高考作文

时间:2021-02-28 20:52:49 考试作文 我要投稿

【热门】高考作文汇编9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的高考作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】高考作文汇编9篇

高考作文 篇1

  【作文题目】

  一位仙女在森林中散步。天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快地歌唱,仙女感到陶醉了。走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问:“我的孩子,你为何哭泣?”玫瑰回答:“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”仙女续问:“你为什么这样想,漂亮的孩子?”玫瑰说:“上苍给了我刺。”仙女说:“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”

  要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭,不少于800字。

  【例文品赏】

  白璧微瑕,瑕不掩瑜

  仙女对玫瑰说:“上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”

  玫瑰的确不必哭泣,因为白璧微瑕,瑕不掩瑜。从古至今,莫不如此。

  舜对于继母和象的迫害,并不报复;这好像是懦弱,其实反而铸就了品德。禹“三过家门而不入”,虽不近人情,但因治水之功,反成美谈。管仲老爱占鲍叔的便宜,因人之力而显赫,但还是成就了“管鲍之交”的典故。《老子》虽有小国寡民的复古思想,但无愧于道家经典的地位。孔子虽曾周游列国,郁郁不得志,惶惶然如丧家之犬,但终被称为“圣人”。孙膑惨遭庞涓的毒手,但还是让妒忌者受到了应有的惩罚。吴起为士兵吸毒疮,让这个士兵的母亲想起了亡夫之痛,但还是成为让司马迁推崇的军事家。

  刘邦无赖,仍不失为一个贤明的平民出身的皇帝。柳下惠坐怀不乱,尾生抱柱而死,季布一诺千金,管宁割席断交,人们都不计较他们的瑕疵,而只记住他们突出的优点。

  曹操“挟天子以令诸侯”,挨了祢衡的骂,但仍是公认的政治家。曹植在政治上虽无建树,却在文学上成为“建安风骨”的重要代表。关羽虽大意失荆州,还是因为温酒斩华雄、挂印封金、过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗毒而成为勇冠三军的英雄。

  李世民发动“玄武门之变”,残杀兄弟,但也是迫于形势,最终奠定大唐基业,造就“贞观之治”;虽也有声色犬马之时,也总能控制自己,听取魏征等人的逆耳忠言,不当昏君。铁木真的父亲明知敌人送来的奶茶可能有毒,还是尊重草原的传统喝下了它。成吉思汗虽然也用欺骗手段告诉士兵战死后可升天堂,但毕竟获得了中国历史上最大的疆域。明成祖朱棣跟侄子抢帝位,杀了方孝孺,但不管怎样,建好了北京城。

  “叹人间美中不足今方信。”《红楼梦》中的这句话必将流传。北静王转赠的皇帝赐的物件,林黛玉却嗤之以鼻,并斥为“臭男人戴过的”。这样不阿权贵、冰清玉洁、荷锄葬花、用情专一、赋诗夺魁的美丽的林黛玉不也像那带刺儿的玫瑰吗?

  玉”字本身就在规则的纹理之外有那么一点,古之人不余欺也!

高考作文 篇2

  作为的题型样式,倘若不是事先已有接触、曾经操练的话,材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前,首先考你的阅读能力,即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文,材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。

  然而面对材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟练掌握审题立意、观点提炼的方法,时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,差之毫厘、失之千里,甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美,也只能是“瞎子点灯白费蜡”了。可见,材料作文的观点提炼,至关重要。

  那么,如何方能吃透材料,紧扣材料`,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点呢?以下方法谨供参考。

  一、主旨领悟法

  这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。

  示例

  《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

  综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。

  二、关键把握法

  关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

  示例

  巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个! ”

  这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。

  二、关键把握法

  关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

  示例

  巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个! ”

  这“下一个”三个字,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,便抓住了材料的灵魂实质。

  四、寓意揭示法

  对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。

  示例

  驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里,盐溶化了,它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸了水,驴子站不起来,终于淹死了。

  这则寓言告诉我们,一切应从实际出发,情况变化了,我们的思想和工作方法也应随之变化,如果墨守成规,或盲目套用,必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象,把握并取其寓意作为文章的论点。

  五、细节切入法

  示例

  郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。

  从局部细节来看,大致有以下思路:

  郑板桥书法,“用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今”,启示人们要“善于借鉴”,学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味”,提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐,即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一,不可有二”,则揭示出任何事物唯有 “彰显个性”,具有鲜明的个性特色,方能体现其价值、立于不败之地的真理。

