【实用】记叙文作文十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。
记叙文作文 篇1
有一个梦，有我启动。把汗水融化成满脸笑容。海阔天空，我是阵风，把旗帜飞扬到南北西东。坚守梦想，一定会成功。
大大小小的梦想，谁不曾拥有。回想，我也拥有不少的梦想，可成功了的却寥寥无几。而那几个成功了的梦想，都只有一个特点，那就是坚守。
以前，我的体育成绩永远都是垫底的`，当然，这与我的体型有关。看着那些体型小的“猴子们”在跑道上疾驰飞奔，于是，我的一个小小的梦想便萌芽了。“我一定要跑得快”！
开始我是信心十足，早上坚持六点起床去跑步，而且我还挑战了高难度运动——篮球（只是我认为），每个星期六下午，不大的大汗淋漓不归，我还瘦了不少。
这情况从六年级一直到现在，因为我一直坚守着这个梦想，果然有了回报。800米考试我不再垫底了。跑完还听同学窃窃私语“怎么，情报不对，不是说有人垫底吗？”我呢，一边看着她们笑，一边在心里说：情报比我的坚守差远了！
梦想是一缕烟，不用一个东西永存心底，一瞬间将会化为乌有，我也曾经失去过梦想。
小学六年级，写小说的人非常多，看他们那一股劲，于是一个想法便涌上心头，我也来写。
我的写作水平很不好，所以这个梦想的难度系数达到3。0，第一天，兴奋指数很高，凭着这个我写了三页纸。第二天，指数下降，思路边的不清，速度慢了下来，一页纸都没写到，渐渐地，指数变为0。我彻底写不下去了。就丢在一边，渐渐淡忘，当看着同学拿着自己的小说炫耀时，我便开始惭愧，当初为何不坚守。这是一次后悔，亦是一次教训。
升入初中，梦想渐渐少了，唯一梦想就是在这个群体中脱颖而出。
这个梦想难度系数达到5。0，在这个群体中个个是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。达到到处“潜藏危机”。尽管难度大，但我一直坚守着。不懈的坚持，相信我，会成功！
坚守一个梦想，得来的永远是成功，快乐。失去一个梦想，我想，会多一份教训。记住，每一个梦，都由自己启动！
记叙文作文 篇2
今天下午，我们学校开展了品名著之香的活动。同学们兴高采烈，争先恐后的参加。
有请第一位选手登台表演！主持人将精彩的开场白说完后，立即宣报选手。
小红上场了，灯光应景地暗下，她一身高贵优雅的玄色黑衣，手拄拐杖，戴黑墨镜。我在后台瞬间明白过来，她是扮演《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒。小红将那篇自传背得流畅极了，娓娓道来的语气，抑扬顿挫的内容，完美的作品打动了我们，获得了同学们雷鸣般的掌声。
有请第二位选手闪亮登场！于是，小刚粉墨登场，他表演的是大名鼎鼎的诸葛亮，是知天文，晓地理，识人心的诸葛亮。我在后台已无法静下心来观看，因为下一个就是我与好友小璐的'表演。幸好小璐在旁为我加油打气，我才不再手里渗出细细密密的汗，心情慢慢平复。
有请第三位选手登台亮相！我提着棍子，整理好身上染虎皮颜色的戏服——相信你们都猜出来了，我演武术，而我的搭档则是老虎。
嘿，哪里跑！我擎着棍子，把双眼瞪的有脸盆大小，朝小璐打去。小璐灵活的躲过，我见状我握起双拳，一记重拳将要落下，正巧小璐绊了一下，躲闪不及——当然，是事先安排好的——在这千钧一发之际，所有同学大气不敢出时候，小璐举起一张写了字的大张纸，当看清纸上字的时候，全场人都哈哈大笑，甚至有的人笑的前仰后合，肚子都疼了，全场漾着欢乐的气氛。
原来，上面写着保护野生动物，人人有责。
记叙文作文 篇3
不知不觉,夜幕已经降临。晚风轻拂着每一个人的脸颊，星星在夜空中调皮地眨着眼睛。美好的一天又要结束了，可爱的孩子们陆续地被父母接回家，享受着和爸爸妈妈在一起的安心与幸福。
可有一个女孩儿不是这样，她孤零零地坐在空大的教室里，像是被夜晚忽略掉的孩子。她手里紧握着一张纸条，不时向门口张望，心中不停地祈祷——祈祷那熟悉的'身影快快出现。一秒，两秒````期待的身影还是没有出现。
她的眼里不知不觉充满了泪水，可她强忍着，没有让眼泪流下来。这样的场景她已经习惯了，每天放学时，其他小朋友们都会被父母准时接走，只有她每天都在幼儿园留到最后，听着幼儿园由欢闹到寂静。
