小学教学计划

时间:2021-11-02 11:38:33 教学计划 我要投稿

有关小学教学计划模板集锦7篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的小学教学计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小学教学计划模板集锦7篇

小学教学计划 篇1

  一、指导思想:

  根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神,依靠社会力量办学的有利条件和氛围,以普及电脑知识为主旨,使学生经过系统的、有目的的学习和培训后,了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能,培养学生初步的信息素养,为适应信息社会打下一定的基矗

  二、基本要求:

  少年儿童学习电脑是一件很有意义的事,是新的历史时期的社会需要,但同时又是一个颇有难度的研究课题。教学中既需要顾及儿童的年龄特点,采用符合儿童认知规律的教材和手段,又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。因而在教学过程中,必须不断提高学生的学习兴趣,寓教于乐,使孩子们感到“真好玩”、“很好用”,继而自觉的探求“怎么用”,引导他们进入计算机世界的广阔天地,培养他们对科学知识的探索精神。

  在课程选择中,也要根据儿童特点,计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多,并且要穿插在其他内容的教学过程中,教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上,如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用等。

  三、工作重点:

  1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。

  2、维护好学校的internet网络,保证教学资源的使用。

  3、全面维护学校各电脑的健康,让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习。

  4、细致地进行教学,让每一个学生都学所有长,增强电脑的应用能力。

  5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。

  四、教学任务:

  本学期,我依然担任一、二、三、五、六年级的教学,共十八课时。根据我校的具体情况,现定各年级的教学任务如下:

  一年级:初步学习画图软件的各工具的使用,为二年级上学期打好基矗

  二年级:重点进行指法训练,使学生掌握在计算机上正确地运用指法进行输入。

  三年级:结合汉字输入法,学习word的基本使用,使学生能够独立地,正确地使用word软件。

  五年级:结合整站程序进行教学frontpage,学习网页制作的一些高级应用技巧。

  六年级:flash动画制作教学,结合实例,使学生熟练使用flash进行创作。

  总之,在搞好教学工作的同时,为学校的网络及计算机的使用服好务,为现代化教学手段在我校的应用,做一份应有的贡献。

小学教学计划 篇2

  一、学情分析

  本学期,我担任的是二年段的音乐教学,刚接过二年级级段,大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此,他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣,每周...

  二、学情分析

  本学期,我担任的是二年段的音乐教学,刚接过二年级级段,大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此,他们还对音乐课产生了浓厚的兴趣,每周的音乐课都被他们期待着。大多数学生爱唱爱跳,具有强烈的表现欲望,对音乐作品有自己的理解和看法,想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时,他们能够根据歌曲情绪表达,还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈,非常的可贵。班级中的部分学生已能识读简单乐谱,但多数学生对这一块内容掌握还是较弱的。由于新课程有相应的配套教学光盘,平时上课大多使用课件,经常地听音乐学习歌曲。有的学生好表现,经常会大声演唱,缺乏气息支持,影响了音乐的美感,老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作。四个班的学生情况大同小异,有一小部分学生虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强。有一小部分的学生唱歌时,声音放不开,模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向、胆小也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。

  三、教学目标

  1、学习以音乐的方式与教师和学生交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

  2、能够和大家一齐整齐地演唱歌曲,每学年背唱歌曲4-6首。

  3、认识课本中的几种音乐学习标志。

  4、认真聆听欣赏曲,尝试以动作和语言表达自己的情绪。

  四、教学策略与措施

  1、继续抓好课堂常规,使学生养成良好的上课习惯。本学期,继续把“课堂表现”(上课纪律、学具准备、举手发言等)作为音乐评价之一,期末采用“自评、互评、他评、师评”的方式进行考评。

  2、深入学习“新课标”、“音乐课程标准解读”,领悟内在的精神实质和思想内涵。通过熟悉本册教材和教师用书,对教材内容、编写意图做到心中有数。针对本年级学生的年龄特点和实际情况,制定出切实可行的学期教学计划。

  3、机动灵活的选择教材内容,合理安排教材,以“学生发展为本”设计教学过程,备好每一堂课。教学中面向全体学生,一切音乐教学活动不强求一致,允许学生个性得到充分自由的发展。

  4、课中调动一切教学手段,尽量把课上得生动有趣,真正吸引孩子注意,把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后,认真反思教学,写好教后记,及时改进教学。