  如何读懂科学类文章

  注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。

  科学文总体解题技巧

  将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

  正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

高考作文 篇3

  外公独自坐在柴火堆前,落日的余晖透过旧木窗落在了他那爬满沧桑的额头上。正值村庄里炊烟袅袅的时刻,外公点起了烟草,衔着跟了他大半辈子的烟杆独自坐在柴火光与夕阳中想着那逝去的往昔。

  母亲是被外公养大的,直到嫁给了我爸爸。母亲跟我说她三岁时没了妈妈,从小就不曾有母爱的她是跟着外公一路长大,说这些时她满眼的泪花。外公是一个朴素的农民形象,在他身上看不到世俗的功利与荣华,面朝黑土背朝天的日子塑造了他那泥一样黝黑的皮肤。他从不曾关注自己的形象,除非逢年过节,儿女给他多添了一些穿戴。常年为了家中的儿女在烈日下打拼的外公,有着内敛和沉默的性格,他不爱把曾经的往事放到桌上让我们这些后代翻看,然而母亲却无法掩藏她对艰辛岁月的回忆与对外公的爱,常常对我提起那段辛酸却快乐的日子。

  外公家里有三个儿女:我的舅舅、阿姨和我的母亲。小时候,三个儿女放学回到家中,外公常常还在田间耕作,于是我的母亲与她的兄妹就开始煮饭。说煮饭是不确切的,因为当时煮的是地瓜米。每当外公回到家,在一脸疲惫与满身的汗味中他总是露出那少见的微笑。吃饭之前,他总是乐意点一根烟,独自一人坐在青石的板凳上,在斜阳中独自看着那半山的暮色。

  在学校放假的日子里,兄妹三人为了减轻外公的负担,每天早晨天还没亮,就带着镰刀与竹条去深山砍柴,常常是早上出去直到傍晚才能回来。有一次,兄妹三人在砍柴途中迷路了,入夜了还没回家。外公很着急,二话没说,提起旧式手电筒便往山上赶,由于地形熟悉,很快就到了平常砍柴的地点,看到兄妹三人在那里抱头痛哭,就微笑着摇了摇头,点着一杆烟,带他们回去了。

  我的母亲与舅舅都有高中学历,这得感谢外公。以前的学费在现在看来简直微不足道,但在那个时代,却是一笔不菲的钱财。外公常说再穷再累也要让孩子上学,于是便把日常喂养的鸡、鸭拿到市集上变卖,换钱充学费。这时我的母亲与舅舅便在家中焦急地等待着,如果卖的钱不够学费,他们便垂头丧气。外公吓唬他们上不了学了,他们俩就哭着、闹着。每当这时候,外公总是默不言语,点起一杆烟,想着如何筹钱让儿女上学。

  我舅舅念高中的时候,成绩一直在班上名列前茅,尤其作文深得老师赏识。高中毕业那年,舅舅得知外公早就给他结了娃娃亲,由于叛逆心理作祟死活也不去参加高考。外公很固执,说出来的话从来不曾收回,谁知他的儿子也很固执,于是父子两个就这么僵持着。高考那天,外公拉着舅舅赶考,在考场外舅舅坚持不进考场,外公满眼的怅然,点起一杆烟,父子两人就这么对视着,最后外公抚摸着舅舅的头说:“孩子,我们回去!”

  外公是个农民,没有什么文化,可是却不想让后代也像自己一样。现在他的愿望终于进一步实现了,今年夏天他的孙子考上师大音乐系,我好几次看到他衔着烟杆偷偷地乐呢。

  在那段没有母爱的日子里,外公用自己宽大的肩膀为儿女遮风挡雨。就在这宽大的臂膀下,他的儿女茁壮成长。人们说生活是一本大书,在我的心中,外公以他那平凡的人生为这本书写下了一页不寻常的注释。

高考作文 篇4

  1、教我如何追寻你的步伐,那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟,那平淡而超然的态度。

  这便是你吧,淡淡如泉水,你偏执的追逐,泉边那飘扬的一片缟素,是为你而起的飘渺之歌。

  意义。

  2、生命中的一瞬间的爱,竟赚取了我们活一生,对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜,能品尝这一世,终无悔!

  天空中不知什么时候飞起了风筝,寂寞的鸟儿围着它盘旋,我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线,仿若明暗相间的幻象,想起这一路跌跌撞撞,忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齿间。

  伍尔芙微笑着说,让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。

  3、渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!

