“门神”的使命-记叙文700字
相信大家对作文都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编精心整理的“门神”的使命-记叙文700字，希望对大家有所帮助。
足球场上，每个位置，都有自己的使命。而守门员，他的任务便是坚守球场上的底线。
足球比赛报名那天，我报了后卫，但自己足球并不好，要不还是当个替补吧？中午我正在吃午饭是孙同学突然对我说：“王允皓，你去当守门员吧。”“但我以前没当过呀！”我反驳道。但我无论怎么说，都改变不了另外几人的决心。算了，硬着头皮上吧！但看那些在足球场上的守门员扑球时我都会心跳加速，可以看出那些当守门员的人的心理压力。我可以吗？就这样，我加入了孙同学和小黑联手创的“守门员速成班”。每到下课，小黑就会过来给我讲解守门员必备知识。我也是义不容辞，一股脑全部吸收了进去。当中午吃完饭后，别人都在散步时，我却戴上手套和小黑一起来到了笼式足球场，参加孙同学和小黑的'点球训练。这时候，还会有高年级的人过来，热心的来帮我练习守门技术。每次我训练时没扑到球，我都在想：我可以吗？要不要放弃？是坐以待毙，让别人来吗？不行，既然我已经决定了，就得努力。但既然自己牺牲了这么多时间，就得有成果。
第一场球赛结束了，我们以八比三赢了这场战斗。这场比赛让我意识到了守门员的不易。球一在对方手里，我就紧张。只要听到场下一些人的叫声，我就会濒临崩溃。还好，我们的杨同学赛后表示，他可以试一试。于是，他当上半场，我当下半场。下场比赛可以说是十分艰巨：对手的队员比我们的更壮，并且更配合。上半场对方扳平了比分。下半场到了我，虽扑了好几个球，但最后因为判断失误，球滚进了球门。这场比赛，暴露出我的经验不足，还需多练习。但我们也是赢了，成功来到了决赛，上半场，我跟杨同学换防。我们进了一个，对方的球被我拦了下来。中场休息时，我心想：终于可以放松一下了，我得赶紧深呼吸几下。下半场刚开始42秒，对方头球进了。我们老师只好又把我换了上来。我刚放松的神经又紧绷了起来。虽说我下半场表现还可以，但漏了个乌龙球，我们惜败。
这此足球联赛我们只拿到了亚军，但我发现，他给了我更重要的东西，“希望”，让我足以明确并完成自己的使命。
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