一年级上册体育教学计划
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的一年级上册体育教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、学情分析:
刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,对小学生来说上体育课是高兴的时候,因为他们刚刚接触体育课。当务之急就是培养他们的的兴趣。充分培养学生终身体育的意识。让小学生德智体全面发展。当在锻炼他们的时候,一定要注意,因为他们正处在生长发育的初期。还有就是他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对以上情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓广播操质量和课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
二、教材内容分析:
小学一年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标:
通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施:
1、年龄普遍较小,多采用游戏。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的.提高。
五、教学进度:
周次
教学内容和课时安排
1、开学工作
2、队列队形;成纵队站立、原地踏步—立定、齐步走—立定
3、队列队形;左(右)转、向后转、走成圆形
4、走:自然走、前脚掌走;游戏:踩点走
5走:自然走步练习;各种姿势摆臂走;游戏:头顶书本走
6、国庆放假
7、走:自然走步练习;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:各种姿势摆臂走;
8、走;直线走、不同路线的走;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:比哪组走的快
9、走:模仿蟹、熊、象、鸭子走;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:联想不同动物的走
10、跑:自然快跑;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:看谁跑的直
11、跑:沿直线跑、对准目标跑;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:开火车跑
12、跑:30米快速跑;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:30米跑比快
13、跳跃:模仿小兔子跳、双脚连续向前跳;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:十字跳
14、跳跃:模仿各种动物跳跃;舞蹈《你笑的真好看》;游戏:青蛙过河跳
15、跳跃:立定跳远;游戏:猜拳跳
16、投掷:单手向上抛轻物;游戏:比谁抛得高
17、投掷:单、双手抛物,双手接物;游戏:看谁抛接次数多
18、投掷:面对面抛接;对准固定目标的投掷;游戏:看谁掷的准
19、期末考试
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