考试的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的考试的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的作文 篇1
考试,是人类必须一次又一次,无喘息机会、而又无可奈何地为之奋斗的目标选择。而考卷便是考试的象征。
一张张八开的纸张曾是我所恐惧的——每当手上拿着考卷的时候,我就会心乱如麻或是头昏脑胀,它就像一只无比丑陋的怪物,要将我吞噬了一样。
据我身边的“医生”经过详细的望、闻、问、切之后,我被诊断为“惧考症”!
这下可好,把我的“医生”们都忙坏了。随之而来便是一系列的“灵丹妙药”向我涌过来了,什么“考前深呼吸,考后别议题”、“平时努力多一些,考试麻烦少一些”甚至还有“多做运动、脑子好用”的处方呢。高,实在是高!
“医生”们绞尽脑汁对我“轮番轰炸”后,见我的“病情”还是不见起色,“庸医”们竟然把我定为“绝症”。
天啊!难道我小小的.年纪,就注定痛苦终身了吗?不行!我必须自救!
说也奇怪,自从我决定奋力自救的那一刻起,“惧考症”的症状好象减轻了很多似的。特别是几天前读了两大师的杰作,我竟然“不治而愈”了。
身似菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,勿使惹尘埃。
原来,以前身患考试恐惧症的我,正如《慧能偈》中所说的“时时勤拂拭,勿使惹尘埃”。是自己把成败看重了,虽一直在努力,但毕竟没有挺住失败的勇气啊!
菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃。
今天,我却如《神秀偈》所说的“本来无一物,何处惹尘埃”。成败乃是兵家常事,世上并无常胜将军。而我又何必为一次考试的失利而气馁呢?
其实,成与败是永远存在的。既然如此,我们更不应该把时间用在计较与叹息上。
只有具备良好的应试心态,才是治疗“惧考症”的最有效处方。
考试的作文 篇2
今年的四月二十九日,准时的开始了小学六年的最后一次其中考试。
这天,我早早地吃完饭来到学校,平常这个时候就只有几个同学,现在已经全员到齐,走廊里充满了同学们的朗读声。我坐在桌子前,开始了复习,虽然早在之前就已经做好了准备,可还是有些忐忑不安。
几十分钟过后,我们开始了第一场考试:语文,我先快速扫描了一下题目,发现差不多都是老师讲过的,又看了下作文,特别简单。老师之前就让我们背过,我飞速地做完题,边做边想,这次考试肯定能考好。谁想,有一道题,老师没教过,唉!只能空下了。我检查了几次试卷后,可是怎么也没把那道题想出来。下课铃一响,只好交卷。我们三五成群的围在一起,都在说那道题,就朱乐贤比较幸运,她写对了。除此之外,有的人在抱怨,有的人在自我安慰,有的人很快抛下这个烦恼。真是有人欢喜,有人忧。
时间匆匆地溜走了,十点半,英语考试开始了,我很快地听完听力,做完了试卷,也检查了几遍,看看表才发现十一点,又悄悄地抬起头,发现大部分人都做好了试卷,可是也有部分人在抓耳挠腮,坐立不安。可能是听力部分吧!可我也帮不了他们,只能任他们去吧!
上午的考试完毕,又开始了数学考试。数学一直不是我的强项,每次都因为粗心失分,这次还是小心为妙。考试很快就开始了,我快速地扫描了一下题,很好,都是我做过的。先写应用题,因为应用题之间的空比较小,我先在草稿上列一遍的.算式,最后把正确的答案算出。我很快做完了,又稍微的休息了一会,开始了检查,不检查不要紧,一检查吓我一大跳,虽然错了四个题,但是加起来也有15分了,都是马虎粗心造成的,我又检查了几遍,才交上去试卷。
我们又聚集起来,开始对答案,很倒霉,我发现错了三个题,一共八分啊!天啊,捡了十五分,又掉了八分。创造了悲剧啊!
