实用的记叙文作文精华(5篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的记叙文作文5篇，欢迎阅读与收藏。
记叙文作文 篇1
我是一棵平凡的小草，在草丛中，我从来都不曾起眼。我的人生没有如凤凰般涅盘的光彩夺目，也没有大鹏展翅般雄美壮丽，但至少我努力过、坚持过、开心过、伤心过、追求过，这就够了。
从前，有一个小男孩因家境贫寒自幼以砍柴为家中补贴家用。一天，他如往常一样拿着自家的铁斧上山。可突然铁斧不见了。正当他手足无措之时，一位老奶奶走了出来，她拿着一把金系斧问：“这是你的吗？”。可突然铁斧不见了。正当他手足无措之时，一位老奶奶走了出来，她拿着一把金系斧问：“这是你的吗？”男孩摇摇头，老奶奶又拿来银斧头，可他还是摇头，最后，老奶奶拿出了铁斧，男孩高兴的拿来，连连道谢。老奶奶笑着走了。这个故事应证了那句俗语“金窝，银窝不如自家狗窝。”人生活在这个世上是因为有爱的存在才有了力量。有感情的东西，不论是什么都是好的。
每当学习上遇到坎坷时，回到家父母就会安慰我，鼓励我取得佳绩；每当遇到不顺心的事时，父母便会开导我，使我的性格变得越加开朗。年复一日，我取得好成绩是离不开家这根不可缺少的支柱，我遇到困难是家是我的避风港。的确有家真好！
当我遇上难题，父亲找资料，翻题库，不久便有完整的答案过程，还有父亲苍老的微笑。当我熬夜复习，多晚母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的.双眼充满了温情。家，一切又让我倍受温暖。的确家是那么的温暖，远方的游子，如果你想家了，那么就请回来吧！家虽然不能给你表面上的财富，但却在精神上给你了一大笔财富。这就是精神上的爱，有这就够了
在家有爱，在梦有爱，在心有爱就够了。
记叙文作文 篇2
从前在一个小村庄里住着两个魁梧勇敢的猎人，他们在一起打猎，一起分享战利品，天长日久，他们成了一对亲密无间的好朋友。他们经常合作狩猎，两个人的力量加一起连发疯了的也牛群也会躲着他们。
一天早上，两个猎人像往常一样在林子里寻找猎物。忽然一只老谋深算的狐狸进入了他们的视线，猎人的眼睛亮了起来。他们纷纷挽弓上箭，准备把这只狐狸杀了。
这时，一只乌鸦突然大声啼叫。狐狸一转身，发现了正要放箭的两个猎人。它知道，逃跑是没用是，因为猎人的箭可比它跑的快多了，而且猎人的箭是百发百中的。
狐狸掩盖住心中的惊慌，装出一副神态自若的表情，对猎人说:“猎人！如果你们杀了我，肯定会受到天神的惩罚！我是天神排到人间的神狐！来到这里选人间的第一勇士。如果杀了我，哼哼——你们如何向天神交待！”
两个猎人被狐狸的这番言语吓了一跳，呆呆地站在树阴下，不知如何是好。
狐狸心想：“两个蠢货，有勇无谍，被我的几句谎话就蒙的晕晕转。还想杀我，还是让我来为狐狸除害吧！”
狐狸继续长篇大论，说道：“我看你们俩本领都很强，所以我将推荐你们当候选人。不过获得‘第一勇士’称号的人只有一个，所以你们必须要通过一场争斗来决出胜负！”狐狸故意顿了顿，接着又说了起来，“我看你们像一对好朋友（其实狐狸早就有所耳闻），我们的天神不忍看待人间失去友谊。”狐狸故意提高了桑门“神圣的天神！说，在斯达尔山有一，从天个牢里面逃出来的魔鬼，只要谁杀了它，谁就是人间第一勇士！并且全世界的人都会把他当神供奉！”
狐狸一番慷慨激昂的话语，景把平时打猎十分精明的两个猎人给迷糊住了。
狐狸心中暗想：“嘻！嘻!两个傻瓜快要上钩了！”狐狸边想边露出了两颗发着寒光的尖牙。“你们准备准备，明天就去斯达尔山上杀魔鬼吧！”狐狸又补充了一句，然后甩着那毛茸茸的尾巴大摇大摆地走出了猎人的视线。
猎人们景信以为真。他们把友谊抛掉了九霄云外。不再理对方，铁了心要和自己的“敌人"——原来的朋友，一争高下。毕竟“世上所有的人都会把他当神供奉”的感觉太诱人了。
你知道狐狸这会儿干什么去了？它呀，连夜将猎人要来杀魔鬼的事告诉了那个魔鬼，并且说了一大堆两个猎人的坏话，让魔鬼养精蓄锐，准备还和猎人决一死战。
第二天，两个猎人也没想清楚这件事。打了两只野兔。填抱了肚皮就各自上路了，谁也没管谁。
两个猎人来到斯达尔山下，已是响午了，太阳火辣辣的烤着大地。猎人们爬上了陡峭的斯达尔山已是疲惫不堪。突然从蓝色的草地上冒出一团黑烟。浓烟散尽，一个披头散发的魔鬼茸立在里鞥个猎人的面前。魔鬼的眼像车轮，口似大湖，牙如石柱，整个魔鬼的身子比山还要高大。
其中一个猎人挥起大砍刀向魔鬼的脚指砍去，他本以为魔鬼的头大所以会很笨重，没想到魔鬼灵巧的将脚一抬，刀扑空了，魔鬼又一脚落地将大刀踩的粉碎，那个猎人也被提出去好远，吐了一口深红色的鲜血。但另一个猎人并没管他。只是挽弓搭箭射向魔鬼的一只眼睛，可是箭却被魔鬼的手指接住，捏成了粉末。
这时魔鬼打了个哈气，两个猎人就被这口哈气吹下了斯达尔山，不过万幸的是，其中一个猎人摔到的浅海中，另一个则摔到了草垛子上。
这时一颗古树开口问：“你们是来干什么的？”
