【实用】考试的作文汇总七篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的考试的作文9篇，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
这次我期中考试考得不好，心里好像压了块大石头，本来高兴的心情被一扫而光，回家时走的每一步路特别沉重。当到了家门口，我举起那只不知什么时候已变得黏糊糊的手，按响了门铃，我知道等待我的是一场暴风雨。
刚一进家门，妈妈便跑上前问我考的怎么样，我本来还想隐瞒一会的，可不知这暴雨来得这么快，我咬咬牙，从嘴里挤出了几个字：“考得不好”，那声音小的连我自己都听不见，而妈妈却像触电了一般，本来高兴甚至有点兴奋的心情立刻晴转小雨，就不停地叨叨开了：你说说你！才考这么点分，想干什么！我还以为你考得挺好的呢！没想到你，真是太令我失望了！这是我还能干什么，只是低着头，一声不吭的听着，随声附与：是是是。
而爸爸也变得晴转多云，也没说什么，只是阴沉着脸，抽着闷烟，也不正眼看我一眼，那时我心里可一点不好受，与其这样，还不如骂我一顿呢！
奶奶也从房间出来了，问清缘由后，说了我几句，也不打我，还好只是刮风不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接着是爷爷，我最怕爷爷发火了！那真是电闪雷鸣，果不其然，知道我考得不好，就大声地说我！那声音，全楼都能听见：“你就考回来这么点分给我。这分我现在闭着眼都比你考得好！让你好好学习你不听，整天玩电脑，再玩我就把电脑给你摔碎！
一番训斥后，暴风雨终于过去了，可这次暴雨给我了深刻的教训，下次我会让我的家里出现彩虹。
考试的作文 篇2
“同学们准备一下，我下节课来测验，”“又要考试啊！”我们的数学老师话音刚落，教室里就传出一片惊呼声。“吵什么吵啊？不想考试，那你就不要上学了！”数学老师的话掷地有声，我们也只好“认命”了，等待着“末日”的到来。
一说到考试，我头都大了，这一章节教的是一元一次不等式，虽然不是很难，但是内容很复杂，容易搞错。这不，又要考试了……“丁零零……”上课铃响了，数学老师抱着一叠厚厚的考卷进来了。拿到试卷，先大概地看了一眼，恩？这是什么题目啊？一道题目8分，比应用题还多，我翻过去一看：吓了一跳，全是《一课一练》上面的拓展题，完了！没办法，只好提笔开始做题目了……
在等待分数的日子里，真希望老师永远都不要报分数，但不报分数吧，心里又觉得少了些什么，又想听一听分数，满足一下好奇心，那段日子，真是难熬！既紧张又害怕！
我们老师的教课速度比较快，一转眼，又要单元测验了，两天一小考，三天一大考。
考试呀考试，我什么时候才能摆脱你呢？考试，考试，学生的命根。
考试的作文 篇3
整个教室静寂无声，风穿过树枝，叶子“沙沙”地响着，同学们屏息凝视，对付试卷上的每一道题。不知不觉，思绪竟然被带到了上一次期末考的情景。
进入考场，庄严的`气场就把我沉重的心压得更重了，每呼吸上一口空气都十分艰难。坐在相应的位子上，监考老师分发完卷子，考试开始了。我看了看前面几道题目，较简单，三下五除二便搞定了，可是，我没有放松心情，甚至心揪得更紧了，所有的重磅炸弹都在后面。
翻到第二面，我就感到无形的压力又加重了，阅读题里机关重重，仿佛是诸葛亮遗前布下的八卦阵——机关算尽，相当厉害。我先把文章阅读了几遍，确定不会有题目遗漏，再开始答题。大家做着各自的题目，有的苦思冥想，有的抓耳挠腮，还有的镇静自若。
过五关斩六将，终于见到了真正的难题——作文，教室里一片静寂，只有黑笔与卷子接触的声音，所有人大气不敢出，也不敢打破这里的沉静。我思索着，下了笔，又犹豫地给涂掉了。一个又一个5分钟过去，我终于开始朝着自己的思路写，就仿佛是挤牙膏一样，挤一点，是一点，能编一点，也是一点。也不知怎么的，重点、废话合为一体，写着写着，就差那么一点点了，一笔一画也令人着急。但是，在最为关键时刻就掉链子的我怎么可能不失手？果不其然，效果来了，写不出来了，心里那叫急，脚直跺个不停，心想怎么办，怎么办？大脑一片空白。写不好，会扣多少分呢？“叮铃铃！”下课了，老师毫不留情地把试卷抽走了。绝望的我啊！真是孔夫子搬家——尽是输。