“：哒哒哒```````”安寂的教室外传来一阵急促的脚步声。“是妈妈!”女孩惊喜地叫了起来，冲向教室门口，投入了那熟悉的怀抱。妈妈抱着女孩，却没有过多的安慰，只是一味地向留到最后的老师道歉，然后拉着女儿迅速离开了幼儿园。女孩手中还紧紧攥着那张纸条，再加上微微出汗的小手，那张纸张早已变得皱皱巴巴的了。“妈妈``````”到了家就赶快睡觉，别看电视了，我今晚还得熬夜加班，不能照顾你了。怎么了，你想说什么?“女孩的话被打断了，她笑着摇了摇头，闭了嘴不再说了，手心出得汗更多了，攥着纸条的手更紧了。
到了家，妈妈径直走向书房去工作，女孩什么都没有说，径直走进卧室，将纸条扔进了垃圾桶，然后就睡了。第二天，妈妈将女孩送到幼儿园后回家休息，忙了很多天，她终于能歇歇了。她进了女儿的卧室准备整理一下房间，她无意间发现了垃圾桶中孤零零的那张纸条。打开一看，是幼儿园家长开放日的邀请单，一看日期，正是今天!她忽然意识到昨晚女儿吞吞吐吐想说得话可能和这个有关。
这天下午，妈妈准时地出现在了幼儿园。在幼儿园楼道里贴有小朋友的“愿望”纸条，她在众多新奇的愿望中寻找女孩的。找到后，她的眼泪夺眶而出，上面写着“希望妈妈不要太忙太累，忙到忽略我”。幼嫩又真挚的笔迹让妈妈心中愧疚万分。
她擦干了泪，走进女儿的教室，看见女儿正在表演节目，她笑着，目不转睛地看着女儿，心中郑重地承诺：“我不会再忽略了你，宝贝。”
记叙文作文 篇4
去年夏天，我和妈妈去日照旅游。
我跟妈妈来到五颜六色的海洋公园，只见那里灯火辉煌，明亮如昼。那里人山人海，来自全国各地的人到这里参观、旅游，来看可爱的海洋动物。
隔着厚厚的玻璃，我看见了蓝色的海马，是那么活泼、可爱，身后还长着一条鱼钩似的尾巴，走路一摇一摆的，真是有趣极了。我正乐着，忽然妈妈对我说：“快过来，这里有条大白鲨！”“好的，马上过去！”“快点呀！”我告别了可爱的小海马，又来到了大白鲨的面前，大白鲨长得真可怕、真凶猛，但是，凶猛中还带着一丝甜甜的可爱。
不知不觉，我和妈妈来到了“美人鱼”表演的地方，在人们的欢呼声中，“美人鱼”出场了，那优美的身段，婀娜的舞姿，让我如醉如痴，表演结束后，我还陶醉在舞姿中……
走啊走啊，我跟妈妈又来到了小丑鱼的家乡，“小丑鱼的样子不但不丑，而且还很可爱！”我情不自禁地说道。可能是人们嫉妒它的美貌，所以才给它起这个名字吧！
离开小丑鱼，我和妈妈来到了海星的`繁殖地。这里的海星奇形怪状，有的缺了胳膊，有的少了腿，有的才只有一半。不过，海星的颜色还是那么鲜艳，那么美丽。为了解开这个谜团，我问了一位正在工作的阿姨，说：“阿姨，海星怎么会缺胳膊少腿？它是由什么组成的？”阿姨回答说:“海星是由细胞组成的，虽然它们缺腿少胳膊，不一会儿它们又会长成一个完整的海星。”“哦！”我点点头。“是不是海星的细胞再生能力很强？”我自言自语道。
晚上回到家，我便一头扎进了书的海洋里，从《十万个为什么》里找答案，书上说“海星的细胞再生能力很强，如把一个完整的海星分成两半的话，过不了多长时间，它还会长成完整的海星”。书上讲的和我想的差不多，我真了不起！
这次海洋馆之旅，真是不枉此行啊！
记叙文作文 篇5
每当我翻起三年级的教材时，不禁感到有些惭愧，思绪之间到了那个下午。
那个下午，我正在抄教材的词语，我的“死党”侯炫同来找我玩，我便迅速将词语抄好，和她去玩了。在玩的时候，我看见了一个熟悉而又陌生的身影，偷偷地跑到了我的课桌旁，往我的教材上瞟了一眼，便离开了。我没当回事，便继续和“死党”玩。
当我回到桌位时，发现教材没了，我急得像热锅上的蚂蚁一样，在桌洞里翻过来翻过去，还是没找到。这时，我回想起刚才有一个人在我的.教材上瞟了一眼，肯定是那个人拿了我的教材。我问了一下周围同学，她们都说：“是汪涵。”我气呼呼地找到她，说：“你怎么将我的教材拿走了？”她摇摇头，我生气地说：“我都看见了，就是你。”她看样子十分委屈，眼泪像断了线的珠子一样留了下来。回到座位上，心想：哭吧，谁让你拿我的教材。我跑出去和同学玩去了。我看到她还在哭，心情愈来愈沉重。回到桌位上，发现教材回来了，当我掀开第一页时，上面写着：“我并没拿，如果你硬要说，我就把我的给你吧。”我有些惭愧，因为丢了一本教材却如此说她，并且误会了她。我向她道了歉，她说：“没事，那个教材就当我送给你了。”心中再一次多了一些愧疚。
直到现在翻起那本教材时，总会回想起那场误会，我真想再对她说一声对不起。
记叙文作文 篇6
今天是我们庐山的第二天，我们游览了许多景点，像天桥，锦绣谷，仙人洞，龙首崖等，真是景色迷人，各有千秋，令人眼花缭乱，应接不暇。下面我就将它们一一介绍给你……
形态奇特的天桥
