记叙文作文

时间:2023-05-07 19:00:45 记叙文 我要投稿

【精华】记叙文作文合集5篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的记叙文作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】记叙文作文合集5篇

记叙文作文 篇1

  我童年时老宅在家里,很少出过远门。可我记忆里却有着关于游玩的美好回忆。

  夏日炎炎,太阳公公奔波了半天后停在树顶上喘着气,街上的行人寥寥无几,电表不知疲倦的仍飞快奔驰。人们大多数都选择待在家里,我这时却已踏上了去往异乡的路。

  打开车窗,窗外的风景一览无遗。水照样是清的,云照样是白的,天照样是蓝的,明明一切都没变,给人的感觉却与在家中截然不同,面对近在咫尺的张家界,不知是还是忧,喜的是那儿的风景,忧的却是它能不能给我所要的视觉盛宴。路程一公里一公里的减少,窗外的景色开始变得复杂多样,青草与红花单调的色彩搭配,开始变为蓝天与山岩的衔接。不仅更添了一分安谧融洽之感,且给人一种独特的'美感,经过了那么多座山,竟没有一座是一样的。它们有的像孙悟空的如意金箍棒,笔直地耸入云霄;有的像密密的树林,竟有鸟儿在上面安家;有的像阶梯,一直延续到天的尽头……它们都以各自的姿态,展现着它们共同的美。

  “咝——”一阵刹车声后,我们终于到了目的地——黄龙洞。一下车,还只到黄龙洞口,我就已被折服,不知道后面还有什么惊喜等着我。眼看着一幢大厦不知道是它倒立着,还是我的认知紊乱了,像是一个幼儿以一个可笑的姿势在蹒跚学步时跌倒的窘态。与参天大树合了影,与奇花异草谈了心,我们起身前往售票厅。

  售票厅位于一个湖的中央,要想过去得经过一个用木板和铁索搭成的桥。走在上面,摇摇晃晃,使人感觉一不小心就会掉下去一样,好在水不如金沙江那么汹涌,想到这儿,对红军的钦佩不由得加深了。

  如果大家以为买票了就没事干了,那就大错特错了。眼前事一层层绵延不绝的阶梯,我站在高处往下看,颇有居高临下之感。两旁水车旋转,水流在地面上飞舞拨动琴弦,奏响美妙的乐章。疲倦的身体也因而获得放松。

  重重的吐了一口气,望着黑乎乎的洞口,我想着临阵脱逃却被拥挤的人群携了进去。钻过幸福门,寓意家庭和睦;看石花形态各异,色彩斑斓……

  越往里走,温度越来越低,到外面还穿着短袖,在里面恨不得穿上棉袄大衣。陆路的尽头,我们改走水路,乘着小船,我们拜访了孙悟空的故乡,龙王爷的水田,七仙女下凡的仙女桥……

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。我们告别小船继续前行。途径一个照相馆,我没能进去留上一个影,也许在记忆中珍藏比物质的保留更为可贵。殊不知,我们到了地下迷宫的入口了。我很想去,可是爸爸说天色已晚,怀着对它的眷念,我踏上返程的路,可我知道,我的人生还未终止。

记叙文作文 篇2

  自古英雄多伟事,现今名人伟人多辉煌。在历史上有多少英雄、君王霸主曾不让人敬佩,他们的事迹无不为人知,因此,他们的生命由此是灿烂的。在当今的社会上,何曾无成就辉煌的人,他们舍身献业,造就伟大的发明,提出真理的所在,他们的生命无不绽放光彩。

  有人说:”流星在天空划过,只留下精彩的一瞬间,然后就灰烬全无;鲜花尽管是美丽动人,无限繁华,但最终也免不了凋零枯萎。”但是,有没有想过,流星在划落时曾掀动过人们的心,乘载过人们的美好愿望,尽管它最后完全消失,但它也为人们奉献过了;虽然鲜花最终会凋零、枯萎,但它也曾愉悦过人们的`眼睛,因此它无悔。生命的价值就在这里。它们的消失,枯萎无不使自己的生命存在价值,所以它们的生命是灿烂的。

