【精选】考试感想作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的考试感想作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试感想作文 篇1
期中考试已经过去半个月了，但期中考试的阴影一直留在我心头，主要是因为这次数学考试不是很理想。记得当时数学老师抱着已经批改完的试卷走进教室时，教室里的空气一下子就凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急与担心。汪老师讲评了这次考试的成功与不足。有的同学听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，悔恨自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的.气氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。当卷子发下来的那一刹间，我屏住了呼吸，当看到试卷上的“91”这两个鲜红显眼的数字时我都有点傻了，我迫不及待地在试卷上找错误网，那一个个红“×”好似一把把带血的刺刀，扎得我气都透不出来。因为那些错误都是因为自己的粗心而造成的啊!我在心里责备自己：“怎么这样粗心大意呢!真不该啊!”
期中考试暴露了我学习上的致命大敌——粗心。这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。
努力吧，我要告别粗心!
考试感想作文 篇2
五一过完了，老师把成绩一个一个的读给同学们听。
轮到我了，我才考了92。5，我把试卷拿给爸爸看，爸爸说；‘考的差不多，但是，你有些题为什么有两道提没做。我说；时间不够了。我记住了这次教训，以后，我动作要快。
考试感想作文 篇3
今天期中考试试卷发下来了，我这才知道数学考得83分、语文考得87分，我对这样的成绩非常不满意，有许多不应该丢分的题目却丢分了，为什么会丢那么多的分呢？因为我考试时粗心，而且在写完后试卷也没有认真地检查好，导致该得的分也白白地丢了。
面对这次考试的失败，我心里好像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸一齐涌上心头，心情久久不能平静，我真后悔平时上课不听课，搞小动作，有时还和别人逗笑，作业不认真完成，基础不牢固，没有做到勤学勤练，所以此次考试我又未能考出好的成绩，真对不起爸爸对我的期望，也对不起老师对我地谆谆教导。
亲爱的爸爸，请原谅您不争气的儿子，敬爱的老师，请原谅您顽皮的学生，请允许我郑重地向你们说：“对不起，我让你们失望了；在今后的`学习中，我将会更加努力，一定会用优异的成绩来报答你们的。”
考试感想作文 篇4
天，黑了下来；夜，慢慢到来……
“叮铃铃……”代表着考试结束的铃声最终响起。交上卷子，跟在众人身后，我缓缓走出令人压抑的考场。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎还停留在刚才的那场考试，不断想着我并不确定的那几题。不知不觉中，走到教室门口。教室里，一片噪杂，有的同学三五成群就地聚在一起，不时传出声声哀叹；有的同学淡定地坐在座位上喝着水，似乎完全不在意那场考试；有的同学正在慌张地慌张地翻书，当看到答案时，脸瞬间如吃苦瓜一般，皱成一团。
刚走进教室里，有几个眼尖的同学发现了我，立刻冲上前，我还没反应过来，手中的卷子却已不翼而飞，涣散的眼神重新聚焦，那同学一把抓住我的手，焦急地问道：“这题为什么是C啊，应该是B吧……”口气中却带着浓浓的不自信。我看了看他那带着期许的眼神，静静地转身，打开书包，拿出书，翻开，指着答案，将书举到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬间布满了懊悔与悲伤，眉头深深皱起，嘴紧紧地抿成了一条线。“谢谢！”他开口向我道谢，勉强勾起了一抹笑容，却也满是苦涩。
班级里，那一群群聚在一起的同学中，不时传来一声声欢呼，满是信息；伴着一声声叹息，满是悲伤……
拿着卷子，静静地走向课代表，将卷子放下，不发一语，便转身走了。我也不知道心情为何会如此沉闷与压抑，明明考完后心情应该放松下来不是吗？那我又为什么不想说话，不想笑呢？或许是因为我在担心吧，担心自己的成绩无法达到自己的预期吧；又或许是因为我在害怕吧，害怕看到父母失望的脸吧；也可能两者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的书，打开翻动着，明明看见了我要找的`那一课，手却不想停下来，也不敢停下来。一本书不过几秒就翻完了，我却不再打开，不去看那答案，明明自己是想知道自己是对是错，但现在，我似乎并不是那么想知道了，为什么呢？
想了半天，却还是没有得出我满意的答案，索性不想了，将目光投向窗外，看着夜幕下晚归的小鸟，脑中突然灵光一闪，答案慢慢浮现出来：事情，你一旦做，无论事后怎么后悔，都于事无补，既然这样，就不要再为无法改变的事烦恼了，不如放松自己，为下次将事情做得更好准备！
将目光从窗外收回，站起身，面带微笑地朝聚在一起讨论的同学走去，与之前不同的是，此时的笑容里不再有苦涩，取而代之的，是释然，是轻松……
考试感想作文 篇5
我要和我们年级全年级第一的人挑战，压力太大了，但是，有压力才会有动力，我的方法是：1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的`知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。
6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。
8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。
9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。
10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力
关键!
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