  没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!

  4、一个懂得什么时候该说“不”,什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国,才能在民族之林中屹立不倒。

  在奥运来临之际,让我们理性对待“不”字,扬起一叶民族之魂的风帆!

  5、当然,在邪恶势力面前说“不”,如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”,如屈原投江,如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”,如贝多芬,“厄住命运的咽喉“的呐喊,如千手观音创造的奇迹……这些,都是经过深思熟虑后,对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力抗拒、不公命运的有力抗争,他们才是真正的勇者。

  所以,请不要轻易说“不”。

  6、感受乡村,感受农耕文明跳动的脉搏,感受中国最浑厚的呐喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸润的血汗;感受中国农民最纯朴的执著与坚忍,感受中国农民所经历的苦痛与无奈。

  当我们用鄙夷的目光看着他们,我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。

  看中国的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒,也且让我们用心去感受乡村!

  7、然爱鸟之放生,又成害鸟之别径。爱鸟之人心,已成牟利之市场。人间善恶之调诡,莫此为甚。商人以牟利为天职,或可不论。放生者之动机,初看似亦无可非议。当市上之鸟,将成鼎镬中之牺牲,买而放之,善莫大焉。然若商人所卖,正为放生者而备,买者为一己爱心之发扬,而不问鸟之来去如何,是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命,彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之,放而捕之,循环往复之间,众鸟岂能平安愉快无死伤?由此可推知,放生之爱心愈多,遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡,此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举,亦当慎为之。当放生不成生意,利用善心以发财之市场不复在,众鸟或将更安适。人若有善心,存善念,时时处处皆可行善,不必执着于放生一途也。

  8、 李叔同一代才俊,本可锦衣玉食,却散尽家才,剃发归佛门。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道。看破红尘,“五色而目迷”,他有了高出一般眼界,终成一代宗师。

  流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。

  9、当我们的心灵得以解放,保持与外物的距离,我们会发现天空,是给了我翱翔的渴望的天空;大地,是承载着万物的地大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。

  让我们退一步,保持适宜的距离,身边的美好就会纷纷呈现。

  10、中华民族是坚毅、热心、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过非典,挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎,我们也必将挺过惨烈的汶川大地震,成功地举办奥运。但我们需要更多的思索和行动,站在别人的角度,理性全面地看待问题。

  “爱人之心”深入我们的血液,永葆善良甜蜜,为善良保鲜,让它不褪色,不变质,不变味。

  11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。

  12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。

  13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的'难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

  14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。

  15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

  16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海;

  也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。

  17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

  18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!?

  19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。

  20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

  21、“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵,我们都应知道家中有等待,家中有爱。

  22、可见,列夫托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案,同样是丰富多彩的。

  23、话音刚落,全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对,但是我们这是时空讨论会,所以各位的意见也不尽相同。其实答案是丰富多彩的,并没有统一标准,愿各位都能发现美。今天就到这儿,散会。”

  24、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春。

  25、美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。

  26、是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

  27、长剑、短剑,我们无法选择;聪颖、愚钝,我们也无法选择。我们所能选择的,就是握紧了手中的剑,然后不懈怠地前进,前进,再前进……

  28、这用星光写在夜暮上的日记,在太阳出来时将退去光辉。请我再次大喊:“要有光!”希望黑云暂时消散,人们可以如千年前的仰头膜拜时,看见“神”给与他们的启示。

  29、就用长城的青砖连接埃菲尔的铁塔;用长江的波浪亲吻撒哈拉的流沙;用鼓浪屿的琴声动听维也纳,让一颗颗炙热的心去网络美丽的地球,建设好地球村的每一寸土地,每一方水。

  30、为了地球的命运,为了每一位村民的前途,让我们珍惜那孔雀的彩屏,皎洁的月光和和平的歌声。让我们为了地球村的美好明天而共同努力,共同创造。

  31、让沙尘暴来得更猛烈些吧!唤醒人类沉睡的环保意识,否则人类将被迫用自己的毁灭来赎罪。否则地球上的最后一滴水是人类的眼泪,地球上的最后一粒砂将是埋葬人类的坟墓。

  32、小小的地球村熙熙攘攘,并不太平。但大家只要以诚相待,以心换心,绿色的橄榄树必将翠绿每一寸土地,和平的白鸽必将飞过天空的每一个角落。

  33、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,君不见青山绿水容颜退,破镜重圆何其难/今天已是凄风苦雨,明天呢/是暗淡依旧,还是艳阳高照?地球村里的人们,准备好了吗?