  爱迪生,这个名字无人不晓得,无人不知,没错,他就是伟大的发明家。他曾经是被人认为是低能儿,但他从不理会。尽管生命的旅程曾遭遇险阻,尽管这旅程曾掀起风浪,他永不停息,不曾驻步停留。他为发明电灯而做上千次、上万次的艰辛实验。然而,很多次遭遇挫折,最终失败,但他从不言败而坚持找材料,找工具去完成发明,最后,他成功了,让每家每户照亮了。他的人生努力因发明电灯,贡献成就于社会,他是辉煌的,他的生命是灿烂的。

  作为一个人,存在与世上不仅仅是为了那无意义的睡喝吃乐而活的,既然我们的生命存活在这世上,我们理应让生命得到价值,让它放射光芒。难道真的是赤裸裸来到而又赤裸裸地回去吗?难道作为人的你,有思想的你不觉得这人生完全无意义吗?不是的,我们可能在这社会上没有名人的著名,更没有伟人的被人关注。但我们可以在仅有的地位上,立足之地上贡献,尽自己的才能,成就自我。因此,让我们努力吧,让生命变得有价值,让生命发出万般光彩吧!完成自我,才是我们灿烂的人生。

记叙文作文 篇3

  9月16日,学校举行了五年级和六年级的排球赛,首先进行的是五年级的比赛,第一场是由我们五年级一班对战五班。这场比赛,双方打的非常精彩和激烈。

  我们班出战的选手有张鑫锐、苟川哲、马永超,还有史镕玮。

  随着裁判一声令下,比赛开始了。首先由我们班的张鑫锐发球,第一个球他没发好,把球发出了界,对方得了1分。第二个球由五班的张郁伟发,他的劲很大,球发过去差点出了界,被我们班的`苟川哲在 边线上用手垫了回去,球飞到了对方的地盘,对方队员毫不示弱,他们一名队员把擦着网过的球给垫到了我们这边来,但又被苟川哲接住了,只见他一跃而起把球扣了过去,对方毫无防备,球直直的落 到了地面上,第二分我们赢了。但从这往后,我们班队员不知怎么的,连着输了几个球,最后被对方打成了16比8,就差2分他们就要赢了,我方队员个个心里紧张起来。还好我们夺回了发球权,现在由 张鑫锐发球了,大家心里砰砰乱跳,生怕他发出界去,但他没有辜负我们的期望,发球连得了7分,一下子把比分追成了16比15。此时对方也很紧张,但是他们还是顽强的夺回了发球权。现在由他们的4 号发球,只见球从空中划过一条白色的弧线飞了过来,球撞到网上了,我方队员以为触网的球飞不过来了,顿时放松警惕,谁知球不知怎么地,从网上一下子落到了我们的地盘上,想把球给垫过去也没 时间了,球落到了地上,第一局我们输了。休息时,我们班的排球队员个个沮丧,无精打彩,老师和我们一起给他们打气、鼓劲,说:“不要灰心,第二场一定要发挥好。”过了10分钟,第二场比赛开 始了。我们班的队员因受上场输球的打击,加之实力没有对方强,尽管拼尽了全力,最终还是于18比12负于了五班。

  这场比赛虽然我们输了,但是我们全班同学在比赛中体现出的团结协作精神,使我感受深刻。

记叙文作文 篇4

  你有过正做着美梦却被唤醒的经历吧?他有吧?她有吧?甚至是它也有吧?没有例外,我也有。那时你会怎么做?什么心情?愤怒!郁闷!忧伤!都有吧?而被唤醒的方式有好多好多种。总的来说:有自愿、非自愿两种。可能是手机的铃声,也可能是床头的闹钟声,亲人的呼唤声,你最喜欢哪一种?

  而我最看重亲人的呼唤,是的就算在优美的歌声又怎能比得上亲人的声声细语呢?