猎人就把来到这儿要杀魔鬼事说了一遍。古树听了笑着说：“哈，哈，你们俩上了狐狸的当了！”“天神把你们造出来难道是让你们互相残杀的吗？那只可恶的狐狸也不可能是什么神狐，如果是神狐的话，它怎么会误入歧途呢？它是想借魔鬼的双手害死你们呀！”古树越说越激动，说到这里景情不自禁地流出两颗发光的泪珠。
两个猎人恍然大悟。互相看了对方一眼。
古树擦了把眼泪接着说：“不过惩罚一下这个魔鬼也是必要的。它在我们这里吃人，放火，发洪水……简直无恶不做！”
听到这里两个猎人一脸愁容。
古树看透了猎人的心思，说：“你用发愁，我知道你们是打不过它才跌到这里的。”
“是的！”
“不错！”
两个猎人点头说道。
“我知道对付这个魔鬼的唯一办法这个魔鬼最怕团结的力量，只要你们能够团结一心，就不怕打不败它！”古树挺着胸脯说道。
两个猎人的`心豁然开朗，拥抱在一团，又成了好朋友。
与古树告别后，爬上斯达尔山，来完成他们的使命。
“魔鬼！”其中的一个猎人喊道。他纵身一跃，向魔鬼的腰部打去，魔鬼以迅雷不及掩耳的速度伸出大手，一下子将猎人提了起来，张开血盆大口准备将猎人送入口中生吞活嚼。在危急时刻，猎人有用另一手从背后抽出一根标枪向魔鬼扔去，魔鬼见势不得不暂时闭上嘴巴，伸出另一只手接标枪。
就在魔鬼接住标枪的时候，猎人用刀在它的手上狠狠地砍了一刀。魔鬼大叫一声松手将这个猎人给放了下去。在地上的那个猎人看准时机，使出了吃奶的劲将一把大斧头向魔鬼砍去，只听一声切响云霄的惨叫，接着传来一阵山崩地裂的撞击声，魔鬼倒地了，头撞到了一座山峰，当场一呜呼。魔鬼终于被制服了！魔鬼死后，它那庞大的身体化作了一种高营养的液体，流入泥土中。所以斯达尔山附近的植物被长的非常茂盛。
为民除害后猎人们下了斯达尔山，两个猎人搭着肩回到了小村子。
你知道狐狸最后那只可恶的怎么样了吗？第二天，本村的一个焦夫到那片林子里砍柴，发现了那只狐狸的尸体。有两根箭深深的刺入了它的心窝。箭的末端刻着那两个猎人的名字。狐狸终于得到了惩罚。
记叙文作文 篇3
有人说，窗是枷锁。笼中的鸟儿因为窗而无法翱翔天际，窗里的草木因为窗而无法伸展枝条。窗扼杀了自由，窗粉碎了希望。也有人说，窗是隔阂。清新的空气因为窗而混浊不堪，明媚的阳光因为窗而黯然失色。窗禁锢了生机，窗阻遏了发展。而对于成千上万中国学子，“窗”的保守性，封闭性则体现得犹为明显。
中华大地上的莘莘学子，自古以来心底就有一片向往的蓝天。春秋战国百家争鸣，儒的仁爱，墨的非攻，道的无为，法的严苛，无不抒发满腔的治国热情。现如今的天子骄子，身处腾飞的二十一世纪，当祖国与世界接轨时，或留学海外，或探索宇宙，或投身科技，组成时代的潮流。只可惜，中国传统观念下的教育体制，还没来得及赶上时代的步伐，就已经无法适应当下的教育理念和教育的终极目标了。中华儿女们遥望湛蓝的天空，渴望载着自由纷飞的.梦想翱翔蓝天。
近五十年来，尤其是改革开放后的这三十年来，先进教育思想的传入与渗透，国民教育资源的匮乏以及教育水平的偏低使得中国教育一直
被民众诟病，甚至是抨击。它就像是一扇窗，锁住了中国学生的思考力、探究力和创造力，直接导致中国学生更强的竞争力，而最终缺乏新世纪发展所急需的新型人才，也直接制约中国的发展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味诋毁中国教育体制，更不想“长他人志气灭自己威风”，我只是一个善于观察善于思考之人，更饱含一颗爱国之心，渴望着祖国更加强大更加繁荣，而我们才是祖国的未来和希望，而教育是我们成长的精神食粮。
中国的教育与西方国家比较，人们在片面地评判时往往忽略了中国教育本身所蕴含的巨大优势：中国学生的自主学习能力排名在世界前列，这是有机会接受高等教育继续深造的一个先决条件；中国学生知识广博，基础扎实，待人礼貌，这是传统国学深深扎根的缘故。我们国家没有高犯罪率，没有高离婚率，因为中国教育教会我们忍。忍，才能厚积薄发。
这是一扇通向未来的窗，只因它不常开启，不免被尘土污垢，瑕疵阻碍了我们去开拓进取。只有不断地修缮它，相信不久的将来，我们的窗外必清澈、深邃，并充满无限希望。
何为窗，何为禁锢；何为蓝天，何为自由。其实，窗并不重要，重要的是你是否能推开窗，既拥有窗内的宁静祥和，又融合窗外的碧瓦蓝天。
窗不是禁锢，而是在封闭的空间里开启遥望蓝天的通道。
记叙文作文 篇4
它香香甜甜的，每一个角落都弥漫着大自然的气息；它热热闹闹的，随处可见嬉戏的影子；它是那么的靓丽，那么的有魅力，它宛如美丽的城堡，城堡中无时无刻不在谱写动人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已经等不及了吧？那就请翻开这精彩的篇章
风呼呼地吹着，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，无知。大树在风儿的带动下不停地朝我指指点点，好像在说孩子们，你们可别像她一样。啊！又是语文课，烦不烦呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的声音从耳边传来，打破了原本热闹的画面，继而转为寂静。