  34、科技烛火,照亮了人类光辉的历程,科技巨锤,打造了一个神奇的地球村,科技注脚,踏出了一个个奇迹,一份份惊喜。

  35、这是怎样的一个地方啊!不同肤色不同语言的的人们共同缔造了这个美丽的村庄,不同的肤色构成了村庄一幅绚丽的水彩图,不同的语言交织奏响了村庄的天籁之音。仰望天空,一只雪白的鸽子正衔着绿色的橄榄枝悠闲地飞过……

  36、泰山的朝霞装饰了富士山的仲夏;黄河的木桨溅起了多瑙河的浪花;海南岛的椰风抚摸着西伯利亚;长城的青砖连起了埃菲尔的铁塔;长城的波浪亲吻撒哈拉的流沙;鼓浪屿的琴石动听维也纳……

  37、让老人常去夏威夷,让孩子读懂金字塔!

  让世界联网,共享美丽的风光;与世界联网,架起沟通桥梁。 与世界联网,让伯拉图和亚里士多德成为朋友;与世界联网,让孔子与萨士比亚手牵起手!

  38、 所以,请尊重不同的看法,不同的选择,请用心去领会并呵护真正的和谐,各个民族的不同风俗习惯,请给予保护;各个地区的不同生活习性,请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界,没有不同就没有真正的和谐。

  ―――问苍茫大地,谁主沉浮?

  ―――缤纷的色彩,

  ―――为何?

  ―――缤纷成就和谐

  39、 一花一世界,从那门前的流波里,我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。

  城的美妙,在于她勾起了我们的好奇心。

  城的美妙,也在于她给了你最精彩的答案。

  40、人生必然是这样,渐行渐远。有言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山还是山,看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂,又归于平静简单的周而复始。而我们要做的,是享受每一种滋味,感受每一种境界,并且在这个过程中,提纯生活之对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。

  41、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》

  42、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古。

  43、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

  44、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

  45、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”

  46、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

  47、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

  48、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

  49、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。

  50、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。

高考作文 篇5

  审题突出一个“准”

  作文分值60分,考生在作文时,莫慌着下笔,花5分钟审准题很重要。阅读作文题目,不能一晃而过。如《行走在消逝中》前言中第一句话是:还记得你的童年吗?有考生只读到这里,就开始酝酿下笔了。所以有的考生写童年的梦想,也有考生只抓住了后面的“消逝”,整篇文章的基调是怅惘、低落、伤感。

  胡明道建议,作文审题要抓住关键词。抓关键词有三步曲,即本意、引申意、比喻意。如今年高三2月调考的作文关键词是灵魂和幸福,但很多考生只抓住了灵魂,没有涉及幸福;很多考生写出了坚守、奋进、执着,但没有注意到,在遇到苦难的时候,托尔斯泰的心灵是满足的。多数考生没有找出灵魂与幸福两者间存在的关系,因而作文得分普遍不高。

  审题时,多问几个为什么,要找准几个事情和现象中存在的思辨关系,如行走与消逝是组矛盾,但行走中包含着消逝,消逝意味着未来的行走。

  立意讲求一个“深”

  作文的立意,就是你想说的核心内容。在很短的时间内,文章夺人眼球,必是立意胜出。胡明道以东施效颦一则材料作文为例,讲解文章的立意可多面。

  西施病态美,东施效仿后,被很多乡亲街坊嘲笑和讥讽。绝大多数考生的立意为“不能盲目模仿”,胡明道说,这一立意导向正确,但缺乏新意。

  有考生立意“美,贵在创新,而不在重复”。也有考生立意为“透过现象看本质”,东施只看到了西施的外在美,没有注意内在的气质和修养,认识事物要透过现象看本质,也有考生以乡亲和街坊不应嘲笑东施,应及时帮助她改正错误跟风立意等,考生的这些立意,想得都比较深。

  胡明道建议,考生确定立意后,再多问自己,一般人会怎样立意?不这么立意,行不行?还能否更加深入?

