考试时作文

时间:2023-06-01 14:27:38 考试作文 我要投稿

有关考试时作文合集八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的考试时作文8篇,希望能够帮助到大家。

有关考试时作文合集八篇

考试时作文 篇1

  “分呀分呀,学生的命根!”这句话可说对了。这不,眼看考试又要来临了,恐怖的日子也要来到了。

  学校哎!同学们喜欢的副课早已飞到九霄云外了,每天抬起头就只能看见正课老师可怕的身影。又是一节体育课,同学正高兴地冲出教室时,老师却早已等候多时,我们也只好唉声叹气地回到教室。下课铃响了,原来吵闹的操场上也变得静悄悄地,整个学校都弥漫着紧张的气氛,铃声响了,就像没响过一样,学生们仍然在教室里安静地复习。家里好不容易回了家,本以为可以放松一下。可是迎面来的却是堆积如山,如同雪花飘来的习题。

  好不容易咬着牙把它写完时,又要抓紧时间复习、看书,每天还要按着作息表来进行复习,内容如下:1、每天早上6:30起床,吃饭时听英语。2、中午最晚11:00回家,写完作业睡觉或复习。3、下午4:40回家1个小时内做完作业,再做习题,睡觉之前看书,弄得我是头晕目眩。路上就连上学,放学的路上也有翻天覆地的变化。上学时原来闲逛的人都已没了踪影,大家都匆匆地吃了早饭冲进教室拿起书就开始读了起来,家长们也个个慌来慌去也不时地叮嘱几声。放学的时候,同学们如同出笼的`鸟儿飞出学校。唱起了现在最流行的歌“世上只有分数好,分数高的孩子像块宝,分数低的孩子像根草。”

  唉!这考试。

考试时作文 篇2

  小学一、二年级,我从来都是与玩为伴,活得潇潇洒洒。可一上三年级,形势陡变……

  下节课要考试了!“喂,昨天你复习了吗?”一个同学正进行“考前调查”。被调查者“训练有素”,先谦虚地来了个“美丽的谎言”——“没有!”然后又贬贬自己,说:“我懒得复习呢!”接着来一个寒暄:“那你呢?”“我随随便便地复习了一下,就已经到九点了。”“哦,是吗?”“对呀!‘荷花出水有高低,十个指头有长短’,我有自知之明,反正复习也好,不复习也好,到头来同样是个不及格的下场,何必多此一举呢?”

  “丁零零……”上课铃响了。“啊!”全班同学异口同声地惊呼,为什么这么快就上课了?语文老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。

  “天哪……”教室里,同学们千姿百态:有的双手合十,默默祈祷;有的口里念念有词:“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主,请救救我!”大概是希望这种中西结合的祷告能起双倍作用吧!(神行太保:双倍?这可是一、二、三……四倍作用啦!)唉,叫谁都没用了,赶快做题吧!

  下课铃响了!几个同学不约而同地“啊”了一声,有的说:“学校的电铃怎么搞的,老是没到时间就响,这算什么事啊!”“停笔,收卷!”老师一声令下,几十张试卷眨眼间便回到了老师的.手中。

  下课后,同学们三五成群地议论起来:“这道题是这样做的吧?”对完答案,有人喊:“完了,彻底地完了,我老妈的一顿‘藤条炒肉’看来是躲不过了!”“我比你更惨!”。

考试时作文 篇3

  紧张而又严肃的考试正在进行中,我“刷刷刷”前四道大题全做完了,突然我脑海里茫然一片。咦这一道题我怎么没见过,学过的知识点也联系不上啊?脑子一下断片儿啦。我不知所措起来。

  这时,我右边的李萌写完了,而且卷子就在我旁边耷拉着。我想我只要看一眼,我就……我看一下监考老师,他正踱步向后走,我想我看一眼他应该不会发现吧。可是我又一想,我如果看前面同学的`答卷那就是抄啊!妈妈经常告诫我:要踏踏实实做人……可是我怎么想也不会,这道题该怎么办?是看还是不看这个问题,我心里一直在打架。

  最后我想:还是不要看了,毕竟这样得到的高分数也不光彩。对,自己去想,不抄别人的。

  正当我放弃看同学卷子答案时,我忽然想到了这一道题怎么做了。我想:真是幸运,我想起来了!