只见两块岩石对峙，突兀涧中，乍看恰似石桥断腰，奇妙无比，难怪被称为“锦绣第一奇”、“庐山四绝之一”，的确名副其实。站在这残断的小桥上，望着脚下的淙淙流水，吹着山中的习习凉风，使人心旷神怡，但也免不了有点心惊胆战，我终于被这奇观折服了。
峻峭险要的龙首崖
龙首崖拔地千尺危峰兀立，怪石嶙峋，一块巨崖直立，另一块横断其上，直插天池山腰，势如苍龙昂首，气势非凡。站在崖上尽收眼底，看苍松翠柏郁郁葱葱，大风掠过便掠过泛起了阵阵的松涛，一浪追一浪。一条条山间小径蜿蜒，在林中延伸盘旋，在林中延伸开，在密林深处，露出了茅舍的'一角真是“白云深处有人家”。
风景迷人的乌龙潭
苍山如黛，绿树如盖，小桥流水，诗情画意，这正是我在乌龙潭的感出。“哗——”响亮悦耳的流水直冲下来，像一匹洁白的丝绸，犹如一张晶莹的屏风，简直美丽极了。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前穿。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们还亲眼目睹了古老的三宝树，浏览
了神奇的仙人洞，美丽的黄龙潭，还参观了美庐别墅，庐山会议旧址，这一天的收获可真大！
庐山真是太美了！
记叙文作文 篇7
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。绿柳抽出了新芽，嫩草钻出了地面，呼一口春的气息，吹一吹温暖的东风。
父亲离家出去打工已三个月了。我站在窗前，凝望着远方，三个月来我几乎每天如此。父亲没有正经的职业，捡着什么干什么，这次又不清楚他去了哪。春风拂过耳畔，肩上头发飞扬，感到暖暖的。父亲过年后没几天就走了，当时我一头短发仅及耳畔，可现在我已长发飞扬了。眼前新春的景色无疑是美丽的，可我却无心欣赏。
我眨了眨略微酸涩的眼睛。“啾啾，啾啾”，东风送来了远处的鸟鸣声。这是燕子的叫声，对，这是燕子南归的时候。可是燕子回来了，父亲怎么还不回来呢？燕子飞着，滑着，不亦乐乎，还频频回头。不远处还有一只燕子，原来他们是一对。我想，这对燕子一定会飞入哪一户人家，在屋檐下筑巢，不久会孕育出几只燕宝宝，然后一家人其乐融融的生活在一起。我又想到了父亲，可父亲是否在想我呢？父亲当然也在思念他的女儿，这对燕子不就是父亲托东风送给我的礼物吗？我应该谢谢东风，可我并不满足，我希望东风把我的父亲送来。
或许是东风真的.明白了我的心意，几天后，我家的门铃在东风中悦耳地响起。同时父亲熟悉的声音在门外响着“xx……xx……是我”。打开门，看到了几个月未见的父亲，觉得父亲瘦了，也憔悴了。鼻子有点酸涩，想到父亲三个月不回来，便阴阳怪气地说道：“什么风把您吹回来了？”“可不是东风吗”父亲布满血丝的眼睛里漾着浓浓的笑意，跟着打趣道。看着一身疲劳的父亲，我眼眶一红，再也嗔怪不起来了，温柔地说道：“老爸，欢迎回家！”
老爸回来了，这个家还怕什么呢？我不禁想到，刚才在窗口吹着我的东风，吹送燕子回来的东风，现在又把我父亲吹回来了，我不禁脱口而出：东风为我来。
记叙文作文 篇8
这次比赛我输得好惨
运动会开始了，操场上热闹起来，场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。
我被推荐参加垒球项目的比赛，因为我是上一届运动会垒球比赛的第一名。比赛前，我跟同学们说说笑笑，感觉毫无压力，仿佛胜券在握。眼看离比赛也只有两分钟了，心里却涌起一股莫名其妙的'紧张，但已经顾不上了，我赶紧去垒球场地排队了。
我排在第十二个，有很多时间做心理准备，我时刻提醒自己不要压力太大。第一轮比赛开始了。前几个人扔得不错，该轮到我了。我使出吃奶的力气，把球狠狠地扔了出去。可光靠蛮力不行，扔得不远，落得倒数第四。下一个是四班的同学，他扔得很远，垒球在空中划出了一条完美的弧线，过了好几秒才落地，一看就是比赛前有过充分准备的人，而我在赛前却没练习过一次，真惭愧。我的成绩又降到倒数第三。
第二轮比赛开始了，这次我扔得比第一名还要远一些，可扔得实在太偏了，出界了就不能算分数。四班的人吓了一大跳，但很快回过神来，严肃地对我说：“哎呀！吓死宝宝了，不过你要是想拿第一名，还是要跟我比一比的哦！”看他兴奋的得瑟样，我很不服气地斜着眼睛看他，“哼”！