高考作文 篇6

  一年高考作文题目是战胜脆弱,一大批考生的作文中不是说爸爸撞车了,就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题,据初步统计,在语文高考作文中,学生笔下写脆弱一下就写死了30多万人!昨天,江苏省写作学会专家就社会不良学风问题召开座谈会,其中不少专家就高考不良文风予以了解析。

  不良文风1:

  炒作起哄造就全民织毛衣

  难道一篇文章有三个以上名句就是文采了?江苏省写作学会会长凌焕新教授提出我觉得文风需要从小抓起,也就是作为青少年的中小学生,这些最纯正的文风要保留住。学生端正文风就要讲自己的话、自己的事、自己的体验。对于现在社会上的不良文风,凌教授指出了三个问题:第一是弄虚作假。比如现在的假广告、假学历、假论文;第二是炒作起哄。现在炒大款、炒明星、甚至连炒药、炒绿豆也出现了。第三就是写作上的空洞冗长。南大文学院王继志教授也发表了自己的观点,就拿现在网上热炒的织毛衣之歌来说,虽然歌词充斥着脏话,但已经被有些媒体炒成了全民化娱乐。

  药方:妙手写文章,铁肩担道义

  对于目前的文风状况,王继志教授提出了妙手与铁肩的关系。作为一个学者,不光要有妙手去做文章,更要有一副铁肩担起社会的道义。他引用波兹曼的一本书名《娱乐至死》来做描述不在娱乐中爆发,就在娱乐中灭亡。当所有人都沉迷于表层的热闹,而失去了对精神和深层内涵的追求,那么社会的归宿就只有一个,那就是:全民织毛衣!

  不良文风2:

  官样文章长、空、假

  受官场文风的影响,不少中小学生的文风也不正,长、空、假毛病普遍存在!每年高考,都充斥着大量这样的文章,而这样的文章都不会得到好的分数。研讨会上,来自金陵中学的语文特级教师喻旭初解析道:首先说空,不少学生的作文空话连篇,缺乏实实在在的内容。写议论文,好说豪言壮语,好说雄心壮志。实际上,这样的文章他自己都不喜欢。我曾问学生:你们为什么要这么写?答:大家都这样写,我也这样写,习惯了。这无疑是可怕的习惯!喻老师解析说,再说假,故弄玄虚、感情失真、胡编乱造、哗众取宠。假的具体表现有三点:一是太夸张,动不动就热泪盈眶,眼泪哗的流了下来。就拿98年高考作文举例,题目为战胜脆弱,一大批考生的作文中不是说爸爸病了,就是说奶奶、外公死了。那年是全国统一命题,据初步统计,在语文高考作文中,学生笔下写脆弱一下就写死了30多万人。这样夸张失实的作文以牺牲亲情为代价真的令人震惊;二是故事缺乏过程,动不动突然、忽然,没有自然的连贯性。第三就是太矫情,作文中写到父子、母女情,动不动就说久久凝望,互相紧紧地拥抱,普通中国人会这样吗?阅卷老师也不会喜欢这样的作文。

  药方:内容要实在,语言要简明

  学生长期的不良文风,如果变成了日后的生活方式就很危险了。喻老师举例说,《说苑》中有一句君子言寡而实,小人言多而虚。这实际上是在提倡一种好文风。也就是:文章内容要实在,语言表达要简明。长期用不良文风去写作,当表达方式成为生活方式,那就会影响做人了。对一个中学生来说,必须坚持作文与做人的统一,想象能力要培养,虚构故事也允许,但不能脱离生活,一定要有真情实感,这也是高考作文应有的评判标准。

  不良文风3:

  不说常情,不写常理

  讨论会上,语文特级教师、南京一中孙芳铭老师直言不讳地指出,现在学生的写作已经不会说人之常情,不屑写人之常理。比如学生记叙文中出现最多的就是亲情,但却也是现在的学生最写不好的。因为他们的作文无非是生病了父母如何送自己去医院,如何喂药,不会捕捉真情实感的东西。然而,孙老师分析道,学生写作文写不出真情实感,板子并不能打在学生身上。首先不少学生不愿意写作文,其实是不愿意跟风写文章,因为这样的文章并不是他们想写的,是为了应试或者迎合成人而作的。

  药方:私写作公开化,让学生说真话

  为了寻求情感的宣泄,一部分学生有自己的私写作空间。南艺传媒学院许永教授提到了新媒体的力量。所谓私写作就是微博、博客等写作方式。现在不少学生在真实身份下说的或许是假话,但在网上穿了个马甲却说了真话。这样一种方式至少表示学生有说真话的可能,说真话的欲望,不过如何能让学生把私写作转化为公开还需要社会环境的支持。

