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考试作文600字（集锦9篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的考试作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作文600字 篇1
一个人要认识到自己的错误并改正，他才能有进步。而反思，则也是必不可少的。
期中考试，数学还行，但是语文嘛，却将总分拉到了年级十六名。
于是，我开始反思：基础与阅读失分较多，而习作基本没什么较大的问题。基础就不用说了，平时知识掌握不太牢靠。阅读提取信息与了解人物的形象特点，总体来说不是很好。基本来说，就是老师一挖坑我就一头栽进去。判断能力明显低于其他同学。
综合以上方面，我主要是想出了以下的应对方案，并且严格执行以确保在以后的考试时后不会掉进坑里去。
在记忆里的黄金时期――就是现在多多读，多多的记。以保证我人生的基础足够牢靠，足以承受住我以后人生中的种种困难，并且确保我的人生金字塔不会倒塌，不会让我前功尽弃。
我会努力的`多阅读中外名著，让自己的视野变得宽阔，情操变得高尚，心怀变得宽广。同时培养自己的阅读能力，让自己能看名著，又能懂名著，也不枉费一段时间。在此同时，我会思考一些问题，同时把它们解答出来，以此来提高自己的阅读能力，让自己在遇见问题阅读时不在毫无头绪，而是胸有成竹。
当然，拥有了这些还不够我还会锻炼自己的变别能力。誓不能再出现老师挖坑我跳坑的现象，而应当是〝老师挖坑我填坑〞。因为我相信，即使有填不完的坑，但是却有打不败的人。
当我做到了这些后，老师，你尽管放马过来。小生我见招拆招，兵来将挡，水来土掩。任您的陷阱有多么隐蔽，可是我还是不会中计的。
人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。成绩，你一次次让我低头，可是总有一天我会把你踩在脚下！
考试作文600字 篇2
今天又是做考卷的一天……哎，一言难尽啊！
中午的时候，“阿波罗”又抱着一叠考卷进来了，“啊！我不要考试！”我们同时叫了起来。可是这没有用啊！一张张雪白雪白的考卷就这样，跳到我的手里。我顿时有一种想把它“大卸八块”的感觉！
又到了艰辛的做题时间。“这题谁出的！那么难！都超出我的思考范围了！”我小声地嘀咕道。旁边的“梅花陆”听见了，也忍不住点了点头。
“呼”终于做完了，我长叹了一口气。不过前面还有几道题不会的，怎么办？分值也不小呢！再去看看吧！我在心里默默地对自己说道。“先把已修的减去没修的，得出的是……”我在一个人自言自语地默念着。“啊！我知道了！就是这样的！没错了！”可我把结果去重新验算的时候又错了！就在我和题目做着“生死决斗”的时候，阿波罗来了句“收考卷了！时间到了！”啥！我还没好呢！可，没有办法，我总不能“抗旨”啊！
考卷终于离开了我的视线，我应该开心啊！可我居然有点担心它。在心里想到：考卷啊，你到时候会不会浑身都是鲜红的大叉，然后头顶一个艳丽的六十几？不可能！再惨也没有那么差吧！只有六十几？但我又想到那么多不会的题目，心里一凉。“不想了，发下来再说吧！”我对自己说着，但内心的不安却涌了上来……
终于等到了发考卷的时候了！其实在这之前，我已经做好了最坏的`打算，那就是不及格！我知道这很疯狂，但还是想到了这儿。当我听到“周梓萌，71分”的时候，心里还是很沮丧的。这是我这个学期第一次七十几啊！想哭的冲动都有了。虽然没有不及格，但七十几这个数字我还是接受不了的！顿时对自己失去了信心。
不过我在内心深处告诉自己：周梓萌，你不能放弃！要勇敢，要坚强！回去多做点题目，以后考试就不怕了！这次不行，我们改日再“战”！我竟然对下次考试有点期待了！
考试！你给我等着！总有那么一天，我一定会“战胜”你的！
考试作文600字 篇3
滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春花春柳满画楼。睡不稳秋窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。咽不尽玉粒金樽噎咽喉，照不尽菱花镜里形容瘦，恰便是忘不掉的往事隐隐，隐不住的情怀悠悠。
人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人难以释怀。
我从小并不是母亲带大的，在我的`记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给外婆照管。外婆年纪很大，身体却很康健，因此我与外婆很亲密，与母亲反到疏远些。
外婆很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是外婆最喜欢的评书之一，但是外婆却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给外婆讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩；伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”；什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”；什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到，直到我外婆的坟上已是绿草青青，