“祉谦，一起玩！”一句话打断了我的回忆，虽然事情过去很久，可每每听到“考试”两个字依然令我害怕。
考试的作文 篇4
哎，我对考试有越来越多的不满，特别是上了初中后，我觉得考试简直就是在禁锢学生的思维，因为我们现在的考试就是在背书。只要你把书上的东西记住了，那么你的成绩就一定会很好。我不明白为什么中国的教育方式这么落后，人家美国、英国等科技、经济都发展得很好，就是因为他们回用新教育方法为自己国家培养人才，他们不拘泥于以前旧的教育方法，他们勇于创新，他们敢于改革，中国，呵呵，我只能对它说一声――我为你感到悲哀！
对于中国考试
中国考试我也不是完全不赞成，只是我觉得是否应该把重点放在动手能力和实践能力上。请你们想一想，外国的基础没有我们中国好，但是为什么外国出的人才比我们中国多，优秀呢？原因就是外国更注重于从小抓孩子的社交能力，动手能力，在成绩、考试方面，他们不会那么注重；而我们中国就恰恰相反，不但不注重社交与动手能力，反而非常看中一个学生的成绩。
在中国家长眼里，学习成绩好的学生，就是好孩子，将来一定成大器；学习成绩不好的学生，就是坏学生。这种思想导致了很多学生出现自己签考试卷子的字，逃学等多种为不上学而出现的行为。
现在，很多家长都有这种思想。我觉得在这种家庭下成长的孩子，将来也成不了什么大器，要不就是一个对社会毫无用处的书呆子！
希望
希望中国的教育方法能够创新，改革，因为只有这样，中国的人才才会越来越多，中国日后的花朵才会有更多的创新精神。
后记
我觉得中国不需要”世界笔试第一”这个不光荣的“荣誉”！
考试的作文 篇5
今天下午，紧张的月考终于来临了，虽然只是先考两门，但是我们依然是很紧张，生怕自己会考不好。
到了考场，坐在自己的位置上等待监考老师发卷纸，第一场语文。卷纸发下来后，我迅速的浏览了一遍卷纸，还好还好，前面的不是很难，可是后面的就有点不简单了。我迅速的做完了会做的题，然后 放下笔开始思考不会的题。过了好一会，终于把那一个个顽固而敌人给解决掉了，不过，还有一道题正在死死抵抗，我愣是想不出答案，这道题的要求是“我还知道哪些名言警句，写的是关于做事要专 心致志的名言警句，我愣是想了半天，这道题真是顽固啊！最后，时间到了，我只好随便写了一个答案就把试卷交了。唉，真希望语文的其他题不要出错。老天，保佑我吧。
第二场考的是英语，考英语前，我非常期望英语不要太难。等监考老师发过卷纸后，我还是迅速的浏览了卷纸，看过卷纸后，我紧张的心情不禁放松了下来，还好，这些题老师上午上课的时候都讲了。 我飞快地在卷纸上写了答案，然后又检查了一遍，哈哈，这次英语考的应该不会很差。
考试终于结束了，可是还有一门考试正在等待着我们，那就是明天的数学考试，但愿明天的数学卷纸的题不要太难。
考试的作文 篇6
在20xx年首届“华音奖”艺术大赛时，经过层层选拨，我得来了“华音国际赛三等奖”，拿到奖时，我睁大了眼睛，张大了嘴巴，简直不敢相信。
当时，我还是个胆小、怕事的女孩子，当老师对我说要去参加华音奖大赛时，我的心像有只活蹦乱跳的小兔子在蹦着，但在老师面前，我还是挤出了一丝笑容。回到家后，我紧张的都要哭了，也许对别人来说只是完成一项任务，得一个奖那么简单，但是对我来说像是比登天还难啊，因为我从小胆小，一站到人多的地方就会喘不过气来，甚至会哭。但我也现在只能全心对付比赛了，我在家里每天一遍又一遍的唱，一次又一次的重复循环练着，过了一天，二天，三天，四天初赛开始了，我在等候区里，都快要听到自己的心跳声了，如果现在能测试心跳，应该要超标了吧，我突然想到自己的胆子真的超级小的呀！