第三轮比赛开始了，这可是最后一次机会了，我的心“怦怦”直跳，心想：“一定要牢牢把握住这次机会啊！”我跑向前，往上一扔，因为状态实在不好，又扔了个倒数第三。我目瞪口呆地紧盯着落地点，对我的成绩感到很无语，只好背着这个倒数第三无精打采地回到观众席，而那些成绩名列前茅的正在得意洋洋地说着自己的战绩。
这届运动会我输得好惨。看来，我以后做任何事情都得先做好充分的准备啊！不勤奋苦练，哪来成功的喜悦呢？
记叙文作文 篇9
春日的上午，课间时间，一个十岁左右的小男孩捧着一大把包装精美的玫瑰花，来到我们这个简陋的农民工子女学校办公室。他径直走到一位年轻漂亮的女老师身旁说：“老师，送你花。”那位年轻的女老师，惊讶地抬起头，看着面前的小男孩，脸通地红了。她仿佛不敢相信似的问小男孩：“是送给我的吗？”小男孩童稚的声音有如温暖的阳光开放在沉寂的办公室：“是送给你的！”说这话时，小男孩一脸灿烂的笑。“为什么要送给老师花？”年轻的女老师有些莫名其妙，因为三八妇女节也早已过了呀。“不为什么，就是想送给你。”小男孩子仍一脸天真的笑容。
办公室的老师们都笑了起来。小男孩有些不好意思了，不明白老师们为什么会笑。
一个女老师逗他：“那你为什么不送花给我呢？我也想要啊！”
“可以呀”，小男孩认真地说，“我捡了好多呢？”说完小男孩“咚咚”地跑了出去。
原来是捡的啊！我拿过那把花仔细观看，每朵花都用两层华丽的.玻璃纸包裹着，透过玻璃纸，里面的绿叶有些微微泛黄。也许是花店过剩的，也许是情侣们丢弃的，但仍不失其鲜艳，多么美丽的花啊！
果然，不一会儿小男孩又抱来一大捧鲜红的玫瑰花，他在每个老师的办公桌上放两朵。我们把它插在红墨水瓶里，顿时，办公桌上如雨后春笋般冒出一丛丛玫瑰，高高地竖立着，给单调的办公室带来无限生机和活力。每个老师的脸上都像花儿一样绽放，特别是女老师们几乎是争着抢着把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快乐像春天的阳光在每个人心里洋溢……
那些鲜红的玫瑰花在办公室里放了两个星期，大家都舍不得扔。那些日子我们办公室里的每个人都被快乐包围着。原来，有时候，美丽和快乐也能捡拾而来——只要你能像小男孩那样珍惜她，像老师们那样接受她。
记叙文作文 篇10
教学目标：
1、复习记叙文的相关知识
2、掌握写记叙文的一般方法
3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧
4、写作练习
教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧
教学方法：师生共同探讨，归纳总结。
教学过程：
一、导入（师生交流）
二、复习记叙文的知识
1．记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素 ：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果
2．记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。
3．记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。
4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种
5．记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等
6．记叙文的语言的特点：准确，生动
7．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法
例文赏析
1.分组讨论文章值得借鉴的地方
2.师生小结：
写人应注意：
①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。
⑵善用比喻
③侧面衬托
④合理地找准线索，围绕线索选材
⑤进行景物描写增强文章的表现力
四.写作练习
1.片断写作：用今天学到的方法，选取本班的.一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。
2.大作文：
阅读下面文字，按要求作文。
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名
五、课后反思：
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