  每当我考试不会时,我都心无旁骛。忍着想一想这道题是该怎么做,绝不会去抄袭别人。因为妈妈告诫过我要老老实实做人,不能投机取巧。

考试时作文 篇4

  我的小学时光就像一个魔方,每次转动,都会看见不同的景色,时而是灿烂的黄色,时而是深沉的蓝色,时而是热情的红色。无论是什么图案都给我带来了不一样的感受。

  那是三年级的一天,太阳火辣辣的射出刺眼的光芒。我走在上学的路上,书包显得格外沉重,连同这场期末考试一起压在了我的心头。这次是区里出卷,一定会很难……我低着头,心中却不停的涌动着,在一次次发问中渐渐恐惧。到了学校,数学老师“啪啪啪”的拍着黑板,讲着一道道题,一条条定律被强行灌入了我们的大脑,一天的紧张气氛开始在教室中蔓延……

  “叮铃铃”,上课铃打响了,随着一个个书包的架起,全班拿到了卷纷纷议论了起来,可我却扫视着一道道题,“卓的部首”已经难倒了三年级的我。“上”?“曰”?“唉”我不由得发出一声深深地叹息。到底是区里出的卷,有的'题型连见都没见过。才遇到了一道难题,我的信心就被吓倒了。写名字的手不停颤抖,不觉中,额头上渗出了一层冷汗。“开始答卷!”老师的一句话教室里的议论声立刻变成“沙沙”的答题声。基础题还没答完,就又遇见了一只“拦路虎”,“请想象画面……”一看到这题型,我的大脑一片空白,咬住了嘴唇,手紧紧握成了拳头,手心直冒冷汗,心里像揣了一只上满发条的青蛙,不停地跳动。想象画面?是解释句子还是写作文?恐惧占据了我整个心脏。完了,基础题就不会,后面得多难呀?我心里打起了退堂鼓,我趴在桌子上,心中得满分的想法早已烟消云散。我的眉毛耷拉着,眼睛微闭着,暗淡无光。我趴在桌子上,心也随着身体散下来,看着一个个空白括号,脑子好像被灌了铅,脑海中的一个个方法,公式搅在一起,我仿佛看见卷子上那一个个刺眼的红叉,刺灭我的希望。期末考试是考察一学期的学习成果呀!往日的一幕幕出现在眼前:紧张的复习,密密麻麻的笔记……但看到卷子上的空题,希望又被浇灭。自责的汗水和泪水一起滑落到卷子上,打湿了我的心。那场考试,我是在绝望中度过,没抱着积极的希望去尝试,只因为一道题的疑惑而失去了信心。后来公布成绩,我考了90分,遗憾的泪水滚落下来……

  风是蒲公英的翅膀,生命在轻轻飞舞中持续,过去的失败成就今天的精彩。这几年的小学生活,带给我的酸甜苦辣,将成为我一生的回忆。

考试时作文 篇5

  “分呀分呀,学生的命根!”这句话可说对了。这不,眼看考试又要来临了,恐怖的日子也要来到了。

  学校

  哎!同学们喜欢的副课早已飞到九霄云外了,每天抬起头就只能看见正课老师可怕的身影。又是一节体育课,同学正高兴地冲出教室时,老师却早已等候多时,我们也只好唉声叹气地回到教室。下课铃响了,原来吵闹的操场上也变得静悄悄地,整个学校都弥漫着紧张的气氛,铃声响了,就像没响过一样,学生们仍然在教室里安静地复习、、、、、、

  家里

  好不容易回了家,本以为可以放松一下。可是迎面来的却是堆积如山,如同雪花飘来的习题。好不容易咬着牙把它写完时,又要抓紧时间复习、看书,每天还要按着作息表来进行复习,内容如下:

  1、 每天早上6:30起床,吃饭时听英语。

  2、 中午最晚11:00回家,写完作业睡觉或复习。

  3、 下午4:40回家1个小时内做完作业,再做习题,睡觉之前看书,弄得我是头晕目眩。

  路上

  就连上学,放学的`路上也有翻天覆地的变化。上学时原来闲逛的人都已没了踪影,大家都匆匆地吃了早饭冲进教室拿起书就开始读了起来,家长们也个个慌来慌去也不时地叮嘱几声。放学的时候,同学们如同出笼的鸟儿飞出学校。唱起了现在最流行的歌“世上只有分数好,分数高的孩子像块宝,分数低的孩子像根草。”