高考作文 篇7

  当80后陆续退出校园,新一代的00后还多处于哺乳期时,90后们占据了80后的根据地,接过了80后手中的大旗,又在上面书写了两个醒目的词语:忙碌、个性。关键词一:忙碌。早上6:30闹钟又准时响了,真想一锤砸扁它,不理,继续睡。6:31分延时又叫了起来,哈欠连天的把眼睛挤开一条小缝,啊要迟到,顾不得洗脸,蹬上鞋,抓起包,冲出家门。

  这就是90后们一天的伊始。90后们正占领了校园。校园,永远不缺的是忙碌的身影。结束了九年义务教育的90后们,好不容易削尖脑袋挤进了早已人满为患的高中,可前方依旧是长途漫漫,没有一丝出现曙光的迹象。我们不能说羡慕80后生活在了还有些许减负阳光的时代,减负确实没有改变多少我们的教育体制,改变多少他们的命运。但还是给早已干渴的荒地降下了几滴甘露。古人的久旱甘霖一滴确实是大悲之事,可对于80后的学哥学姐们而言也一定有一阵子让他们以为有了些许光明吧!

  希望是面对现实最好的有色眼镜。但这流星般的光明一瞬即逝,随着它的陨落,也迎来了我们,90后的我们去主宰校园这方圣土。同时到来的还有巨大的升学压力,这压力压制着我们的身心,如同初春还依旧凛冽着的寒风压制着大树上第一片返青的树叶。所以我们忙碌,忙到可以一天一餐,一天睡5个小时。但我们却依旧带着90后的乐观,90后的我们如同打不死的蟑螂驰骋在食堂一般,虽然无可避免忙碌,却永远执着。我们用年青没有不可能的口号,带着一颗不一定有十足精力却永保热情的心,朝着梦想,把校园装扮得五彩、鲜亮。

  关键词二:个性

  周六下午,结束了一周的在校学习,几个90后冲向厕所。脱下厚重、与众皆同的校服,一个个变成了美丽的花朵。束起的头发披下,高度的眼镜也收起,脸上虽然没扑脂打粉,却露出一种前五天从未有过的嫩红。

  90后们高喊着拒决平庸,追求个性,横空出世。个性是什么?90后的理解是与众不同。90后是到17、18还在看《米老鼠》的一群;是到17、18还在看动画片的一群;是到17、18还在玩布娃娃、摇控车的一群,90后的我们仿佛是这个世界上永远长不大的一群。90后的我们不穿绿军装,不抱着砖头大的收音机听评书,不攒着糖纸去交换,我们还甚至不玩80后们玩过的游戏。但90后们的与众不同更多地体现了思想上、行动上。曾被社会喻为最自私、自大的90后们,在512汶川大地震中显示了从未被评价到的90后们独有的果断、勇气与决心。回去救人的果断,再次入楼的勇气,多救一个人的决心。90后们用行动谱写了一首首赞歌。90后们虽身处校园却活跃于社会的各个角落。圆明园兽首拍卖事件,90后们用独特的视角,锐利的笔触,写下了自己对法国的极度不满,对中国利益受损的极度不满。用声声不满有力的回击了抨击90后是忘国忘本一辈的言论。

  90后也许带着些锐气、锋芒,可90后的我们正年青。年青不就是该拥有这些吗?拥一身正气、一份豪情,拥有对生活的无限畅想,拥有对梦想的执着追求。90后的我们无所谓他人的看法,依旧戴着酒瓶底厚的眼镜,翱翔在校园,畅游在世界。我们用一声充满豪气的呐喊告诉世界我们90后,来了!

高考作文 篇8

  又到普通高校招生考试的时候了。多年前,我曾经历过这样一次考试。十年寒窗,经过两天的痛苦煎熬,留下了挥之不去的记忆和铭刻终生的遗憾。

  和大多数贫苦孩子一样,我们注定只有通过叩开大学之门,才能走出贫困,并带给自己的家庭和父母余生的幸福。我记得我的父亲这样告诉我:“我给予不了你们什么,但是你们遇上了一个重视知识的好时代。”父亲一生遭遇的不幸很多,有过改变命运的机遇,但都屈服在那个知识和物质同样匮乏,却无视这种匮乏事实的时代。父亲对我的期望最高,不是因为他对我们兄弟三人有所偏顾,而是我表现出的天分和个性,让他联想到年轻时的自己。在家庭出现重大困难的年代,父亲也是基于此而选择让老大辍学撑起整个家庭。他说,老三宁折不屈的个性会让他在今后的人生中吃尽苦头,如果连自身资本都没有,他的一生也就毁了。