我悔、我恨，可这已经无法挽回，无论我再讲什么她都听不见了，往事还未如烟，停留吗，可时间还在继续，这些难以忘怀的往事不会如烟。它刻在我的脑海里，随着时间的推移渐渐泛黄，但总不会随风逝去。
时间的胡琴在继续咿咿呀呀地响，一年前的月亮早已沉了，然而一年前的往事还未如烟散去，新一轮的太阳依然照耀着大地。
考试作文600字 篇4
１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。
中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的'？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”
在《知识分子何以自处？》发表之后的第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。
考试作文600字 篇5
音乐是生命的源泉，音乐给人以美的享受，让你在幽雅高尚的乐声中感受快乐，所以我的爱好是听音乐，音乐给人一种全新的感受，从音乐诞生的那时起，人们就喜欢上了它。
音乐是"削烦器"。有一次我考试没考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的责备声，让我更难受了，我慢慢移动着双、脚好象有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好象有点累的感觉，我不知道自己该做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己对考试成绩的悲伤呢还是躺在床上好好反省一下自己呢?这是我不住的望着别处。"呀！＂我的随身听我快速的拿出它听起来，我不一会儿就进入了音乐的世界，我仿佛在飞，我和声谱在飞，高音谱号在底下为我们加油，五线谱在跳舞，我在音乐声中自由的飞翔，这里没有考卷，这里没有分数，这里没有悲伤，这里只有快乐我把一切悲伤和痛苦都抛在脑后，我的整个身体都在音乐的海洋里快乐的遨游，这时我才感觉到一丝的放松！
我的爱好就是这样的，在音乐中寻找快乐，在音乐中享受快乐！
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的.处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！
考试作文600字 篇6
生活就是我们的舞台（心的舞台" ），没有彩排。
——题记
每个人都是一名专业的演员（一个演员,两个观众 ），在各自的舞台上，演绎着各种各样的人生（有关立志与人生价值的名人名言 ）。我们熟练的演技，源于生活。是生活，给了我们一切，没有生活就没有如今的我。
记得当时年纪小小小，我过着无忧无虑的生活，同老友嘻嘻哈哈，共同玩耍。我们从小都在一起，应该有七年了。那时我们关系好得很，不管是谁先吵架，她总先跑到我家里找我，假装十分钟（想起了曾经的课间十分钟 ）》前的事没有发生过。
而如今的我们，隔着一座城市的距离，却从不忘每周打电话嘘寒问暖。偶然的一次通话中，她提起了我们小时候的时光，我一下子就陷入了回忆的深渊，脑海里一幕幕回放着那些片段。
我看着书桌上堆积如山的作业（痛并快乐着（记一次赶作业挨训的经历） ），心里感到十分的'不公。是生活让我与昔日老友哭别，是生活让我不得不面对着痛苦的初中，是生活把我从童真拽向了深渊………..
“喂，你怎么了，怎么不说话？”
“哦…..没什么。”
“好了，下午再打电话（作文：电话风波 ）〉吧，我得去补课了，你一定要幸福快乐得生活，我在你背后永远支持你。哦，挂了，拜拜。”
哦，原来她也有如此繁重的作业，却可以拿得起，放得下，乐观地接受生活的一切。嗯，要幸福快乐的生活。
我重新握起笔，开始奋斗。
生活就像一张拼图，可能会遗失几块，我们要学会接受，接受生活给我们的一切。
在生活的舞台上，哪怕忘了接下来的动作，我们也要全心投入，把以后的表演演到最好。
生活就是舞台，没有彩排，不可以重来。
精彩点评：
1、心理描写（用好心理描写，发挥心理描写在作文中的作用 ）生动，语言含蓄
2、以小见大，立意深刻
3、结尾点题，深化主旨
考试作文600字 篇7
今天，是延安师范附中的考试昨天赶往延安。我很骄傲是一个延安人。带着又高兴又兴奋的心情来到了延安。
早上，我来到了向往的师范附中。我们在大门口等了一会儿学校的领导就通知我们站队。我激动的站进队伍。往后一看，啊！天哪！这么多人呐！数也数不清。大约是两三千人吧！我的心并不紧张，反而当作了一种竞争性的快乐。时间过的很快，一转眼，我们就进入了考场。监考教师随后也来了。试卷发下来题并不难。虽然简单，但是有的还不会。我知道，人外有人，天外有天。总有人会的。在说了，我们生在农村，没有见识外面的世界，像是井底之蛙。