看着一个又一个的选手上台比赛，我的心再一次的揪了起来，我前面只剩下一个人了，比赛好可怕啊！我想着这次比赛我一定要克服自己内心的恐惧，战胜自己内心的恐惧，必须要拿到一个奖。我觉得我的心都快蹦出来了。“3201”，喇叭里在叫我了，我用缓慢的步伐走上了舞台，我在舞台上立得直直的，心想：咦，我现在怎么会这么紧张。排练的时候我并没有紧张呀！我在表演，我在训练场上排练的时候一点也不紧张，为什么一到舞台上就紧张了呢？我在舞台上看着台下的妈妈，气都不敢出，全场很安静，我的心扑通扑通的跳着，似乎比以前更厉害啦。台下的妈妈和别的叔叔阿姨一样，都看我，对于他们来说，就像评委看着歌唱的人一样，没什么不一样的。但在我看来，观众们就像饿狼盯着小羊羔一样，他们是饿狼，而我就是那可怜的小羊羔。突然，一阵美妙的音乐传入了我的耳中，渐渐地，随着悦耳的旋律，我慢慢的忘掉了害怕和紧张，开始歌唱了起来，“啦啦啦”，渐渐的我融入到自己的歌声中，完全沉浸在歌的海洋里。在平稳的气息里我唱完了最后一个音符，我深深地鞠了一躬，自信地走下了舞台。
对我来说，这一次完成了一项有挑战的考试，我好开心！既然锻炼我了我的胆量，也增加了考试的信心。
考试的作文 篇7
在河南省邓州市一初中，你会看到一群学生正在埋头苦读，旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后，他们就会走向考场，参加一场考试。
不一会儿，考试开始，学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道，但眼神却交汇在一起，眉目传情。“万事俱备，只欠东风”，只要机会一到，他们就会有所行动。可是，正当一位同学要扔出一道完美的弧线时，他发现老师正在注视着他。没办法，只好半途而废了。
另一人趁老师不注意，在草稿纸上飞快地写了起来，然后举手说：“报告老师，我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢？我借你点儿手纸。”
我看着这一场场作弊与反作弊的过招，不禁笑了起来。“考试都快结束了，还这么努力。”等等，考试快结束了。我望了望自己的试卷，积累与运用还有少许残兵，古诗文的残兵已经与大军的士兵汇合了，而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我急忙拿起笔狂写起来，我要用自己的行动，证明什么叫做中国力量，什么叫做中国速度，什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻，我做完了！
没过几天，考试成绩出来了，我们也有好戏看了。物理老师事先有言，这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”，当众“演讲”。
有位同学觉得很丢人，在我们的怂恿下，他决定写一篇文言文版的：“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。
“余从师月余，大考。师视其果，大怒，斥余：“此题之易如戏小儿，尔等竟如此，实是愚笨。归家自省也，明日诵读堂上。”
余虽不才，而师之命，不敢不从。甚是苦恼，迫不得已乃赋文一篇，求师见谅。
吾分甚低，实有辱师门，细察盖有如下之因。
上课之时，不听师言，不遵师命。兢业不若他人也，此乃分低之因一。
平日作业，不思即笔，见苦思之题，辄畏难放弃，不肯深钻细研，观他人之作，借己为用。此乃分低之因二。
总之，分低之主因，在于不尊师言，懒惰散漫，用心不专。今后吾定当洗心革面，痛改前非。凡吾师之言，必从之。天寒、地冻、题难，不为不做之因。此后吾必奋发求学，学之细，钻之深，得师之诲，传师之道。此乃余之诚心忏悔，望吾师给弟子改过之机，以观后效。”
他念完后，同学们不管是听懂的还是没听懂的，都热烈鼓掌。那位同学，挥了挥手，笑着说：“谢谢大家的掌声，我会继续努力的！”仿佛这不是一份检讨书，而是一份演讲稿。
考试之事甚多，但九年级时间宝贵，我得抓紧时间学习，就不再多说这让人又喜又忧的考试了。