  为了改变命运,给自己积累足够的知识资本,我付出难以想象的努力和艰辛。以至于整个中学时代,我的成绩始终名列全校前茅,这让我的家人尤其是父亲倍感欣慰,也成了这个家庭在人前唯一值得说道的谈资。父亲在这样的时期给我定下了人生的起步目标:中国人民大学。这是父亲梦的移植,也是父亲对我努力地肯定和给我施加的压力。

  高三的第一次全市摸底检测,我以638分的高分(总分750),位列全市文科前十。这在我们这样一所普通中学,是破天荒的第一次,从班主任到校长,都将我视为学校生源振兴的希望。我记得当年校长拍板,免除了我拖欠的学费,我第一次感受到了荣誉带来的实惠,也看到了父亲久违的释怀微笑。第二天,父亲送给我一盒当时最流行的学生保健品“三勒浆”,他愉快的眼神告诉我,这是对我的一种补偿和奖励。

  第二次是年级检测。我的同学们都付出了努力和智慧,不论是长期地挑灯夜读,还是考前的临阵磨刀,都给他们带来了分数的增长,和缩小了与我的差距。我感到了不安,对失败有了前所未有的恐惧,因为失败将意味着我会失去,失去父亲的信任,学校的期望和自己唯一值得炫耀的资本。起初,我不断地自我加压,拼命地做题、背书,废寝忘食,恨不得一天当两天用。但是我没有感觉到自己在提高,反而遇到了更多同学能够解答而自己无能为力的难题,这些让我感到痛苦和绝望。由于长期的压抑和营养不良,我在第一学期的最后一次摸底测试结束后病倒了。天公不作美,戏谑有心人。我期待一次突破性的高分能让自己心情愉快,以便自己尽快好转、省去家庭不必要的开支。而事实上我却获得了一学期来的最低分,排在了年级的五名之后。这样的晴天霹雳,让我整个春节都闷闷不乐。

  当时,老大从广东打工回家过年,父亲特意下厨,做了我们平时最爱吃的猪蹄炖藕。父亲夹起一支肥硕的蹄子给老大,老大又夹给我,说,老三最辛苦,都读得病怏怏了。我看到父亲的眼神飘忽,我想那是不满和愧疚。我想哭,但不敢。

  等病好了,春节过了,老大背起行包,又要南下为我积攒学费了。父亲让我送他。在去火车站的路上,我们没有什么言语,看着车外嗖嗖倒退消逝的风景,有些伤感。到了火车站,我第一次见证了老百姓求生的艰辛,小小的广场容纳了数万人,购票的队伍排了数里;有的衣衫褴褛,目光呆滞;有的扛着大包小包,携着一家老小;有的干脆席地而坐,啃起两块馒头当一天的口粮。车站为了管理,将这些人用钢制的栅栏隔成一道道,因而,就算购票窗口近在眼前,也要排上数小时。我看着老大挤进人群,矮小的身材迅速消失在人海中。我就站在远处巴望着售票口,内心焦躁不安。直到日落西山,老大从人群中冒出来,一只脚耷拉着一只皮鞋,另一只脚只剩下脏兮兮的袜子。老大乐呵呵地说,老三,买到了,马上要走了!我憋不住的眼泪终于流了下来。老大劝我,别哭,以后你上了大学,就不会像我们这样,我也能沾你的光坐飞机了。

  马上开始最后的冲刺。但是我的成绩不稳定,父亲的脸也变化不定,我的情绪就更加糟糕了。不过,好在我的班主任及时和我谈心,给我打气,她说,你是这所学校最有潜力的学生,高考成败的关键就在于你是否足够自信。我脆弱的自信又一次回升,最后的一次摸底测试,我获得了很大的成功。我记得当时《语文》最后是命题作文《我有一个梦想》,我说我带上我的家人坐飞机。

  世事常变,尤其是对心智不坚定地人来说,在遭遇人生拐点时,多半会因内心的脆弱和过分的自我加压而失败。我的高考最终也是这样的结局。在两天的煎熬里,我的内心惶恐不安,很多深刻脑海的记忆荡然无存。后来进了一所二流大学,怀揣着满腹的郁闷,感叹时运不济,浑浑噩噩地过了四年。毕业后,满世界地找工作,却不断地遭遇非名校不录取的尴尬。倒是在不断地失败中,逐渐变得坚强,对得失变得淡然。随后,在人生的一次次“高考”中,都交出了满意的答卷。

  我要告诉即将经历和正在经历高考的孩子:我们改变不了高考以分数论英雄的教育模式,但人生不止一次“高考”,无须太注重每一次的得失。跌倒了,爬起来继续!