开始答卷了，在我同一个教室的考生认认真真的地到着卷子，我也做着。时间一分一秒的过去了，我的答卷速度提不高。1秒2秒……离考试时间越来越近。我还没有做完。我加快了速度。不管时间的多少，终于，做完了。喇叭上响起了——请考生交卷。这是数学考试。
第二节是英语，英语的题相当的难，但我还没有惧怕。很平常的'面对困难。这英语题很怪，大部分都是选择题，虽是选择题，但也具有一定的难度。我仔细地看了看题，全是新教材课本上的知识，我们上的是旧教材，哪会这些题啊！不过我还是努力的做了做，是好是坏我也不清楚。
第三节是语文，那语文哪叫题啊！难得不能在难了。好像又是新教材，但是，为什么在考完试坐公交车的时候听见有的延安学生也不会。那只能说明一点就是——题难。幸好第一道阅读题我会做。毕业前，我们反反复复的做，还真有用处。
考试完了以后，心里想，当时的我为什么不紧张呢？原来当时我只顾了做题津津有味的做根本就没有顾还不害怕。题难啊！我不知道正确率是多少，我也不知道我考的如何，能不能被录取。但是有一点我做的很好——我的的确确尽力了。
考试作文600字 篇8
开学才几个星期，“老班”就居高临下，大手一挥，甩出一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾了：“糟了！”“完了！”“死定了！”声音此起彼伏。啊！多希望老师能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推迟几天！可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个“来去无踪”呀！
第一部
一会儿就要开考了。
“喂，昨晚你复习了吗？”一位“公民”开始进行“民意调查”。被问者应答训练有素，先谦虚地来个“美丽的谎言”：“没有！”然后贬低自己：“我才懒得复习呢！”最后来个回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫测。另一位“公民”的调查很干脆：“这一仗有把握吗？”回答者很无奈：“没有没有，随便混混，你呢？”“和你一样，马马虎虎。”
第二部
铃声响了，有人喊：“完了！死定了！”
老师来了，抱着一堆厚厚的'试卷。教室里的同学千姿百态：有的双手并拢，口中念念有词：“天灵灵，地灵灵，老天请显灵！”有的嘴里念经般嘟囔：“观音菩萨，耶稣上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望这种中西结合的祷告能起超常作用。
天哪，卷子已经发下来了，唉——做吧！
第三部
哨声响了！几个同学大惊失色，颤颤地拿起笔，嘴里埋怨：“这么快就完了！”
“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张卷子眨眼间就被收到了他的手上。
考完后，几个同学围在一起：“这道题是这样做吧？”对完答案，有人喊：“天哪，完了！这题怎么错了？”有人喊：“得了吧，才错一道，我可是比你更惨啊！”
先前的“拼命三郎”，经过三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
考试作文600字 篇9
“你考得怎么样？”“妈妈，保证没问题，不难，不难，我都复习透了！”“那就好，先跟你说好哈，这次模拟考试可别给我考砸了！”“哦！”……我的妈妈呀，总是这么爱唠叨，就是个闲事婆。什么事都管得着，我的学习自然也不例外！
话说这次的数学考试，我可真是下了“大功夫”：每天晚上都拿出电脑桌在床上狂写练习卷。每当夜深了，我的眼皮上好像有块吸铁石，死死地把眼睛吸住，可即使这样也没有办法，我还是咬牙坚持写。早上不到六点，烦人的闹钟又开始叫了。我睁开惺忪的睡眼，睡意朦胧地就开始背公式。正是有了这段艰苦的“奋斗史”，我对这次考试信心十足。
教室里，我和同桌兴奋地讨论着考试的事。“哎，我跟你们说啊，我这次必考100分！”“哪儿来的自信？”“你有听过，有志者事竟成吗？”我信心满满。“恩，听过，不过你也不要高兴得太早，世事难料哟！”……
“林钊如，过来一下，丁老师叫你！”我想：不会吧，我真考了100分？丁老师要好好地奖励我一下？想着想着我就有一种莫名的兴奋，不由自主地跳了起来。旁边的同学就像吃爪群众傻傻地看着我，让我顿时感到非常尴尬。我迈着轻盈的`步伐走到老师办公室，谁知一进门就看到了丁老师那阴沉的脸，她声音低沉地对我说：“你的计算是怎么算的，验算也落了，怎么这么粗心，心有没有静下来呀？”
上课报成绩的时候，我的心中就像有只兔子在蹦蹦跳跳一样，忐忑不安，久久不能平静。“林钊如88分！”霎时，同学们都把目光都投向于我，开始议论纷纷。我的脸“唰”的一声就红了，仿佛感觉同学们都在嘲笑我，真恨不得有个地洞好钻进去。
哎呀，没想到，真没想到，一次势在必得的考试却因为自己的粗心大意而搞砸了，真是让我懊恼不已啊！
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