惨了，她听到了，怎么办？总不能丢面子吧，想到这我那牛脾气就上来了。出去就出去，怕你啊！在同学们不可思议的眼神中我走出了教室，然后将门重重地一摔，以此表示我不屈服的态度。
原以为她会出来，然后对我不停地指责，更有可能向我的家长抱怨，可没想到，她并不理会我的傲慢。她轻轻地关上了门，在教室内若无其事地上起课来。她越是不理会我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的.mp3假装若无其事地听了起来，原以为这样的行为能激怒她，可是她却丝毫也不理会我。过了一会儿，我却有点怯怯了。
明明是我不对，我还这么狂妄，是不是错了呢？某某，老师叫你进来。哈哈，认输了吧！先前的胆怯一消而散，带着胜利的笑容我走进了教室，回到了自己的座位上。一节课我都得意洋洋地认为自己真的赢了。下了课，老师把我叫到了讲台边，然后跟我讲某某，我知道你们现在压力很大，都不想老抱着书，可是你应该想想，读书是为了谁？
如果读书是为了你自己，那就请你不要再抱怨暂时的苦，老师相信你有能力，能成功，如果你觉得老师讲的你都懂了，那么可以向学校申请免修，至少爱心课可以不上，你说好吗？原来她是这么想的，是啊，又有哪个老师不为自己的学生呢？我惭愧地低下了头说道：老师你会原谅我的，对吗？那当然，西方有句谚语：孩子犯了错，上帝都会原谅的。
我当然原谅你。老师，对不起！没关系，想通了就好，快，回去吧！带着惭愧我离开了学校，一路上风儿、树儿都在嘲笑着我的无知。
记叙文作文 篇5
我的好朋友“米老鼠”在我家已经“住”了半年。每当我俩见面的时候，它总是张开双臂，好像要和我拥抱。为啥我俩这样亲热”还得从我俩交朋友的时候说起。
半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：“这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。”刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：“这就是米老鼠给朋友的礼物。”刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。
游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。
游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。“米老鼠”娇声娇气地问：“你是谁能给我安好鼻子吗？”
“我叫小明，能给你安好鼻子。”小明大声回答。
“好吧，快给我安吧。”
李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：“向上点！”
“往右一点！”
“再上一点！”
可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，
同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭着脸说：“你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。”教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。
紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。
“小明”刘老师终于点到了我的名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。
“米老鼠”问：“你也来给我安鼻子，会吗？”
我卷卷衣袖，神气地回答：“我是鼻科医生，你这小毛病好治！”
米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力按。“安上了！”“安上了！”只听见同学们的'掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！
“米老鼠”太高兴了，赶快跳了起来，握住我的手连声说：“谢谢你刘医生。”接着把那包巧克力塞在我手中说：“我俩交上朋友啦！”我高兴极了，跳着说：：“是啊，我是你的好朋友啦。”老师和同学们都为我交上朋友而高兴。
自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来“住”下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。
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