书法教学总结集锦
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的书法教学总结集锦，希望能够帮助到大家。
书法教学总结集锦1
随着科技的进步、电脑的出现、无纸化的兴起，人们对于手写字越来越不重视，至于书法更是漠视。有人认为书法是大师的事情，有人认为书法距离平凡人太遥远，也有人认为书法已经落伍。其实书法是我国宝贵的非物质遗产。20xx学年下学期，为了更好落实上好书法课，加强中小学生书法教学，弘扬和传承民族特色文化，我校组织全体教师对书法教学进行了二次培训。
此次参加小学书法教学教法技能培训，初衷只有一点：让学生练好字。
参加书法培训班后，我校教师的收获却很多。如书写的姿势、握笔的方式、字体的结构、练习的比较、时间的把握。让我们明确了怎样才能上好一节写字课，更让我领略到了书法艺术的哲学精神和审美意蕴。让我们深深感受到书法艺术的博大精深，体会到书法教学也是一项育心育人的工作。下面就我校教师二次培训后的收获总结如下：
一、书法教学也是一种培养人的教育活动
书法不仅是写字，书法可以陶冶人的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，需要的是勤奋与刻苦，需要的是仔细的观察、永不气馁的精神和良好的习惯，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高学生的素养，很有帮助。所谓“字如其人”“字好人高”。可以说，书法教学既育心又育人。
练字的过程首先是培养提高学生的学习品质，同时又是了解我国的经典文化的过程。其次，它可以培养学生的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到后来的三十分钟甚至四十分钟，都要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的事情。再者，临摹的过程，也能锻炼学生的观察能力。因为你必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。另外，练字还能让学生体验成功，在学习中形成良性循环。因为，受到赞扬，学生的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他们更加刻苦练字，好好学习。练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。最后，练字还能培养学生良好的卫生习惯。书法教学和书法学习于心于身，于情于人都是大有好处的。
二、上好书法教学课，教师须在课前精心的准备
写字教学的形式是丰富多彩的。什么样的课才是一节有效的写字教学课呢？开课能激发学生兴趣，课中注重技法指导和练习，评、练有机结合，最后有书法欣赏,结束时有课堂总结及练习布置，整个教学环节有条不紊，教学过程循序渐进，这样的书法课才是真正有实效，让学生学有所获的课。如果没有充分的准备是难以收到这样的效果的，因此教师在课前必须精心准备。
三、作为书法老师，不但要有扎实的基本功，还需要更多的文学知识
做为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识，这样才能更好的调动学生学习书法的兴趣、激发学生学习的热情。学习书法不但可以培养学生的生活情趣、审美情趣，而且可以使学生了解我国的经典文学、书家艺人及其感人的事迹和高尚的操守，让学生从小学会做人，学会做事。
四、书法教学要指导学生掌握法则、注意临练结合
书法可以陶冶自己的情操，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。所谓“字如其人”。然而，学书非易，书法教学须循规则。
首先，要掌握“法”。就是笔画的运笔顺序。教学时，要让学生注意观察和临练结合，摸索规律。
其次，临摹很重要。临帖是学习书法的不二法则。学习书法一定要临帖，先要入帖，然后才能出帖创作。在临帖时，先读帖，掌握帖的神采特点，运笔特点，临帖时要不求数量，注重质量。在临摹中如果能反复地比较和修改自己的字，使之与字帖上的神似，效果会更好，进步会更快。
再次，要勤学苦练。书法是一个长期练习的过程，一朝一夕是练不好书法的。学习书法要勤奋，贵在坚持练习，最少每天要练习半小时以上。书法是没有捷径可走的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
书法作为一门育心育人的艺术，不是一朝一夕之功能够练就的，需要花费大量的精力和心血。平时应该培养学生学习书法的兴趣，学生只有对书法产生了浓厚的兴趣，才能练就一笔好的书法。作为一名书法教师必须对学生严格要求，提高课堂教学的组织能力，加强自身修养。
