【精品】考试后作文汇总六篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的考试后作文6篇，欢迎大家分享。
考试后作文 篇1
期中考试之后，全校召开了成绩会。我的心情很忐忑，因为我担心成绩是年级倒数，这样的话，会在全校师生的面前。
到了开会的那天，我以为自己的班是倒数第一，我都做好了心理准备迎接校长的，并且被留下写教学反思。成绩会开始了，我低着头听着校长的发言，都不敢抬头看他的眼睛。念到我的名字时，我都紧张的不敢呼吸了。出乎意外的是校长表扬了我，他说我们的及格率大幅度提升，从月考的百分之三十八提高到期中考试的百分之六十。听到校长的话，我长舒了一口气，紧张的悬着的心也落了下来。校长给我们讲了很多，他师是一份特殊的职业，要么你足够严肃威严，让学生你，听你的话；要么你就用足够的爱去温暖学生的心，去他们，让他们也爱你，去主动听的话。我觉得校长说的真的很有道理。校长还说第二种类型的老师才是真正的好老师。从小我的梦想就是当一名老师，把自己所有的知识都传递给学生。可是工作之后，渐渐的发现，做老师也是一份很有技巧的职业。掌握了技巧，就会觉得得心应手，就会觉得教师也不是像别人说的`那般辛苦。我想做一名老师的理由很简单，就是将来的某一天，看着自己教过的孩子们都长大，，自己会是多么的满足，多么的自豪。
教师是一份儿活，做教师要对得起自己的。不用心的话，你浪费的不仅是自己的时间，更是耽误了自己的学生。只要我做一天老师，我就会尽自己的全力去帮助每一个孩子，做到问心无愧！
考试后作文 篇2
“我的分数不怎么样，差点儿没有哭一场，可我还是照样长。”五年级期末的数学考试成绩出来后，这句话大概最能表达我的心情了。
这次考试，我的亲人、朋友、老师、同学都认为我会给这五年的`学习生涯画上一个圆满的句号。可是，在这重要的关头，我却考出了这五年来期末考试的最低成绩。
成绩出来后，我记住了一句话：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”于是我开始反省自己，看自己错在哪里，原因是什么。
仔细想过之后，我觉得是自己平时得到的表扬太多太多，而批评却少之又少，这让我变得骄傲，变得马虎，变得瞧不起别人。所以我开始轻视一切考试，长期下来怎么可能不犯错误呢？
这次失败让我长大了许多，也让我明白了无论别人怎么说、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的脚印”。只有这样做，才能克服成长道路上的一切困难。
成长让我懂得了很多道理。长大，真好！
考试后作文 篇3
班级：301、308教师：崔晓露
本学期我担任301、308两个班的语文老师，时间过得真快，一眨眼，期中考试已经结束，这次期中考试考得不太理想，针对这次考试结果，我做出了以下总结：
1、学生基础很不扎实。比如说试卷的第二题，看拼音写词语，很少同学能拿满分。这种题目，是比较基础的，平时基础扎实，认真书写，认真去读词语表，认真对待每次的听写，那么考试时准确写出来是没什么问题的。但是同学们对于这道题，大部分都没能拿满分，有些遗憾。这也让我对于每次的听写重视起来，严抓听写。让优生给潜能生反复进行听写。
2、学生看题不仔细。对于第五题，失分率较高的题目，不是因为难度高，恰恰相反，比较简单的题目，查字典题目。之所以失分较多，是因为学生看题不仔细，读第几声和读什么，学生分不清该如何填。对于这种粗心大意的学生，平时多提醒他们，要仔细看题目，不要因为自己粗心大意而丢分，做完试卷，一定要认真检查几遍。
3、学生课外阅读相当糟糕。刚上三年级，阅读题目比二年级的难些，学生只会在阅读中去找答案，有些问题是要自己去总结而出的答案，学生就不会做了。这点说明学生不会看阅读，不知道看完后该如何思考，这也和学生看的课外书少和做的阅读少有一定的关系。对于阅读，只能慢慢来，平时引导学生如何从阅读文章中找答案，如何总结答案。看完阅读要知道究竟讲了一件什么事。比如我教学生这样去概括：什么人什么时候在什么地方干了什么事，结果怎么样？对于阅读较差这方面，平时在讲语文辅导练习的阅读时我就加强这方面的`训练。还有平时多鼓励学生去看课外书，多思考，多训练。
4、作文格式错误，内容杂乱，不会抓住重点去写。三年级，有两大块比较难啃，一是阅读，二是作文。尤其是作文。30分，分值较高，所以想要提高语文成绩，必须在作文这块苦下功夫。平时在讲作文时，我都会强调格式，并且是按这样的顺序讲的。先教学生写作文的步骤：审题——定题目——构思（开头、中间、结尾）——修改作文。每次都是和学生强调格式，接着讲步骤，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照这种作文教学方式坚持下去，学生会有所进步。针对作文这方面，我平时会鼓励学生多看作文书，多写周记，来提高自己的作文水平。