总而言之,不管这次考试如何,但我曾经努力奋斗过。
考试的作文 篇3
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的'(由此决定以后少听歌)。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
考试的作文 篇4
一天下课时,老师在我们每个人的桌子上放了一张“空白试卷”,什么也没说,就出去了。
上课铃声响了,可老师却没有来,同学们都坐在教室里等着老师的到来。一开始还很静,可过了几分钟,屋子里就开始显得乱了,有几个调皮的学生站了起来,有的伸懒腰,有的做怪动作。还有一个一下子跳到了桌子上,冲大家挤眉弄眼地说:“看样子老师不能来了,我们不如一起玩吧!”听了他的话,班里立即有几个学生积极响应起来,他们都闹哄哄地离开了座位,坐在一起说话聊天。
开始时,我还和其他一些同学静静地坐在那里等老师,可等了一会儿,见老师还是没有来,就也坐不住了,拿出了课外书津津有味地看了起来,屋子里越来越乱了,有人唱起了歌,有人趴在桌子上打起了呼噜……班级里渐渐成了个菜市场,再看地上,一片狼藉,果皮,废纸,矿泉水瓶,就像台风过境一般。
大家都在尽情地玩耍,谁也没注意到后门的玻璃窗那有一双明亮的眼睛正注视着一切。
直到快下课的时候,老师才终于出现了。他说:“我给你们发了一张卷子,考试内容就是你们这堂课的表现,你们自己看看能得多少分吧。”说完老师就意味深长地看着我们……
我们也立即恍然大悟,脸也渐渐红了——是的,在这场考试中,我们都考了零分。
教师评语:开头设下悬念,给你一种神秘的感觉,让人想一探究竟。其中对课堂中学生们的`描写非常详尽到位,真实再现了班级里的情况。结尾一语道破这次考试的目的,这场零分考试让人学到不少东西。
考试的作文 篇5
随着教育形式的变化,越来越多关于教育的声音围绕在我们身边。最近“开卷考试是否有益”就引起了热议,在我看来,我认为开卷考试无益。
开卷考试不能达到考查的目的。众所周知,闭卷考试是检查知识点是否掌握的关键途径。如果没有闭卷考试,那么应该识记的内容就会变成空谈。理解固然很重要,但是如果应该记住的没有记住,理解就显得苍白无力。就像一道求三角形全等的题目,如果忘记了全等三角形的条件,谈理解会不会显得无所适从?所以,开卷考试无益,闭卷考试是很有必要的。
开卷考试会形成学生的惰性。开卷考试,毋庸置疑对于学生来说压力没有那么大,只需要通过书本,笔记等途径找答案。所以学生在平时学习的过程中没有压力,没有求知欲,没有目标。再也没有谁会觉得考个好成绩有多难,没有了动力没有了竞争,有的只是在考试的那一刻好好的翻书。反观闭卷考试,闭卷考试会让学生有所压力,好成绩需要课堂的认真听讲,课后的努力。考试的时候能够发挥自己所掌握的知识,同时也能检查自己的.不足,从而注重学习自己不足的方面,达到查漏补缺的作用。所以,开卷考试无益,会形成学生的惰性。
学习需要劳逸结合,当觉得压力大的时候,可以通过听歌,运动来缓解,而不是开卷考试。开卷考试弊大于利,所以我认为开卷考试无益。
考试的作文 篇6
考试,对于学生来说,可谓是家常便饭,但无论大考小靠,总要牵动学生的每一根神经。不信?你就去考场看看。
离考试只剩十分钟了。教室里有的伏案攻读,有的“闭目养神”,有的窃窃私语,有的一言不发,有的镇定自若,有的忧心忡忡。
“嘿,你准备得怎样?”
“马马虎虎,凑合吧。我看你平时倒很用功,这回准进前10名了吧?”
