实用的考试的作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文6篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
今天，数学老师给我们来了个突然袭击——考试。我的数学学得不错，因此我一会儿便做完了，经过我的细心检查后，我决定——交卷!!!
交卷前三秒钟……
恩?应该不会错吧!我可是认认真真地对待的，哎……谁让我那么认真呢，还是再好好检查一下吧!!!
交卷前两秒钟……
交还是不交呢?我已经认真检查了，这样待下去也不是个办法——我已经检查完了。如果有错，那就是我的错;那如果没错呢?那我不就要在剩下的时间中这样毫无目的的检查?不，我不要那样，交吧!!!
交卷前一秒钟……
哼!!!男子汉怕什么?!交就交，我敢做敢当!一切后果我来承担!!!
交卷时……
我的心脏突然感到一种压迫感，似乎已经停止了跳动。我的两双正颤抖着的小手，迟疑的将卷子递给老师。然后我怀着期待的心情用正跳动的双眼望了望老师。
交卷后一秒钟……
我应该考满分吧!?反正我认为我没错，也不知结果怎样。
交卷后两秒钟……
老师在光滑的卷面上先打了一个点，又毫不迟疑的画上一个勾。就这样持续了很长时间，突然，老师在打完点后，停住了，额头上浮起了皱纹，像是在思考着什么。我紧张极了!恨不得立刻蹦到老师身边，就在这时，终于，老师对那道题的思考圆满结束了，又画上了一个勾。见到老师的这一举动我喜出望外……
交卷后三秒钟
现在，我对考满分的信心有了八成，随着老师继续重复着那个动作，我感到我的信心越来越强烈，但毕竟成绩还没出来，我还不能对自己的成绩下结论。
后来，我得知我的成绩是满分后，我当时喜悦的心情不是用语言能表达出来的!
考试的作文 篇2
坐在车上，我心里不由得害怕起来。今天，我要去中卫通过考剑桥少儿英语2级考试，要考的是听力、读写、口语三合一的考试，我心里新生出几分紧张，心里默默的想着老师的叮嘱：不要害怕，认真听、认真想，尽量发挥最好水平就可以了。
到了总校（也就是我们考级的地方），校长笑容满面的迎接容满面的迎接我们的到来。我们陆陆续续下了车，校长把我们带到一间漂亮的房间里，安排好我们的位置，告诉我们先等一会儿，便走了。校长刚走，我们就开始低声嘀咕，我还是不放心我自己，又掏出书翻看了一会儿，反复记忆了几个比较复杂的单词，才安心的坐好。 差不多4点了，校长拿着我们的准考证和口试卡来了，骚动的学生立即安静下来了，校长将准考证和口试卡一一发给我们，我急忙接过我的，按校长说的，认认真真、小心翼翼的填着，一个圈要描好几便，生怕出了问题。我以前还没有参加过这么正规的考试呢！一会儿，我填好了，把准考证和口试卡整齐的放在桌子上，就开始答读写部分。写着写着，一个词语印入眼帘，“吉他”？以前这个单词可没有拼写过呀？只好编一下了，我在草稿纸上写了10多个我想的，可是都不对劲。“看一下书吧！”一个念头闪过，我抬头看了一下校长，想翻开书。“不行！既然考就要考出真水平，决不能作弊！”我伸出的手缩了回来，又继续答卷了，“不会就坦然面对吧！”我想。
一会儿，要填听力了，嗯！这个磁带可比我平时听的简单、清晰多了，我满怀信心的答完了听力部分，就开始认真检查了。这时校长开始问大家：“谁答完了？告诉我，你就去口试吧！”大家都低着头不说话，校长看了看我说：“你先去吧！”“啊！我……”我有点吃惊了，“没关系，去试一试吧！”校长微笑着说，“好吧……”我答应了，心里的紧张上升到了极端，“到隔壁教室去，口试老师在等你！”校长告诉我。
我怀着紧张的心情走着，心里不停的说：别紧张！别紧张！可是我的心还是平静不下来。走进隔壁教室，一位30岁左右的男老师坐在桌子前面，他微笑着搬出一把椅子，说了声：“Hi， Sit down please!”不论怎么说，这句话我还是可以应付的，我也微笑着说了声：“Hi， Thank you!便坐下了。他看过我的准考证和口试卡后，拿出一张图片，是深蓝的海面，还有船、潜水员等，老师很快速的说了一句我听不懂的话，怎么办？我有点一筹莫展，老师见我不懂，就打了个简单的手势，我明白了，他是让我指他说的东西，我习惯性的说了声：“OK”！老师说了几个单词，我都认识，便手脚僵硬的指了出来。他又拿出了8张小卡片，这回我不怎么紧张了，也听懂了他的话，可以一边指一边说了，还是紧张，说错了一个单词呢！接下来，老师问了几个问题，有几个是经常听到的，我很容易的答上了，有一个问题，我竟然从未听过，最后老师帮我回答了。然后，我便结束了口试，走出口试教师，一摸额头，全是冰冷的汗水，手心后背都湿了，看来还是平时缺乏经验呵！