  唉!这考试。

考试时作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭。时光在飞逝,一眨眼一个学期的分分秒秒就快要离我们远去,即将要迎接一学期一度的期末考试,期末考试——这是无法避免的,是对我们这一个学期的所学的知识的总结,也是老师对我们这一个学期的学习做一个点评。在这一个学期里,我在刚开学时很坚定的发誓说,上个学期成绩不是很理想,这个学期一定要比上个学期更优秀。

  学生期末考试前的准备工作是一个知识的准备,知识是需要不断的充电才能完成的,知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。没有了这些积累,就没有我们这个阶段的收获。我们把学习划分为一个小阶段,我们就会发现其实我们的时间并不多,而且还不够用,能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期末考试的时候基本上没有了,偶尔能休息的也只是晚上,但是我们又要睡眠充足,不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。我认为我们应该把自己的基本功打好。没有平时的努力,和基本功的扎实要想取得好的成绩,那基本上是一种空谈,这是一个很浅显的道理,无人不知,无人不晓。我们应该做好一份期末考试前的复习计划,合理安排好时间,让各个科目都尽量复习完整,挑主要的,考试时会出的内容复习。

  另外,在考试前还应该要有一个良好的心态,良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常,我们没有要求超常发挥,如果我们能按照平时老师要求发挥好,就一定能够取得很好的成绩。一个平和的心态,决定了人的一生的发展,从小事入手,逐渐的培养,逐渐的控制自己的情绪。在是事态面前不失控,学会正确的`处理问题,逐步提高自己面对各种事情的能力。这样才能有一个好的心态。还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声,过分关注于成功、胜利、荣誉、地位,沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦,会分散对考试的关注,往往影响到正常水平的发挥。同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。就是在平时的学习或考试中,一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来,这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。

  同学们,让我们为期末考试欢呼、加油吧!为我们在期末考试中取得优异的成绩努力吧!

考试时作文 篇7

  今天下午,将要进行数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的学习用品,看看文具准备好了没。很好,尺子,铅笔,橡皮擦一样不少的静静的.躺在我的文具盒里。我心想:我今次准备得那么充份,我一定要把今次的数学考试考好。就在这时,我的同桌小红焦急的对我说:“林肯郡,你多带一块橡皮擦吗?我的橡皮擦落在家里了。你能借我一块吗?”我看着小红惊慌失措、六神无主的样子,我二话不说,马上用尺子把橡皮擦切成两半,分一半给她。小红连忙说:“谢谢,我今次考试终于可以安心答题了。”

  我看到小红开心的样子,我的内心高兴地笑了!我终于明白了,老师时常教我们的一句话:帮助别人,快乐自己!

考试时作文 篇8

  什么是运思构架?

  写作者从灵感迸发到把零星的思绪逐渐整合,并对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作大致安排,使文章“初具轮廓”的过程,即为运思架构的过程。

  运思是理清文章思路、安排结构,作者根据事物本身的内部规律和事物之间的'相互关系,经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线;

  架构是把各段恰当地组织成一个有机的整体,全面表达一个完整思路的过程。编写文字提纲是运思、架构的主要表现形式,是构思架构外化的结果。

  如何在运思架构时编写文字提纲?

  1、理清思路

  理清思路就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作,都要共同遵守思路明晰这条准则,都要体现思维严密的逻辑性,不能各不相干,甚至互相冲突。

  2、广泛选材,以少总多

  运思架构,首先就遇到选材的问题。面对素材,哪些该写,哪些不该写,是详是略,决定取舍、轻重的标准,要由文章的主旨来决定。

  列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心选择材料,并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料在拟写提纲时应逐一审查,以是否与主旨一致为标准进行整理修剪,分清主次,取其必要,舍去多余,使材料更为集中、典型。

  3、谋篇布局,安排层次

  谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。

  具体要求:

  (1)正确反映客观事物的发展规律和内在联系

  (2)服从于主题表现需要

  (3)体现不同体裁的特点

  (4)做到严谨、自然、完整、统一提纲要反映出文章的段落层次安排。安排层次要考虑过渡和照应。过渡,一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。照应,一般有题文照应,首尾呼应,前后照应几种情况。

  4、构思架构注意要点

  1、训练构思能力

  2、编写提纲有必要

  3、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性

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