以上这几点是我针对本次期中考试学生出现的问题以及我做出的相对应的措施，根据这几个方面的总结，相信在以后的严抓之下，学生下次能考出更好的成绩。
考试后作文 篇4
时间似飞箭，转眼间又迎来了一次期中考试。
考试前同学们个个面色紧张，每个人都在认真复习，我也不例外，都想考个好成绩。考试时，考场静极了，只听见笔在纸上来回划动的“沙沙”声。考完后，同学们一扫满脸的紧张表情，换回满脸笑容，个个谈笑风生，我心里也十分轻松，心想：紧张多日的期中考试终于结束了，现在可以轻松一下了，回到了家，我自以为考得还不错，于是就信心十足的对妈妈说：“妈妈，我这次语文考试考得十分好。”
因此我这几天的心情也特别好，可是好景没几天，在发试卷时，当老师口中念出：陈子睿87分，“天哪”，87分，我简直不敢相信自己的耳朵，这是我的成绩吗？在回家的路上，我的.脚就像灌了铅似的好沉重，真不知道如何向妈妈开口，心里就像打翻了五味瓶，心里很不是滋味，回到了家，妈妈就问我：“期中考试分数下来了吗？“我支支吾吾地说：“嗯……87分。”妈妈听了之后竟然没有生气，这令我很是惊讶，心想后面不知有什么惩罚在等着我，妈妈却说；“你现在的成绩我知道了，这次失败并不代表什么，失败乃成功之母，以后一定要注意，不要取得一点小小的成绩就骄傲，只要以后再接再厉我相信你会成功的。
我听完了妈妈这番话，心里更加不是滋味，虽然没打我，但是比打我还难受。于是我心里暗暗下了决心，做题目一定认真审题，绝不马虎，即使考了好成绩也不骄傲，一定要脚踏实地，稳扎稳打，希望能再更上一层楼。
考试后作文 篇5
这个学期我们班的班主任换了，也许是应为不适应，每天一进班看到的不是赵老师而是张老师，心里总觉得有些怪怪的。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，面对这"绊脚石"似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的'题目被打上红红的叉时，心底里感到无限地自责！
这一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而导致这一原因的就是英语这门学科。之前，我的英语成绩说好不好，说差不差，至少也能考110几分，可我这次竟然考了88分，天啊，直线下降了近25分。然而，我也分析了几个原因：1、我的默写正确率低；2、有一些概念没有分清楚；3、阅读理解太差；4、考前没有做充分复习。根据这个情况，我以后每天的默写都会跟家长先默一次，课余时间多做阅读理解来提高我的阅读能力。
英语只是突然杀出得拦路虎，而数学却是我一直的绊脚石，我曾经思考过为什么我的数学会这么差，难道我就真的永远学不好吗？可事实证明并不是，我只是不擅长数学而不是学不好数学，初一时我也考过130几，因为老师盯得紧，让我们做好多练习，所以练的多，考得分也多。数学我是买了一堆辅导书和试卷，可一个月了，我也没做好一张试卷，大概这就是我为什么数学会考得这么差的原因吧！
月考毕竟不是期中考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师和家长失望。更不要让我自己失望。
对于各科的老师，我希望你们不要对我失去信心，虽然我这次考得很糟，但是我相信自己的实力。期中考试，我一定会为自己交一份满意的答卷的。
考试后作文 篇6
紧张的期中考试结束了，那么这时，我会是什么心情呢？期末考试结束了！“对呀！”考试之后传来的是同学们互相讨论话题的时候，只有我和同学孙艺鑫分享英语答案。
陈老师回来了，老师让我们想一下自己可以打多少分，“99！”“100！”“我也不知道！”……这些声音此起比伏，连成了一片。
放学了，奶奶问我答得怎么样。我说英语和语文没有空的'，数学有一个不会的。
分数发下来了，可不太好，但总体也不少，英语96分，语文94分，数学82分。只有数学有一些少。
当老师念完语文和英语时，我就特别想让数学也进9，可当徐千雅发下了数学卷子时，我就知道不会有这个可能了，“唉，我要是高几分的话就不会打这么低了！”
我觉得这次的成绩是值得让我自己作为起点的，因为有好的开始才会有好的未来。考试之后真的是又惊喜又紧张，又激动呢。
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