  5、平时,多和孩子交流、谈心,了解他们的所需、所想,与学生建立亲切友好的师生关系;课堂上尽量制造轻松、民主的氛围,使学生在愉悦的课堂环境中学到音乐基础知识、技能。

  6、加强实践与创造。平时多给学生提供表现的机会,锻炼孩子们的胆量,但对不同的学生有不同的要求,多鼓励,少批评,树立起他们学习音乐的信心。

  7、加强综合与渗透,即融入其它学科知识,真正体现学科间的的综合。

  8、平时,多上网、多查看有关音乐教育的杂志、文刊,了解教育新动向,不断给自己充电;多向同科目有经验的教师请教学习,不断提高自己的业务水平,使学生真正爱音乐、爱上音乐课。

  9、对于学生的音乐评价,考虑到他们的身心特点(爱玩、好动、好奇),通过“愉快的冬令营”活动展开,让学生在“障碍滑雪”(拍击节奏)、“冰上芭蕾”(跳集体舞)、“篝火晚会”(背唱歌曲)、“雪橇音乐”(听辨歌乐曲主题)、“编创旋律”五项内容中,轻松快乐地进行测试,了解本学期自己音乐知识、技能的掌握情况。

小学教学计划 篇3

  新的学期又来临了,国学教学也面临着挑战,为了使学生喜欢上国学,也为了能更好地有序地开展教学,特制定国学教学计划如下:

  一、教材的选择。

  在“经典驿站”里,感悟我们民族语言的魅力,聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲;在“人物长廊”里,会看到,在中国几千年的历史上,我们中国人曾经活得多么大气,多么自尊,多么圣洁!他们的人格是多么高尚!在“名声追踪”里,会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水,每一处风景,都有历代文人墨客留下的足迹;在“艺术乐园”里,你会领略到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术。

  二、教学重难点。

  国学教学的重点之一是,经常让学生轻松并有韵律感的吟诵唐诗、宋词、元曲,倡导学生先求熟读,并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是,在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。

  国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文,古文与白话文相比,会有更多的生僻字和多音字,学生不容易理解,因此学生初步理解学习内容就成为教学难点,如果这些难点得到突破,将会不断增强学生的文化素养。

  三、教学措施。

  1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。

  2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣,我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。

  3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。

  四、教学进度。

  每周一节课,大部分学生达到初步理解、会背诵的目的;五节课中会有一节复习课。

  五、教学活动。

  本学期将举行国学朗诵比赛,将以组为单位,给学生提供展示自己的机会,进一步激发学生对国学的兴趣。

  很多古文经典是永恒的真理,为了能让传统文化精华古为今用、重焕生机,我还要进行不断的学习,逐步提高自己的教育教学水平,将中华文化最好的经典教给孩子,逐步提升孩子的文化品位,给民族的未来播撒希望的种子。

小学教学计划 篇4

  为认真贯彻实施各级普法工作的要求,统一认识,明确目标任务,深入开展普法教育工作,进一步增强全校广大师生的法律意识和法制观念,把学校的各项工作纳入法制轨道,不断提高依法治校、依法执教的水平,使学校的管理在科学化、规范化、法制化的轨道上有序、健康发展,现制定学校普法工作计划。

  一、指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《法制教育纲要》为准绳,以“法制化、规范化、科学化”管理为手段,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把法治教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大师生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,提高法律素质,具备自救自护的素养和能力,为构建和谐校园、平安校园提供保障。

  二、目标任务:

  1、坚持以贯彻党的路线方针政策为中心,以提高以法治校、依法执教水平为目的,在学校党支部的带领下,各部门同心协力、齐抓共管,把学校建成法治的学校,校风优良、教育质量高效的学校,全面推进学校发展。

  2、加强党员干部的法律意识,做到严格执法、依法办事。坚持杜绝人大于法。权大于法的不正常现象。领导班子知法、守法,树立目光敏锐、作风廉正的领导形象。

  3、建立科学合法的学校管理体制,以规范教育教学行为。

  4、结合法制教育,进一步加强常规纪律教育,严格贯彻实施《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,严格贯彻执行《小学德育纲要》,做到严格管理、严格教育、严格考核,不断培养提高学生遵纪守法的自觉性,不断增强学生自我管理、自我约束、自我服务的能力,使学生养成良好的行为习惯,成为一名遵纪守法、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。