  妈妈的方式。不必太仔细用什么优美的.词来形容妈妈。温柔如水,不就全都概括了吗?妈妈、母爱是真的很伟大,这一点我相信无人能否定,因为这是事实。

  但妈妈的唤醒却是非自愿的。只因为鼻子被堵住所造成的严重缺氧才是我不得不睁开眼,来看看那个打扰我美梦的“大坏蛋”噢!是妈妈,惺忪的睡眼不小心撞进那双明亮的眸子里后,就毫无顾忌的又睡了,不是哥哥就行。而妈妈没当我睁开眼时就认定我醒了。随后我的眼睛、耳朵、脸都没能逃过魔爪。只见那双魔爪一下又一下揪着我的眼皮。让我不得安眠,我有一些恼怒地瞪着她,但目光扫过那扬在嘴角的笑容,不由一怔,那本斗气昂昂的面孔也蔫了。“哎!起吧!谁让你是妈妈呢!”

  哥哥的方式。唉!奇葩啊!层出不穷啊!如果妈妈的唤醒能让我感到幸福,那哥哥一定是我最痛恨的。哥哥就是哥哥,总会把音乐调到最大吵得我不得安生,自然是从床上一跃而起了,但第一反应一定是给他一拳,但是就是打不着他。这就是我最无奈的了。所以每次都是我先动手也是由我投降而告终。但,也只是想想,因为真的做不到啊!可能我只能受他欺负吧!感叹后,就一定起床了,因为睡意全消。这算我自愿醒了吧?但我坚信我还是有机会打倒他的。

  爸爸的方式。我确信我是自愿醒的。把电视调到我喜欢的节目上,然后就什么都不用做了,等我慢慢醒就好了,这样我还没有一点怨气,你好我好大家好吗!何必天天兵戎相见的呢?这个思想境界为什么妈妈和哥哥就不懂呢?所以我还是喜欢爸爸的方式。

  奶奶,不消说了,你们自是省得了,总是想让我多睡会儿,soIwillbelate。然后,就没有然后了,挨骂总是不可避免的。我就不得不用最不喜欢的方式了,设个闹钟。

  是这唤醒你的亲人吧!朋友,你要谨记,尽量用温柔的方式对待他们。不要因为他们赖床就大发脾气,其实每个人都很可爱!

记叙文作文 篇5

  从我出生到学会爬行,我是一个无知的婴儿,那种生活无忧无虑,肚子饿了只会哭只会叫,是无知的哭幼稚的叫,但是对这个世界还是渴望了解的。那种特殊的脚印是我无从记起的,只能从父母的话中和我所看到的婴儿中所了解的。

  但是从我开始上幼儿园到快要上小学时,那是一种对任何事情都想要负责任的小孩,对父母和老师的任务是坚决完成,哪怕做到晚上十二点也要把事情做好,那像是一位认真的大人,但是却依然少不了那乳臭未干的童气,所以那串脚印是双重性的。

  上小学后,还有对事情认真负责的态度,但是多了了一份对玩的追求,虽然对该做的事情还是认真对待,但是绝不愿意把可以玩的时间放在学习上,非常喜欢玩加上还对某些事情的执着,表现了一种不懂事的态度,总对新鲜的事物、好玩的事情充满了新鲜感,那一对对脚印是令人烦厌的,但又是可以理解的。自从上了四年级,我对学习的兴趣就明显小多了,做不来的事就不会去想办法去完成,做不来的题目不会动脑筋去想,只会在第二天那别人的本子来抄,那时的学习是处于极不负责的.态度,满脑子都只想着该怎么去玩。但是六年级的转学给了我对学习负责任的动力,让我这台普通的机器恢复了生产,这排脚印是令人无法忍受的,但是有一些令人恢复信心的感觉。

  上了中学,对事情该不该做多了一份思考,但这种思考是那么的脆弱,它压制不住所看到的行动,但是又起了一份很好的帮助作用,让你一会儿还好像个不懂事的小孩,一会儿又成了一个像对事情十分了解的大人,令人费解。但又时常令人感到欣慰的年龄段,这部分脚印是值得珍惜的,也是值得回味的。

  我的成长就是这样,但是我对生活还是……

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