另一位笑而不答,踌躇满志的样子。
“这道题你背了吗?我敢打赌肯定要考。”
“哪里?这一道?糟糕!我摸都没摸。”
“什么题?什么题?哪一页?”旁边“呼啦”一下又凑过来好几个脑袋,个个紧张兮兮的。
“上帝保佑,我恰好背了。”有一位松了口气。
“这道题还要背吗?”另一为又是吃惊又是焦急,忙不迭地低下头,接着身子也跟着晃动起来。
蓦地,铃响了。
老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下,说:“把书收起来!”声音不算太大,却如雷贯耳。
你看,那位满不在乎地把书合上,毫不犹豫地放进抽屉,那一定是胸有成竹。 卷子已传到手里,随着视线的迁移,每个人脸上的表情各异。
时间过得真快。有的.答题完毕,正在检查,有的却无所事事,东张西望,有的额头上渗出细蜜的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的信息,哪怕瞬间一闪而过的亮光。
铃声终于响了,急促地催人交卷。考场立刻变成了散场的剧院,有的早已坐得不耐烦了,听到铃声后,有的长舒一口气,虔诚地交了卷,有的迟迟不肯罢笔,脸上表现出无奈的神情。
考场外人声鼎沸,许多人在一起对答案。你看,这两个人兴奋不已,欢呼雀跃,那人却懊悔沮丧,满脸不悦。
兴奋的也好,懊恼也罢,考完了,千斤重担卸下,心情并没有因此轻松。考试的结果如何呢?其实考试的结果早已明了于心。
考试的作文 篇7
今天,我一走进教室就看见黑板上写着“考试”二字,我心想:“啊?怎么又要考试啊!上次半期考试,我老妈的火气还没消呢,怎么又要考试了呢?真是火上浇油啊!”
刘老师让我们全班紧紧闭上眼睛,大声说道:“我要发卷子了!”我心想:“这次考试又可能我的分数要在60分以下了。”
终于可以睁开眼睛了,果不出我所料,这真是一张白底黑字的考试卷啊!
这时,刘老师发出命令:“开始!”全班同学马上拿起笔做起来。这时,教室里可安静了,就是一根针掉在地上也能听得非常清楚。
第一道题目是:请写出你最喜欢吃的五种水果的名字,我一看这道题,就提起笔沙沙的写起来。刚做完第一题才发现题上还又一个要求:“先认真把所有的题目都读一遍之后再做,在5分钟之内做完下面的题目并且获得100分的同学奖励棒棒糖一个!”于是,我就照着要求,认真仔细地把所有题目从头到尾的读了一遍。我的目光渐渐看到了最后一题,最后一题写道:“请把你的名字写在横线上,其余的题目都可以不做了。”我大吃一惊,连忙把名字写在了横线上,心想:“棒棒糖非我莫属了!”
5分钟很快就到了,最终我、大刘皓文、张应驰、张哲豪、林旋和王艺达都得到了100分,而其他的'同学只能,垂头丧气的吃了一个鸭蛋。我想:“幸好我认真的读了题,要不棒棒糖就与我无缘了!”
考试的作文 篇8
“叮铃铃”随着一声铃响,我们开始期中考试,激动人心的时刻到了。
监考老师抱着卷子,疾步走向讲台,喊了一声:“别吵了!”顿时教师里鸦雀无声,想必,同学门和我一样,激动的要命,我的.心“怦——怦——”跳的更快了,时不时的想到:“提难了不会做怎么办?钢笔没墨了又怎么办?”反正我是能想到的全想到了,情绪还是稳定不下来。
考试中,最得意的还是我,因为这些题我都复习过。考试时间还不到一半我就答完了,也没有好好检查,就去干别的事。
“叮铃铃”收卷了,我把卷子第一个交给老师,满以为自己可以考个一百分,谁知,听了别人的答案,使我怔住了,因为我写错了,当时,我的心“咯噔”一下子,非常后悔,自己没有好好检查,可是现在又有什么办法呢?
我非常难过,一句话也不想说,有许许多多的同学来安慰我,可还是无法弥补我心中的创伤,牛文婷的一番话开导了我,她说:“你这次没考好,不代表下次考不好啊,如果你每次都抱着现在这样的心态来考试,那你就永远也考不好。听了这句话,我就暗下决心,一定把语文、英语考好。一天过去了,考试也考完了,我是又高兴又难过,不过心里还是激动的非常,为什么哪?考试成绩还没出来那!