但愿我可以取得优异的成绩！
考试的作文 篇3
考试结束了，过几天就就要去取通知书。
令我紧张的期末考试结束了，回到家爸爸问我考得怎么样我说挺简单的爸爸说我要考试打了五科一百就给我买一个手机，我是多么盼望打五科一百啊，在去通知的前一天我就在想我能考多少分，第二天我和爸爸来到了学校，我回走到了我的桌子前又紧张，又兴奋，老师进了教师，拿着卷子，老师先发的是数学，只听老师说道：何春雨98、李馨98，我忙把卷子拿了回来一看是一道填空题扣了service@reader8.cn94分老师说我是第二名我很惊讶我既然考了第二名，老师给我们发了奖状，老师在考试前说如果我们考了前十名就给发贺年卡和信封，信封还带对奖品的。下了楼爸爸说考得还不错说奖励我一个大蛋糕我非常高兴爸爸说我不要骄傲，下次争取考第一名，回到家我把老师给我的贺年卡打开一看上面写道：祝我百尺竿头，更进一步意思是比喻不要满足已有的成绩，还需要继续努力不断前进。
我把爸爸和老师的话牢牢记在了脑海里，我不管考多好的成绩都不要骄傲，要争取考得再好。
考试的作文 篇4
这是我第一次对自己的考验。一直以来，我对自己的英语学习不太有信心。在老师和妈妈的鼓励下，我决定接受一次考验，于是我报名参加了口语二星考试。因为妈妈工作繁忙，好不容易在我的催促下，在临考前一周至书城买了二星辅导书。这么短的时间，只能挑灯夜战了。我下定决心，每天在做完功课后花一个小时的时间认真复习，大声朗读、仔细聆听。功夫不负有心人，一个星期下来，书上的知识基本能熟练背读。
１２月９日下午，我提早来到沪东中学，虽然之前已经信心大增，但面临考试，我的心还是有点忐忑不安。进入考场，我的心似乎平静了一些。这次考试一共有７个项目，比如看看说说、快听快答、朗读儿歌等，需要通过５个项目就能过关。面对一个接一个的项目，我层层过关，使我越来越有信心，前６个项目中有５个项目均顺利过关，但最后一个朗读儿歌项目，因有三个单词未能准确发音，被老师在准考证上盖上了“下次你能行”的鼓励话语。但不管怎样，我还是通过了这次考试。
通过这次考试，让我知道只要付出努力，对自己充满信心，就能得到收获，在以后的学习中，我会加倍努力，争取多一点的收获。
考试的作文 篇5
今天，好无语。那个恶魔--期中考试来了，我的内心恐惧极了！……
完了！昨天光顾着玩游戏了，连看都没看。万一考不好，我的屁股又要满堂红了！
“丁零零。丁零零……”“好现在开始考试。”随着咝咝的声音，试卷发到了我手中。！完了，我什么都不会，都怪我昨天什么都没看。怎么办！我脑子里什么都不剩了，连刚看的也忘光了。哎！怎么办！怎么办！……
我敲着我那不争气的脑袋，快想起来快想起来！我的脑袋沁出了汗水。完了完了！于是，我仅凭唯一的`一点记忆努力地做完了所有题目。“丁零零”“考试结束！”
第二天，我拿到了成绩。还好没考太差，我的心松了一口气。终于过关了！可回到家，不幸的事发生了。“你怎么考的那么差！这次考试全班都有进步！就你有退步！你在干什么！”只听见妈妈的狮吼功开始发作了。只见妈从房间里拿出了鸡毛掸子。“啪！啪！”虽然声音没了，但是我的屁股还是意游未尽还是火辣辣地疼。
哎！这次考试最终还是屁股满堂红了！
以后还是在考试前好好复习吧！我可不想在屁股满堂红了！也不想试卷满叉叉了！
考试的作文 篇6
考试——战斗，我——一名手持兵器的武士，眼前——重重困难和阻碍，我为期中考试而战斗!
曾经何时，我也是这个模样，拿着笔，看这白而净的试卷，心中总是有一些得意:它们——这些手无寸铁，无能的家伙见到我之后，跪地求饶。而我，一路过关斩将，胜利的果实信手拈来。
而这次，我的准备做得还可以，把敌人的底细全部摸清楚了，信心已经在我的心中满溢，热血在我体内流淌。我稳走到考桌前，拿起我的武器——一只中性笔（高科技的通讯设备不能作为武器），手拿盾牌——一只2B橡皮，开始战斗了。
一张卷子如雪片似的落在我的面前，看到“敌人”凶神恶煞的样子，想到不少同胞牺牲在这儿，我心里不由得紧张起来，加油！我的笔杆挥动着，额头的汗水直流，但我必须走这条路，我要踏着同胞的脚步前进。在这场战争中，我屡次被敌人包围，但每次我都是靠我的智慧破解它们的阵型。
“叮咚~~”战斗结束了，这场战斗太辛苦了，更可况我还是一个热爱和平的人呢。战士们解下武装，聚到一起谈笑风生。我也不例外地欢呼起来，多少形容高兴的词语都形容不了，这次考试的确不容易，它使我更加成熟。不管以后经历了多少艰苦的战争，我永远会沉着应对，勇往直前！
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