高考作文 篇9

  用慧眼看梦想

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

  在商店里,往往很多人围住一种商品抢购。我选择喜欢的运动白袜子,后跟有夹层,前面镶了金线的那一种。可是出来时,手里拿的却是不喜欢的后跟没有夹层,前面没镶了金线的那一种,因为买这种袜子还附赠一双免费的袜子。这完全是免费的诱惑。因为人们放弃了更好的选择,买回了原先不想买的东西。免费到底为什么如此诱人?为什么我们有一种非理性的冲动,见到免费的东西就勇往直前,即使这些东西我们并不真需要?要求选好角度,确定立意,明确文题,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  用慧眼看梦想

  俗话说:“天下没有免费的午餐。可天下竟有如此多诱人的免费东西,让人盲目地随从,让众多贪小便宜者趋之若鹜。追寻梦想的道路上,亦有许多免费诱惑,能否经得起免费的诱惑,就看你的定力。我愿以一双慧眼识破一切诱惑,看破一切浮华,执着追寻梦想的真谛。

  免费为什么如此诱人?我们是否真的需要这些免费的诱惑呢?我们又真正需要些什么呢?细细思考,不难发现,现实生活中我们得到的往往不是需要的,我们总是被那些华丽实惠的外表所欺骗,一步一步远离梦想,追求虚幻,结果无所成就。许多有识之士,就曾经吃过免费的午餐,尝过免费的苦果,到头来一无所获。从众心理,世俗的诱惑,力量巨大啊!

  当从众已成为一种现象。现实生活中,当贪小利已成为一种常见的现象,或一种习俗,我们又怎能避开它,寻找梦想的方向呢?有时候,雾霾、烟霾、沙尘暴等遮挡了我们的视线,前方的路太凄迷,我愿借一双慧眼来看破这一切,追逐自己真正需要的,乃至夹岸桃花芬芳的桃源。让我们拨开云雾,坚定信念,撑一支长篙,向梦想的深处慢溯吧!

  也许,世界太过浮华,梦想太过遥远,我们太容易被外界左右,甚至去追寻一些外表光鲜亮丽而不实在的事物。当信念在风中摇摆时,爱迪生在尝试多次失败后,点亮了无数次的心灯;袁隆平在培育杂交水稻中,品尝过无数次重播的苦果;莫言成名前遭遇到无数次的退稿……因为坚定的信念,而心无旁骛,他们最终都摆脱了世俗的诱惑,心中盛着一个目标,一个凌于众人之上的大目标——梦想。

  培育理性与智慧的根苗。追寻梦想,我们需要挑战挫折。水面不会永远风平浪静,人一生也不会永远一帆风顺,每个人都会遇到困难,但我们的态度决定了我们的性格,性格又会决定成就。正因为理性地面对诱惑或挫折,才不会像有的人选择逃避,选择那些轻松的道路,而偏离梦想的路径。想一想两难中的司马迁忍辱负重写完了信史照尘寰的《史记》,王更青刻苦钻研获得博士学位,尼克没有四肢依然到处演讲鼓励他人。他们放弃了世俗的快乐,挑战身心无比的痛苦,最终成就了美名远播声扬,成为永远的佳话,让理性与智慧的根苗茁壮成为参天大树吧!

  追寻梦想需要挣脱束膊。当身处束膊之中,我们做事就会畏手畏脚,犹豫不决。容易被外界所诱惑而走上一条与已毫不相干的路。挣脱束膊,才能直面梦想,直面人生,去实现自己经天济世的宏图伟业。挣脱世俗的束膊和羁绊,才能让心飞得更高更远,追寻梦想的足迹。

  给我一双慧眼,来看世界看人生看梦想吧!远离一切免费的诱惑,让我紧握人生的舵盘,缓缓驶向梦想出现的地方,那儿散发着金子般闪闪的光芒。

【【热门】高考作文汇编9篇】相关文章:

1.【热门】高考作文汇编7篇

2.【热门】高考作文3篇

3.【热门】高考作文4篇

4.【热门】高考作文三篇

5.【热门】高考作文合集六篇

6.【热门】高考作文合集八篇

7.关于高考作文汇编10篇

8.【推荐】高考作文汇编9篇

9.高考作文汇编九篇