  5、结合法制教育,加强学校社会主义精神文明建设。在学法、懂法、守法的基础上,重点开展师德师表和职业道德教育,要求教师严格履行《中小学教师日常行为“八不准”》,树立全心全意献身教育事业的信念,养成良好的社会主义职业道德,真正做到教书育人,为人师表,使学校成为社会主义精神文明建设的窗口。

  6、在加强法制的同时,坚持将民主与法制结合起来,坚持民主管理,正常召开教职代表大会,成立法制监督小组,由骨干教师组成。学校的发展和各部门负责人进行监督评议,杜绝“暗箱操作”,使学校的工作公开、公正、公平。

  7、充分发挥广播站、板报橱窗、校园网络等宣传阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用,要积极创造条件,提供素材,开辟专栏,营造舆论氛围,真正使依法治校和普法教育的意义、目标、任务和要求深入人心。

  三、工作措施:

  (一)加强法制学习,明确学法意义。

  强化学习、提高认识,把学习法律知识作为教师的工作任务,进一步明确学习的内容和重点,采取灵活多样的形式,组织教师学习《教师法》、新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》等,增强教师法制观念和法律意识,要求教师在教育教学中渗透法律知识,言传身教,“法”成为我们生活、学习、行为的准则。

  (二)健全管理机制,加大监督力度

  在普法宣传教育中,我们要注意将法律知识与学校工作结合起来,让法律知识为学校的教育教学工作服务。要结合学校实际,制定科学合理的管理机制和民主监督体制。加强民主管理、健全监督机制,民主与法制是不可分开的,在宣传法制的同时,我们也充分发挥了民主监督的作用。同时,要坚持实施校务公开、政务公开、财务公开,使学校管理更加透明,杜绝“暗箱操作”,使学校管理公正、公开、公平,更加法制化、科学化。

  (三)创设舆论氛围,开展普法活动

  1、加大宣传力度,营造学法环境。利用学校电视台、橱窗宣传栏、黑板报、网络等宣传阵地开展普法宣传,增强学生的守法、用法意识。

  2、抓好学生的普法教育

  要建立校内外法制教育体系。充分发挥校内外法制辅导员的作用,发挥家庭、学校、社会“三结合”的教育网络作用,把对家长的道德法制教育列入家长学校教育内容,通过学生家长法制讲座、家长座谈会、家庭教育经验交流会等,提高学生家长的道德法制素养,为学生创造良好的家庭教育环境。

  要特别重视抓好学生的法律常识教育,开设法制教育讲座,做到计划、课时、教材、师资的“四落实”。要组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《关于进一步加强中小学生xx预防教育工作的通知》。要以课堂教学、少先队活动和法制宣传栏为主阵地,开展多种形式的宣传教育活动,精心组织实施“6.5”世界环境日、“6.26”国际禁毒日和“11.9”消防日、“12.4”法制宣传日的各项活动,宣传有关法律法规,大力抓好中小学生的xx预防教育,帮助他们识别是非,识别真伪,增强法制意识,努力培养遵纪守法、讲文明、懂礼貌的新一代的好公民。

  总之,普法工作要贯穿于整个学校工作中,各部门要齐抓共管,各负其责,使我校的法制教育成效显著,促进学校各方面向前发展。

小学教学计划 篇5

  一、教材简析:

  这一册教材包括下面一些内容:分数乘法,位置与方向(二),分数除法,比,圆,百分数(一),统计,数学广角和数学实践活动等。

  分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。

  在数与代数方面,这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法,会解决简单的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学能力。

  在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向、圆两个单元。位置与方向的教学在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经历根据方向和距离确定物体位置的方法,能描述并绘制简单的路线图;通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习,初步认识研究曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。

  在统计方面,本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,认识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的`多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

  二、基本情况分析

  今年我担任六(1)班的数学教学任务,从上学期期末检测成绩看,这个班学生优秀生少,学困生多,。根据学生的实际情况,本学年在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和优秀率。

  三、教学目标

  本册教材的教学目标是,使学生:

  1.理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。

  2.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

  3.理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。

  4.掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。

  5.知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。

  6.让学生经历根据方向和距离确定物体位置的方法,能描述并绘制简单的路线图。

  7.理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。

  8.认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。

  9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  10.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

