以身作则,为人师表。

  6.教研专题实验措施:

  ①注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。

  ②加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。

  六、教学辅导计划

  1.学生情况分析:一年级有学生200余人,他们活泼好好动,非常乐意上体育课,但对体育知识及技能差,自控能力不强,为全面提高学生的整体水平,根据学生的心理特点,本学期应加强培优辐中及后进的转化工作。

  2.辅导知识与时间安排。

  3.培优、辅中、转差集体措施:

  ①因材施教,分类指导。

  ②培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。

  ③要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。

  ④教师要关心,热爱平等对待每一个学生。

  ⑤教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。

一年级体育教学计划 篇2

  一、全册教材分析

  一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。

  小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

  二、教学总目标

  1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

  2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  三、教学重难点

  1、养成正确的身体坐、立、行姿势。

  2、队列和队形练习。

  3、小学生广播体操。

  4、各种跑、跳、投练习。

  四、教学方向

  培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。培养学生的运动能力,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

  五、教学主要措施

  1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。

  2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。

  3、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

一年级体育教学计划 篇3

  教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 教学目标 :

  〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

  〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

  〈3〉进一步学会一些基本运动。

  〈4〉游戏。

  〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  〈6〉体验参加体育活动的乐趣。

  〈7〉遵守纪律。

  〈8〉与同学团结合作。

  体育课教学常规

  体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

  一、 教师方面:

  1、认真备课,精心写好教案,不备课无教案不准上课。

  2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,3、掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。

  3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课,因故不能上课必须经学校领导同意,并做好妥善安排。

  4、在教学中加强与重视“三基教学”,同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务,掌握教学原则、教学方法的运用。

  5、要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

  6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装,在上课现场等候上课。

  7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。

  8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。

  9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

  二、 学生方面:

  1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课,注意听讲。

  2、积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

  3、上体育课,着装要轻便整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,

  小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

  4、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。

  5、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材,教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

  6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。

  体育教学进度表

  周次 起至日期 计划进度

  一 8.20~8.24 引导课 体育常识:做早操的好处

  1、队列队形;2、游戏;块块集合

  二 8.27~8.31 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;

  1、基本体操;2、游戏:块块集合;

  三 9.3~9.7 1、基本体操;2、游戏:一切行动听指挥

  1、复习基本体操;2、游戏:挑战应战

  四 9.10~9.14 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;

  1、技巧;前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;

  五 9.17~9.21 游戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;

  1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力;

  六 9.24~9.28 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走;

  1、用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力;

  七 10.1~10.5 1、队列:报数;2、复习,各种姿势的走;

  1、韵律活动;2、队列:报数;

  八 10.8~10.12 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏;

  1、技巧:前滚翻;2、游戏:换物接力;

  九 10.15~10.19 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;

  1、劳动模仿操;2、游戏:换物接力;

  十 10.22~10.26 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; 游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎;

  十一 10.29~11.2 1、队列:走圆形;2、十字接力;

  1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;

  十二 11.5~11.9 1、基本体操;2、游戏:“8”字接力;

  1、徒手操;2、游戏:改换目标;

  十三 11.12~11.16 1、跳小绳;2、游戏:迎面接力跑;

  1、走跑交替;2、复习跳小绳;

  十四 11.19~11.23 1、走跑练习;2、游戏:跳进去拍人;

  1、韵律活动;2、找自己的家;

  十五 11.26~11.30 1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;

  1、跳双绳;2、游戏:迎面接力

  十六 12.3~12.7 1、走跑交替;2、游戏:单脚跳接力; 1、30秒跳小绳;2、期末总结

【【热门】一年级体育教学计划三篇】相关文章:

1.【热门】体育教学计划3篇

2.一年级体育教学计划

3.小学一年级体育教学计划

4.一年级体育下册教学计划

5.小学一年级上册体育教学计划

6.体育教学计划

7.小学体育教学计划

8.体育健康教学计划