通过此次二次培训，我们的教育观念更新了，写字教学的自觉性和责任感增强了，书法技能也进一步提高了。这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我校教师下一步的生活和学习指明了方向。
书法教学总结集锦2
本学期在校领导的安排下，我担任及初一、初二级共8个班的书法教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的兴趣班和活动。本学期的书法教学工作已经结束，现给自己在这学期的书法教学工作做一个总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了书法新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的书法课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了书法书写的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对书法更有兴趣，同时注意发掘有书法天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些书法教学的特色点，为我校的.书法教学做出自己的应有的贡献。
书法教学总结集锦3
我一名书法教师，能够参加此次书法培训，我深感荣幸，也非常感谢领导给我的这一机会。在为期十天的培训过程中，我自始至终严格遵守培训的纪律和规章制度，认真聆听各位书法界老前辈的讲课，并做好相关笔记，收获非常大，总结起来主要有以下几点：
首先，改变了我对书法课的观念。
自任书法教师以来，我一直认为书法是一门可有可无的课程，然而，通过此次培训，我深刻地意识到，书法课不仅十分必要，而且非常迫切，一方面，它是中国的国粹，学习书法，有助于中国传统文化的继承和发扬，另一方面，学习书法，不仅对学生人生修养的陶冶和人格品行的养就有着十分大的功效，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对学生的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。
其次，丰富了我的书法理论，提高了施教水平。
我大学所学专业为英语，对于书法理论一知半解，在课堂教学时只是就字论字，很少涉及到理论方面的知识，使得书法教学或多或少显得有些苍白无力，学生也只是简单的练字，不能体会到书法乃至中国传统文化的的博大与精深，这样就会使学生觉得书法是一门较为枯燥的课程，久而久之，会失去兴趣。然而，听了几位书法界前辈和老师的课后，我开拓了眼界，意识到书法课可以教授的有声有色，书法理论也一下丰富了许多，既对中国的书法史有了一定的了解，又知道如何去学书法，教书法，怎样才能理论联系实际去进行书法艺术活动。
再次，提高了我的书法技能。
在自己周围的小圈子内，大家都对我的书法赞赏有加，渐渐地我不仅有些夜郎自大起来。来到这里培训，聆听了老师的教诲，与其他学员们进行了交流，并欣赏了大家的佳作后，我才知道自己是井底之蛙，对于书法，只是接触到皮毛而已，并意识到了自己书写中的不足之处。
自己以前写的作品，只是字的集结，没有味道，缺乏灵性，在金老师的指导下，我意识到自己的书法已经走到了死胡同，需要加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，才是好的书法。因此在以后的书法教学与学书道路上，我会更要刻苦努力的习字和探索。
第四，使我意识到学书和做人是相通的。
写好字必得先做个好人，人们常说：见字如面、字如其人。心胸开阔的人，写的字就会大气，而心胸狭窄的人，写的字必然猥琐。因此，在以后的习字过程中，我不但要写好字，更要做一个好人，用心灵的澄澈去提升我的字品。
第五，使我意识到书法和其它各种文化是相通的。
未参加培训之前，我只知道书画同源，要能够写好字，就得适当地接触绘画艺术。听了几位老师的课后，我才意识到不仅书画同源，书法和音乐、建筑、文学等都是相通的，就拿自己所写的行书来说，通篇一律，缺乏节奏感，这就是对于音乐接触甚少的结果。而自己在文化修养上也是十分的欠缺，反观历史，凡是书法能有大成就者，例如王羲之、苏东坡等等，无一不是文学上的大家，因此若要使自己的书法艺术有所飞跃，就不能只简单的停留在练字上，还要从其它各方面来加强自己的修养。
总而言之，这是一个难得的学习机会，我不但开阔了视野，也提升了自身素质，希望以后的工作中有更多类似的机会，让我不断的充实自己，为教育工作尽自己的绵薄之力！
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