  11.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  12.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  四、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。

  五、教学难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。

  六、教学措施:

  1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。

  2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

  3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。

  4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。

  5、学生能预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

  6、教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

  7、利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发,自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

  8、培养学习数学的兴趣和自信心,使每位学生的能力有所提高。

  9、体现学生的主体作用,让学生爱学、会学,教学生掌握学习方法。

  10、教学与实践活动相结合因材施教,每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上,创建教学的问题情境,属于符合学生认知规律的教学过程。

小学教学计划 篇6

  一、指导思想

  全面贯彻教育方针,进一步加大教研工作创新力度,立足我校区教育教学实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,强化服务意识,促进均衡教育,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。

  二、目标任务

  1、全面贯彻课程方案,加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识,强化教学常规管理,严格执行课程计划,切实有效地提高教学质量。

  2、落实教学精细管理,规范教师教学常规工作。逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率,全面提升教学质量。

  3、加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学。强化各学科组建设,加强业务考核,提高教研能力,增强教研组的凝聚力。

  4、强化质量管理,着力抓好课堂教学,提升教学质量。

  5、我们校区继续开展小班化教育教学实验,打造特色教研工作。

  三、工作措施

  (一)抓好教师的业务学习

  1、继续开展新课程修改后标准的学习,通过对课程标准的实践化解读,更准确地把握课标精神,强化教学理念,改进教学方法,提高课堂教学效率。

  2、提升教师专业水平,促进教师专业发展。鼓励教师业余学习,结合实际教学实践积极撰写论文,开展教师论坛活动、教师读书活动等,不断提升自己的专业水平。

  3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效,做好“学有困难学生”的辅导工作,做好跟踪记载工作。

  4、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项小班化培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。

  5、做好立项课题的过程管理工作,争取课题结题参加评奖。

  6、深化小班化教育教学改革。加强小班化教育理念研究,推进教育教学观念转变。进一步发挥小班优势,以课堂教学为核心,改革课堂教学组织形式和教学方式,以“减负提质增效”为目标,优化作业设计,创新作业内容与批改方式,深化学生作业改革,突出学校办学特色。加强小班化教育教学评价研究,探索建立科学的课堂观察与教学评价体系。

  7、促进小班化教育交流合作。注重小班化教育实践基地建设,加强县小班化教育交流与培训,举办小班化教育论坛,组织小班化教育现场观摩活动,开展形式多样的小班化教育教研活动,促进试点学校相互学习,共同发展。

  (二)抓好常规管理,提高教研质效

  1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

  2、开展同学科教师集体备课,进行学习、交流、备课及评课等活动。

  3、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。

  4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整洁。

  5、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。

  (三)开展学科活动,促进学生发展

  1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时,充分利用班级图书角,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时,各班自行举办读书报告会、读书心得交流会,读书笔记展览等活动,并通过学习园地等阵地进行宣传交流。

  2、组织学生参加艺术节一系列活动。

  3、组织学生参加各种读书写作活动,鼓励学生积极向报刊杂志投稿。

  4、各年级切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透点,在课堂教学中,及时有效地进行环境教育,加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动,例:手抄报、社会调查等。

小学教学计划 篇7

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养孩子远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

  二、教学任务

  1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

  2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

  3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高孩子创作旋律、填写旋律的能力,并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。

  4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大孩子视野,以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高孩子民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

  三、教学重点、难点分析

  教学重点:以审美体验为核心,提高孩子审美能力,发展创造思维。

  教学难点:审美情操的培养,实践能力的培养,培养孩子创造精神和合作精神的能力。

  四、学情分析:

  1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一。因此,要加强练习。

  2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快的喜欢起音乐来,让他们高兴起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。

  3、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要学生先熟悉旋律,再做欣赏。

  五、工作措施

  1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。

  2、认真上课,课堂使教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合孩子认识规律,教学生动形象,激发孩子学习兴趣。

  3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师们的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。

  4、积极大胆的使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。

  5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果,争取大面积的丰收。

  六、教材分析

  本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:共分为六个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。要求如下:

  唱歌:学习用正确的口形歌唱,咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲,感受音乐的不同情绪。器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法,逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养孩子音乐感受力。

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